畫鼻子作文(集合15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的畫鼻子作文，歡迎大家分享。

畫鼻子作文1

昨天下午，老師笑眯眯地對同學們説：“同學們，我們今天來一次遊戲，好不好？”同學們一個個興奮地説：“好！”

老師轉身在黑板上畫了一個男生頭，接着畫了眼睛、眉毛和嘴巴，就是沒有畫鼻子。老師問同學們：“你們知道不知道這個遊戲是什麼呀？”同學們異口同聲地説：“是畫鼻子！”

首先，周效名當挑戰者，只見他興奮地跑上講台，老師用一塊紅布，把周效名的眼睛蒙上，然後老師讓周效名原地轉三圈。我們見他摸了摸講台，差一點就把講台撞歪了。好不容易才摸到了黑板，就在黑板上東摸摸，西摸摸，終於定了位，畫了一個鼻子，結果全班同學都笑得肚皮發疼，有一些人笑得淚水都出來了，周效名把紅布摘下來，自己也跟着笑了起來，原來他把鼻子畫到了肩膀上，這個黑板上的人頭好像在説：“不對，不對，那是我的肩膀，你畫錯了！”

接着上場的是嚴成，看着他那神氣十足的樣子，好像信心百倍。老師還按原來的`規則，先把他的眼睛蒙上，然後又讓他轉了三圈，他可不像周效名一樣，左晃晃，右晃晃的，他肯定地弄好了位置，畫了一個鼻子，頓時同學們鼓起了雷鳴般的掌聲，他摘下紅布，哈哈大笑：“我贏了！”

“鐺鐺鐺”下課鈴響了，同學們還沉浸在歡樂的海洋中。我心裏在埋怨：時間怎麼過得這麼快呀！

畫鼻子作文2

今天上午，老師和我們做了一個遊戲，叫畫鼻子。

做完課間操，我們回到教師，看見黑板上有一個三毛，臉胖胖的，圓圓的，嘴巴向上翹着，正咧着嘴衝我們笑呢。上課了，老師走過來對我們説：“同學們，你們看三毛長得這麼可愛，但美中不足的是他的.臉上缺了一樣東西，大家找找看。”我們異口同聲地喊道：“鼻子！”老師説：“好，三毛缺了鼻子，不高興了，誰上來給他畫上鼻子呀？”張金潔自告奮勇，第一個上來，老師先給他蒙上眼睛，然後讓他左轉三圈，右轉三圈，這才讓他去畫。也許是被轉暈了，只見張金潔東倒西歪，像喝醉了酒，逗得我們捧腹大笑，你看他來到黑板前，慢慢地摸着，小心翼翼地移動着腳步，對準了一畫，“哈哈哈！”同學們笑得肚子都疼了，原來，張金潔把鼻子畫在三毛的臉外面去了。

接下來是王國東，他上了講台，走了幾步，還沒畫，同學們就大笑起來，你一定會問，還沒畫呢，同學們笑什麼呀？你猜怎麼着？王國東跑到南邊去了，和三毛差着十萬八千里，怎麼可能畫上呢？沒想到王國東去摸了摸電視機架，然後用手摸着往回走，把鼻子畫上了，正好在眼睛的正下方，就像三毛哭了一樣。遊戲進入了高潮，同學們都把手舉得高高的，嘴裏不停地叫着：“我！我！”老師笑着説：“就王欣婷吧！”

王欣婷找也不找就畫了上去，畫得還差不多，只是鼻子太小了，就像嘴邊的一粒米飯。

我們越玩越高興，老師也被我們快樂的氣氛感染了，老師用布蒙上自己的眼睛，慢慢地摸索着畫上了，結果摘下布一看，畫在了眼睛旁邊，同學們都哈哈大笑起來。

這節課我們玩得真開心啊！

畫鼻子作文3

星期五下午，一個陽光明媚的天氣，老師還是一如往常的走進來，同學們剛準備拿出課本，卻看見老師畫了個腦袋，我們滿臉疑惑，這時聽見老師説：“同學們，今天我們來玩畫鼻子的遊戲好不好呀”?

同學們滿心歡喜的説：“好”。遊戲規則是這樣的：拿紅領巾把眼睛遮住，這位同學上台畫鼻子。“誰先來啊”！同學們爭先恐後地説：“我來！我來”！

老師隨便叫了一位同學，那位同學有點害羞，上講台都慢吞吞的。他拿起粉筆，走到黑板前，不知道畫哪兒好，台下的同學七嘴八舌地説：“左邊，右邊！”這位同學不知道聽誰的，過了好半天，下定決心，隨手一畫。台下頓時鴉雀無聲，這位同學伸手把眼眶上的紅領巾拿走一看，鼻子畫在九霄雲外去了！ 老師這次選了個女同學。她大方地走向講台，沒有被周圍的.環境所影響，拿起粉筆，小心翼翼地在一個地方畫了個鼻子，台下鬨堂大笑。哦，原來畫在了眼睛上。

老師微笑地看着這一切，沒有説什麼。又接着叫了位同學，他自信滿滿地走向講台，拿起粉筆 ，台下的人這次不知道怎麼回事，竟出奇地沒有出聲。這位同學像雕刻家似的，慢吞吞地畫了個鼻子。台下立刻響起了熱烈的掌聲，這位同學也高高興興地下台去。我們大家都笑了，笑得很開心。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我們依依不捨地停了下來，只有下次繼續玩了！

畫鼻子作文4

星期四的下午，樓道里傳來一陣陣歡快的笑聲。咦？是哪個班傳出來的歡聲笑語？哦，原來是我們三（2）班大家正在玩畫鼻子的`遊戲。

首先，劉老師在黑板上畫了三個小女孩，非常漂亮，還扎着紅蝴蝶結，可惜沒有鼻子。同學們紛紛議論，劉老師説：“今天我們玩畫鼻子的遊戲。”同學們歡呼雀躍，然後同學們爭先恐後地舉起了手。老師用猜粉筆的方式選了三位同學，分別是：張樂天、焦夢如、蘭文辰。劉老師用紅領巾矇住了他們的眼睛，然後讓他們轉圈。轉完圈，張樂天和蘭文辰已暈頭轉向，焦夢如輕鬆的走上了講台。這時，教室裏鴉雀無聲。焦夢如飛快的畫上了鼻子，摘下紅領巾，嘿，看焦夢如畫的鼻子不偏不正，不大不小。台下傳來一片雷鳴般的掌聲。接着該蘭文辰出場了。他把小女孩的鼻子畫在了右眼珠上，全班鬨堂大笑，有的笑得直不起腰來了，還有的笑得肚子都疼了。蘭文辰不服氣，又來了一次，這一次又把鼻子添在小女孩的嘴角上，全班又是一陣鬨堂大笑。正在這時，張樂天也晃晃悠悠的走上了講台，可是差點掉下來。劉老師看見了，慌忙接住他，把他推上講台。張樂天把鼻子畫在小女孩的右眼睫毛上，同學們笑了起來，張樂天見同學們笑了起來，知道自己添錯了。於是往右又畫了一個，簡直就像兩個大鼻孔。同學們笑得前俯後仰，張樂天摘下紅領巾，也笑了。

畫鼻子的遊戲在歡樂的笑聲中結束了。

畫鼻子作文5

馮老師大筆一揮，幾秒鐘一個大頭娃娃出現在黑板上。瞧！一縷頭髮 烏黑亮麗，絲滑柔順，圓溜溜的大眼睛一眨一閃，格外明亮，一張嘴笑得太過分，快把臉遮上了。我怎麼看，都覺得有問題。仔細一想，缺一個鼻子。突然有人喊道：“畫鼻子！畫鼻子！”同學們頓時炸開了鍋，你嚷我爭的，眼睛都直勾勾地盯着馮老師，看她怎麼説。這時我激動地舉起手説，我來畫鼻子吧。馮老師笑了笑，示意我先坐下，稍安勿躁，原來馮老師正準備帶我們在教室裏玩畫鼻子游戲呢。

“怎樣才能準確地把鼻子畫好？大家動動腦筋，我們要在玩中學，學中顯智慧。”馮老師的話音剛落，很多同學在研究如何才能畫好它。

首先上場的我的同桌小米同學，他摸摸腦袋，又摸了摸自己的鼻子，歪着腦袋想了想。而下面的觀眾已經等不及了，開始瞎出主意。有的説鼻孔畫大；有的説鼻子高高的、尖尖的；大家眾説紛紜。最後小米同學還是堅持自己的想法，照着自己的鼻子畫了上去。

接着上場的是一哥同學，他顯得比其他的同學更聰明、更愛動腦筋。他首先看了一下馮老師畫的整幅臉的比例，然後確定了鼻子的大小，最後小心翼翼的'勾勒出一個最協調的鼻子，畫完整張臉那麼勻稱那麼協調，美麗極了。

輪到我上場了，我不僅根據性別和比例認真思考了鼻子的外形和大小，而且在畫畫的過程中，還特地增加了它的立體感，讓整張臉龐更有韻味，更加活靈活現。

後來，有的同學這樣畫，有的同學那樣畫，雖然樣子各有不同，但都體現了同學們認真思考和踏實觀察的態度，而且個個各有千秋，各有特色…… 同學們看了笑聲一浪接着一浪 ，也吸引了其他班級的同學在我們窗前駐足觀賞 ，眼睛裏流露出羨慕的目光。

畫鼻子作文6

“丁零零鈴！丁零零！”賈老師踏着鈴聲走進教室。他在黑板上畫了一個可愛的小姑娘，但美中不足的是，這個小姑娘美麗的臉龐上缺了一個合適的鼻子。

賈老師説：“今天我們要玩一個遊戲，名字就叫‘貼鼻子’。誰先來貼？”

“我來！”“我來！”同學們都爭先恐後地舉起了手。

賈老師請我第一個上去貼鼻子，我的`心緊張得“怦、怦、怦”地跳，好像要從嗓子裏跳出來一樣。老師用眼罩矇住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地轉了起來，轉得我分不清東西南北。我摸着向前走，終於摸到了黑板，慢慢地準備畫了，可耳邊突然響起了“左邊！”“右邊！”“左！”“右！”的叫喊聲。雖然我丈二和尚摸不着頭腦，但還是硬着頭皮畫了下去，全班同學靜了一會，突然鬨堂大笑起來。

我急忙拉下眼罩，一看，也樂了。原來，我畫的鼻子和臉相差了十萬八千里呢！

老師又請了林芷安，她拿了一支粉筆，小心翼翼地向前走，結果撲到了一個男同學的身上。“哈哈哈！”全班同學笑得東倒西歪。

最後，老師又請了一個男同學，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前。他的手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地猶豫不定，賈老師拿着他的手輕輕一按，他趕緊地畫了一個鼻子。

“好！”同學們都歡呼起來，這個鼻子終於畫成功了。

一次有趣的畫鼻子小遊戲，就在同學們愉快的笑聲中慢慢地結束了，在我心中留下了美好的回憶！

畫鼻子作文7

丁零零——丁零零——上課鈴聲響了，同學們急忙走進教室，等待老師來上課，老師來了，説“今天，我們來玩一個小遊戲，叫畫鼻子游戲，你們想玩嗎？”

“當然想玩！”同學們異口同聲地回答。只見老師在黑板上畫了一張臉，這張臉有一雙漂亮的大眼睛，一對秀氣的眉毛和一個小巧的嘴巴，不過這張臉就缺了一個鼻子，這鼻子是讓我們來畫呀！

老師叫萍萍同學走到離講台三米遠的地方站好，，老師用眼罩幫她蒙上眼睛，她走向講台，拿起一根粉筆，畫起了鼻子。等她畫好，大家就哈哈大笑起來。原來她把鼻子畫到了耳朵上。同學們可樂了。有的笑得腰都直不起來，有的露出了兩排潔白的牙齒，還有的笑得前俯後仰。萍萍摘下了眼罩，看了看黑板，她自己都樂了。“真逗，怎麼會把它畫到耳朵上呢？”

老師又請了莉莉，她戴上眼罩，走向講台，拿起粉筆，用手在黑板上摸了摸。我想：莉莉非常認真，她應該會畫對，但出乎我的意料，他竟然把鼻子畫出了臉。咦？這小男孩的鼻子可以超出臉了，真有趣！接着，老師又請了幾位同學，他們有的把鼻子畫到了額頭上，有的畫到了下巴，還有的畫到了頭髮上……畫了很多，沒有一個人畫對的。

我想：沒有一個人畫對，我可能會對吧！於是，我對老師説：“老師，讓我來試一試，行嗎？”“好的`！”老師爽快地答應了我的請求。我戴上眼罩，走上講台，拿起粉筆，在黑板上摸了摸，大約在這裏，我畫了鼻子。我剛畫完，教室裏響起了熱烈的掌聲。我摘下了眼罩，一看，呀！我畫對了。我成功了。萍萍説“你真了不起呀！竟然畫中了。”“你真棒！”莉莉説。聽了大家的誇獎，我高興極了！

遊戲給我們帶來了極大的樂趣。

畫鼻子作文8

今天早上，我們上語文課的時候，老師讓我們玩一個很好玩又很有趣的遊戲，也就是我最喜歡的畫鼻子。

遊戲開始了。首先上場的'是何易柏。老師把他的雙眼用圍巾緊緊蒙上，他就什麼也看不見了。老師又讓何易柏在原地轉三圈，他用很快的速度轉了三圈。轉了三圈後，何易柏變得搖搖晃晃了，根本就找不到往前的路。同學們着急了，大聲指揮他：“向左、向右、向前……”何易柏聽了大家的指揮，跌跌撞撞地來到了白板前。隨後，他用一隻手去摸白板，另一隻手拿着筆準備畫。可是他不知道畫在哪裏比較好，一直猶豫不決。最終，在考慮了很長時間後，他把鼻子畫到了耳朵上。我們看了就大笑起來，何易柏聽到後趕快把圍巾解開，他看見自己把鼻子畫在了耳朵上，他也開始大笑起來。過來一會兒，我的同桌季怡婷上場了，顧老師用自己的圍巾緊緊矇住了她的眼睛，她轉了三圈後竟然又快又穩地往前走。一直走到小丑前面，就在她準備要畫鼻子的時候，有一個人説了一聲：“往下……”，季怡婷就真的往下畫了，結果她把鼻子畫在了下巴下面。我們覺得很可笑，又哈哈大笑起來。季怡婷直接把圍巾拿下來，看到自己畫的鼻子，笑着快步走回到了座位上。後來，曹詩雯的眼睛被蒙上後，她歪歪扭扭地走，走到黑板前。她拿到筆後，往前走到小丑前面，她就開始畫鼻子，可是她一不小心畫到了嘴角上。最後一個上場的人是王梓傑，他先轉三圈後很快地走到了白板前，他也沒畫到位，把小丑化成了一個怪物。

不知不覺中，下課鈴聲響了，我們在笑聲中渡過一節課，畫鼻子的遊戲可真好玩啊！

畫鼻子作文9

“哈哈……”一陣陣歡笑聲在教室裏迴盪，原來是我們班在舉行“畫鼻子”的遊戲。

班長在黑板上畫了一個娃娃的臉，眉毛、眼睛和嘴巴都畫得栩栩如生，惟獨缺了鼻子。

遊戲開始了,鄧老師用一塊毛巾把我的眼睛蒙上，再扶着我在原地轉三圈，然後遞給我一支粉筆，讓我上台去畫。我站穩後，小心翼翼地挪動着腳步，一雙手東摸西探。可越是緊張就越容易出錯，我像喝醉了酒似的，一會兒撞到課桌上，一會兒又碰到講台，身邊不時傳來同學們的嬉笑聲。我好不容易走到講台前，又犯起愁來，“該往哪兒畫呢？”我拿着粉筆就像“盲人摸象”，這裏摸摸那裏摸摸，不知該從哪裏下手。“往左畫！”“往右畫！”“往上！”“往下！”台下的'同學們紛紛亂喊。 “到底該往哪兒畫呀？我為難死了，恨不得馬上扯下眼睛上的毛巾。“十、九、八、七、……”同學們齊聲催促。“管它呢！”我終於下定決心，隨手在黑板上打了一個圓圈。我的動作還沒結束“哈哈哈……”教室裏一片鬨堂大笑。我一把扯下毛巾，回頭看着大家，只見有的同學笑得前仰後合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出來。

這時，我才仔細端詳自己的“大作”，啊！鼻子在臉上呆不住了，“飛”到外面去了！“哈哈！”我也樂得直不起腰來。

畫鼻子作文10

今天上活動課的時候，老師一進教室就問大家：你們知道今年是什麼年嗎？豬年！我們齊聲回答。老師説：沒錯，就是豬年。説完，老師轉身在黑板上畫了一個可愛的豬頭。剛畫完，一個同學就好奇地問：老師呀，為什麼這個豬頭沒有鼻子呢？老師笑着説：這就是我們這堂課要做的遊戲給小豬畫鼻子。

接着，老師宣佈遊戲規則：參加遊戲的同學要被蒙上眼睛，原地轉三圈，然後再給黑板上的小豬加個鼻子，看誰把豬鼻子畫對地方。

介紹完遊戲規則，老師問：誰第一個來？小明同學胸有成竹地大聲説：我先來吧！於是，老師拿出塊頭巾，矇住了小明的'眼睛，扶着他在原地轉了三圈。小明接過老師塞在他手中的粉筆，摸索着朝黑板走去。

來到黑板前，小明剛抬手想落筆，下面就有小朋友喊了起來：小明，左左左，靠左一點。另一個小朋友又喊：不對，別聽他們的，應該往右一點。蒙着眼的小明一時不知道該聽誰的，煩躁地説：你們都別吵了，安靜點，讓我自己畫。

話音剛落，只見他舉起粉筆在黑板上迅速地畫了個圈。頓時，教室裏傳來一陣鬨堂大笑聲。老師也笑着幫他拿下頭巾。小明抬頭仔細一看黑板，自己也忍不住大笑起來，原來他把豬鼻子畫到了豬耳朵上了。

第二個參加遊戲的小紅把鼻子畫到了豬嘴巴上，第三個上台的小麗竟然把豬鼻子畫到了黑板框外面去了。

給小豬畫鼻子真是一個非常有趣的遊戲，我們都玩得可開心了。

畫鼻子作文11

今天是一年一度的六一兒童節，我們班級裏玩起了“畫鼻子”遊戲。

遊戲規則是這樣的：用毛巾矇住參賽者的眼睛，再轉十圈，然後拿起粉筆朝講台走去，給沒有鼻子的小人畫上鼻子，而且必須把鼻子畫正了才能算贏。

同學們聽完規則紛紛躍躍欲試，老師便讓我們猜拳決定第一個參賽者，大概我那天被幸運女神光臨了，毫不費力地便“擊敗了”同學們，成為第一個選手，我心裏簡直樂開了花呀！

老師先幫我把眼睛蒙上，我慢吞吞地轉了十圈，便拿起粉筆朝着黑板走去，我邊走便用手摸索着，心裏像裝着七八個水桶，撲通不停啊，當我的手摸到黑板時，心想着：剛才一直走直線，小人兒應該正對着我，就這樣畫下去不會差太多。

正當我用粉筆畫好鼻子時，身後一陣鬨笑聲讓我急忙扯下布條，這一看，我自己也忍俊不禁了，原來我把鼻子畫到了小人兒的嘴邊了，鬧得大家哈哈大笑，有的`同學還拍着桌子笑，有的同學捧腹大笑，有的同學差點就滾到地下笑了……

老師見我尷尬到臉漲得通紅，便再給我一次機會，這次我看準位置，矇住眼睛後便小心翼翼地走上前去，沒想到這次我剛畫完，背後便響起一陣掌聲，我迅速扯下布條一看，嘿嘿，我成功啦，我樂得一蹦三尺高，內心跟過年燃放的煙花爆竹一樣歡快……

由我一開頭便取得了優秀的“戰果”，同學們也不甘示弱，紛紛參與到遊戲中來，一個簡單的“畫鼻子”遊戲讓我們的課堂充滿着歡聲笑語，真希望時間老人能把時間凍結，讓我們把快樂一起延續下去。

畫鼻子作文12

“哈哈哈……”教室裏傳出了一陣歡快的笑聲，原來是我們在語文課上跟倪老師一起做“畫鼻子”的遊戲。

倪老師在白板上畫了一個三毛，其他地方都畫全了，但是留了一個鼻子沒有畫上去。原來，老師是要我們來畫這個鼻子的。老師問錢薇借了一條紅領巾，遊戲就開始了。老師叫了張潤哲第一個上台畫鼻子，讓張潤哲先把筆拿起來，對準三毛鼻子的位置，但要與白板有一定的距離。隨後，倪老師把紅領巾蒙在了張潤哲的眼睛上，讓張潤哲轉三圈，張潤哲想要往白板的方向走，可是，他卻走錯了方向，走向了教室的前門。此時，全班同學都鬨堂大笑起來。張潤哲聽到笑聲，立馬換了一個方向，往白板的方向小心翼翼地挪了過去，然後在白板上畫了一個鼻子。他畫完鼻子以後，全班同學又一次大笑起來，比之前那次還要厲害！原來，他把鼻子畫在了離臉很遠的地方，我也止不住地笑了。張潤哲連忙摘下了紅領巾，看到自己所畫的`鼻子，就有點難為情了。

倪老師第二個叫了我上台，讓我選好位置站好，給我也蒙上了紅領巾。我也轉了三圈，然後我徑直地往前走，可我沒走幾步，就聽到全班的笑聲。“咦？我也走錯方向了嗎？”我心想。這時，胡曦友正站在我的後方，我悄悄地問他“我沒有走錯方向吧？”“沒有。”他回答道。於是，我又繼續順着原來的方向往前走，正打算往白板上畫。這時，胡曦友對我説“往左邊點。”我便把我要畫的位置往左邊移動了一點，畫了一個鼻子。此時，全班又大笑起來了。我連忙摘下紅領巾一看，哈哈！我把鼻子畫到嘴巴上去了！我也跟着全班一起笑了起來。

看着這個滑稽的三毛，又看看我畫得不夠準的鼻子，好想再來一次啊！我一定會畫得更準的！

畫鼻子作文13

有一天，趙老師走進教室後，她拿起粉筆，在黑板上畫了一張臉。

讓人奇怪的是，臉上的鼻子“不翼而飛”了。大家見後，忍不住竊竊私語：趙老師要幹什麼呢？

“今天，我們玩一個有趣的遊戲，畫鼻子！” 趙老師神祕地説，“首先用紅領巾把眼睛蒙上，然後原地轉三圈，最後拿粉筆在黑板上畫鼻子。”

“誰想第一個來畫鼻子？”趙老師問。

同學們紛紛把手舉得高高的，有的還站起來，想引起趙老師的注意。

“王豆豆。”趙老師點了她的名字。

王豆豆高高興興地走上講台，她心想：這還不容易。

趙老師用紅領巾矇住她的眼睛，在後面打了個結，然後叫她轉三圈。王豆豆轉完三圈後，就分不清楚東南西北了。

她用手摸了摸，發現什麼也沒有，是空氣。王豆豆又轉了一點，她摸了摸，感覺很光滑，原來是黑板。

接着，王豆豆拿起粉筆在黑板上畫了一個鼻子。我們看了都鬨堂大笑，連平時不愛笑的趙老師也笑了。

她聽到大家的笑聲後，摘下紅領巾一看，原來自己把鼻子畫到眉毛上去了！

之後，她也尷尬地笑了起來。

趙老師讓王豆豆下去，又招手説：“王詩琪來畫。”

王詩琪畫完後，發現自己畫的`鼻子都沒在臉上。

這回，我們笑得更厲害了，有的笑得肚子都痛了，有的還笑出了眼淚。

畫鼻子游戲，真是有趣，好玩極了！

遊戲結束後，我們深刻地體會到：盲人的生活是多麼不容易，我們應該給他們更多的關愛！

畫鼻子作文14

今天，學校組織了一場有趣的遊戲活動——畫鼻子。誰要是畫得好誰就是贏家，有獎品獎勵；當然，輸了的人就要被人折磨啦，那就是自己變個鬼臉拍下來發到網上。

哇！這個遊戲活動的`場面好美好壯觀！你看，有那麼多觀眾那麼多評委。這時，校長髮話了，他大聲宣佈：“比賽現在開始！請六年級同學先進行比賽。”只有5分鐘的時間，每個選手要自己先畫張人臉，當然不要畫上鼻子，然後自己蒙上眼睛後轉上五圈，最後開始畫鼻子，但是整個過程中不能睜眼，一睜眼你就犯規了。

比賽之前，這些選手臉上的表情是一會兒笑一會兒嚴肅，真不知道是咋回事，感覺他們個個好搞笑呀；比賽時，他們的畫筆一會兒往左靠，一會兒往右靠，鼻子畫得到處都是；比賽結束後，同學們來參觀了。媽呀！真的假的呀，有人把鼻子畫到耳朵上，有人把鼻子畫到眼睛上，有人把鼻子畫到嘴巴上，還有人把鼻子畫到了頭髮上……總之，大家畫的鼻子所在位置亂七八糟。賽場上，還有人在那兒忙來忙去，不停地擦來擦去要重畫。我見狀對他説：“這位大哥，這是圓珠筆畫的，你擦不掉的啦！”

活動結束，校長公佈比賽結果：“這次比賽的第一名是六（5）班的王麗麗同學，我希望其他同學以後好好加油，爭取每人都能贏得比賽。”

這次活動讓我知道了，畫鼻子游戲不僅好玩，還能提高記憶力呢。

畫鼻子作文15

今天，我在小桔燈的教室裏和同學們玩了一個有趣的遊戲，這個遊戲的名字叫做“畫鼻子”。

老師除了宣佈遊戲規則外，還在黑板上畫了一個沒鼻子的臉。並讓我們在原地轉三圈，目的就是讓我們分不清方向。

遊戲開始了，第一個上場的就是我的好朋友王思潔。這時外面有一個人把一件衣服遞給了老師，老師就把這件衣服當作是我們的`一個比賽工具“矇眼布”。老師用衣服把王思潔的眼睛蒙上了，還讓她轉三圈，就讓她去畫鼻子，王思潔一邊摸索着往前走，走到了黑板前，拿起粉筆開始畫了，這時，同學們都一窩蜂地擁上給王思潔“指點”，只見有的同學説:“上啊，快往上啊!”“下啊，再下啊!右啊!”七嘴八舌地指導。她就聽了那個故意誤導她的那個同學的話。結果拆開衣服一看，天啊!原來自己把鼻子畫到了耳朵的位置。頓時，同學們鬨堂大笑：有的笑得肚子疼，有的笑得直拍桌子，有的笑趴到地上去了。一個個人仰馬翻的。

輪到我了，老師把我的眼睛蒙上了，那一刻!我感覺全世界都消失在我的眼前，我被拉着轉了三圈後已經完全摸不着東南西北了，我緩緩地向前走，終於走到了黑板前，我小心翼翼地拿起粉筆，謹小慎微地在黑板上摸索着，這時我聽到了有人在指引我往哪個方向，我一聽，啊!這個人就是我的好朋友王思潔，我跟着她的指點走，在停下的地方畫上了鼻子，我拆開衣服一看，我畫在了人臉中間，正好是鼻子的三角區域，我欣喜若狂，我居然畫中了!

通過了這次的遊戲，我明白了：人要懂得分辨真假，在人羣裏找到你能信任的聲音。