忙趁東風放紙鳶作文合集[14篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的忙趁東風放紙鳶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

忙趁東風放紙鳶作文1

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽春三月，真是個放風箏的好時機。微風習習，白雲懶洋洋地在天空中飄着。今天是週末，我好想去放風箏呢！於是，我請了小剛和麗麗一起去放風箏。

一到那裏，我就被眼前的景色吸引了：一片綠草如茵，天空彷彿成為了風箏的舞台，有圓溜溜的眼睛的小魚風箏，有自由自在的蜈蚣風箏，還有靈活可愛的金魚風箏。我正沉浸於風箏的舞台，小剛的聲音突然在我的耳邊響起：“咱們也開始放我們的燕子風箏吧！”我趕緊回過神來答道：“好！”

於是，我一手拿着線軸，一手拿着線，扭頭對小剛説：“我數到5，你就放！”“好！”“5——4——3——2——1——0！”小剛隨意的將風箏拋起，我也很隨意，慢慢地跑起來。回頭一看，哎！風箏一點兒也沒飛起來！

“沒事兒，失敗是成功之母。只要你們更加仔細，一定可以成功的！”麗麗鼓勵道“是的`！”我説。“對！一定可以的！”小剛接着叫道。

於是，我調整姿勢，小剛也準備好了。我就叫道：“5——4——3——2——1——0！”小剛用力往上一拋，我就飛快的向前奔去。這時，我回頭一看。呀！風箏飛得可真高呀！

我見小紅追着我倆，發出輕盈的笑聲。那邊的倆夫妻説：“呀！他們放得風箏比我家孩子放得還高呢！”那邊一個小男孩讚歎道：“我放的風箏比他們的飛得低，我得加把勁兒了！”

我們見燕子風箏越飛越高，都笑起來，笑聲在廣場上回蕩……

忙趁東風放紙鳶作文2

太陽公公去國外旅遊，終於回來了，今天陽光明媚太陽高照，我和爸爸決定一起駕車去仁湖公園放風箏。

一到仁湖公園，我就被天空中各種各樣的風箏吸引住了，天空中有雄偉展翅的鷹風箏，搖頭晃腦的大鯉魚風箏和伶俐可愛的小燕子風箏，還有一些叫不上名字的風箏把仁湖公園上空點綴得五彩繽紛。

我也趕緊拿出自己那烏黑的大蝙蝠，迅速組裝起來，還心裏默默地説：“蝙蝠！蝙蝠！你一定要飛得比它們要高呀！”然後我就迫不及待地拿起線圈跑了起來，風箏也隨風搖搖晃晃地飛了上去。

正在我暗自高興的時候，突然一陣狂風吹來，蝙蝠風箏像被什麼東西就擊中了似的`，一頭紮了下來，氣得我火冒三丈，這時爸爸走過來告訴我，放風箏要講究方法，聽了爸爸的話，我靜下心來，再試一次，我先看了看風向，叫爸爸迎着風好高舉起風箏，我站在前面，一陣風吹來，我大喊一聲：“放！”爸爸成功地把風箏放上了天空，線緊了，我慢慢放線，線鬆了，我快跑幾步，風箏在我的操控下，穩穩當當的，越飛越高。

今天放風箏，我玩得真開心，也學到了放風箏技巧，期盼着爸爸下次再帶我來放風箏。

忙趁東風放紙鳶作文3

“飛呀，飛呀！”我們奔跑着，歡呼着，希望這風箏能帶着我們的夢，飛向廣袤無垠的藍天。

在秋風熱情的相助下，我像個沒頭蒼蠅似地往前跑，風箏也一個勁地橫衝直撞，回頭一看，天上哪來我的風箏。四處一找，連影子都沒找到。忽然，我望見遠處的'大樹上出現了一個熟悉的身影——我的風箏！

原來它在地上翻了幾個跟頭後，就被一陣亂風請上了樹。我忙使勁扯，想召喚它回到自己的身邊。

我把我的風箏叫“幸福鳥”。我拿着“幸福鳥”，準備讓它第二次飛翔，心中的“放”字剛出口，“幸福鳥”就向藍天飛去。我用媽媽交給我的祕訣助力它衝上雲霄！終於，“幸福鳥”趕上了大隊部，還與大隊部裏的“蝴蝶”、“美人魚”、“老鷹”玩了起來。他們一會兒賽跑，一會兒比身高，玩得不亦樂乎。忽然，一個”紅太狼”撞了”幸福鳥”一下，又把”幸福鳥”撞出了大隊部。唉，好不容易擠進去玩了一會兒又被擠了出來。

於是，我決定帶”幸福鳥”去別的地方玩玩，順便讓“幸福鳥”把我的夢想告訴藍天白雲太陽，並告訴我他們的回覆。漸漸地，我和“幸福鳥”都累了，我就帶着“幸福鳥”躺在草坪上，觀看美麗的天空。

一隻只美麗的風箏自由地徜徉在天上，形成了一道別樣的風景線：“紅蜻蜓”似乎是要“居高臨下”，一個勁兒的高上衝；米老鼠好像在和我們玩捉迷藏，忽上忽下，若隱若現；相比起來，灰太狼就好多了，灰太狼只與身旁的風箏打打鬧鬧。

風箏越飛越高，我們的藍天夢也越飛越遠……

忙趁東風放紙鳶作文4

春，踏着輕盈的腳步趕來，青青的草地，五彩的花朵，温暖的陽光，和煦的春風，湊成了這美麗和諧的春！

咦，天空怎麼是彩色的？紅的，黃的'，藍的，綠的……五彩斑斕，絢麗多姿。哦！原來是小朋友們在田野裏放風箏呢。瞧瞧，那蜈蚣風箏，離地面那麼遠，還如此逼真，要是不知道那是風箏，還以為是蜈蚣成了精呢。

遠處，一個小男孩兒專注地牽住手中的風箏線，時不時拉一下。瞧，他的風箏穩穩地在天空“遨遊”，旁邊的叔叔阿姨愜意地感受着春風的温暖，更享受着一家人的幸福吧！

“一會兒，我説放，你就使勁往上扔。”這聲音打斷了我的思緒，旁邊的小朋友也開始放“小燕子”了，他們正在分工呢。只見一個人拿着風箏，另一個拿着風箏的線圈，一手拿線，一手拿線盤，看架勢像是很有經驗似的。等萬事俱備，只聽拿線圈的小朋友大吼一聲“放”，另一個人立刻把風箏向上扔，拿線圈的小朋友便使勁前往跑，邊跑邊拉着線，回頭望望，也不管腳下是否有石頭，更不顧是不是有小水坑，只顧跑着放着線，風箏像是明白他們的想法似的，乘着風，不停地向天空飛去，風箏越飛越高，帶着小男孩的喜悦飛向了藍天，和“小魚”打招呼，和“蜈蚣”比美……風箏飛起來了，他們高興得合不攏嘴，連旁邊的小姑娘也為他們感到自豪。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，不體驗，怎能感受到放風箏的快樂呢？

“快快快，孩子，來，放風箏了……”

忙趁東風放紙鳶作文5

清晨，陽光明媚，春風徐徐。小草從泥土裏鑽出了小腦袋，花兒露出了燦爛的微笑，公園裏人山人海，熱鬧極了！瞧，孩子們在草坪上愉快地放着風箏。

明明和小強迫不及待地拿出自己的風箏，只見明明一手拿着線軸，一手扯着線，小強則用手把風箏高高舉過頭頂。一陣風吹過來，明明對小強大喊一聲：“放！”小強立刻把風箏拋向一望無際的天空，明明迎着風兒跑了起來，風箏便飄飄悠悠地向空中飛去，越飛越高，像一隻展翅高飛的雄鷹在天空中自由翱翔。小強興奮地蹦着喊着：“再高點，還能再高點。”

這時，走來了一個小妹妹拿着漂亮的.蝴蝶風箏，笑眯眯地對明明和小強説：“大哥哥，請你們教我放風箏吧！”他倆愉快地答應了。

遠處，一個小男孩把自己的風箏放上了藍藍的天空，爸爸媽媽在一旁靜靜地觀看着，看着飛上天的風箏彷彿看到了孩子的未來。

此時，空中的風箏越來越多。除了蝴蝶、燕子外，還有長長的蜈蚣，巨大的鷹，可愛的魚……天空被風箏裝飾得像一個萬花筒。

忙趁東風放紙鳶作文6

今天是個晴朗的好天氣，風不大也不小，我和小紅、爸爸一起去世博園放風箏。

來到世博園，我們看見天空上已經有不少風箏了，有威風凜凜的巨龍，有展翅高飛的老鷹，有游來游去的金魚，還有三角形的滑翔翼。我想：我的風箏肯定比他們飛的高。

首先我讓爸爸舉着風箏，自己拿着線軸放了大約一米五的繩子，“3、2、1，放！”我一聲吶喊，爸爸把風箏投向了天空，我就瘋狂的逆着風向前跑，邊跑邊放線，不一會兒，線就被我放完了，但我回頭一看，風箏還沒離開地面呢！

第二次，我吸取了上次的教訓，慢慢放線，但是這次又因為放線太短，導致又一次失敗。

我氣急敗壞的説：“這是什麼破風箏，線長也不行，線短也不行。”這時，爸爸趕過來，語重心長地説：“如果線是直的'，你就放線，線是彎的就收線。”

我半信半疑的按照爸爸説的做，經過不斷的努力，終於功夫不負有心人，我把風箏送上了天空。風箏時而在天空上盤旋兩圈，時而衝向天空，好像在和我炫耀自己飛的有多高。

看着風箏我心想：學習不就像這樣嗎？有足夠的風力，加上老師的牽引，就能飛到知識的天空！

忙趁東風放紙鳶作文7

春回大地、萬物復甦，小花睜開了它的眼睛，小樹抽出了新的枝條，探出頭來的小草東張西望，解凍的`小溪淙淙地流着……爸爸媽媽帶着我到綠油油的草地上放風箏！

天空中擠滿了千奇百怪的風箏。“金魚”風箏在天空中游過來游過去；“老鷹”風箏在空中展翅滑翔；“蜈蚣”風箏在天上爬來爬去……草地上都是歡樂的笑聲！

不遠處，一個男孩一手拿着線軸，一手緊緊地扯着線，仰起頭望着自己放的“三角形”風箏，他的爸爸媽媽一邊聊天，一邊開心地看着兒子放風箏，幸福的一家三口！

“我們也趕緊開始放風箏吧！”我迫不及待地喊道。爸爸右手拿着線軸，左手拉着線回過頭來看着我。我雙腳用力踏着地，高高地舉着心愛的“燕子”風箏，目不轉睛地看着爸爸。媽媽坐在草地上温柔地看着我倆。爸爸跑我也跑，爸爸停我也停，這時剛好吹來一陣風，爸爸大聲喊：“放開！”風箏就乘着風慢悠悠地飛上了天空。我手舞足蹈：“飛了，風箏飛起來了！”

我最喜歡在春天這個美麗的季節裏放風箏，希望自己像風箏一樣自由地飛翔！

忙趁東風放紙鳶作文8

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。春光明媚，小明、小東如約而至，來到學校附近的大草坪上放風箏。

哇，真是一片風箏的海洋啊!“小金魚”在空中無憂無慮地暢遊。一旁的“老鷹”則肆意地“張牙舞爪”，彷彿在宣告“這是我的地盤，你們不要靠近”。“大蜈蚣”擺動着長長的身體，好像在炫耀自己有多麼威風……

望着這麼多直上雲霄的風箏，小明、小東也迫不及待地想放了。只見小明站在原地，抓着滾輪，慢慢放線，小東則一邊拖着風箏的骨架，一邊迎着和煦的春風助跑。“呼——”風箏飛了起來。小東開心地大喊：“風箏飛起來了!風箏飛起來了!”

然而，看似簡單的事情也不會一帆風順。由於小明線放得太快了，剛起飛的風箏在風中搖搖擺擺，很快就掉落了下來。小明、小東十分沮喪。“小朋友，別灰心”，一旁的一位爺爺看到他倆垂頭喪氣的.樣子，一邊安慰一邊傳授技巧，“風箏的線要慢慢放，不要太急，要一邊感覺風的拉力一邊放線。等待風箏飛到一定高度時，交替放線、拉線，讓風箏保持平穩飛行。”

小明、小東按照那位熱心爺爺傳授的方法，又重新整裝待發了。很快，他倆的“小燕子”穩健地做了個“燕子擺尾”，騰空而起。不一會兒，調皮的“小燕子”又俯衝下來，做了個“燕子點水”後又馬上升了起來，開心地望着他倆，彷彿在説“你倆真棒!”

這片風箏的海洋也因這隻“小燕子”顯得格外壯美……

忙趁東風放紙鳶作文9

今天下午我早早的把作業寫完啦。媽媽決定帶我去龍源湖放風箏!我連聲喊道:“好!好!好!”於是，我迫不及待地拿出風箏，和爸爸媽媽一起坐25路車去龍源湖!

很快的就到達了目的地。我發現：今天的'風好大呀，真是放風箏的大好時機!讓我想起了兩句詩詞：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。我們趕緊把風箏組裝好，繫上線。爸爸又幫我弄好線，藉着東風把風箏送上了天，我們的風箏飛的好高呀!爸爸就把風箏的線給了我，我蹦蹦跳跳地拿着線到處跑，我跑到哪，風箏就跟着我飛到哪。風箏快落地的時候，我上下來回地拽線，風箏就會飛高。當沒有風的時候，風箏就會慢慢悠悠地往下落，我拉着風箏往前跑，可還是不管用。又一陣風吹過來，風箏隨着風又飄飄蕩蕩地飛上了天空!風箏就像一隻聽話的小麻雀，我叫他到哪，它就得到哪，因為風箏的線掌握在我手中!

今天放風箏的人真多呀!不知什麼時候，我的風箏就和其他風箏纏到了一起。我們必須把風箏降下來再解開，放着放着，我就知道啦，哪人少往哪跑。風箏跟着我滿天飛舞!

忙趁東風放紙鳶作文10

陽春三月裏，和煦的春風微微地吹拂着大地，殘雪早已消融，小草們早就從地底下偷偷地探出了腦袋，天是瓦藍瓦藍的，朵朵白雲悠閒地飄來飄去，正是放風箏的好時節呢！

公園裏已經有很多人在放風箏了。天上飄滿了五顏六色的風箏：長長的大紅蜈蚣風箏在天空中翱翔，穿着一身紅豔豔禮服的金魚風箏悠哉悠哉地擺動着她美麗的尾巴，還有威風凜凜的老鷹風箏不斷地跟春風忽上忽下地搏擊着。

不遠處的.一家三口也在放風箏，那個可愛的小男孩把他的三角形條紋風箏放上了天空，他興奮地拉着風箏線開心地向前跑去，他的爸爸和媽媽在一旁笑眯眯地看着他，為他感到驕傲和自豪。

我們也迫不及待地想把我們的燕子風箏放上藍天。小剛高高地舉起燕子風箏，小明一邊手拿着線軸一邊開始跑動起來，我在旁邊大聲地説：一、二、三，放！小剛鬆開風箏，小明快速地奔跑起來，沒想到風箏像個調皮的孩子轉了幾圈就掉下來了。旁邊一個大哥哥走過來説：想要把風箏放飛，你們必須要逆着風跑，風箏才會飛起來。這次，我們吸取經驗教訓，再次做好準備，小明緊緊地拿着風箏線軸，小剛把手裏的燕子風箏迎着春風高高地舉起。當我們感到一陣春風強勁吹過來，我馬上説：一、二、三，放！風箏再次向空中拋去，這次風箏穩穩地迎着春風扶搖直上，飛得很高很高。我們一邊跑一邊開心地喊：飛了，風箏真的飛起來了！

太陽慢慢地下山了，我們戀戀不捨地離開了公園，不時還回頭望望天上那些姿態優美形狀各異的風箏！

忙趁東風放紙鳶作文11

在這天氣晴朗、風和日麗、天高雲淡的日子裏，我們又迎來了新一年的春天。嫩綠的小草從大地裏探出頭來，大樹長出新的枝葉。新的一天，就從現在開始。

今天是一個放風箏的好日子，我和同學們約好一起去雲中河公園放風箏。我是第一個到過公園的，沒一會兒另外兩個同學也陸續到來。於是我們三個人高高興興地去放風箏。

我們把風箏從袋子裏取出來，然後把那個背上用的一根黑色的細棍子套上去，漂亮的.風箏就撐起來了。我的同學拿着風箏，我拿着風箏線，我們一直跑一直跑，可是我的風箏只飛起來一點點，不一會就掉地上了。“咦，這是怎麼回事兒呢？”我帶着驚奇的語氣問道。看到天空中別人的風箏早已經放飛了，我急得快要哭了，垂頭喪氣地説：“我的風箏怎麼就飛不起來呢？難道是我買的風箏質量不夠好嗎？”我一直悶悶不樂的，同學走過來安慰我説：“不要哭，哭是解決不了問題的，只要我們一起想辦法，找原因，風箏總會飛起來的。”我點了點頭，擦乾了眼淚，拿起手中的風箏，慢慢放線，風箏迎着風張起來，然後我輕輕地拽着線，就這樣，風箏線越來越緊，風箏就慢慢飛起來了。我高興地歡呼：“我的風箏飛起來了！飛起來了！”

啊！天上的風箏好多呀！有扭來扭去的毛毛蟲，有爪子尖鋭的白頭鷹，有帥氣的奧特曼等等，還有我那兇猛可怕的鯊魚風箏，湊成了一幅美麗的圖畫，為天空增添了更多風采！

這次放風箏真有趣，我喜歡放風箏！

忙趁東風放紙鳶作文12

春天來啦，小樹長出了嫩芽，小草也從土裏探出了頭。

今天的天氣真好，碧空如洗、萬里無雲。這樣的天氣太適合放風箏了，表哥説：我們去田野上放風箏吧。話音剛落，我和表妹就高興地歡呼起來。

田野上，五顏六色的`花兒對着我微笑，小草衝着我招手，微風拂過我的臉龐，令我心曠神怡。

別再猶豫了，快開始放風箏吧！表妹大叫。

偷偷告訴你們，其實我不會放風箏，這是我第一次嘗試着放風箏。本以為放風箏很簡單，但是做起來卻很難，嘗試好幾次都是還沒起飛就落地了。我累得滿頭大汗，表妹失望地連連大叫。表哥看到後關心地説：弟弟，你到底會不會放風箏啊？如果不會我教你吧！我害羞地低下頭説：哥哥，還是你教我吧。

哥哥把風箏高高舉起來，讓我拿着線軸迎着風跑。等他覺得線吃勁了，就鬆開風箏，跑到我身邊，拉着線一鬆一放控制風箏的高低。在他的幫助下，風箏很快就飛了起來。他還根據線的情況讓我變換位置。看着風箏在我的手裏越飛越高，我心裏不禁暗暗佩服起表哥來。

在我們三個人的輪流掌控下，風箏在天空中遨遊了一下午。

我們感覺累了，收起風箏，在草坪上躺了一會兒，就開開心心地回家了。

忙趁東風放紙鳶作文13

星期天的早晨，陽光照在身上，暖烘烘的，舒服極了，天空蔚藍的，像一面藍色的鏡子，其中漂着幾朵白雲，微風輕輕吹過，帶來了春的氣息。

這真是放風箏的最好時節。你瞧，天空中有威風凜凜、展翅翱翔的雄鷹，它正奮力往上，直衝雲層；有蜿蜒盤旋的蜈蚣，它舞動着巨大的身軀，和雄鷹玩着你追我趕的遊戲；還有可愛的金魚，它鼓着大大的眼睛，擺動着的長長的尾巴，在藍空中快樂地游來游去。

熱鬧的'草坪上，揚揚和亮亮也正在放風箏，揚揚左手拿着線軸，右手拿着絲線，嘴裏還喊着：亮亮，快點，我們要儘快把風箏放上天。亮亮高高地舉起燕子風箏，興奮地説：沒問題。揚揚奮力往前一跑，對亮亮大聲説：你快把風箏拋上去。亮亮趕緊把風箏拋向天空。風箏搖搖晃晃地飛了起來，揚揚手中的線越放越長，燕子也越飛越高，最後只看到了一個黑點。

他們正玩得起勁時，旁邊走來了一個小女孩兒，笑眯眯地對洋洋説：我能跟你們一起玩嗎？當然可以啦！揚揚嘴角高高地翹起，眼睛像月牙似的。他耐心地幫小女孩把蝴蝶風箏也放上了天空，風箏越飛越高，他們的笑容也越來越燦爛。

遠處還有一家三口也在放風箏，小男孩的三角風箏也不甘落後、迎風飛舞。這麼多形態各異、顏色多樣的風箏，給春的天空添上了許多絢麗的色彩。

忙趁東風放紙鳶作文14

春天來了，是誰先知道的？是茵茵的草木？是在小河裏撲騰的鴨子？還是忙趁東風飛上天的`紙鳶？

今天，小美、小華和小軍到郊外放風箏。

和煦的春光輕撫着田野。蔚藍的天空中飄着各式各樣的風箏，有可愛的金魚風箏，威風凜凜的老鷹風箏，還有身子很長的蜈蚣風箏……遠處的草地上，一個小男孩用力地拽着他的三角風箏，爸爸媽媽站在他身邊，欣賞美麗的春景。

小華看到這麼多風箏，便着急地催着大家説：“我們也快點放風箏吧！”小美捧着蝴蝶風箏，笑嘻嘻地點點頭。小軍把小燕子風箏高高地舉過頭頂，小華右手拿着線軸，左手牽着線，一邊跑一邊回頭看。跑了一段距離後，小美大喊一聲：“放！”小軍立刻鬆手。風箏慢慢飛上了天空，三個人屏息凝視着，只見“小燕子”在空中踉踉蹌蹌、左搖右擺，最終像泄氣的皮球一樣掉了下來。

小華垂頭喪氣的，小美安慰道：“別灰心，我們再試試。”這次小軍踮着腳，把“小燕子”舉得更高。小華邊跑邊放線，小燕子風箏成功地飛上了天空。後來，小美把蝴蝶風箏也放上了天空。

看着逆風飛翔的風箏，三個人開心地笑了。