零花錢作文15篇

作文
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在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的零花錢作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

零花錢作文1

我們在慢慢長大，生活也變得越來越好，小孩子也有零花錢。每天媽媽最多給我兩元錢，我最多也就花一元錢，剩下的放到儲錢罐裏。那別人又是怎樣花錢的呢？

零花錢在學校裏是用不上的，學校不讓買零食什麼的，也沒地方買。放學後，學校附近路兩旁都擺上了小攤，各種東西很是吸引人。特別是那些高年級的學生，不用父母接送了，就可以自己隨便花錢了。他們一看到那些東西，眼睛就發亮了，吃的玩的好像都在説：“陶點錢，我就歸你了。”然後他們的零花錢就沒了。可是那些玩具不好，吃的也不衞生，到家裏就變成廢品了。當然也有的同學用零花錢買了學習用品。

既然有錢花，那到底多少零花錢才合適呢？媽媽總是告訴我，該花的花，不該花的`不能花。所以父母不能給孩子太多錢，要不孩子就會養成亂花錢的壞習慣。孩子也要自己管好自己，不能忍不住就亂買東西，有的把坐車的錢買水的錢都花掉了，多傻呀！

零花錢作文2

每月零花錢5元。從20xx年的5月開始領取。領取日期為每月的1-6日。

受到獎勵或者其它約定的“創收”項目：

1、拖地，拖得很乾淨，每次0.5元。

2、洗碗，每次0.3元（正常輪流的洗碗日沒有工錢，只有在爸爸媽媽當僱主而Allen願意當僱員的時候才獲得報酬）。

3、假如測驗滿分，獎勵5元（這個主要是為了鼓勵孩子正確對待考試、克服馬虎不認真檢查的習慣）。

4、期末考試前三名，獎勵10元。

5、把錢寄存在媽媽那兒，每月可以領到利息3%。

6、其它爸爸媽媽認為可以給予適當獎勵的.情形。

取消或者扣減零花錢的情況：

1、沒計劃的亂花錢。買非必需品不徵求意見，亂買不必要的東西，嚴重的時候導致入不敷出。

2、沒記賬，數目一塌糊塗。當月買了啥，花了多少錢，不清楚，以至於下個月初，領錢時賬目不能對上。

3、作業拖拉，當日事不當日畢。一個月次數超過5次，取消下月的零花錢。

零花錢作文3

【五塊錢引起的風波】

早上，我來到學校，突然看見地上有一張五元錢，我十分奇怪，心想：我沒帶錢到學校來過呀？這錢一定是同學的。於是，我把五元錢高高舉起：“這五元錢是誰的？”“我的！”“瞎説，是我的！”李中楷和周家輝同時喊了起來。

糟糕，看來一場“搶錢大戰”不可避免。很快，一場關於五元錢的爭奪戰爆發了！“那是我的！”李中楷怒吼道。周家輝也不甘示弱：“那是我的！”我被搞暈了，無奈地問道：“這五元錢到底是誰的？”沒想到，他們兩竟然大吵了起來，那陣勢，足有一觸即發的感覺。是哪個人的？兩個人在天平的兩頭，忽上忽下，掂不出個輕重，糾結像一頭怪獸吞噬了我的理念。

不行，這樣下去豈不是要打起架來！突然，我發現錢的背面有一個字，我靈機一動：“你們説你們的'五塊錢有什麼不一樣的地方啊？”李中楷搶着説：“我的錢後面有一箇中字，不信你看！”周家輝也緊跟着説：“我的錢好像缺了一個角。”我把五元錢拿給周家輝看了一下，他的臉頓時紅了起來。

這場風波到此結束。

零花錢作文4

每當放學期間，我總能發現校外門口一些同學圍在超市門口，或是路邊攤旁買零食。當時我就在想：同學們的零花錢都是哪裏來的呢？於是，我展開了調查。

利用課餘時間，我調查了一些同學，他們有的説是壓歲錢，有的説給爸媽買東西掙得跑腿費，還有的説早餐剩下來的錢。可是他們説的都是真的嗎？我決定問問他們的家長，家長們有的説：“沒給過啊？”有的説：“買東西回來剩的錢也沒從孩子要過，反正也不剩多少錢，”還有的説：“啊，怪不得錢罐裏越來越輕了呢。”根據這樣的調查結果，我發現百分之二十的零花錢是偷爸爸媽媽的。放學時我又和幾個同學討論零花錢怎樣使用，甲：當然是買一些自己喜歡的零食了。乙：打遊戲了，你以為從他們要錢打遊戲他們會給啊。那你們為什麼不買學習用品呢？“笨啊，買那些東西從他們要唄，他們都大力支持。”聽了他們幾個的話我在想，也許很多同學都是這麼想的。

經過這次的'調查，希望家長們多做做同學們的勤儉節約的思想教育，從小養成良好的習慣，不良習慣會影響一生的。

老師常説不要給孩子帶零花錢，孩子上課都會惦記口袋裏的錢怎麼去花，上課都不會注意聽講，分散注意力，會影響成績的，我們一定要重視。

零花錢作文5

大家一定都有零花錢吧，但是，我的媽媽對我實在太吝嗇了，尤其在零花錢上一個子都不多給，每當我看見其他同學用零花錢買大把大把的零食、玩具等，心裏就會滋生一種羨慕之情。如果我也有零花錢，也能來個瘋狂大購物該多好啊！

前不及，我終於賺到了人生中的第一桶金，那就是寫作文發稿得到的稿費，這還得感謝我們班主任雷老師的悉心教導，我一共拿到了兩筆稿費。拿到稿費後，我都存進了存錢罐。

現在，我還從別人那裏學了掙零花錢的辦法，比如考試得了很優秀的成績，就讓媽媽給我適當的獎勵。還有幫媽媽做家務，就能獲得不同金額的.獎賞。

我現在終於有零花錢了，可以實現瘋狂大購物的夢想了！可是我覺得錢不能亂用，我們一定要合理適當的用錢。

零花錢作文6

記得在一個陽光明媚的星期天上午，我和媽媽商量：“媽媽，我幫你做家務吧，一件家務一塊錢，好不好？”媽媽微笑着答應了。

剛開始，我想：幹家務活一定很簡單！於是，我開始做家務了。

媽媽讓我先掃地，拿起掃帚很快我就掃完了，美滋滋的等着媽媽給我一塊錢，媽媽看後告訴我：桌子底，門後邊等許多地方都沒掃乾淨，但還是給了我一塊錢並説：“休息一會幫媽媽搬煤球吧，搬五個給一塊錢！”

我的`力氣一次只能搬動一塊，心裏想着快點搬完就能看動畫片了，一次搬兩塊吧，到二樓時將煤球摔碎了，這一塊錢便掙不到了，我悶悶不樂的將樓梯打掃乾淨，但媽媽説：我勇於承擔責任，沒有逃避並將樓梯打掃乾淨了，獎勵我一塊錢。

吃過中午飯，我幫媽媽洗碗。用上洗潔精後碗特別滑，我差點摔碎碗，好不容易將碗洗乾淨，我又仔細檢查了一遍，確定洗乾淨了才交給媽媽。媽媽很高興，給了我一塊錢！

今天做家務，讓我知道了媽媽每天都非常辛苦，以後，我一定要多幫助媽媽做一些力所能及的家務活，不亂花錢，努力學習，報答父母的養育之恩。

零花錢作文7

又是一年春節來臨了，我渴望的過年壓歲錢又將很快到來了！

“謝謝姥姥，謝謝爸爸媽媽……”回憶起以前過年時的情景，我又想起了今年的壓歲錢怎麼花。

還沒到過年，我就開始盤算着怎麼花我的壓歲錢了。我一想，我過年掙的壓歲錢在五千元左右，我可以拿出一千元來買我一直夢寐以求、內容精彩的故事書和小説集，然後再拿一千元出來當我課外班的輔導費，我的課外班很多，都是我自己喜歡的'，爸爸説我從小就有藝術細胞，所以，我也喜歡音樂，我報音樂方面的課外班佔總課數的四分之二。還有三千元，我可以拿出其中的一千元，買毛線玩具。在留下來兩千元作為我過生日時聚會所用，我可以給同學辦一次盛大的聚會。

媽媽説：“你應該用這錢來交學費、買書、捐給那些災區和困難的孩子，這樣，這些錢才會花的值。”我想也是，如果把錢花在一些無所謂的東西上面的話，那麼，這些錢就會變得沒有意義了！

以後，我一定要拿我的壓歲錢來做一些有意義的事情。

零花錢作文8

一、問題的提出

我們班有35人近視，十人戴眼鏡。比正常視力的同學要多一半！

於是，我們幾個正常視力的同學對本班同學的近視情況及其原因的分析進行了調查。

二、調查方法

1、詢問近視同學的家長和老師以及他本人對他的.行為習慣，瞭解他近視的原因。

2、走訪近視同學的家中，查看他的親屬是否近視。

3、通過網絡，瞭解專家對近視的未成年人的看法。

4、查看本班同學是否有上網玩遊戲，一玩就入迷的同學。

三、調查情況和資料整理

信息渠道

涉及的方面

具體內容

老師、家長的敍述

近視的主要原因

1、上網遊戲過於疲勞。

2、行為習慣不良。

3、遺傳。

書籍、報刊

近視同學的學習狀況

1、特愛看書。

2、不愛學習。

3、學習一般。

上網瀏覽

近視的程度

有的同學學習好，因遺傳近視400多度；有的同學卻只近視50度。

四、結論

零花錢作文9

我媽媽每個月給我50元零花錢，我有時買報紙、漫畫，也買過《洋葱頭歷險記》和一些文具。我最喜歡的是買魔術，有些是簡單的有些是很難學會的`，那些道具的奧妙只有聰明人才看得出。我希望能找到劉謙的魔術祕笈，學會以後可以在各種場合表演給大家看，等我存夠了錢，就能買到魔術道具在家裏練習。

50元雖然不多，但是積少成多一年下來就有600元。多餘的錢可以捐給殘疾人補一條假肢，就又可以走路了，也可以用多餘錢捐給山區的兒童，讓他們讀書，也像我一樣買文具，像城市的哥哥姐姐那樣考大學，找個好工作。

現在爸媽給我那麼多錢，等他們老了，我找到工作賺到錢，我也給他們買新衣服，幫他們洗襪子。我還用過零花錢買零食，但是最好別吃太多，吃太多會很胖的。總之，有了錢，人們的生活會變得更好！

零花錢作文10

我的爸爸媽媽都是工薪階層，爺爺奶奶也都退休了。雖然家裏並不富裕，但他們都很疼愛，每個月還定時給我零花錢呢！

我至今還記得第一次拿到零花錢時的情景。那是前年，有一天，媽媽給我二十元錢，説這是給我的零花錢，我可以自己存起來。我簡直不敢相信自己的耳朵，連忙問：“媽媽，這是真的嗎？”媽媽笑着點點頭。

第二天，媽媽就帶我去銀行存錢，媽媽跟銀行的`工作人員説了一下，然後填了一張單子。我緊張地把那二十元錢遞了進去。

那晚，我睡在牀上，想着怎麼用自己的零花錢。啊，我可以用自己的錢買零食和冷飲了，想什麼時候吃就什麼時候買，多自由！我可以用自己的錢買學習用品了。多開心！我可以買自己愛看的書，要知道以前媽媽並不是每回都答應的，我還可以……那一晚，我從夢中笑醒了，做了什麼夢，嘻嘻，不説你也猜得到。

我多麼高興啊，這可是一筆屬於我的財富啊！

零花錢作文11

我們每個人或多或少都會有零花錢。我爸爸媽媽也常常在我上學的時候給我零花錢，但是每次都會告訴我不可以亂花，比如：不要只去小商店買零食、飲料，要買文具和本子。但我一有零花錢就會忍不住去買各種零食。

説起零花錢，它有好處，也有壞處。好處就是可以買東西給自己或者家人當禮物。壞處就是會去買一些成本只有幾毛錢，而賣給我們卻要幾塊錢的"垃圾"零食，這種零食吃了不僅對身體不好，而且還浪費錢。為此，我自己在家裏製作了一個盒子當儲錢罐,只要有多餘的零花錢，我就把它存入“我的小銀行”裏——儲錢罐。

自從有了儲錢罐，我便下決心把自己的零花錢都存進去，兩年來已經有一百多元了。裏面都是響噹噹的.硬幣，提起很有份量。我也很少去商店買垃圾食品吃了，而且還養成了節約的好習慣。

小夥伴們，你們也試試用儲錢罐來改掉浪費錢的壞習慣吧。

零花錢作文12

每到星期天晚上，媽媽都會把我下星期的零花錢放進我那金黃色的小豬儲蓄罐裏。而我也會提前放幾個硬幣在我的小錢包裏準備不時之需，有時買些練習本等文具，有時肚子餓就買點心吃，可一般情況下我不買外面小攤的東西，所以一個月下來我也省下好幾十元。

爸爸媽媽有時會問我這錢怎麼花，我就會故意捧着頭在那裏思考一下：“去書店買書；去漢堡店買漢堡吃；又可以捐款，去幫助那些需要幫助的人，雖然金額不多，但總是我的一份心意。”爸爸媽媽聽了我的話都笑開了花。

爸媽之所以這麼開心是因為我已經不亂花錢了，不去買那些沒用的洋娃娃貼紙、小禮盒了……因為我明白，比起那些貧困山區的`孩子我已經幸運的太多太多。我再也不會在一個學期裏買上三四個鉛筆盒浪費錢，也不會看到好看的筆就拼命買塞滿整個抽屜了！即使買漢堡雞腿我也會節制了，幾個月一次就可以了。

爸媽很開心看到我的轉變，現在不會亂用零花錢的我更讓他們感到欣慰，因為這個寶貝懂事一點了哦！

零花錢作文13

生活好了，我們作為國小生手裏也都；零花錢了。我天天上學最多帶五元，最少帶兩元。因為學校不讓買東西，所以零花錢在學校裏就沒有任何作用了。

但是你看看放學時那可就不一樣了。我有時候也在回家路上買一點小玩具，也別説我亂花錢，還是看着同學們用這些零花錢幹什麼了吧。

放學的路上，總是有許多賣玩具的小攤，還有什麼大禮包，每個大禮包裏面都有各種各樣的小玩意兒，這些東西好像在和同學們招手呢：“小朋友，只要從你的身上拿出一點錢來，我就是你的啦！”於是大家就忍不住了，紛紛的把自己的錢掏出來，就像小河嘩嘩的水流向大海一樣。除此之外，還有賣燒烤的，賣烤腸的，都吸引着大家的零花錢。我想，如果帶得太多的話，一定會買什麼玩具之類的，如果錢帶的太少了，什麼東西也買不了，那到底該帶多少合適呢？

全世界的爸爸媽媽，疼愛自己的孩子是正常的，但我覺得如果需要帶多少錢買什麼東西，就給他帶多少錢，不要以愛的名義，給他更多的錢，這樣對孩子是沒有好處的'。所以希望家長們，不要給孩子多帶錢，不然的話孩子就忍不住買了那些亂七八糟的東西。也該讓孩子養成好習慣，不讓他亂花錢，該買的買，不該買的堅決不買，那多好啊！

零花錢作文14

提起零花錢，唉……我的零花錢實在是少得可憐。不過，好在我不太浪費，這種遠離零花錢的生活我也過慣了。並且我在媽媽的影響下養成了不亂花錢、不亂買東西的好習慣。

你們猜猜我的零花錢都用在哪了。一般的時候我都買兩樣東西，一種是書本筆類，另一種就是小零食了。我也像其他人一樣喜歡吃零食只是由於環境和零花錢的'原因不常買罷了。偶爾我也買點小玩意兒玩玩或是裝飾我的窗台。

我現在就在用分數來換取一些零花錢並攢了一些，你聽了一定會問我攢零花錢幹什麼用，為什麼只攢用分數換來的零花錢。原因是我想買一些書來看，媽媽她雖然常給我買書，但一般都是作文書，課外書也只是在放假時買，我想買一本課外書。而用平時媽媽給的零花錢攢起來太慢，而且媽媽給我之後我都買筆用了，每打一次高分媽媽都會給我兩元錢作為獎勵，這樣攢起來會快很多。

現在我對零花錢的要求很低，説給你聽聽吧：

給零花錢的次數不再多少，能給我就行；給的零花錢錢數不再多少，給點兒就行。

嘿嘿……好玩吧。

這就是我對零花錢的看法還有我的零花錢的用途了，你的零花錢是怎麼用的呢？