關於意義的作文合集7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的意義的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

意義的作文 篇1

星期三的下午，快放學了，老師佈置了一件重要的事情：明天有潭陽國小的同學到我們學校參觀，同學們要準備自己最心愛的禮物送給他們。

回家後我把這個重要的事情告訴了爸爸媽媽。做完作業，我拿出一個非常漂亮的粉紅色的日記本，這是媽媽送給我的，我一直捨不得用。打開日記本，我在上面認真的寫上：親愛的同學，希望我們成為好朋友，祝你學習進步！砂子塘國小一1班曹yi .我還在上面畫了一個漂亮的'小女孩和一隻可愛的兔子．

第二天上數學課的時候，潭陽國小的幾個同學來到了我們班上，大家立刻熱烈的鼓掌，歡迎他們的到來．他們和許多同學交了朋友和唱了歌．最後，大家都把自己最心愛的禮物送給了他們，他們都非常高興。

意義的作文 篇2

“叮鈴鈴—”上課了。同學們紛紛進入了教室。老師站在講台上，笑眯眯地説：“同學們，我用一張紙和裝水的杯子做一個實驗：把紙放在杯口上，看看水是否會漏出來。”

實驗開始了，老師説：“請大家仔細觀察。”同學們在台下紛紛議論起來，有的説：“這不可能吧？”有的説：“唉呀，簡直是浪費時間！”還有的説：“老師的葫蘆裏賣的是什麼藥呀？”我在心裏暗暗地想：水不會漏出來，這太難以置信了！老師又笑着説：“等會兒就見分曉了，不相信的同學仔細看啦！”同學們的眼睛緊盯着老師的動作：先把紙蓋在裝滿水的杯口上，按穩了，再小心翼翼地把水杯倒過來，這時，我的心都要吊到嗓子眼了。等老師輕輕鬆開了按住紙板的手，奇蹟出現了：水杯裏的水並沒有漏出來，紙板也安然無恙。我心裏想：哇，太神奇了！在台下的同學們目瞪口呆，目不轉睛地望着老師手中舉着的水杯。這時，老師説：“有誰知道這是什麼原理？”同學們七嘴八舌地回答着，可沒有一個滿意的答案。

老師最後還是告訴了我們答案：原來，杯子裏的大氣壓沒有方向，也就是説任何方向都存在，所以杯子下就有了向上的支撐力。此刻杯口所蓋紙，受到了向上支撐力的影響，便大於了杯中水的'重力。

正因為如此，水才不會漏出來。

經過這次的實驗，讓我體會到了科學的奧妙，我非常開心。因為，在知識的海洋裏，我又捕到了一條小魚；在知識的花園中，我又摘到了一朵鮮花。

意義的作文 篇3

豁達的心胸總是能夠寬容和修補專事造謠的惡舌。

——題記

寬容，能夠讓惡舌化為善良；寬容，能夠讓和睦多一分保障；寬容，能夠讓教育如春雨般潤物無聲。

似乎總缺少那麼一點表演天賦，演的角色也總是反響平平的桑德拉·布洛克，不知不覺間，昔日美人已是人老珠黃，20xx年3月8日，這位前半輩子都在愉悦觀眾的傻大姐終於“梅花香自苦寒來”，獲得了“奧斯卡最佳女主角獎”，於是人人都用“鹹魚大翻身”來形容布洛克。但許多人也不刻薄地加上一句：“翻了身的鹹魚不也還是鹹魚嗎？”沒想到，大度的布洛克一併笑納：“哈哈，正好可以用來警醒自己，不可因為成功而忘乎所以，你還是原來的.你。”

她的寬容，將一切的惡舌化為善良。

狄仁傑是唐代武則天時的宰相，他功勛卓著，深得武則天的信任，平時狄仁傑瞧不起婁師德，但是舉薦他任宰相的卻是婁師德。當婁師德向武則天舉薦狄仁傑頂替自己的相位時，武則天感到奇怪，問：“狄仁傑與你不是不和嗎？”婁師德回答：“聖上問的是誰有德有能擔任相位，並未問誰與臣不和。”聽後，武則天同意了他的請求，讓狄仁傑接替了婁師德的相位。從此，狄愈加瞧不起婁師德，直到有一天，狄知道了自己的相位是婁師德舉薦之後，非常慚愧，便寫信給婁師德表示了自己的歉意。沒想到，婁師德卻親自登門對狄説：“多虧了你的為難，我才可以看到自己的諸多不足！”

這種度量，這種寬宏大量，不正是和睦的保障嗎？

古代有位禪師，一日晚在禪院裏忽見牆角邊有一椅子，他一看便知是有人違犯寺規出去了，老禪師也不聲張，而是把那張椅子移開，就地而蹲，少頃，果真有一小和尚踩着禪師的背脊跳進院子。當他雙腳着地時，才發覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師父，小和尚頓時驚慌失措。可出人意料的是，師父並沒有厲聲責備他，只説：“天涼了，多穿件衣服。”

之後小和尚再也沒有違犯寺規越牆出去，老禪師寬容了他的弟子，他知道，寬容是一種無聲的教育。

寬容，從古自今都能使我們站在別人的角度上去理解事情的前因後果，用一種善良的方式去處理人際關係，寬容，總是能夠寬容和修補專事造謠的惡舌。

意義的作文 篇4

“關注今天的老人就是關注明天的自己”，今天是老人節，我決定趁着休息幫奶奶做一件事，讓她在節日裏心情愉快。

心動不如行動!我馬上跑到奶奶家，看見奶奶正打開水龍頭準備洗衣服呢。我三步並作兩步，趕緊上前説：“奶奶，今天的衣服就交給我吧!”奶奶點點頭，笑了笑説：“好，好!”

我先擰開水龍頭接了滿滿一盆水，把衣服進入洗衣盆裏弄濕，再擦上肥皂，然後用刷子刷幾下，最後放在水裏漂洗乾淨就行了。可是撩起衣服的時候，我看到衣服上還有一塊黑黑的污漬，怎麼辦呢？我使勁搓了幾下，可它還是沒有變淡。我不灰心，又搓了幾下，仔細看看，似乎有點變淡了。我一陣竊喜，心想只要我堅持，肯定能行!我再塗了點肥皂，搓幾下，污漬明顯變淡，漸漸地，污漬終於“投降”了。

奶奶看着曬得整整齊齊的衣服，開心地摸了摸我的'頭，我也終於真正體會到了老師説的“贈人玫瑰，手有餘香”的含義了。

意義的作文 篇5

今天一大清早的，我還沒起牀呢！媽媽就發令：我們家今天要進行一次大掃除。每個人都先把自己的房間打掃好，然後再一起打掃客廳，廚房等地方。聽完媽媽的話，我趕緊從牀上爬起來。洗漱後就開始打掃房間了。雖然我的`房間不是很大，帶是要打掃的話，也不簡單啊！

還是先從窗户開始吧！我先拿了一塊濕抹布，再撕了點報紙，然後就開始行動了。左擦一下，右擦一下，窗户解決了，還有書櫃和地板。書櫃上最髒了，我先把書一本本拿下來，用抹布擦乾淨，在把書櫃裏面擦乾淨，然後再把書一本一本整整齊齊的放進去，書櫃就完工了。最後需要解決的就是地板，先拿掃帚把地板掃乾淨，然後再拿稍微一點點濕的拖把把地面拖乾淨。一眼望去，房間就變得煥然一新。

我走出房門，他們也快弄完了。媽媽看我在一旁無所事事，就對我説：爽兒，你的任務是掃地。哦説完，就跑到客廳，地上乾乾淨淨，一塵不染，根本就不用掃嘛。他們都除開作衞生了，我有時幫幫忙，有時休息一下。

一天就這樣過去了，大家早就累了，都早早地睡了覺。這次大掃除讓我們家變得乾乾淨淨。我這才明白沃納格説過的一句話：艱苦勞動的果實，是所有快樂中最甜美的。

意義的作文 篇6

今天，是我們高興地把自己的動手的作品放在桌子上，作品下面還押着紙條，是義賣的紙條。

然後，我們拿着凳子走進了體育館，體育館裏人好多啊！我們找到了一個位子坐了下來，家賓也來了很多。

過了一會兒，表演就開始了，先是朱校長自己講話，講的非常好。然後，又是國小生和國中學生一起講話，他們臉上帶着微笑，笑容滿面的，顯得非常高興。然後就是表演了，表演的非常好，家賓們也熱烈鼓掌了。最後一個是中國龍，就是表演武術，他們很厲害，都表現出了自己這些年學的武功，讓人讚歎不已。

節目表演完了，我們就到教室裏去了，我們要在教室裏表演，讓人心裏感覺很好，我們到了教室裏，家長們都已經到其了。我們開始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了過去，開始唱了，讓人心裏感覺很恐懼，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖啊！又有一個讓人笑也笑不完的小品，叫做《羊肉串》讓人笑的合不攏嘴，我們又來了一個讓人大吃一驚的魔術，叫牌技，他們表演的非常好，一點破窄都沒有，表演的.太完美了。表演完了，我們舉行了賣藝活動。

我們把自己的作品拿出，怕買，我們一個個都買出去了，而且，家長們出了很多錢。

然後，我們就把自己弄來得錢交給了老師，我們就回家了，今天的六一兒童過得真好。

意義的作文 篇7

12月11日下午，我們汶水學校的晨刊小記者一起遊覽了山東雪野現代農業科技示範園。

幾天前聽到要去山東雪野現代農業科技示範園採風的消息後，我心裏高興極了。週六下午，我們乘着大巴，欣賞着沿途風光，有説有笑地來到了目的地。

下了車，同學們興高采烈地跳着、跑着、笑着。剛一進門，就有一塊大石頭呈現在我們的面前，這使我既驚訝又疑惑，驚訝的是好大的一塊石頭啊！疑惑的是這麼大的一塊石頭，是怎麼運來的`呢？不一會兒，我就把這個問題拋到腦後了，跟隨導遊阿姨來到了熱帶植物園門口。聽導遊阿姨説，熱帶植物園的面積有一萬多平方米，裏面有二百多種植物。走進熱帶植物園，首先看到的是花如意模型。園裏還有榕龍樹，用“獨木成林”來形容榕龍樹是再合適不過了。這裏還有龍血樹，傳説龍血樹是巨龍與大象交戰時流出的血滴在地上形成的。由於龍血樹的樹枝不能夠燃燒，所以還叫不材樹。園裏還有盆架子、龍眼樹，龍眼樹已經有六百多年的樹齡了，是園裏的“鎮園三寶”之一。導遊的講解讓我們聽得津津有味，園裏的植物讓我們看得目不暇接。

離開熱帶植物園，在去別的園子的路上，我們看到了“犀牛”，它是一塊石頭，居四大名石之首。這裏還有“獨尊”，這也是一塊很好的石頭，這塊石頭是這裏最古老的石頭之一。

這裏還有花卉園、生薑園、水果園，裏邊的植物千姿百態。

通過這次採風，我明白了：現代的農業科技真是令人歎為觀止。這次採風讓我看到了許多以前沒見過的植物，瞭解了許多以前不瞭解的知識。