忙趁東風放紙鳶作文15篇[優秀]

作文
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在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的忙趁東風放紙鳶作文，歡迎閲讀與收藏。

忙趁東風放紙鳶作文1

藝術聽起來像是一個很高雅的詞彙，似乎只有藝術家們才能涉獵。其實，藝術無處不在，它就滲透在我們的生活中，以千萬種不同的形式存在，充斥着我們的生活。

藝術存在於傳統之中，那一件件巧奪天工的工藝品，就是藝術的體現。工藝品起源於民間，也流傳於民間，每一件民間工藝品都承載着一段悠久的歷史，凝聚着豐富的文化內涵。藝術處處皆是，藝術就在我們身邊。而在我的家鄉鳶都濰坊，最出名的工藝品首推風箏。

簡簡單單的風箏，卻能帶給人們無盡的歡樂。每當春風乍起，湛藍的天空中便會飄起幾隻飛鳥一樣的`風箏，田野裏、草地上，都充滿了因風箏而起的笑顏。相傳風箏是魯班所作，他制木鳶，為的是窺宋城。風箏的出現，原來是用作通訊工具的。現在風箏已不具備通訊的功能，可是，望着高高飛翔的風箏，我的思緒總能系在那隻小小的紙鳶上，向遙遠的地方延伸……

風箏的花紋總很別緻，它們輕巧的身上印了許多明快鮮豔的色彩，給風箏平添了幾分俏皮的情調。風箏是仿照鳥的樣子製作的，所以，大多數風箏上畫的都是鳥；然而風箏是用來觀賞的，所以風箏的形狀也就不止鳥一種——有蝙蝠的，有蜈蚣的……

別看這小小的風箏不太起眼，它可是濰坊的象徵，也寄託了人們的美好心願。不信，請看，那隻蝙蝠風箏不正寓意着“福”嗎？最常見的鳥形風箏，花紋上常印有寶珠、綵帶，不正寓意了“八方來財”嗎？

風箏是濰坊的象徵，藴含了人們追求幸福生活的美好心願。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，在各式各樣的風箏翱翔天際的時候，願風箏的寓意也會實現。因為風箏代表了濰坊，所以，這種精緻的工藝品必將代代傳承下去，讓這樣的傳統民間藝術發揚光大，得到更多人的喜愛。

忙趁東風放紙鳶作文2

“哇——哇——哇”操場上時不時傳來一陣陣驚歎聲。一場別開生面的風箏會正在學校舉行。

仰望天空，一隻綠色“大烏賊”非常“辣”眼睛，只見他的手上下拉動，“烏賊”也隨之上下游動，看過去真的猶如一隻大烏賊在湛藍的大海中遨遊。“轟——轟——轟”，巨大的響聲轉移了我的視線，一隻像降落傘似的風箏映入我的眼簾，只見它時而繞“8”字，時而畫三角……不只是我，身邊的同伴也關注到了它。定睛一看忽然發現掌控這隻風箏的孫老師兩隻手上都有拉着線，儼然一位勇敢的滑翔員，帥呆了。我們完全被老師高超的技藝所折服。

孫老師看着我們躍躍欲試，便邀請我們去解解饞，令我們激動不已。當我雙手拿住繩子的兩個把手時，感覺人就要被拉走了似的。我使出洪荒之力往下拽，這風箏像喝醉酒的酒漢一樣，在空中搖搖擺擺；又如調皮的孩子，一會兒去和“綠烏賊”打招呼，一會兒又和“黑蝙蝠”拉近乎。完全不聽我使喚，孫老師見了，忙把兩根繩子左右開弓一上一下拉起來，果然，這風箏聽話安分了許多。同學們傳來由衷的讚歎聲，投來羨慕的眼神，無不為此而感到興奮。

在與老師的'交談中，我知道了風箏有單線風箏那是“休閒風箏”；還有雙線、四線風箏，這是“運動風箏”。老師還告訴我，在三級以上風力時，一定要遠離運動風箏，不然就會讓你受重傷甚至有生命危險。因為在運動風箏起飛和降落的時候，它的時速可以達到一百六十多公里，足以造成傷害。

風箏把天空打扮得絢麗多彩。看，那一隻只在天空中飛翔的風箏，猶如一張張笑臉，多麼可愛！它將帶着我們的笑聲，帶着我們的希望，飛向遙遠的天空。

忙趁東風放紙鳶作文3

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早忙，趁東風放紙鳶，這不，起風了，我也要學着詩中散學歸來早的兒童忙趁東風放紙鳶去嘍！

今天春光明媚，風和日麗，正是放風箏的大好時機，於是我叫了幾個小夥伴兒，大家相約到公園裏去放風箏。

我懷着迫不及待的心情首先到達目的地，公園裏的小草悄悄地探出了頭，五顏六色的小花露出了笑臉，就連天上的雲姑娘也羞答答的不肯露面。沒過多大一會兒，小夥伴們如約而至。我的風箏是紅黃相間的蝴蝶圖案，小亮和小明的風箏是黑綠相間的`燕子圖案。

遠處有一個可愛的小弟弟的三角形風箏，已經飛上了瓦藍瓦藍的天空。看到這樣的情景，興致勃勃的我們也不甘示弱。我假裝怒氣衝衝的催促道：你看，你們兩個大男生的風箏還沒有那個小弟弟的風箏高，這到底是怎麼回事兒？哼，討厭，沒看見我們剛起飛嗎？誰讓你小瞧我們的，小明説道。

眼看着男生的風箏起飛了，我的心焦急萬分，趕忙拿起線就跑，一次不行，兩次還不行，哎，真煩人，不放了。小亮忙説：別這樣，放風箏是有方法的。我來教你。在小亮的幫助下，我的風箏也起飛了。

美麗的蝴蝶和可愛的燕子在空中翩翩起舞，漂亮極了，我的蝴蝶在陽光的照耀下金光閃閃，顯得格外漂亮，我一直在心裏念着加油，加油，你一定是飛得最高的最漂亮的那一個。

天空中的風箏越來越多，五彩繽紛，有可愛的金魚，有長長的蜈蚣，還有威武的老鷹，把原本蔚藍的天空裝點得更加絢麗多姿。

風箏帶着我的夢想，我的快樂，以藍天為牀，與白雲為伴。

忙趁東風放紙鳶作文4

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽春三月，真是個放風箏的好時機。微風習習，白雲懶洋洋地在天空中飄着。今天是週末，我好想去放風箏呢！於是，我請了小剛和麗麗一起去放風箏。

一到那裏，我就被眼前的景色吸引了：一片綠草如茵，天空彷彿成為了風箏的舞台，有圓溜溜的眼睛的小魚風箏，有自由自在的蜈蚣風箏，還有靈活可愛的金魚風箏。我正沉浸於風箏的'舞台，小剛的聲音突然在我的耳邊響起：“咱們也開始放我們的燕子風箏吧！”我趕緊回過神來答道：“好！”

於是，我一手拿着線軸，一手拿着線，扭頭對小剛説：“我數到5，你就放！”“好！”“5——4——3——2——1——0！”小剛隨意的將風箏拋起，我也很隨意，慢慢地跑起來。回頭一看，哎！風箏一點兒也沒飛起來！

“沒事兒，失敗是成功之母。只要你們更加仔細，一定可以成功的！”麗麗鼓勵道“是的！”我説。“對！一定可以的！”小剛接着叫道。

於是，我調整姿勢，小剛也準備好了。我就叫道：“5——4——3——2——1——0！”小剛用力往上一拋，我就飛快的向前奔去。這時，我回頭一看。呀！風箏飛得可真高呀！

我見小紅追着我倆，發出輕盈的笑聲。那邊的倆夫妻説：“呀！他們放得風箏比我家孩子放得還高呢！”那邊一個小男孩讚歎道：“我放的風箏比他們的飛得低，我得加把勁兒了！”

我們見燕子風箏越飛越高，都笑起來，笑聲在廣場上回蕩……

忙趁東風放紙鳶作文5

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。春光明媚，小明、小東如約而至，來到學校附近的大草坪上放風箏。

哇，真是一片風箏的海洋啊!“小金魚”在空中無憂無慮地暢遊。一旁的“老鷹”則肆意地“張牙舞爪”，彷彿在宣告“這是我的地盤，你們不要靠近”。“大蜈蚣”擺動着長長的身體，好像在炫耀自己有多麼威風……

望着這麼多直上雲霄的風箏，小明、小東也迫不及待地想放了。只見小明站在原地，抓着滾輪，慢慢放線，小東則一邊拖着風箏的骨架，一邊迎着和煦的春風助跑。“呼——”風箏飛了起來。小東開心地大喊：“風箏飛起來了!風箏飛起來了!”

然而，看似簡單的事情也不會一帆風順。由於小明線放得太快了，剛起飛的風箏在風中搖搖擺擺，很快就掉落了下來。小明、小東十分沮喪。“小朋友，別灰心”，一旁的一位爺爺看到他倆垂頭喪氣的樣子，一邊安慰一邊傳授技巧，“風箏的.線要慢慢放，不要太急，要一邊感覺風的拉力一邊放線。等待風箏飛到一定高度時，交替放線、拉線，讓風箏保持平穩飛行。”

小明、小東按照那位熱心爺爺傳授的方法，又重新整裝待發了。很快，他倆的“小燕子”穩健地做了個“燕子擺尾”，騰空而起。不一會兒，調皮的“小燕子”又俯衝下來，做了個“燕子點水”後又馬上升了起來，開心地望着他倆，彷彿在説“你倆真棒!”

這片風箏的海洋也因這隻“小燕子”顯得格外壯美……

忙趁東風放紙鳶作文6

陽春三月裏，和煦的春風微微地吹拂着大地，殘雪早已消融，小草們早就從地底下偷偷地探出了腦袋，天是瓦藍瓦藍的，朵朵白雲悠閒地飄來飄去，正是放風箏的好時節呢！

公園裏已經有很多人在放風箏了。天上飄滿了五顏六色的風箏：長長的大紅蜈蚣風箏在天空中翱翔，穿着一身紅豔豔禮服的金魚風箏悠哉悠哉地擺動着她美麗的尾巴，還有威風凜凜的老鷹風箏不斷地跟春風忽上忽下地搏擊着。

不遠處的.一家三口也在放風箏，那個可愛的小男孩把他的三角形條紋風箏放上了天空，他興奮地拉着風箏線開心地向前跑去，他的爸爸和媽媽在一旁笑眯眯地看着他，為他感到驕傲和自豪。

我們也迫不及待地想把我們的燕子風箏放上藍天。小剛高高地舉起燕子風箏，小明一邊手拿着線軸一邊開始跑動起來，我在旁邊大聲地説：一、二、三，放！小剛鬆開風箏，小明快速地奔跑起來，沒想到風箏像個調皮的孩子轉了幾圈就掉下來了。旁邊一個大哥哥走過來説：想要把風箏放飛，你們必須要逆着風跑，風箏才會飛起來。這次，我們吸取經驗教訓，再次做好準備，小明緊緊地拿着風箏線軸，小剛把手裏的燕子風箏迎着春風高高地舉起。當我們感到一陣春風強勁吹過來，我馬上説：一、二、三，放！風箏再次向空中拋去，這次風箏穩穩地迎着春風扶搖直上，飛得很高很高。我們一邊跑一邊開心地喊：飛了，風箏真的飛起來了！

太陽慢慢地下山了，我們戀戀不捨地離開了公園，不時還回頭望望天上那些姿態優美形狀各異的風箏！

忙趁東風放紙鳶作文7

星期天的早晨，陽光照在身上，暖烘烘的，舒服極了，天空蔚藍的，像一面藍色的鏡子，其中漂着幾朵白雲，微風輕輕吹過，帶來了春的氣息。

這真是放風箏的最好時節。你瞧，天空中有威風凜凜、展翅翱翔的雄鷹，它正奮力往上，直衝雲層；有蜿蜒盤旋的蜈蚣，它舞動着巨大的身軀，和雄鷹玩着你追我趕的遊戲；還有可愛的.金魚，它鼓着大大的眼睛，擺動着的長長的尾巴，在藍空中快樂地游來游去。

熱鬧的草坪上，揚揚和亮亮也正在放風箏，揚揚左手拿着線軸，右手拿着絲線，嘴裏還喊着：亮亮，快點，我們要儘快把風箏放上天。亮亮高高地舉起燕子風箏，興奮地説：沒問題。揚揚奮力往前一跑，對亮亮大聲説：你快把風箏拋上去。亮亮趕緊把風箏拋向天空。風箏搖搖晃晃地飛了起來，揚揚手中的線越放越長，燕子也越飛越高，最後只看到了一個黑點。

他們正玩得起勁時，旁邊走來了一個小女孩兒，笑眯眯地對洋洋説：我能跟你們一起玩嗎？當然可以啦！揚揚嘴角高高地翹起，眼睛像月牙似的。他耐心地幫小女孩把蝴蝶風箏也放上了天空，風箏越飛越高，他們的笑容也越來越燦爛。

遠處還有一家三口也在放風箏，小男孩的三角風箏也不甘落後、迎風飛舞。這麼多形態各異、顏色多樣的風箏，給春的天空添上了許多絢麗的色彩。

忙趁東風放紙鳶作文8

盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步進了。

春天，在一張張卷子中，在一本本作業中，在一支支廢筆芯中，如期而至。給經歷了一個冬日素裹的紹中帶來了久違的生機。學校大發慈悲，讓我們進行了一場放風箏比賽，雖然是一節活動課，雖然只是在操場上，但也讓我們樂呵了好幾天，像是撿了什麼大便宜。

同學們興致勃勃地來到操場上，拿出早已準備好的“當家花旦”——風箏，別名紙鳶。放眼望去，都是一隻只造型別致的風箏，有福娃的，有老鼠的，不知是哪個班，把太極陣都請出來了，莫非想得到神助？

終於，比賽開始了，一個個都很有架勢地抄起風箏，在操場上跑來跑去。7班的'福娃高高在上，把我們臉上興奮的紅暈一覽無餘。1班的老鼠風箏還在起飛中，看它這架勢，像是在説，咱不急，心急吃不了熱豆腐！快看，那不是太極陣嗎？莫非今天太上老君不在家，太極陣無力地在半空中打着旋，不知何時才有出頭之日。

周圍的同學們和太極陣的有氣無力成了兩個極端，他們可激動了，拼命地喊着加油，還興奮地指指點點。當有不幸的風箏落地時，人羣裏還時不時發出一陣陣的歎息，那成語怎麼説來着，真是人聲鼎沸啊！

一隻只我們做的風箏，有的上天，有的入地，好不神奇，就在快要落幕時，在人羣中發現了一個蹦達的身影，那不是我們的數學老師嗎？她也穿着高跟鞋在那活蹦亂跳的，興奮地拉着風箏跑來跑去，像是回到了少女時代。

學校真應該多辦幾場活動，不光是我們貪玩，連老師都童心未泯呢！一年之計在於春，當我們放飛手中的風箏時，也放飛了我們的夢想，讓滿天的雲彩為我們實現。

真是忙趁東風放紙鳶啊！

忙趁東風放紙鳶作文9

“飛呀，飛呀！”我們奔跑着，歡呼着，希望這風箏能帶着我們的夢，飛向廣袤無垠的藍天。

在秋風熱情的相助下，我像個沒頭蒼蠅似地往前跑，風箏也一個勁地橫衝直撞，回頭一看，天上哪來我的風箏。四處一找，連影子都沒找到。忽然，我望見遠處的大樹上出現了一個熟悉的身影——我的風箏！

原來它在地上翻了幾個跟頭後，就被一陣亂風請上了樹。我忙使勁扯，想召喚它回到自己的身邊。

我把我的風箏叫“幸福鳥”。我拿着“幸福鳥”，準備讓它第二次飛翔，心中的“放”字剛出口，“幸福鳥”就向藍天飛去。我用媽媽交給我的'祕訣助力它衝上雲霄！終於，“幸福鳥”趕上了大隊部，還與大隊部裏的“蝴蝶”、“美人魚”、“老鷹”玩了起來。他們一會兒賽跑，一會兒比身高，玩得不亦樂乎。忽然，一個”紅太狼”撞了”幸福鳥”一下，又把”幸福鳥”撞出了大隊部。唉，好不容易擠進去玩了一會兒又被擠了出來。

於是，我決定帶”幸福鳥”去別的地方玩玩，順便讓“幸福鳥”把我的夢想告訴藍天白雲太陽，並告訴我他們的回覆。漸漸地，我和“幸福鳥”都累了，我就帶着“幸福鳥”躺在草坪上，觀看美麗的天空。

一隻只美麗的風箏自由地徜徉在天上，形成了一道別樣的風景線：“紅蜻蜓”似乎是要“居高臨下”，一個勁兒的高上衝；米老鼠好像在和我們玩捉迷藏，忽上忽下，若隱若現；相比起來，灰太狼就好多了，灰太狼只與身旁的風箏打打鬧鬧。

風箏越飛越高，我們的藍天夢也越飛越遠……

忙趁東風放紙鳶作文10

“草長鶯飛二月天，拂堤揚柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我和媽媽也趁着東風到世紀廣場放紙鳶了！

一路風景一路歌，一路桃花一路風，我坐在汽車上，嘴裏吃着小餅乾，又香又脆，不一會兒，就到達了目的地——世紀廣場。

寬闊的世紀廣場上早已春意盎然，廣場兩邊挺拔地站着幾排蒼翠的樟樹，嫩綠的新芽蓋滿枝頭。近處花壇裏，綻放美麗的花朵，它們美麗的臉蛋，朝行人微笑。花壇簇擁的中間是一條寬闊的青石拱橋，中間騎小車，兩旁走行人。我懷着興奮而喜悦的心情，邁着輕盈的腳步，穿過石橋走進了廣場中央，仰頭望着天上各色的'風箏，心曠神怡，也情不自禁地拿出自己的風箏。

我緊緊的握着線軸一頭，媽媽拿着風箏站在另一側，東風一來，我就拽緊牽線，健步如飛的奔向前方。可風箏好像春困未醒似的，躺在地上被我拖了一路。我心想今天肯定放不成了。老天爺怎麼不幫幫我呢？就在我灰心喪氣的那一刻，一陣大風吹來，我的風箏竟搖搖晃晃地竄了上來，欣喜若狂我的腦海中冒出了一句名人名言“失敗乃成功之母。”等我回過神來，望着那風箏，它一下子下滑，一下子上爬，像在空中游泳的魚！此刻，天空早已成了風箏的海洋，風箏各式各樣：五彩斑瀾的蝴蝶在天空中飄翔着，像在找媽媽一樣；老鷹風箏是那麼龐大，那兇猛，像在尋找食物；最引入注目的龍風箏，足足有十幾米長，它好像要穿破白雲，刺破藍天，飛向那浩瀚的宇宙……似乎過了很久，等我回神的時候一個早上，已經匆匆過去。

美好的時光，總是如此短暫，儘管心中有太多的依戀，太多的不捨，我也要作別西天的雲彩，收回風箏，踏上回家的路。

忙趁東風放紙鳶作文11

在這天氣晴朗、風和日麗、天高雲淡的日子裏，我們又迎來了新一年的春天。嫩綠的小草從大地裏探出頭來，大樹長出新的枝葉。新的一天，就從現在開始。

今天是一個放風箏的好日子，我和同學們約好一起去雲中河公園放風箏。我是第一個到過公園的，沒一會兒另外兩個同學也陸續到來。於是我們三個人高高興興地去放風箏。

我們把風箏從袋子裏取出來，然後把那個背上用的一根黑色的細棍子套上去，漂亮的風箏就撐起來了。我的同學拿着風箏，我拿着風箏線，我們一直跑一直跑，可是我的風箏只飛起來一點點，不一會就掉地上了。“咦，這是怎麼回事兒呢？”我帶着驚奇的語氣問道。看到天空中別人的風箏早已經放飛了，我急得快要哭了，垂頭喪氣地説：“我的風箏怎麼就飛不起來呢？難道是我買的風箏質量不夠好嗎？”我一直悶悶不樂的，同學走過來安慰我説：“不要哭，哭是解決不了問題的，只要我們一起想辦法，找原因，風箏總會飛起來的。”我點了點頭，擦乾了眼淚，拿起手中的.風箏，慢慢放線，風箏迎着風張起來，然後我輕輕地拽着線，就這樣，風箏線越來越緊，風箏就慢慢飛起來了。我高興地歡呼：“我的風箏飛起來了！飛起來了！”

啊！天上的風箏好多呀！有扭來扭去的毛毛蟲，有爪子尖鋭的白頭鷹，有帥氣的奧特曼等等，還有我那兇猛可怕的鯊魚風箏，湊成了一幅美麗的圖畫，為天空增添了更多風采！

這次放風箏真有趣，我喜歡放風箏！

忙趁東風放紙鳶作文12

春，踏着輕盈的腳步趕來，青青的草地，五彩的花朵，温暖的陽光，和煦的春風，湊成了這美麗和諧的春！

咦，天空怎麼是彩色的？紅的，黃的，藍的，綠的……五彩斑斕，絢麗多姿。哦！原來是小朋友們在田野裏放風箏呢。瞧瞧，那蜈蚣風箏，離地面那麼遠，還如此逼真，要是不知道那是風箏，還以為是蜈蚣成了精呢。

遠處，一個小男孩兒專注地牽住手中的風箏線，時不時拉一下。瞧，他的風箏穩穩地在天空“遨遊”，旁邊的叔叔阿姨愜意地感受着春風的温暖，更享受着一家人的幸福吧！

“一會兒，我説放，你就使勁往上扔。”這聲音打斷了我的思緒，旁邊的小朋友也開始放“小燕子”了，他們正在分工呢。只見一個人拿着風箏，另一個拿着風箏的線圈，一手拿線，一手拿線盤，看架勢像是很有經驗似的。等萬事俱備，只聽拿線圈的.小朋友大吼一聲“放”，另一個人立刻把風箏向上扔，拿線圈的小朋友便使勁前往跑，邊跑邊拉着線，回頭望望，也不管腳下是否有石頭，更不顧是不是有小水坑，只顧跑着放着線，風箏像是明白他們的想法似的，乘着風，不停地向天空飛去，風箏越飛越高，帶着小男孩的喜悦飛向了藍天，和“小魚”打招呼，和“蜈蚣”比美……風箏飛起來了，他們高興得合不攏嘴，連旁邊的小姑娘也為他們感到自豪。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，不體驗，怎能感受到放風箏的快樂呢？

“快快快，孩子，來，放風箏了……”

忙趁東風放紙鳶作文13

新鮮的空氣喚醒了清晨，温和的陽光灑遍大地，和煦的春風拂過草地。小明和軍軍相約一起出來放風箏。

他們來到公園，你來拿線向前跑，我拿着風箏配合你，怎麼樣？小明問。好呀，好呀！那就這麼辦吧。於是軍軍興沖沖地拿着風箏跑了起來，小明跟在軍軍的後面，看着差不多的'時候，他就把風箏往空中一拋，讓風箏跟着軍軍的方向隨風飄動。但一會兒，風箏就像喝醉酒的大漢，搖搖擺擺，一頭栽到了地上。他們兩人個像泄了氣的皮球，百思不得其解。他們仰望天空，看見別人的風箏飛得很高很高，在天上舒展舞姿，展示着它們優美的身段。

小明見了很疑惑：軍軍，為什麼他們的風箏可以飛得那麼高啊？我們的卻不行呢？呀！小明你看，他們的風箏好像都往同一個方向飛，好像是迎風的方向，我們要不要試試看？

説幹就幹，小明手裏拿着風箏，軍軍手握線軸，順着風的方向跑了起來，這時，小明輕輕地逆着風的方向把風箏向天空中一拋。咦，果然，風箏像聽懂他們的話一樣，乖乖地迎着風吹來的方向，一步步地離地面越來越遠。軍軍隨着風箏向上的速度，緊緊地控制着線軸一鬆一緊，一鬆一緊。讓風箏隨風扶搖而上。

哇，太棒了。一個小女孩拍手叫好，為他們的成功歡呼鼓掌。

草地的另一邊一家三口在放風箏，爸爸和媽媽指導小男孩把風箏放到天空中去，讓風箏與雲朵玩耍着，和太陽遊戲呢。

蔚藍的天空中，幾朵白雲在天空中懶洋洋地飄着，幾隻風箏在藍天中舞動；在碧綠的草地上，幾對朋友在草地中嬉戲，幾個家庭在風中歡笑着

忙趁東風放紙鳶作文14

早晨，微風指過，太陽樂呵呵地從棉花似的的雲朵間探出他圓圓的臉蛋，陽光照耀着大地，暖洋洋的，連綠草都舒服地跳起舞來。

紅紅、樂樂和藍藍也被這好天氣呼喚着來到草坪上放風箏。

天空中已經有不少風箏了！游來游去的小金魚風箏、威武翻騰的龍風箏，還有許多五顏六色叫不出名字的風箏，正在空中隨風飄揚。草地上充滿了歡聲笑語。

幾個小夥伴也迫不及待地行動起來，藍藍把燕子風箏高高舉過頭頂，咧着嘴，高聲大喊：樂樂準備好了嗎？聽我的口令！一二三，起飛！樂樂正側着身，一手拿線軸，一手拽着線，聽到藍藍的口令，連忙放線，並向前奔去。風箏在樂樂的控制下，越飛越高。藍藍也蹦跳着，想追上風箏和一隻熊貓風箏越來越近，眼看着就要纏在一起了！幸好樂樂動着腳步，把風箏線放一放，拽一拽，才讓差點掉下來的燕子風箏繼續隨風起舞！

紅紅看到夥伴們的`風箏又在雲端漫步了，緊緊捧着自己的蝴蝶風箏，跟着跑起來，樂得嘴角微微上揚，兩個小酒窩也慢慢盪漾開來，眼睛笑成了兩條彎彎的月牙兒。你們配合得可真默契！藍藍，你可以跟我一起把蝴蝶風箏放上藍天嗎？紅紅用期待的目光看着藍藍。藍藍答道：謝謝你的誇獎，我們一起把蝴蝶風箏放上天空嗎！不一會兒，蝴蝶風箏也隨風起舞了。

不遠處，一個小男孩也在放風箏。他望着自己的風箏興高采烈地説：爸爸媽媽快看，我的風箏越來越小了呢！爸爸搭着媽媽的肩膀，欣慰地説：我們的兒子長大了，風箏放得這麼好。多麼温馨的畫面啊！

草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天真是個放風箏的好季節，我們也一起去放風箏吧！