春的足跡作文(15篇)

作文
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在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的春的足跡作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

春的足跡作文1

“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那……”聽着《春天在哪裏》這首歌，我腦海中閃過一絲念頭：不如自己去尋找春天的足跡吧！

看，春天的花：油菜花三五成羣，有的在玩遊戲，有的在説悄悄話，有的在曬太陽……油菜花發出的淡淡清香不時迎來了採花粉、花蜜的蝴蝶和蜜蜂。

春天來了，大地一片生機勃勃。被囚禁了一季的花草樹木們，迫不及待的鑽出地面和夥伴們相聚。

天上的雨看着大地上的一片融洽，也不由自主的“譁”的一聲下來，插入其中。

春天的風很有個性，它既沒有夏風的悶熱，也沒有秋風的涼爽，更沒有冬風的'刺骨。它給人的感覺是柔和、舒適，既不多也不少，讓你不由自主的喜歡上那種感覺，可這時，它卻無情的一聲不響的走了。

春天的孩子們個個充滿活力，有的在公園玩耍，有的在田野採花，有的在小道上漫步，有的在和小草説話……只有是有孩子的地方，都會有春的氣息。

經過了一天的尋找，我明白了春為一年之首，除了命運的安排，實在是也只有它堪稱一年之首，不愧為一年之首，人們愛它，原因也在這裏。它快快活活得把自己鬥爭得來的偉業過渡給夏。當然，有時也難免留點纏綿給人間落下一點貴如油的春雨。

春的足跡作文2

春姑娘踏着輕盈的腳步來到人間，那哪裏有春的足跡呢？讓我們一起融入到大自然中去尋找那生氣勃勃的春天吧！

樹爺爺脱下舊裝，換上了綠色的禮服，又開始抽枝、發芽，準備繼續為人們服務。新生的大樹昂首挺胸地站着，任由温柔的輕風吹拂着。看着在大自然中茁壯成長的綠樹，我明白了：那綠茵茵的樹上隱藏着春的足跡。

一陣風吹過，一股沁人心脾的`清香撲鼻而來。原來是可愛的花朵們正悄悄地綻放，花朵們隨着一陣陣輕風搖曳着柔軟的身枝。陶醉在花的海洋中的我頓時醒悟過來：那一朵朵散發着清香的花朵中不也藴含着春的足跡嗎？

滴答滴答專屬春天的綿綿細雨像絲綢般落下。嚐了一口春雨的味道，就像嚐了一口純天然的泉水一般甘甜可口。看着在春雨後生長速度特快的植物，我不禁脱口而出：春雨會不會是‘萬物之雨’呢？，在疑惑的同時我也明白了：在那綿綿細雨之中也有着春的足跡。

經過一次又一次的尋找，我發現了：其實在大自然中有許多地方都藴含了春的足跡，春姑娘其實就在我們身邊，只要我們善於觀察，就一定能發現春的足跡！

春的足跡作文3

春天到了，我和小夥伴脱掉了棉襖懷着高興的心情，沿着小路我們一起去尋找春天的足跡。春天像一個害羞的小姑娘躲躲藏藏。小草從土地裏冒了出來，那是春天的眉毛吧、花朵開了一朵用一朵，那是春天的眼睛吧、柳枝吐出了春芽，那是春天的音符吧、小河咚咚地響，那是春天的伴奏吧。我們邊走邊瞧。樹林綠了，黃黃的油菜花開了，動物們甦醒了，地球上的一切的變的那麼得美好。空氣那麼的清晰。我開始了新的旅程，我漫步在田野裏，輕輕的`踩在泥土上，那麼的軟，鞋子輕輕的碰在了麥穗上好像一位染布師，給我的小鞋塗上了新的顏色。我接着向前走，穿過一片小樹林，路旁的鮮花綻開了笑臉。樹木上留下了春姑娘的足跡。我愛春天，它沒有夏天的狂熱，沒有秋天的涼爽，也沒有冬天的寒冷，但它很温柔它，也很神祕來無影去無蹤，我好想把這段美好的的東西珍藏起來。

春的足跡作文4

離開烈士陵園，學生們繼續前往來到上方山森林公園，巧的是，大家又正好趕上一年一度的“百花節”！園內，漫山遍野的花朵瀰漫着清香，好多花兒像趕集似的聚攏過來：繽紛的蝴蝶蘭，金黃油菜花，潔白的瓊花......同學們穿行在花海中，一會俯下身子聞花香，一會又與花兒合影，一會躺在花叢中......一路上，學生們談笑風生，好不自在。在孔雀園中，與多可愛的小動物聚集在那裏，頓時，同學們沸騰了,有的拿出自己的.零食，與小猴分享；有的模仿着梅花鹿的樣子，逗得大家哈哈大笑；還有的揮舞着手絹，引的孔雀頻頻開屏......動物給孩子們帶來了無限的歡樂。同學們盡情地在園內玩耍，公園成了孩子們的天地，大家有的爬上了小山，放眼遠眺，感受着春天的氣息，有的在小遊樂園裏滑滑梯，盪鞦韆，有的在河邊漫步，聆聽着春的聲音.....此時的孩子們就像一隻小魚，暢遊在歡樂的海洋裏。

通過此次活動，同學們感受到了春光的爛漫，捕捉到了春的足跡，更是明白了幸福生活來之不易，要好好珍惜，真是收穫滿滿啊

春的足跡作文5

春天來了！春天在哪裏？我們幾個孩子，準備去尋找春的足跡。

春姑娘邁着輕盈的步伐，悄悄地來到了我們身邊。她來到花園裏，花兒們還在睡覺呢！春姑娘不願吵醒它們，就輕輕地撫摸着它們的'額頭，慢慢的，花兒們陸續醒來了，睜開了明亮的眼睛。突然，春姑娘看到了迎春花，迎春花正在“染髮店”染髮呢！春姑娘悄悄地把迎春花的頭髮染成了黃色，迎春花回頭一看：“咦，我的頭髮怎麼變成黃色了？”春姑娘抿着嘴偷偷地溜走了……

春姑娘又去果園裏嬉戲，她跑去吹桃花的臉蛋，桃花姐姐正在抹胭脂，春姑娘一吹，胭脂全灑了，桃花也馬上變得紅紅的。

春姑娘又跑去校園玩耍，一棵柳樹挺直着身子站在一旁，她正在梳理自己那美麗的長髮。春姑娘一吹，柳枝馬上變得綠綠的，被柳樹看到了，説：“是誰把顏料塗在我的辮子上了？”

春天來了，春天在哪裏？哦，春姑娘已經駕着春風，走遍了祖國各地。

春的足跡作文6

上午去風車展遊玩，本想好好欣賞一番，卻沒想到會是這樣的……

進入展場，首先映入眼簾的是數不清的人。場內的風車各式各樣，若干風車拼成了四葉草、五角星、蝴蝶等樣式。有橡膠的恐龍、瓢蟲、蝗蟲，可這些動物已經是破爛不堪了——身上裂了縫、破了口，彷彿隨時都會倒下。

説好的風車展呢？

出了展場，一股泥土的'芬芳氣息撲面而來，地上雖還殘留着枯黃的草，但嫩綠的新草已抽出了新芽。河邊柳樹不再像冬日那樣光禿禿的，而是有嫩嫩的小綠葉，一個勁地想長大。迎面吹來的風不再寒冷刺骨，她暖暖的、柔柔地撫摸着人們的臉龐，彷彿在撩動着人們：春來了嗎？

在蜿蜒的小路上走着，突然一羣小蟲子爭先恐後的往我們的眼睛、鼻孔、嘴巴里鑽。有的同學索性拔下一根早已沒了生氣的蘆尾，使勁地揮着，揮着，飛蟲很快被掃蕩乾淨了，同學們就用蘆尾打鬧。蘆尾不小心弄到了同學的鼻子裏，同學就會連着打好幾個噴嚏……

空中，潔白的蒲公英紛紛揚揚地飄到了我們的頭上，我們用手輕輕接過可愛的蒲公英，於是，快樂的同學們又開始了追打嬉戲。明媚的陽光照得我們暖洋洋的，路邊的小花微笑着向我們點頭。它們是在告訴我們——

春天來了！

春的足跡作文7

今天，莊老師帶我們去尋找春的足跡！

老師讓我們排好隊，從教室後面的樓梯下去，右邊是一條小道，小道兩邊有很多植物。首先看到的是石榴樹，石榴花紅裏透黃，黃裏泛綠，形狀像一個切了三四瓣的喇叭花。小道左邊有一排草叢，草叢裏不時會冒出幾朵“花”，仔細一瞧，原來這個花是一種有四五片葉子的草。

走過小道，操場上的`春就多了。操場欄杆那邊有一大片山茶花，它們是一叢一叢的，每一叢都像一個守衞春的巨人。山茶花大部分都是葉子，綠葉中隱隱約約藏着花苞兒，像在跟我們捉迷藏。越往上開的越茂密，轟轟烈烈的，已經到了忘我的境界。

後來我跟着同學們進了樹林，樹林不但有合抱之木，還有百年古樹。在一塊大石頭上，有很多很多的三葉草，據説可以吃，尤陽真的抓了一個塞進嘴巴吃了下去。

春天無處不在，你仔細觀察後，就會發現很多春天的神奇之處！

春的足跡作文8

咦！有一股淡淡的花香飄了過來，外面的小草也抽出了新芽，是春姐姐來了嗎？在我們不知不覺時，春姐姐就悄悄地走過來了，那你們知道春姐姐去了哪裏嗎？你們有尋找過春姐姐的足跡嗎？

我和爸爸媽媽一起去清河找春姐姐的足跡。到了那裏，我才發現春姐姐早已經來過了。地上有許許多多的草，它們似乎比我們先察覺春的到來，怯生生地探出了它翠綠的腦袋；地上還有很多不知名的小花，散發出了淡淡的花香，也把屬於自己的香味分享給我們；嗡嗡嗡蜜蜂也出來了，看來不只有植物們知道春姐姐來了，動物們也知道春來了，蜜蜂也開始辛苦的`勞動了呢！咦，有個東西在小草上動。仔細一看，原來是隻昆蟲。看來春姐姐也沒有忘記告訴昆蟲：春天來了！

爸爸問：春天在哪裏呀？

我搶着説：春天在小草裏。

妹妹不急不慢地説：春天在花朵裏。

媽媽也來湊熱鬧説：春天在小樹裏。

爸爸最後説：你們説的都對，春天無處不在。

春天其實就藏在大自然裏，只要有綠意的地方，就有春天的足跡。

春的足跡作文9

春天來了，到處都是美麗的景象，我漫步在春天裏，尋找着春的足跡。

一陣微風拂過，就像媽媽的手輕撫着我的臉龐，令人心曠神怡。田野裏、小路旁，小草從土裏、石頭縫裏探出了腦袋；樹木也抽出了嫩嫩的芽苞。

櫻花、杏花、桃花、李花、梨花……百花吐豔、競相開放，紅的似火、粉的似霞、白的似雪，都發出淡淡的清香。成羣結隊的蜜蜂尋着花的芬芳而來，在一簇簇花叢中不停地穿梭着。

廣場上的人越來越多，人們都走出了家門，來沐浴春日的陽光。老人們有的跳廣場舞、有的打太極拳、有的就乾脆坐在太陽下曬着，享受着這美好的春光。孩子們脱下了厚重的棉衣，有的賽跑、有的`躲迷藏、有的踢球、還有的放風箏，使春天更加生機勃勃。

燕子呢！也從南方飛回來了。一會兒從河塘的這邊飛到那邊，再從那邊飛到這邊來，飛得倦了，就落在河塘上方的電線上，就像一串串五線譜，似乎正準備演奏一曲春天的交響樂！

這就是春天留下的足跡，到處都是一派生機盎然、朝氣蓬勃！

春的足跡作文10

春天就這麼悄無聲息的到臨了，隨着春姑娘的腳步聲，柳樹開始抽枝發芽，河水恢復了往常的潺潺之聲，燕子從南方飛回來銜泥壘巢，一切都是那麼祥和美好。

一場春雨滋潤萬物，青青小草從土裏探出頭來觀察這奇妙的世界，眨眼間，大地換上了一副新的容顏，顯得朝氣蓬勃，富有生機。桃花梨花朵朵盛開，芳香怡人，沁人心脾。這裏，我不由得想起岑參的忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

孩子們盡情奔跑在鮮花簇擁的草地上，沒有一絲煩惱，在他們的臉上也看不到一絲憂慮，悲傷。柳絮在空中縈繞，蝴蝶在空中飛舞，魚兒在河裏嬉戲，孩童在草地玩耍。簇簇鮮花爭奇鬥豔，各吐芬芳。白的開得那麼高潔尊貴，黃的開得那麼絢麗多彩，紅的'開得那麼獨具風采。

同時，春天又像是個頑童，總是在換着心情，高興的時候陽光明媚、燦爛無比。難過的時候烏雲密佈、電閃雷鳴，所以總是讓人琢磨不透。

我時常漫步在草叢之中，聞着泥土的清香，曬着温暖的陽光，享受着大自然的恩賜，在這個季節裏所以事物都在努力的生長，讓人感覺到很有活力。

每天早上一睜開眼，便能聽到喜鵲在枝頭報喜，春，就是這樣的美好、富有生機、讓人陶醉……

藍天悠悠、細雨綿綿、花兒綻放、春的足跡……’

春的足跡作文11

剛下完一場濛濛細雨，世界彷彿都變清淨了。

已把傘收起的人們在休閒地散步。我走在公園的小路上，踩着腳下的鵝卵石，驚奇地發現：小路旁邊露出了一支小草的嫩芽。

這是春的足跡嗎？

前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽，綠點點的。

這是春的足跡嗎？

這時，我在一簇不起眼的草叢驚奇地發現一個花骨朵——迎春花！

這是春的足跡嗎？

看着葉片上的露珠一閃一閃的，好似一顆晶瑩透亮的珍珠。此時，這顆“珍珠”滑在了我的手心上，感覺涼絲絲、涼爽爽的'。

蟲子休閒地爬着，蝴蝶自由地飛着，鳥兒歡樂地唱着。一切都是美的！

蝸牛鑽出貝殼，青蛙跳上了河岸，小松鼠從樹洞中探出了頭，天地間出現了一道彩虹，鳥兒擠在一起安靜地看着這道彩虹，像是等待着春的到來。

這些也都是春的足跡。

我掀起一塊石頭，驚訝的叫道：“草芽！”

這是春的足跡？

爬山虎似乎醒了，昨天它還在“睡覺”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天喚醒的。

這些都是春天留下的足跡。

春的足跡作文12

週末，跟着春天的腳步，去到鄉下，欣賞美景。

鄉下的天氣很好，春光明媚。温柔的陽光輕輕撫摸着大地，找在人身上；暖和和的，非常舒服，我們找了一個墊子，躺在草地上，享受和春日的暖陽。

接着，我又去追蝴蝶。鄉下的蝴蝶又多又漂亮、白的`、黃的、紅的，各式各樣，五彩繽紛。我看到了一隻黃色的蝴蝶，我朝着它跑過去，可是它飛得太快了。我突然摔了一跤，當我爬起來時，蝴蝶已經飛入油菜花叢了，還真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”啊。

我們又去看油菜花。啊！好多的油菜花啊！我情不自禁地跑進田野。那一片一片的油菜花散發着迷人的芳香。讓人忍不住想低頭靜靜地撫摸在那一片片花海中，我一個人站在田中央，被花香包圍着，這感覺多麼愜意啊！！

春天！你把大地打扮得如此多嬌！

春的足跡作文13

春天，綠的世界，春天，生命的誕生。春，一個萬物復甦的季節正向我們一步步走來，就讓我們一起去尋找春的足跡吧！

初春，還帶着一絲冬的寒意，小樹苗還在揉着惺忪的睡眼；然而，可愛的綠油油的小草卻沒有小樹苗們那漫不經心，它們早已探出腦袋仰望天空了。還有一些花朵跟小草一樣是個急性子，它們已把自己的花骨朵兒給露出來了。

慢慢地，寒冬被春給打敗了，楊柳已長出嫩嫩的翠綠的葉子望着湖水，看它自己美麗的倒影。粉紅的'桃花，雪白的梨花，李花，粉白的杏花，金黃的油菜花全都綻放出了美麗的笑臉，為大地增添春的色彩。

最後，晚春踏入了世界，它把翠綠染成了深綠，所有的在春天開的花都開了，小草也長高了，人們脱下厚厚的棉衣，換上了薄薄的春裝，燕子在空中飛舞，訴説着春的消息，花園裏飛着幾隻花蝴蝶，蜜蜂採花蜜，它們圍在花兒身邊，為她的美麗歌唱。鳥兒從南方飛回，在樹林磯磯喳喳地唱歌；魚兒遊在水面上吐泡泡；所有冬眠的動物，都來到了春的懷抱。

這就是春，一個萬物復甦的季節，一個生命的大舞台，一個綠的世界，春天，生命的狂歡節。

春的足跡作文14

冬已經託着白色的長裙走了，春天攜着滿山的翠綠來了，她邁着輕盈的腳步來到人間，帶着生命，帶着希望，她越過山峯，飛過河流，一刻也顧不得停歇，她所經過的地方，無一不藴藏着勃勃生機。春天羞澀地隱藏着自己美麗的臉龐，那就讓我們找一找春天的足跡吧！

春天的足跡在花園裏，你看！花兒張開她鮮豔的笑臉，因為春天給她了豔麗的花瓣，你聽！走在綠茸茸的草地上，隱隱約約發出沙沙的響聲，那是小草和春天在説悄悄話，你聞！空氣中彌着沁人心脾的香味，是春天身上的氣味兒。啊！春的足跡，我又找到了！

春天的足跡在微風裏，那略帶寒意的微風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦！春的`足跡我又找到了！

春天的足跡在鳥兒的叫聲中，那充滿活力的鳴叫，表達了對春天的熱愛。哈！春的足跡，我又找到了！

一年之計在於春，我要在這美好的春日之中，好好學習，天天向上。