放風箏作文（優選）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的放風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放風箏作文1

冬天走了，温暖的春天到了，春天正是放風箏的好季節。

我在學校早早地就把作業寫完了，滿懷期待地等待着放學。一放學，我坐上車，對媽媽説：“快、快、快去批發市場！”

我們一路飛奔到了批發市場，挑了半天才找到了一個最漂亮的彩色風箏，至於我妹妹的呢，是一個蝴蝶形狀的彩色小風箏，我們找了一個大空地，開始放起了風箏。

我給大家説一説放風箏三大要素吧！第一要素：要有風，第二要素：要有風，第三要素：還是要有風。

不過風也是有要求的，第一風是中風，不能太大，也不能太小，這樣會導致風箏不穩定，如果沒有風，那就可以跑快一點，等風箏飛起來後，再慢慢的.地放風箏線，風箏就會非常高了，這樣玩太沒意思了，我和妹妹乾脆準備比賽。

預備跑！在媽媽的一聲令下，我和妹妹同時出發，剛開始我還在第一名，怎麼變成了第二名了呢？原來我妹妹趁我不注意，又放了很長的一段風箏線，哼，我才不會輸給她呢！我加快了腳步，加長了風箏線，嘿嘿，超過她了！我把所有的風箏線都放長了，呀，不好！嗚嗚嗚～風箏掉了，我輸了，不過我以後一定要加強鍛鍊，努力得第一！

放風箏作文2

寒冬臘月的冬天過去了，到了豔春三月的.春天了，話説兒童散學歸來早，忙起東風放紙鳶。這天，我就請了幾個同學跟我一起去放風箏。

我們來到一片綠油油的草地上，陳韓宇拿着風箏，我拿着線軸，心裏別提有多高興了。我大聲地叫着我説三二一放，你知道了嗎？他們異口同聲地説：明白了！我握緊線軸，調整好風吹的方向，和風的力度大叫道説：三、二、一、放！陳韓宇立馬鬆了手，我飛也似的狂奔，把線軸東拉西扯，可風箏像施了魔法一樣，不以為然，一動不動。我漸漸地慢下腳步，輕輕扯，慢慢跑，風箏居然飛起來了。同學們在後面手舞足蹈，高興地叫着，飛起來咯，飛起來咯！

放風箏不僅讓我們玩得不亦樂乎，還讓我知道，做什麼事情都要耐心，不要衝動。

放風箏作文3

在一個春光明媚的星期天，我和爸爸媽媽商量一起去河西茶文化公園玩。

我已經好久沒有放風箏了，正好今天天氣不錯，我決心去放一次風箏。我的風箏顏色很美麗，前面有兩門大炮，真像一個戰鬥機。我們興高采烈地向茶文化公園的大草坪跑去，“到了，到了”，我興奮地叫起來，轉過頭，看見許多小朋友正在放風箏，有像蜈蚣的，有像蝴蝶的，有像燕子的，還有像外星飛碟的……我沉醉在這熱鬧的場面之中。“孩子，你還放不放風箏？”爸爸的話把我一下子喚醒了，拿起風箏，我們就朝人少的地方走去，爸爸首先把風箏的.軸線放長一些，在場地上慢慢地跑起來，“戰鬥機”風箏隨着我們的跑動漂浮在湛藍的天空中。看到這場面，我迫不及待地從爸爸手中奪回線軸，親自來放這霸氣的戰鬥機，感覺自己像坐在戰鬥機裏與其他風箏展開戰鬥一樣，我們玩得不亦樂乎。過了一會兒，爸爸説：“兒子，該回家了”，我説：“不行啊，我還想再玩一會兒”“不行，現在已經六點了，該回家吃飯了”爸爸批評道。於是我們戀戀不捨的離開了茶文化公園。

這真是一次難忘的經歷啊！

放風箏作文4

春天到了，萬物都復甦了，草地上有無數個小朋友在放風箏。只有我在家看着前年去動物園買來的風箏，所以我決定找老媽好好聊一聊。

我走到老媽面前，心平氣和地説：“好媽媽，我能和您一起去放風箏嗎？”

媽媽和和氣氣地説：“改天吧，因為你今天還要上英語課呢？”

我有點不滿地説：“你每次都説下次、改天，可我也沒見你和我一起去呀！”

“現在還不算季節。”

“什麼還不是季節，你看現在是春天，草地上都有無數個人去放風箏了，所以你也要帶我去，還有我的熊貓風箏都快放三年了，你都還沒帶我去呢？”我嘟起嘴巴説。

媽媽有些生氣地説：“我説下次就下次，你不要這麼快去嘛！”

我不耐煩地説：“我只想和你去一次，有這麼難嗎？”

媽媽還是老話：“下次吧，下次吧，我今天很忙呀，請你不要打擾我，好嗎？”

我有些生氣地説：“我只想讓您多花些時間陪陪我，和我一起去放個風箏，好嗎？”

媽媽也十分生氣地説：“你再這麼吵，那你以後再也不要去放風箏了。”

我聽了這句話，我一個晚上都在哭，哭着哭着，我睡着了。夢裏，我們一家三口一起去動物園放風箏，最後我變成了一隻風箏飛向了藍天。

放風箏作文5

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這首詩正事兒童在陽春三月放風箏的情形，今天微風拂面，正是放風箏的好天氣，我馬上叫上哥哥一起去放風箏。

我們興致勃勃的來到千秋廣場上，嗨!到這裏來放風箏的人還真不少，風箏也是五花八門有的是蝙蝠形狀的。有的是三角形的，後面還拖着長長的尾巴，還有的`是小魚形狀的……其中最引人矚目的就是章魚風箏了，那八根又細又長的觸角在天空中來回擺動，好看極了。

我們也開始放風箏了，我們的風箏是三角形的。起初，不管我和哥哥怎樣狂奔，放線，可風箏就是飛不起來。正當我們要放棄的時候，突然颳起了一陣大風，這時我們恢復了信心，我們抓住機會，邊跑邊放線。，看見我們的風箏越飛越高，我們高興地跳了起來，可那陣風很快就結束了，我們的風箏正在直線下降，我們發現了，拼命控制平衡，這才有驚無險，最後我們的風箏越飛越高，直到看不見為止。

時間過得真快，我們依依不捨地回家了。

放風箏作文6

春天來了，萬物復甦，春回大地，公園裏的小草正在茁壯地成長，他們高興地向小朋友們招手；“小朋友，快點來到我們的懷抱吧，和我們一起玩吧！”

小朋友們聽到小草的召喚，都爭先恐後地來到公園裏放風箏，他們各自拿着自己喜歡的風箏準備放飛。小剛高高舉起漂亮的臉譜風箏，小明手持風箏線，抓緊線軸，一陣風吹來，便飛快地往前跑，同時朝小剛大喊一聲：”放。”隨着小明的飛奔，春風用她那巨大的手掌慢慢地把風箏拖向天空，越飛越高，小剛激動地大喊着：“風箏飛上天了！，風箏飛上天了！”一旁的小紅看見了，也非常開心，還帶着一點羨慕。小紅急忙拿出自己的蝴蝶風箏，並對小剛説：“小剛，你幫我放風箏吧。”小剛用同樣的方法把小紅的風箏也放飛起來了。遠處還有一家三口也在放風箏，小男孩已經把風箏放飛上了天，他的爸爸媽媽在旁邊看着他，多麼幸福的家庭啊。

天空上五彩斑斕各式各樣的`風箏在翱翔，地上快樂的小朋友們在歡快地奔跑，綠油油的小草在隨風跳舞，五顏六色的花朵在爭先恐後地開放，多麼生機盎然的春色啊。我愛春天，我愛放風箏。

放風箏作文7

週六早上醒來，看到窗外春光明媚，微風輕拂。突然一首古詩浮現眼前：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春風。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我想這樣好的天氣，不放風箏真是太可惜了！於是，便央求爸爸帶我去市民廣場放風箏。

在去廣場的路上，我們發現風箏線斷了，得再買一卷。來到賣風箏的小攤前，商人説，線有很多種，有50米、150米、200米……我毫不猶豫地選擇了最長的一種。我不屑地想：如果線太短，放風箏時就不能顯示我的“水平”了！

到市民廣場了。哇，這兒真空曠，真是放風箏得天獨厚的地方！再看看天空，風箏的.種類真是五花八門：有衣袖飄飄的仙女風箏；有氣勢洶洶的鯊魚風箏；有憨態可掬的熊貓風箏；還有威風凜凜的長龍風箏……看到別人輕鬆地就把風箏放上天，我也不禁手癢癢了。我戴上手套，讓爸爸撐好風箏並繫上線。爸爸叮囑我：“注意了！你在放風箏的時候要注意風向，要注意……”我根本沒聽進去，隨意搪塞了幾句：“知道了，我知道了！”心中暗想：放風箏有什麼難的？真煩！於是，趁着一股強風未到的時候，我們趕緊做好了放風箏的架勢：爸爸拿着風箏，我則握緊風箏線，等待風的“大駕光臨”。

放風箏作文8

陽春三月，早上春風輕輕地吹撫着剛長出嫩芽的柳枝，是那麼的柔和。到了下午，春風就變臉了，變得很大、很狂妄，不過最適合放風箏了。

星期天的午後，我和爸爸一起來到世紀廣場放風箏。來到廣場，爸爸從車後箱裏取出“蝙蝠俠”風箏，一邊放線，一邊小跑地在廣場上放起了風箏。我們的風箏在空中被風吹得歪歪扭扭、時上時下，像一條活潑機靈的.小魚。

爸爸在那拼命地放線，想讓風箏飛得更遠，飛得更高。我在旁邊歡呼着，跳躍着。我們的風箏是風箏羣中的“王者”。你瞧，它飛得多高啊！把同伴遠遠地甩在下面了。突然，一陣狂風吹來，我們的風箏跟別人的風箏纏在了一起，我們很着急，拼命地把線收回，把風箏往回拉，對方也把風箏拼命地往回拉。“咔嚓”風箏的線斷了，像一隻斷了鏈條的小狗，一直往圖書館那“跑”，最後停留在圖書館大樓的頂上。風箏沒了，但我們還一猶未盡，於是我叫爸爸再買一隻風箏。這是一隻可愛的“喜羊羊”風箏。這次放風箏爸爸格外小心了，也不在和誰去一爭高低了，生怕風箏又從他手中“溜走”。

哈哈！小小的風箏卻給我們帶來這麼多的喜怒哀樂，真好玩！我喜歡放風箏！

放風箏作文9

今天的班隊課陳老師組織我們去操場上放風箏。我們帶着各自的風箏朝操場上跑去。

一到操場上，大家都迫不及待地將風箏從袋裏拿出來，組裝好，再繫上線。開始試飛了，有些風箏一下子就飛起來了，有些風箏卻怎麼也飛不起來，把它們的小主人給急壞了，看着別人的風箏飛得那麼高，心裏真不是滋味！

我的“大老虎”要上天了！可是試了幾次也沒成功，於是我請陳老師幫忙。只見陳老師一手拿着風箏，一手牽着線，飛快地跑起來，我的“大老虎”也就穩穩地飛上了天。陳老師把線交到我手裏，我小心翼翼地拽着線，既緊張又刺激。

可是飛着飛着不知怎麼回事，我的“大老虎”和一隻“蝙蝠”纏在了一起。剛開始不知道該怎麼辦，後來發現只要將線繞過去就行了。原來遇到事情只要沉着冷靜總會想到辦法的！

我牽着風箏在操場上奔跑，跑着跑着我轉了個彎，風箏卻晃晃悠悠地像個醉鬼似的往下墜了。原來是風向不對了！

這次我照着陳老師的'方法自己將“大老虎”飛上了天。我真高興啊！再看天空，已經是一個繽紛豔麗的花園了；地上，則是一張張快樂燦爛的笑臉！

今天我玩得真痛快！一隻小小的風箏讓我感愛到了莫大的歡樂，也讓我在放飛的過程中體會到了不一樣的感受！

放風箏作文10

星期天，風和日麗，我和小明要到體育廣場放風箏。

到了體育廣場，都是來放風箏的，各種各樣的風箏在天空中翩翩起舞，有“小鳥”的風箏、“燕子”的風箏、“花蝴蝶”的風箏……就是沒有“蜻蜓”的`風箏。

我對小明説：“要不我們把我們的‘大蜻蜓’放飛吧？”小明説：“好的，馬上我們的‘大蜻蜓’就要飛上天空了。”

我們失敗了很多次，最慘的是，我們的風箏掉在了地上，被一隻淘氣的小狗叼走了，我大喊：“你這個壞東西，快把風箏還給我。”我氣得火冒三丈。

小狗把我們的風箏交到了一個小女孩的手裏，小女孩把風箏還給了我們，我和小明繼續放風箏，我們的風箏最後還是飛向了天空。一個個風箏就像帶着我們的希望和夢想越飛越高……

我明白了一個道理：做什麼事都要有耐心。

放風箏作文11

你們聽過“青草地，放風箏。汝前行，吾後行。”嗎？對，今天小明和小芳就要去放風箏，他們吃完午飯，拿着風爭就跑到公園了。

公園裏放風箏的人可真多啊！風箏也各種各樣，有一隻蜈蚣風第在天空飛的時候尾巴還會轉圈；有一隻老鷹風箏，在天空飛的時候，一雙大眼睛盯着大地好像在尋找獵物；還有一隻金魚風箏，它在天上飛着，你可以發現天空彷彿就是它的海洋。

“我們放風箏吧？”小芳興奮地叫了起來。於是他們就開始放起風箏，不一個兒風箏就飛了起來。慢慢的，他們的.風箏越來越高，可是還是比不上遠處先來的一家人放的風箏。這時一位小女孩走了過來説：“你能幫我把風第放起來嗎？”於是小明把手裏的風箏給小芳，幫小女孩的風等放起了風箏。

不一會兒，他們看了看天空，此時天空已經成了風箏的海洋。

放風箏作文12

星期天，春暖花開，陽光明媚，一切都是那麼生機勃勃。我們一家人來到張公山公園，買了一個很大的、像飛機似的風箏，它的全身是紅色的，頭部是黃色的，尾部有很多條彩色的飄帶。

公園裏已經有許多放風箏的人了。遠遠看去，天空好像變成了一個動物遊樂場：有游來游去的大魚，有長長的蜈蚣，還有展翅高飛的老鷹，簡直數也數不完。

我們來到一塊大草地上，媽媽問我：“想不想試一下？”我第一次放風箏，心裏還有些害怕放不起來，就讓媽媽先做了一下示範。

於是媽媽拿起風箏，迎着風的方向跑去，邊跑邊慢慢放線，這樣風箏就能越飛越高。“哇！飛起來了！飛起來了！”我和妹妹歡呼着。突然，風箏被一棵樹掛住了，我心想：“這下完了，新買的`風箏就這麼沒了。”好在爸爸比較有辦法，他把線慢慢收起，用手輕輕一挑，風箏就又回到了我的手裏。這次我才敢嘗試試飛，我像媽媽那樣迎風跑去。本以為它能越飛越高，可它一到半空就會掉下來。我反覆嘗試都沒有成功。原來看上去簡單的放風箏操作起來卻有很大難度。

雖然這次沒有放飛成功，但是我學到了很多放風箏的動作要領。我相信只要通過不斷練習，我一定會把風箏放得又高又穩。

放風箏作文13

星期六下午，清風徐徐，陽光明媚，柳條兒迎風起舞，油菜花散發出陣陣清香。好一派春意盎然的景象！

我們乘着美麗的春色，呼吸着醉人的花香，隨着外出賞春的人流，來到涪江河邊，打算放風箏。按照我的喜好，我們買了一個黑白相間的老鷹風箏。

開始放風箏了，我舉起了老鷹風箏，東東自己拉着線，東東大叫一聲“放！”立刻向前跑了起來，風箏也慢慢升上了天空。看着風箏越飛越高，我高興得手舞足蹈。我追着東東一邊往前跑一邊喊“東東再放高一點！”只見東東拉了拉風箏線，又把線放長了一些，風箏果然隨着風兒越飛越高。在藍天白雲的襯托下，我們那隻老鷹顯得格外漂亮。這時，我放眼望去，天空中還有很多其它的`風箏，有黃色的蝴蝶，灰色的老鷹，綠色的青蛙，還有黑色的小燕子……構成了一幅美麗的圖畫。

我們開開心心地玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不捨地回家了。

作文點評：這是一篇敍事文。開頭的環境描寫一下子把讀者帶入美麗的春色當中，尤其是“清風徐徐”、“陽光明媚”、“迎風起舞”、“春意盎然”這幾個詞語的運用讓文章增色不少。放風箏的過程寫的非常具體，文章條理清晰、結構嚴謹。

放風箏作文14

今天，天氣晴朗，有着微微清風，真是一個放風箏的好日子。我提議放風箏，爸爸媽媽非常同意。

我們來到草地上，放風箏的人可真多呀！我們好不容易才找了一個地方落腳。有的風箏是蝴蝶；有的風箏是娃娃；有的風箏是小花；而我的.風箏則是一個大大的小鹿，爸爸給我放了出去，那線細細的，卻吹不斷。我讓爸爸替我玩一會兒，爸爸給了我，我差點仰面摔倒，放飛了好幾次風箏都沒有飛起來，我開始氣餒了，爸爸説：“才放了這麼一會兒就放棄了，俗話説得好，只要功夫深，鐵杵磨成針，只要你練得時間長，功夫自然就深了。”

我聽了爸爸的話，一下子恍然大悟，繼續放風箏，我一次次摔倒，一次次爬起，我在練的時候差點把風箏線掙斷了。不過還好爸爸幫我抓住了他，我再一次跑起來，我心裏：想着這次千萬要成功啊，終於飛起來了，風箏上的小鹿笑呵呵的像是為我慶祝呢！

回家後，明白了一個道理：做事就要向我放風箏一樣，不能因為難就不做了，否則一事無成。

我永遠都不會忘記那天爸爸的教誨。

放風箏作文15

今天的天氣很好，我們學校組織了放風箏活動。

這一天，天氣晴朗，風不大不小，正是放風箏的好時機。組裝好風箏後，我們首先站在一片曠地上，藉着風勢，進行着第一次試飛。由於風勢不大，那風箏剛飛到半空，就像一隻無頭蒼蠅似的橫衝直撞，最後還是一頭栽到了草地上，但我們不甘心，藉着風勢一次又一次的試飛，可都沒有成功。坐在樹蔭下一旁觀戰的我，有些坐不住了，決定“親自出馬”。我叫小夥伴幫我拿好風箏，聽我指揮。隨着“一、二、三”的口令，小夥伴把風箏拋向空中，我則拽着風箏線，朝着前面的空曠地沒命的跑呀跑，一邊跑一邊放線。嘿！你還別説，這會風還真的挺架勢，風箏讓我放起來了。

可好景不常，沒過多一會，風突然改變了方向，害的我的風箏是一個勁的往下掉，隨着我們一系列的“收線、放線”的“緊急搶救”活動，我的風箏才又一次的'飛向了天空。風箏彷彿一隻展翅的雄鷹，帶着我們的歡樂和希望衝向蔚藍的天空。

望着藍天上的風箏，我想起了媽媽曾對我説，她的愛就像系在風箏上的線，即使有一天我像風箏那樣飛得很高很遠，卻永遠飛不出她愛的目光！