【熱】意義的作文

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的意義的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

意義的作文1

有一次吃飯的時候，我看見爸爸把剛蒸過的幾個鹹鴨蛋從鍋裏拿出來，放在冷水裏。我心裏想：為什麼要浸在冷水中呢?難道是因為剛燒過的蛋拿在手裏燙手，還是別的原因呢?我就想問爸爸，可是，話到嘴邊又想到：問別人算什麼本領，我何不自己去找問題的答案呢?

爸爸、媽媽都有事情，中午讓我自己燒飯吃。啊!這，真是好機會。於是，我在燒飯時，特地蒸上幾個鹹鴨蛋。不一會兒飯燒好了。我打開鍋，只把其中的兩個鹹鴨蛋放在冷水中，大約過了五分鐘左右，我把鴨蛋分別從鍋裏和水裏拿出來。先將在冷水裏浸過的一隻鴨蛋剝去殼，細細地品味起來，奇怪，味道沒有什麼特別呀。我又將沒有在冷水裏浸過的鹹鴨蛋拿來剝去殼，發現鴨蛋的肉容易隨着殼一起剝下來。可剝第一個的時候，我好豫覺得肉不容易剝下來呀，把鴨蛋浸在冷水中就好剝，不浸在冷水中就不好剝，難道這是個規律?於是，我又趕緊拿來一個浸過冷水的鴨蛋來剝，果然肉不容易剝下來。我再拿來一隻沒有浸過冷水的`鹹鴨蛋來剝，肉卻容易隨殼剝下來。

可是，這到底是什麼原因呢?我想起自然課上學的熱脹冷縮。鴨蛋沒有煮前是冷的，煮了以後蛋肉就脹大，蛋肉緊貼在蛋殼上，如果不及時浸入冷水，剝殼時就容易把蛋肉一起剝下來。浸入冷水，蛋肉馬上就退縮回去了， 脱離了蛋殼。

啊!這個實驗又使我增長了知識。

意義的作文2

和書做朋友就像和人做朋友一樣。我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，我們可以從中吸收很多好東西。在書裏，你可以找到課堂上學不到的知識，課堂外找不到的快樂。在書海中暢遊，既是一種精神享受，也是一種知識收穫。書籍是燈塔，指引着大海孤獨的風帆；書是翅膀，帶着奇異的幻想在藍天上飛翔；書籍是打開知識之門的鑰匙。

到了晚上，我捧着它，在微弱的燈光下貪婪地吮吸它的精華，該如何用言語表達心中的激動和幸福？我和書中的主人公分享快樂和悲傷。作者高興我笑，我笑，作者難過我偷偷流淚。它讓我在假期裏不感到孤獨，可以帶領我走向知識的殿堂，領悟做人的道理，找到自己的理想。為了給罪人以新的生命，書籍是明智的先知；讓浪子回頭，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像失去了天空中的太陽，留下了黑暗和荒涼？如果沒有書。世界就像一把沒有鑰匙的鎖。就算漂亮華麗，又有什麼意義呢？正因為如此，我才有了“努力認識天下，立志讀盡人間之書”的誓言，“願乘風破浪於一刀，願讀十年於一壁”的座右銘，“讀萬卷書於一書城，任空氣流連於台灣永恆的.境界”的座右銘。

在書的指引下，我經歷了人間滄桑；品味人生的酸甜苦辣；明白什麼是付出，什麼是回報，什麼是眼淚和歡笑。書在生活中豐富多彩，書有金色的房間。書籍是好朋友，也是通往成功的階梯。

意義的作文3

看一本他人的傳記，可以在一天內便大概的知道那個人的一生。可是，在這一天內卻不能完成我們一生的使命。

一天可以知道一個人的一生。可是這一天卻只能在知道他人生活的狀況下度過。自己卻無法完成我們人生一點使命。曾想多否？是否總覺得別人的人生總是曲折離奇、總是那麼有意義，正是自己所向往的？可是一當想起自己的人生便會埋怨：不如別人好，不如別人的美，比別人不幸很多等諸多類似的想法。

自己的人生就真的沒意義嗎？很多人都會認為自己的人生不夠他人的有意義。然則，他們卻不知道：哪個名人也有過這樣的想法。但是這位名人不知道的是，眾多人們都覺得他的人生比自己要有意義。就這樣，人們總抱着：別人的人生比自己好！

然則，他們並沒有一個會停下來，認真的想一下：是否有人羨慕自己的人生正像自己羨慕別人的人生一樣？

事實上，自己覺得生活很美好的話，那麼這個人必定會感到自己的人生很棒。而不是遇到一點挫折便埋怨上帝，説是對自己不公平，別人總能過上幸福的日子而自己卻總要受苦。有這樣想法的'人，儘管他的人生道路長滿荊條，但他卻不知道，這便是七彩的水泡給這條人生道路添上了色彩。

“身在福中不知福。”大概説的是那麼不會分辨現實的人罷了。每個人總能看到別人的福，卻始終不能發現自己的福。

看完別人的人生只需要一天，然則自己的一生要用昨天，今天，明天來組成的。而自己的使命是否完成了並不要緊，更重要的是自己已竭力去完成了。這樣的人生便是最有意義的了。

意義的作文4

每一種生命都有意義，向人間播撒芬芳是玫瑰生長的意義；綻放生命的絢爛是蟬兒生長的意義；奔向大海，成就浩瀚是小溪生長的意義。這不由讓我產生疑惑，生命的意義究竟是什麼呢？

生命的意義在於探索，像昆蟲愛好者法布爾就善於探索和發現，給我們生動形象地描繪了蟬的生活以及蟬的蜕皮和產卵的過程。這正是因為生命的探索才使得法布爾更好的瞭解昆蟲，這時我認為，生命的意義在於探索，尋找以及發現。

生命的意義在於實現人生的.價值，所謂的人生價值就是幫助他人，服務社會。在馬路上，一位年過八十的老人摔倒後把他扶起，這是對社會產生的價值，當他人遇到困難時幫助他人，也實現了自我的人生價值，這時我認為生命的意義在於實現自我的人生價值。

生命的意義是有勇敢無畏的精神品質，在新冠疫情中，是什麼讓八十四歲高齡的鐘南山院士走向武漢，哪有什麼歲月靜好，只不過是有人負重前行，穿上那厚重的防護服，你們是抗擊疫情的逆行者，這也正是因為你們有這種勇敢無畏的品質，沒有生而英勇，只有選擇無畏，世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的人。這時我認為生命的意義是有勇敢無畏的精神品質。

生命的意義在於負責任，責任是我們每個人身上都應具備的一種擔當，責任是我們對自己所做的事承擔的後果，有意義的生命是一種責任和擔當。正如我前兩天讀到的新聞，一位大卡車司機撞傷了一位老人，這位司機不但沒有逃跑而且還承擔了老人所需的一切費用，這時，我認為生命的意義在於負責任。

愛因斯坦説過：“人只有獻身社會，才能找出那短暫而有風險的生命意義。”就讓我們繼續與生命的繁華與慷慨相愛，即使歲月以荒蕪與刻薄相欺！

意義的作文5

孝的意義

你知道孝敬的意義嗎？你能用語文的詞語解釋出來孝敬這個詞嗎？ 孝順父母，尊敬親長。《詩大序》：“先王以是經夫婦，成孝敬，厚人倫，美教化，移風俗。”《左傳·文公十八年》：“孝敬忠信為吉德，盜賊藏奸為凶德。”《漢書·武帝紀》：“故旅耆老，復孝敬，選豪俊，講文學。

很多人以為只要給父母足夠的金錢就算是孝敬了，因為金錢在他們的世界佔據了很重要的位置。但是有多少人知道父母不需要錢，他們已經老了，不需要太多錢了，只求三餐温飽，有瓦屋避雨。而他們真正需要的是子女們的一聲簡單的問候，一聲“媽媽”“爸爸”或者是一個電話，我們的一句話就能讓老人們的心很温暖。説真的，我們賺錢無非是想讓生活過好點嗎？但是賺那麼錢幹什麼呢？生不帶來，死不帶去，但是父母只有一個，我們要父母的有生之年多陪陪他們，讓他們不要那麼寂寞。

現在的空巢老人越來越多，他們的`精神孤獨，他們在長久的站在路盡頭等待兒女歸來的身影變得漸漸駝背，他們的聖體越來越虛弱，可是，很多愚昧的兒女還是一如既往的給錢，給錢。錢，有多少的用處？如果父母不在了，給再多的錢又有什麼用？他們需要的不是錢，是愛，是關心，是兒女微笑的面龐與微笑。這才是真正的孝。

意義的作文6

花開花落，柔軟嬌嫩的花兒隨着微風的腳步飄落。

春天，它如一隻頑皮的精靈，採集着春的芬芳，夏天，它又如亭亭玉立的少女，或跳，或笑，世間所有的景物都敵不過它那絢麗的舞姿。

可是，它的生命卻如此短暫，在這豐收的.秋季，在這滿載而歸的時候，它卻漸漸地凋零了，充滿着勃勃生機的色彩已漸漸變成了枯黃，春夏，它將自己的美展現給了人們，秋天，它又將自己最後的美麗送給了大地。

花的生命如此短暫，它卻看盡了世間的酸甜苦辣，這平淡無味的人生也因此有了幾分意義。

它是幸福的，它將自己的絢爛展示在了人們眼前，它那優美的舞姿深深映刻在我們心中。

我們就像一棵小草，如此弱小，不敢鼓起勇氣來面對人生，只是默默地、悄無聲息的生存着。無法像花一樣，將自己美麗的一面展示在眾人面前，它們是一樣的，花有絢麗的外表，草有旺盛的生命力，只是，草沒有勇氣。

人生在世，我們都希望活得精彩些，可是，我們都不願意付出。

世界上沒有天才，付出多少就能收穫多少，只有一些敢於付出的人，才能獲得成功。

花兒如此弱小，它卻有勇氣，來綻放自己的魅力，雖然它到秋天就會死去，但是這卻是有意義的。

為什麼不敢鼓起勇氣來面對人生呢？有的人，到死都沒有找到自己活着的意義，每個人都是上帝的寵兒，都有不凡的一面，可是，卻沒有勇氣。至少邁出了第一步，我們就有可能獲得成功！

這世上有太多的遭遇和不幸，可是，只要我們不放棄，將自己最後的生命用盡，就一定會成功！

意義的作文7

與新聞紀實、科學知識等更加“真實”和“實用”的信息相比，虛構的價值常常被低估，許多人認為，不真實的人物和事件不會告訴我們有關世界或者人類的道理。不過，事實和虛構有時可以相互交纏，不真實的故事也可以講出真理，正如那些真實的事一般。虛構一直是社會評論的一種模式，這種評論是為了或諷刺或闡述作者生活時代的`或者心理或者社會問題。

寓言，神話或者童話裏面的人物是為了證明人們心中理想的價值和那些應該為社會所重視的特性。例如，希臘神話中有數千個愛情故事，其中一個敍述了一對相愛的老夫婦在死後化為枝葉交纏的兩棵樹。這個故事表達了對永恆愛情的嚮往，對真愛的讚美。相似地，在中國的梁祝故事中，梁山伯和祝英台因為封建制度不能結婚，但是他們在死後化成一對蝴蝶，永遠不再分離。

在特定情況下以主角為例證傳達道德和智慧的故事也給讀者以寶貴的經驗教訓。以伊索寓言為例，這是著名的短篇幅故事集，運用比喻的手法，最後總是包含一個道理。其中最著名的一個篇章，便是我們熟知的農夫和蛇之間的故事。故事是這樣講的，冬天，一個農夫發現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷裏。蛇甦醒之後，咬了農夫一口，使他受了嚴重的傷。伊索想告訴我們的道理就是，江山易改，本性難移。所有的讀者都會明白這個道理。

虛構不能完全描述真實事件，但是它能夠告訴我們有關世界或者有關我們自己的道理。現實可以通過虛構反映出來。虛構不僅僅作為講述故事的一種形式；它還能讓我們在更深層次理解生活及其複雜性。

意義的作文8

忘了是哪天，幾年級，爸爸許我一個大學聯考願望，他説，等我考上大學，一定幫我實現，不知道為什麼，我脱口而出“我要去看海”。幾個月前，爸爸兑現了他的承諾，那是我第一次去看海。

海不藍，但是風很大，大到我把所有的煩惱都被海風給吹走了。那一天，我才意識到旅行的真正意義。

20xx年7月6日，考完期末考試的第二天，我再一次體驗到了那種感覺。

那是一場“蓄謀已久”的鬆口之旅，十塊錢的公交，—一個多小時的路程，我如願來到了鬆口鎮。古老的木窗前，燕子正站在電線上嬉戲打鬧着。橋上，一個年邁的老奶奶挑着賣空了的菜籃子趕往家的`方向。陰涼的樹下，大黃貓懶懶地躺着，半睜眼地看着我。河邊，兩位老爺爺戴着帽子悠閒地釣着魚。當我正要嘲笑老爺爺們釣不着魚的時候，兩人已經互幫互助地把一條大魚拖上岸邊去了，一邊站着那個驚歎地説着“賺大了”的他。還有忙着拍照的旅遊團、街邊招攬生意的叔叔阿姨以及朝氣蓬勃的學生們，讓我再一次忘記了所有的煩惱。

或許這就是旅行，它是在忙碌煩躁的生活中一處靈魂的棲息地。在那裏，你不用想過去的自己是多麼的幼稚可笑，不用想現在的自己是否足夠勇敢果斷，也不用想未來會迎來怎樣的挑戰。你只管張開雙手去感受海風的撫摸，只管拿起相機去留下眼前的美好，只管放下煩惱去好好體驗這難得的悠閒。

“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方”，每個人的心裏都有一個遠方，我也不例外。我喜歡旅行，因為旅行能讓忙碌的你放下煩惱，能讓你充滿期待，能讓你到達你心中的那個遠方。

意義的作文9

我今天在網上看完《會唱歌的土豆》這本書，我心裏激動萬分，真希望能隨着古麗娜他們一塊去探險，走過遼闊的草原，穿越縱橫險峻的天山，經歷古堡之夜的陰冷，毒蠍叮咬的痛苦，懸崖餘生的後怕，遭遇狼羣的驚險。當他們終於發現土豆會唱歌的奧祕時，我一顆懸着的心才放下，真為他們高興，同時深深地佩服他們的探險精神。

是啊，大自然有多少奧祕等着我們去發現，去探索！古今中外，許多偉人都具有探險精神：李時珍走遍名山大川，嚐遍百草，寫出了《本草綱目》；徐霞客遊遍大江南北，考察河流山川，寫出了《徐霞客遊記》；鄭和七下西洋，為中外經濟文化作出了巨大的貢獻。他們的一生奉獻給了全人類，他們的也就是探險的'一生，這種勇於探險的精神不正是我們所要學習的嗎？當我興沖沖的把想法告訴爸爸時，他卻不完全同意我的看法，他説，探險與冒險只是一線之隔。我陷入了沉思，試想：如果阿墩摔下懸崖，如果丹丹中毒身亡，如果他們走不出迷谷。只要其中一個實現，那就是不可彌補的悲劇，將給家庭帶來多大的痛苦啊！這次探險就毫無意義，就是最大的冒險了！任何事情都要掌握分寸，不能盲目模仿，不能走過頭，否則就會走向反面，人是要有一點探險精神，探險不一定要冒險，應在大人的帶領下進行科學的考察活動。在日常生活中，敢於解決問題，勤動腦經，其實也是一種探險精神。

沒想到看了這本書能懂得這麼多的道理，我不禁想起了一位名人的話：“只有勇於探險的人，才能攀上科學的高峯，莽撞和冒險對科學是毫無意義的。”讓我們學習書中古麗娜他們的勤于思考，堅持不懈，勇往直前的探險精神，但不能盲目模仿，我們做事要有目標，有計劃，爭做新世紀的好少年。

意義的作文10

今年一開始就覺得特別不一樣，與第一年上班比起來真的有了很大的改變。看着自己越來越成熟有想法，特別感謝反思帶來的甜頭。 第一:之前的失誤之處不再有。去年一開始不知道該如何嚴厲的對待學生，因此後來管理學生越來越困難，自己常常搞得精疲力盡。沒有要求每人一個作業本，所以後來讓學生自費買的作業本……諸如此類的挺多的，因為沒有經驗自己摸索。 這次開學第一課我就要求了作業必須黑色字體，每人一個作業本，寫上自己的名字和物理兩個字；上課要求記錄必須保持，另外強調作業和糾錯也很重要，糾錯有什麼樣的要求。 第二:講課能把握重點。去年的課堂我常常很快就把所有的知識講完了，然後留下更多時間給學生，因為我不知道哪裏是重點，該如何講。今年拿到教材就知道了什麼地方該多講，什麼地方該略講。講完之後覺得學生反饋的還可以，效果比去年好多了，因為我能更多的關注學生。不是隻顧自己一個勁的講課。 第三:自信。其實並不是教了一年就真的有很多改變，但是站到講台的那一瞬間，覺得自己還是很自信的，不會像去年一樣擔心失誤，擔心學生會不會看出我的忐忑，一節課下來經常熱的滿頭大汗。 其實去年每做一件事做的不夠好時我就會反思自己，然後決定以後遇到這樣的情況應該怎麼做，一點一點的總結，一點一點的改變。暑假的時候也在想開學了怎麼樣和學生交流怎麼樣上好我的第一節課，如何才能讓學生對物理有興趣，怎麼才能在他們初次接觸時就愛上這個學科。 不斷的反思做的每一件事以及學生交流的點滴和教學方法，不斷的`摸索更好的方法，然後做的越來越好。我想反思的意義就在於能讓自己不斷的成長，不斷的進步，然後在自己血的淚的教訓下，走的越來越輕鬆，越來越自如！

意義的作文11

從古至今，有無數名人，他們在各個方面帶領我們推動世界的發展。每個人心中都有自己的偶像。也許是音樂方面傑出的人士，也許是歷史中叱吒風雲的英雄豪傑，也許是數學上的天才。我也有一位偶像，他就是東漢末年著名的'亂世梟雄——曹操。

曹操是沛國譙縣人。曹操從小聰明機靈，辦事能幹。當時的一位名士許劭善於評價人物。他評價曹操的話是這樣的：“你這個人那，如果在太平時代，可能成為能臣;要是在亂世，你會成為梟雄。的確如此，不管戰爭輸贏，曹操總不改變自己梟雄本色;即使損兵折將，大敗而歸，也能迅速東山再起，與打敗他的對手一決雌雄。在濮陽戰呂布，曹操大敗。然而他卻沒有如“喪家之犬”一般落魄，反而妙計速發，引誘呂布這位武功蓋世的神將中計，狼狽而談。初戰馬超時，曹操割須棄袍，一敗塗地;然而他卻發現一條妙計，離間了敵將，使馬超大敗。赤壁之戰是曹操敗得最淒涼的時候——“盛時遭水厄”。先在赤壁碰見周郎，又被趙雲，張飛，關羽三位蜀漢的猛將襲擊，八十三萬大軍，片甲不留。然而又過了四年，他再下江南，擊敗了孫權(吳國)。這等豪氣，天下無雙。這種歷經挫折仍屹立不倒的精神令我十分佩服。我崇拜他的成就，我崇拜他的謀略，我更崇拜他的精神!

意義的'作文12

星期天的一個早晨，我坐着15路公交車去人民公園玩。

我一上車，看見車廂裏全是人，就感覺一個人都擠不下了。所以我只能站在公交車司機的旁邊，我真希望有一個人下車呀！可是，過了兩站，還有好多人沒有下車。突然，在青年橋南有個下車的人，我眼看着他站起來，走到公交車後門旁。這個凳子空下來了，我興奮地立刻跑了過去，我坐到位子上，心裏感覺特別開心。

忽然，我在一羣年輕人中看到一位老人，那個老人看起來七八十歲了，也沒有人照顧，我覺得挺可憐的。這時我突然看見這位老人拉着扶手，顫顫巍巍的好像要隨時摔倒時似的，我正想給他讓座，可我又想，我也是剛剛才坐到座位的呀，離我家還好遠呢。這時，我心裏冒出來兩個小人兒，一個説：“你看，那個老人多可憐呀，你就讓座吧！”另外一個小人説：“反正你也是剛坐到座位，而且今天那麼累，你幹嘛還讓別人坐呢？”“什麼，不讓人家摔下來怎麼辦？”“説就説，反正又不關我的事！”這兩個小人一直吵。

突然，公交車司機為躲讓一個流浪狗，就踩了一個急剎車。這時，我看到那位老人快要摔倒了，旁邊的人用失望的`眼神望着我，經過我的深思熟慮，最終決定還是讓一下吧。我立刻站起來説：“老爺爺，這個位置給你坐吧。”那位老人笑眯眯的對我説：“謝謝你小朋友，你真懂事呀！”這時，周圍的人投來了讚許的目光，我頓時覺得胸前的紅領巾更鮮豔了。雖然還有六站我才到目的地，但是我覺得做了一件有意義的事。

從這件事我懂得了要助人為樂，自己才能得到快樂，這是我最難忘的一件事。

意義的作文13

生命，一種多麼脆弱又堅強的東西；一種多麼奇特又普通的東西。

一道閃電的生命僅僅是短短的一個瞬間，短的甚至不能用秒來計算。但是，閃耀的那瞬間，整個世界都亮了。雨前濃重的墨雲在天空佈滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發。

生命的意義不是在此嗎？

當你渾渾噩噩過着日子時，你有沒有想過你耗費了多少生命。當你對着天空發呆時，生命就已經失去了意義。當你當一天和尚敲一天鐘——時，你就把生命的意義給丟了！

當你覺得這世間無聊透頂之時，為什麼不用眼睛去發現一些趣味呢？樹枝上的新芽；孩子們的笑聲；家人的問候聲，那一滴一滴的樂趣卻從你的身邊溜走了。

閃電的生命雖然短暫，但它曾照亮過整個世界；知了的生命雖然短暫，但它卻精彩的活過了。閃電的生命只有一秒，知了的生命只有一個夏天，相比之下，我們這些長壽的高級動物，卻無法讓生命更有意義。成都某13歲少年，僅因與父母學習問題發生了爭執，竟縱身跳下了七樓，結束了自己的生命；河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而大學聯考成績揭榜後，他竟然比本一錄取線多了33分。

人類這種高等生物，竟還不知道生命的`意義，當你精精彩彩活過了，這就是生命的意義；當你快快樂樂得走完一輩子，這就是生命的意義；當你為社會做出了貢獻，這就是生命的意義；當你與家人一起團團圓圓，恩恩愛愛，這就是生命的意義。

生命的意義，就是如此。

意義的作文14

一片樹葉在天空中一旋而過，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一隻螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一隻螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動，我發現它時，它正在一窪水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。

在我看來，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評價，依舊揮動着六條腿，在水中使勁划動。於是，我曉有興趣地觀看它死亡的過程，但它並沒有像我預想中的那樣靜靜地死去，而是一點點向期望的彼岸靠近，它划動着細腿奮力掙扎的姿態，流露出對生的渴望！但是，冰冷的水，時時刻刻在吞噬着它小小的'生命。它划動的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，六隻細弱的小腿已經不能承載這沉重的身軀。

它，像一隻斷線的風箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過的痕跡在一點點向外擴散、消逝……我正要轉身離開，突然，它不知被什麼力量激醒，居然又掙扎着浮出了水面，並且奇蹟般地游到了彼岸，在我驚愕之餘，它甩掉了身上的水珠，以一個勝利者的姿勢望了望那被它征服的水窪，便轉身離去。

過了很久，我才緩過神來，思忖着什麼力量支撐着它衝破生命的極限而到達生命的彼岸。最後，我恍然大悟，那就是它對生命的強烈的渴望呀！

原先，即使是最卑微的生靈，它也對生命有着強烈的渴望，也對生命充滿了無限期望。啊，生命的意義原先如此！

意義的作文15

今天是大年初五，我們在姨爹家已經呆了好幾天了。本來計劃今天一大早返回成都，可計劃有變，準備明天再回去。今天干什麼呢？不可能一整天都呆在家裏閒着，所以我們決定修砌婆婆家的地邊堡坎。為什麼呢？是因為有輛挖掘機經過菜地時把地邊弄垮掉了，所以要重新砌起來。姨爹準備了一把錘子，五雙白手套，一把鋤頭，一把小鏟子和兩個裝土的籃子。開工了！我、姨爹、姨媽、爸爸和媽媽每人一雙白手套。因為姨爹以前在工廠上班，有技術經驗，所以他負責砌堡坎。我、媽媽、姨媽負責搬小石頭和挖土。爸爸負責搬大石頭和提土。我們幹勁兒可大了，像五頭躍躍欲試的大黑牛，而且特別“牛”！有搬十幾斤重的，有搬幾十斤重的，我也使出吃奶的勁兒搬了一塊很大的石頭，把我腳扭了一下，所以只能把石頭滾下來。

平時不幹農活的姨媽，今天也很厲害。大部分搬的都是大石頭而且跑得像兔子一樣快。真看不出來她還隱藏了這樣一個超能力呀！不一會兒，大家都滿頭大汗。特別是爸爸連眉毛上都有一顆特大號的汗珠。姨爹忙前忙後，什麼都幹。經過大家的`努力，中午堡坎就砌好了。

雖然我很累，但我還是很開心！從這件事我知道了做每一件事都要付出辛勤的汗水，才會有好的回報。陽光總在風雨後，辛苦付出一定能看見彩虹。