描寫校園的作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫校園的作文4篇，希望對大家有所幫助。

描寫校園的作文 篇1

早晨，太陽還沒有出來，同學們就已經陸續來到學校。他們放下書包，有的跑向操場去打籃球，踢足球，跑步鍛鍊身體;有的到包乾區去打掃衞生;還有的留在教室裏看書、寫字、做作業……

你看籃球場上的籃球隊的隊員們這麼早就開始打籃球了。他們有的在練習進攻和防守;有的在練習運球;還有的在打半場球;十多個隊員在教練的指揮下在打全場。他們先由一方發球，另一方就千方百計攔截。他們很快把球搶到手了。另一方立刻調動人馬趕去搶球回來。那個同學看到後立刻把球往後一拋，傳給了後面的隊員。那個隊員立刻運球左一閃，右一躲衝過防線，猛衝到籃球架下。這時，對方的隊員在他的'上面伸手一壓。他看到從下面往上投籃不能夠成功，靈機一動，往左一轉，裝出往左突圍。對方立刻跟着往左壓，他馬上往右騰空而起把手往上一抬，手腕一翻，籃球來了一個漂亮的弧線進入了籃框裏面。“好，太好了!我們又勝了一球!”對方隊員黑着臉説：“不要高興得太早，我們一定要把分數扳回來。”

活動區那邊可是低年級學生的活動天地。他們在那裏爬繩梯、爬鐵桿、盪鞦韆……那些爬杆的學生排好隊伍一個接着一個地爬。一個學生兩腳站好，雙手握住鐵桿，腳用力蹬地，一個縱身就上去了一截。接着，他腿勾住鐵桿，雙手用力向上引身，雙腳用力向下一挺，人又上去了一段。就這樣他一點一點地往上爬，很快爬到了頂。他在那裏自豪地向四下張望，顯得那麼得意。不一會兒，他“嗤溜”一下下來了。他剛離開，第二個學生就抓住鐵桿往上爬。這一位學生象猴子一樣機靈，往上爬的速度更快了。他們就這樣一個接着一個地往上爬。有幾個膽小的同學站在邊上看，不時興奮地説幾句話。還有幾個小朋友在玩繩梯。他們先用兩隻手拉住旁邊的兩根繩子，然後，一隻腳往上登，另一隻腳再往高一點的地方踩。這時繩子劇烈地晃動起來。他就停下來穩住繩子。等繩子不晃動了他再繼續往上登……

教室裏的同學正在認真地讀書。聲音是那樣的整齊有力，叫人聽得不願意離開。作文

一陣清脆的上課鈴聲打破了校園裏的活躍氣氛，同學們趕緊回到自己的教室裏準備上課。

描寫校園的作文 篇2

我的學校是湛江市第六國小，那裏環境優雅，景色美麗，是個學習的好地方。不信！我帶你去看看。

來到六小門口，可以看見到校門左右兩邊的公告欄，公告欄裏公示了六國小生的獲獎情況，其中許多都是國家級的獎項。所以，我們六小不愧為名校。

進入大門，首先映入眼簾的是一個方形的`旗台，在高高的旗杆頂端有一面迎風招展的五星紅旗，每當我面對五星紅旗時，我都會暗自説：“我一定要好好學習，為國爭光。”

旗台的前面是操場。操場中最引人注目的是那幾棵老榕樹。老榕樹像幾位老人，疼我們，愛我們。每當炎熱的夏日到來時，我們便跑到樹下，“老人們”用自己寬大的手臂來為我們遮擋烈日，夏日的燥熱彷彿一下子減去了許多。每當下雨時，許多沒帶雨傘的同學便跑到樹下，老榕樹們便撐開它們的綠傘，為同學遮風擋雨。老榕樹給了我們很多好處，我們十分喜歡它們。

操場的右邊是教學樓。教學樓裏燈光明亮，從教室裏傳來琅琅的讀書聲。老師帶領同學們在知識的海洋裏遨遊，吸取知識的營養。在這裏，老師用辛勤的汗水送走了一批又一批莘莘學了。為學校贏得了一次次榮譽，給六小增光添彩。

教學樓的對面是舞台，每到節日時，同學們就在上面載歌載舞，表演許多精彩的節目。

舞台左邊是科學樓，上面設有舞蹈室、圖書室、電腦室……同學們最喜歡電腦室。因為電腦室的電腦能把我們帶到外面的世界裏，開闊我們的視野。

瞧！這就是我們美麗的學校，學習環境很美，人的心靈更美。我愛我的學校。

描寫校園的作文 篇3

地處十三朝古都西安，西安交通大學本身就浸染着厚實的人文底藴。如果説這所迷人學府的眾多景緻是西安交大季節變換的風景，那麼豐富的校園文化和多彩的校園生活則是校園流動的另一道風景了。

從北門進去繞過理科樓，交大的標誌性建築---騰飛塔便映入眼簾。塔頂是一個呈鳥形的.白色雕塑，揮動着翅膀做騰飛狀。然而在學子們心中，大多注意的卻是鳥形雕塑下面的人像：俗稱“不掛女神”。據説新生一進校和她合影，就可以保證大學四年不掛科。騰飛塔兩側分別是東西花園，西花園裏有個五彩林，因那一片樹木的葉子在秋天時有各種顏色而得名，是秋季照相的好去處。

騰飛塔南邊就是圖書館，以錢學森的名字命名。在圖書館三層設有“錢學森業績館”，有交大學生做志願者給參觀者介紹錢學森的生平事蹟、重要貢獻和性格為人。館內展覽了錢學森生前用過的草稿，其文字書寫的整齊程度甚至超過了學生們的考試卷，這種嚴謹的治學精神激勵着一代代交大學子。從圖書館南門出去立有錢學森的頭像雕塑，還有一個旗杆，每週五晚上由學生國旗班在這裏降旗，週一早上再舉行升旗儀式。

描寫校園的作文 篇4

一場秋雨淅瀝瀝地下過後，植物界中的佼佼者在校園中爭相比美：花團錦簇的秋菊傲然挺立在花壇裏；美麗的月季花樸素大方，笑得燦爛；松樹像一位位威嚴的士兵，守護着校園……儘管如此，最讓我情有獨鍾的還是生機勃勃的榕樹。

榕樹高大挺拔，鬱鬱葱葱，從遠處看就像一把綠絨絨的擎天巨傘，令人心中肅然起敬。它的樹幹很粗壯，要幾十個人手拉手圍在一起才能把它圍住。它的樹幹為棕褐色，很粗糙，很像偉大母親臉上的'皺紋。

榕樹的葉子是嫩綠的，很光滑，兩旁的葉脈清晰可見。葉子的形狀為橢圓形，有的非常圓滿，像一個圓圓的硬幣，有的一頭是尖尖的，像一艘艘小船。近看，榕樹像一道綠色屏障；遠看，榕樹又像一把綠色大傘，為我們遮風擋雨，遮擋驕陽烈日。夏天，當太陽的温度正高時，我們都到榕樹下乘涼，下期、打球、丟沙包、跳皮筋……一陣陣微風迎面撲來，感覺很涼爽。

榕樹的枝幹形態各異，有的像張牙舞爪的魔爪，有的像飛舞的惡龍，有的像老爺爺的鬍鬚。到了秋天，榕樹的樹葉總會飄飄灑灑落下來，滿地都是樹葉，像鋪了一塊地毯似的。

榕樹像一位巨人守衞着我們的校園，站立在那兒默默無聞地奉獻着。我愛它的美麗，我愛它的高大，我愛它的鬱鬱葱葱。