文具盒裏的爭吵作文精選15篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的文具盒裏的爭吵作文，希望能夠幫助到大家。

文具盒裏的爭吵作文1

一天夜裏，人們都進入了甜美的夢鄉。忽然，文具盒裏傳來一陣嘈雜的聲音。仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、格尺、轉筆刀發生了爭吵，它們正在爭論誰的功勞最大。

只見鉛筆挺直了腰板，驕傲地宣佈道：“要論功勞，誰也比不上我。如果沒有我，同學們怎麼寫字怎麼畫素描？”

鉛筆剛説完，轉筆刀立即不服氣的説：“你哪裏有我重要？要是沒有我，鉛筆斷了怎麼辦？新買的鉛筆怎麼削？所以我的功勞才最大。”橡皮一聽也沉不住氣了，説：“你們的功勞都不大，我的功勞才算最大。沒有了我，同學們用鉛筆寫出的錯字怎麼能擦呢？”一直在旁邊觀戰的格尺也加入了爭論，只聽它大聲宣佈道：“要是沒有我，同學們連直線都畫不了，所以我的.功勞才最大。”

大家你一言我一語，吵得不可開交。這時，沉默很久的文具盒爺爺説話了：“你們各有各的用途，同學們很需要你們，缺一不可！如果鉛筆斷了，沒有轉筆刀，同學們就無法用鉛筆寫字畫畫了；如果沒有橡皮，寫出的字就無法改正……所以你們要團結起來，這樣才能發揮出最大的力量。”

格尺、轉筆刀、橡皮、鉛筆聽了頓時羞紅了臉，從此以後它們再也不吵架了，因為它們懂得了團結就是力量。

文具盒裏的爭吵作文2

一天，文具盒裏發生了激烈的爭吵。

鉛筆大聲地説：“我的本領比你們大，請叫我鉛筆大王，你們都聽我的。”旁邊的橡皮聽了不高興了，説：“一邊去！沒有我的話，你寫錯的字就沒有辦法修改了。”

鋼筆説：“小主人已經上三年級了，都在用我，所以我才是你們當中的'大王。”墨囊氣沖沖地説：“沒有我，你能有什麼用？都寫不出字。”

鉛筆又説：“我不管，反正我才是大王。”刨筆刀講道：“你一直寫字，會越來越粗，一直到寫不下去，所以我才是大王。”

鋼筆氣勢洶洶地説：“我才是大王呢！你去給我拿水去。”又説：“橡皮改不掉我，刨筆刀也刨不了我，所以我厲害。”這時鉛筆不甘示弱地説：“不對呀，小主人數學、英語不用你呀！用的我。”鋼筆説不下去了。

旁邊的直尺説：“我才是大王，小主人考試時要連線，量周長或量邊長，沒有我的話，連線都不直，老師會打叉的。沒有我量周長或邊長，你們都量不起來，老師也會打叉的。”鉛筆説：“沒有我怎麼連線！”

文具盒大叔説：“你們各有各的用處誰都少不了，少了一個都不行。”

它們都不好意思地低下了頭。

文具盒裏的爭吵作文3

夜晚，一縷月光灑在文具盒上。突然，文具盒發出了“丁丁冬冬”的聲音，原來是文具盒們在爭吵誰是老大。

鉛筆説：“我是老大，因為主人需要用我寫字。一旦主人沒有了我，作業不能完成，一定會被老師批評的。”“你才不是老大，我才是老大，因為主人要用我把寫錯，寫醜的'字擦掉。一旦主人沒有了我，作業每次都一大堆錯別字和醜的字，這樣的作業要是被老師看到，定會被老師罵的。”橡皮擦説。尺子説：“你們都不是老大，因為只有我才是老大。主人上數學課時每次都要用我畫直線。一旦主人把我丟了，每次畫的線都是歪歪的，就會被老師大罵的。結果它們依舊爭爭吵吵，還是沒有評出一位老大。”

第二天，主人揹着書包去上學。上語文課時，老師讓大家每人練一張字。主人拿起鉛筆寫，寫錯一個字，就用橡皮擦擦一下，筆頭斷了，就用削筆刀削一下。數學課時，老師讓同學們畫線，主人就用尺子畫了一條條直直的線。

這時，文具們明白了一個道理：每個人都有自己的長處，人人都是平等的。

從此，文具盒再也沒有“丁丁冬冬”的聲音了。

文具盒裏的爭吵作文4

文具盒裏面住着許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒裏傳出一陣吵鬧聲……

鉛筆説：“我最厲害，主人寫什麼字都要用到我，語文，數學，畫畫……”橡皮很不服氣地説：“切，每次還不是我替你收拾殘局，你寫錯了字，都要我幫你擦，看，我的身體都是因為你黑乎乎一片了。”尺子説：“我的作用你們沒人比得上，我能測量長度，幫助主人知道東西的尺寸，我瘦小，乾淨，而且不會出錯。”鋼筆大聲説：“等等，還有我呢，我的身體油亮油亮的，寫出來的字端正大方。”水筆接上去説：“你有我寫的字漂亮嗎？而且我不用像鋼筆那樣天天要裝墨水。”“你還不是有時候寫都寫不出來。”

這時候，文具盒説：“你們都別吵了，你們都各有各的長處，只有你們團結，才能幫助主人更好的.學習。”鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆慚愧的低下了頭。他們互相道了歉，團結的擁抱在了一起。

文具盒裏的爭吵作文5

一天夜裏，文具盒裏的兄弟們爭吵了起來。

尺子老大站起來，大聲地誇耀自己：對主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫得非常直，要是主人沒有我……尺子老大的話還沒説完，鋼筆老二就把他擠下了台，誇起自己來了：我嘛，大家都很熟悉、瞭解，功勞最大的當然是我了，要是沒有我，哪有主人的第一。改正液老三大吼道：我才是功勞最大的，鋼筆哥哥雖然能答題，但是不能改錯呀，要是沒有我，主人的試卷就沒那麼整潔了。我才是……我才是。我肯定是功勞最大的文具盒裏亂成了一團。

本子被吵醒了，對文具盒裏的'兄弟們説道：你們比賽一次，誰能在50秒鐘之內，在我的身上正確寫出1-20的自然數，誰就功勞最大。

尺子在本子上比了又比，劃了又劃，可就是寫不出來數字。鋼筆在本子上飛快地寫着，不料，他把13寫成了b，他也只好將錯就錯了，改正液也沒辦法在本子上寫字。最後，他們互相幫助，總算在本子的身上寫出了工整，正確的數字。

本子在一旁，默默地看着他們，呵呵地笑了起來。他們終於明白了：獨木不成林，團結就是力量。

文具盒裏的爭吵作文6

一天，我們去上音樂課了，文具盒裏的文具個個都出來了，不知怎麼吵起來了。

鉛筆弟弟神氣地説：“你們都比不上我，我的作用最大，可以幫主人寫字。”

“我的作用才最大哩！”橡皮哥哥昂着頭説，“我才是老大，我是主人最喜歡的小助手！我可以幫主人擦掉任何用你寫錯的錯字，所以我的用處最大！”

“痴心妄想！我才是小主人喜歡的小助手！”鋼筆姐姐一手插着腰，一手拿着小話筒高聲説，“我的作用比你們都要高一級，我可以覆蓋鉛筆留下的痕跡，也可以在橡皮擦過的'地方寫，所以我才是最好、最棒、最厲害的文具！”

文具盒爺爺發話了，説：“你們別吵了，人各有各的長處和短處，我們文具也一樣有長處和短處，我們要看到別人的長處，正視自己的短處，爭取做最好的自己！”

文具們聽了，個個都非常慚愧，低着頭小聲説着：“我不應該和別的文具吵的，他們都是我的兄弟姐妹，我們應該互相幫助，和睦相處，更應該盡責地幫助小主人！”

“你們終於長大了！我為你們感到自豪！”文具盒爺爺會心地笑了。

文具盒裏的爭吵作文7

從前，有一個巨大的城堡，它是一個用布做的,側面有一個能自動打開的大門，最上面還有一小小的推拉門。裏面住着許多公民有：尺子大哥、自動筆叔叔、橡皮弟弟和圓規伯伯在這個城堡裏歡快的生活着，可是有一天，他們卻吵得不可開交。

首先説話的是自動筆叔叔，只見他威風凜凜的走上講台，右手掐着腰，左手指着下面的公民，目中無人地説：“我的功勞最大，在這座城堡裏我肯定數第一！”橡皮弟弟怒氣衝衝地説：“你有什麼功勞？”自動筆叔叔驕傲的説：“小主人的`字為什麼那麼好看？就是因為我！”橡皮弟弟毫不示弱的説：“我的功勞也很大，要是沒有我，小主人的作文裏全是錯別字，這樣好嗎？”這時，一直在旁邊默默無聞的圓規伯伯也有了信心，大踏步的走上講台説：“我的功勞最大，如果沒有我小主人怎麼畫出圓形啊！”

這時，字典公公走了出來，摸着自己的大鬍子，微笑着説：“你們各有各的用處，自動鉛筆能寫字；橡皮能改錯；圓規能畫出美麗的圓形，小主人誰都少不了。”聽到了這話，城堡裏安靜了，公民們都慚愧地低下了頭。

從此以後，他們又過上了幸福、快樂的生活，城堡裏處處都是他們的歡笑聲。

文具盒裏的爭吵作文8

“我對小主人最重要！”“我才是！”不知道怎麼回事，我被一陣吵聲驚醒了。我睜開眼睛一看，原來是我的文具盒裏爆發了一場爭戰。

你看，鉛筆穿着花衣裳，一條細長的腿氣的直髮抖；橡皮披着土黃色披肩，挺着一個大肚子，手還叉在腰上；大高個兒尺子也來了，他身穿透明的長袍，氣得跳來跳去。看，他們瞪圓眼睛、提高嗓門，吵得可兇了！

首先發言的是鉛筆，她扭着細腰，瞟了大家一眼説：“我的本領最大，小主人開始寫字的時候，用的就是我。”橡皮哈哈大笑説：“要是沒有我，你就會把小主人帶進錯字的'海洋了！”，尺子忍不住地説：“我的本領最大，我不僅能幫小主人畫出筆直的線，還能幫小主人量出物體的長度。”

文具盒實在聽不下去了，説：“你們都非常重要，沒有鉛筆就無法寫字，沒有尺子就畫不出直線，沒有橡皮就無法改正錯別字，所以你們都很重要。”

從此以後文具盒裏再也沒有爭吵了！

文具盒裏的爭吵作文9

有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒裏爭論誰最討主人喜歡。

鉛筆説：“主人最喜歡我了，我可以幫主人寫出來字，要是沒有我的話，主人叫不上作業，那他可就慘了啊！”

橡皮也不甘示弱，説：“鉛筆啊，你真是傻。主人肯定最喜歡我了，要是你寫錯字了，沒法擦掉錯別字，那還不得派我出場！”

卷筆刀聽了，驕傲的`説：“什麼呀，你們説的都不對，主人最喜歡我了！鉛筆如果寫不出來字了，不得讓我出來幫它消掉多餘的部分。哼，我不服！”

文具盒爺爺聽了，連忙給他們講道理：“各位，主人誰都喜歡。因為，團結力量大。如果你們其中少了一個都不好，你們要團結起來幫助小主人學習，才是最完美的。”它們三個聽了文具盒爺爺的話，都慚愧了低下頭。

在生活中，人也一樣。如果遇到了困難，只要團結，沒有什麼是克服不了的。我們要記住，團結力量大！

文具盒裏的爭吵作文10

一天夜晚，夜幕降臨，當小主人睡着時，文具盒裏開了一場會議，叫誰的功勞大。

首先是鉛筆妹妹出場，她穿着一件五彩繽紛的連衣裙，還穿着一雙黑色的高跟鞋，她説道：“我的功勞最大，因為我能幫助主人寫美麗的字。”

這時，高壯的橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍着帥，妹妹説：“我的`功勞最大。”然後橡皮哥哥就用頭髮把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對鉛筆妹妹説：“要是沒了我，你寫錯字還怎麼擦。”這麼一説，把鉛筆妹妹給氣壞了。

然後，轉筆刀姐姐走上去，橡皮哥哥走下來，他們正好面對面，他們説：“不如我們先把鉛筆妹妹給幹了吧？鉛筆妹妹一打二幹不過，只好下場了。”橡皮哥哥説：“兩個大哥哥可不行，不如我們再比一場吧！”轉筆刀姐姐説：“好呀！”沒想到橡皮哥哥一轉就把轉筆刀姐姐給拽倒了。

結果被文具盒爺爺聽見了，就説道：“你們每個人都有每個人的本領，我們要團結一致。”

他們就慚愧地低下了頭。

文具盒裏的爭吵作文11

從前，橡膠、鋼筆和鉛筆是三個不可分割的好朋友。不知道哪一天，其中一個大聲説:“我們選老闆吧！”“好！”大家異口同聲地喊。然後，文具吵架了。

橡皮得意地説:“選老闆？我覺得你不需要選擇。我是你的國王，你的老闆！我可以擦掉鉛筆的'任何痕跡，所以你可以給我老闆的位置！”

鉛筆看到橡皮擦説沒用。他很生氣，説:“為什麼？橡皮，你憑什麼説我沒用？我不寫，看你怎麼擦！鋼筆有什麼用？寫錯了主人就頭疼，擦不掉。就算擦掉也會留下痕跡。”

潘氣憤地説:“要不要我給你當老闆？不錯的嘗試。鉛筆，橡皮，告訴我，你在大型考試或者重要簽名中有用嗎？不在我身邊-鋼筆。老闆？你不必浪費口舌。

作為聽眾，卷筆刀越聽越吵鬧，聲音越來越大。最後他忍不住説:“你們都有自己的優點，但也一定有缺點。只要你能在關鍵時刻發揮自己的長處，你就是自己人生的老闆。你們要懂得互相謙讓，不要再爭吵。”

文具商為卷筆刀説的話感到羞愧。從此，他們成了三個形影不離的好夥伴好朋友，幸福地生活着，服務着主人......

文具盒裏的爭吵作文12

“我的本領最大！”“不對，應該是我。”“我才是第一。”文具盒裏在吵些什麼呢？亂糟糟的，原來是文具們在爭吵誰的本領大呢！

鋼筆第一個站起來得意洋洋地説：“你們聽着,我的本領最大，因為我可以寫字，也可以畫圖，所以你們一個也沒有我的本領大。”

其他文具聽了都很不服氣。“哼，你別胡説八道了！”鉛筆蠻不講理地説：“我也可以寫字，我也可以畫畫，再説了，我的錯別字可以擦掉，而你呢，怎麼也擦不掉！”

橡皮也不甘示弱，它不服氣地説：“好啦，你們倆別吵了，我的本領最大。如果小主人沒有我，那麼鉛筆寫字就沒辦法擦掉，作業就被弄得一塌糊塗。如今有了我就不會發生這樣的事情了，我對小主人的幫助最大。”

“我才是第一，畫圖的`時候，不是都要用到我嗎？如果我不在身邊，那麼畫線就不會是筆直的，而是彎彎曲曲的，彎彎曲曲的線好看嗎？”尺子大聲叫道。

它們的話被文具爺爺聽見了，它語重心長地説：“孩子們，其實你們都很重要，如果沒有你們其中的一個，小主人都不能好好完成作業。”“就是嘛。”卷筆刀説道：“你們要取長補短，這才是正確的做人之道。”

小主人聽了這番話，乖乖地睡着了，從此它們再也不爭吵了。

文具盒裏的爭吵作文13

一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。一羣小夥伴爭得面紅耳赤，不可開交。

挑起這場爭吵的是鉛筆。它得意洋洋地説：“我的功勞最大。你們看，每天小主人寫字、畫畫都要用我。”

“你別説大話了！你寫錯字的時候，是我幫你糾正錯誤。沒有我，小主人能得滿分嗎？”橡皮很不服氣，尖着嗓子説道。

這一下惹惱了圓珠筆。它大聲説道：“你們都沒有我的'功勞大。小主人現在讀三年級了，你們都已經被淘汰了，只有我才是小主人的好幫手！”

小夥伴們的爭吵聲越來越大，把正在睡覺的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽了一會兒，弄明白了大家爭吵的原因。它清了清嗓子，説：“孩子們，你們都別爭了！我看呀，你們各有各的用處，誰都很重要，少了哪個都不行。你們不應該只強調個人的作用，要知道，只有團結合作，聯起手來，才能幫助主人愉快地學習。”

文具們聽完，都慚愧地低下頭來。從此以後，它們和睦相處，再也沒吵過架。

文具盒裏的爭吵作文14

一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。到底是怎麼回事呢？讓我們來聽聽吧。

鉛筆説：“主人最疼愛我了，今天還用我寫作業呢！”

橡皮不服氣地説道：“你寫錯字還不是要用我來擦？主人最疼愛的是我才對。如果沒有我，你寫錯字該怎麼辦？”

削筆刀説道：“鉛筆，你的筆芯斷了，還不是要我來削嗎？”

鉛筆説：“不管怎麼説，你們只不過是我的助手而已。”

橡皮和削筆刀聽了，氣不打一處來，齊聲説道：“你才是我們的助手！”

一直安安靜靜地待在旁邊的.鋼筆突然説話了：“你們這些低科技產品，都不如我高級！”

這時，主人被它們的説話聲吵醒了。他打開文具盒，輕輕撫摸着心愛的文具，温柔地對它們説：“你們都是我的寶貝啊！”

聽了這句話，大家都安靜了。

文具盒裏的爭吵作文15

深夜了，文具盒裏發生了爭吵，鉛筆、橡皮、尺子，他們在爭吵誰的用處最大。

鉛筆説：“我是最有用的，我可以幫小主人寫字。”橡皮又不服氣地説：“錯了，錯了，鉛筆寫錯字的時候，我去把寫錯的字擦掉，我才是最有用的。”尺子説：“我是最有用的，鉛筆老弟用我才能畫筆直的線。”這時，在旁邊觀看的`鋼筆也不服氣地説：“小主人都要上三年級了，用的是鋼筆，所以，我才是最有用的。”他們爭吵了一晚上。到了早上，他們誰都不理誰了，小主人寫不好字，寫錯了字，橡皮也不好好工作，尺子也不能用，只能畫成曲曲的線，小主人受到了老師的批評。文具盒説：“哎！你們別吵了，在小主人心裏你們都是很重要的，只要你們好好合作，才能讓小主人取得好成績。”橡皮、尺子、鉛筆聽了文具盒的話，認識到自己錯了。

後來，他們團結合作。鉛筆又能寫好字了，橡皮又重新工作了。結果，小主人的成績越來越好，最後考試考了一百分。