幼兒園小班美術《我喜歡的餅乾》優秀教學實錄

活動目標:

1、萌發獨立動手繪畫的興趣。

2、能夠按要求針對性的觀察。

3、學習裝飾圖形，並能清楚地介紹餅乾的形狀。

活動準備:

1、油畫棒人手一套。

2、幻燈片。

3、實物餅乾。

4、“餅乾”製作材料。

活動過程：

(一)導入

觀察講述，激發幼兒繪畫的興趣。

1. 請幼兒參觀“餅乾展示會”，引導幼兒觀察、品嚐各種餅乾，鼓勵幼兒互相説一説餅乾的形狀、顏色、味道。

師：孩子們，今天老師帶小朋友去參觀一個展示會，咱們一起去看看是什麼展示會哪?(帶領幼兒到“展示會現場”)

師：哇塞，這是什麼呀?(餅乾)

師：這麼多的餅乾，小朋友聞一聞香不香?真香，現在每個小朋友拿起一塊餅乾嘗一嘗它是什麼味道的，注意觀察自己吃的這塊餅乾奧。

(幼兒品嚐餅乾)

師：剛剛小朋友吃的'餅乾是什麼顏色?什麼形狀?什麼味道的哪?

2. 講述活動《我喜歡的餅乾》

師：小朋友們喜歡吃餅乾嗎?你最喜歡吃什麼樣的餅乾?(引導幼兒並鼓勵幼兒用連貫的語言描述餅乾的顏色、形狀、味道)

老師這裏還有好多的餅乾咱們一起來看一看。(播放幻燈片)

(二)展開

1、示範繪畫餅乾，鼓勵幼兒學習觀察並繪畫、裝飾。

師:小朋友們，馬上就要過節了，你們知道是什麼節嗎?(聖誕節)。

師：聖誕節有什麼好玩的呀?(聖誕樹、聖誕老人)

師：今天我們就來畫一個聖誕樹餅乾好不好?

教師拿出“餅乾”圖片，讓幼兒比較一下哪個餅乾最好看。(一個裝飾好的餅乾，一個沒有裝飾的餅乾)

2、教師示範畫餅乾、裝飾餅乾。(並告知幼兒把撕下來的雙面膠放到小盤子裏，不要隨地亂扔。)

師：“香噴噴的餅乾真好吃，你最想吃什麼樣子的聖誕樹餅乾?老師給每個小朋友發一張沒有裝飾好的聖誕樹餅乾的圖片。小朋友們想一想怎麼樣讓你的聖誕樹餅乾更漂亮更好吃那。

師：小朋友們在畫畫的時候，不要把顏色塗到邊框外面。

3、幼兒繪畫，教師巡迴指導，對有困難的幼兒進行指導。

(三)結束

1、幼兒展示自己的作品，互相欣賞評價。

( 展示個別幼兒作品，講評。)

2、將幼兒作品展示在藝術區。