一個有特點的人作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一個有特點的人作文，希望能夠幫助到大家。

一個有特點的人作文1

我的哥哥是一個昆蟲迷，你知道他有多喜歡昆蟲嗎？我來講講有關他的事兒。

暑假的時候，我回老家找哥哥玩。早就聽奶奶説過哥哥養了許多小動物，我以為是一些小貓小狗之類的動物，這使我欣喜若狂。回到老家後，我就迫不及待地拉着哥哥的手，去觀賞它的小動物，我推開哥哥的房門，探頭一看，我的媽呀！哪有什麼可愛的小貓小狗啊，居然是爬來爬去，各種各樣的昆蟲：有灰黑色的'獨角仙，有粉紅色的蚯蚓，有綠色的蟑螂，嚇得我雞皮疙瘩掉了一地！我大喊道：“哥哥，這些昆蟲難看死了，快扔了吧！”哥哥説：“弟弟，你別害怕，其實這些昆蟲很有意思的，不信你看！”説着，哥哥拿起一個放大鏡，開始觀察獨角仙是怎麼進食的，我也好奇地湊了上去，只見在放大鏡下，獨角仙的嘴巴一開一合，食物就吃進肚子裏了。它身上的花紋也很精美，漸漸地，我放鬆下來，目不轉睛地觀察了起來。“怎麼樣，好玩吧弟弟。我還缺一隻蝴蝶，我們一起去抓吧！”哥哥説。我愉快地答應了。

我和哥哥一起來到了樓下的花園裏，我對哥哥説：“蝴蝶讓我來抓吧，我在圖書館裏看到過關於蝴蝶習性的文章，我知道應該在哪裏抓蝴蝶。”哥哥説：“好的弟弟，交給你了。”很快，我順利地在花叢中捉到了兩隻美麗的蝴蝶。我和哥哥又開始聚精會神地用放大鏡觀察蝴蝶了。

看到了吧，這就是我的昆蟲迷哥哥，他的夢想是：成為第二個“法布爾。”

一個有特點的人作文2

有句經典老話：火車不是推的，牛皮不是吹的。這也是我要對老爸説的，他吹牛的本事太大了，我可不是空穴來風瞎説的。每次我和姐姐受表揚時，老爸總會得意地給別人説：“這都是遺傳了我的優秀基因！”家裏來客人，媽媽做了一桌美味佳餚，客人誇媽媽手藝棒時，老爸總會搶着説：“這全是我教她的！”老爸還經常説：“想當年，你老爸可是無人不知，無人不曉的學霸呢！”看着爸爸得意洋洋的表情，我心想：爸爸説得是真的嗎？

一天晚上，我在做數學題，遇到一道很難的題，想了半天也想不出來。我只好去問悠閒自得玩手機的學霸。“老爸，這道題怎麼做？”我一邊問一邊把本子遞給他，爸爸裝出一副滿腹經綸的樣子，皺了皺眉頭，説：“先把它們加起來，然後除以……不，不，是乘三……誒，好像也不對。”我小聲嘀咕：“連數學題都不會，還學霸呢！”。只見爸爸放下手機，一手拿筆一手拿本子，認真地給我講起題來。終於，在爸爸的`指導下，我完成的作業。第二天，我拿到作業本，一看那道題果然做對了，回到家，爸爸看到我的作業，説：看看，我説的沒錯吧，爸爸就是學霸！”我笑着説：“老爸，您不愧是吹牛大王，把數學題都吹對了！”

我愛我的吹牛皮老爸，他給我們的生活帶來了歡樂！

一個有特點的人作文3

小小的眼睛上方長着兩條長長的眉毛，高高的鼻子下長着一張紅紅的小嘴，笑起來一副壞壞的樣子。你們知道他是誰嗎？他就是我的好朋友小林。他是我們託管班最淘氣的同學了。

他最大的特點就是愛做惡作劇。而且每次惡作劇都要損壞託管班的東西。有一次我爸爸把我的新足球拿過來給我玩，可是等託管班老師給我糾正完作業的'錯誤，我發現我的足球不見了，只見他神祕地説：“你的足球飛到天上去了。”我着急地到處找，可是就是找不到，這時小林不知從什麼地方把足球拿了出來，並一腳向我踢了過來。結果沒打到我，足球卻高高飛起，直接把託管班的燈給打壞了。老師把我叫回教室不讓我玩了，又批評了小林，把足球沒收了，最後到了我爸爸來接我才又拿回了足球。

還有一次，我們中午在託管班吃午飯，他突然在經過我身邊的時候，大叫起來：“快來看呀，好大一隻蟲子，高銘澤，你還敢吃嗎？”我被他嚇得怔住了，在飯菜裏翻找了半天，可是他卻大聲地笑起來，笑得手裏的湯都灑了。

這就是我的愛做惡作劇的朋友。我覺得他這樣很不好，不應該把快樂建立在別人的痛苦上。我要幫助他改掉這個壞毛病。

雖然他喜歡惡作劇，但是他還有許多優點，比如：樂於助人、愛讀書、愛講笑話……所以我仍然很喜歡這個朋友。

一個有特點的人作文4

瞧，一頭烏黑而卷卷的短髮，常常穿着一件灰色針織毛衣，兩隻手酷酷地插在褲口袋裏，瞬間迷倒萬千少女心。

這不，五年級的時候，當一枚“帥哥”走進我們教室時，全班同學都被迷得神魂顛倒，連男女都分不清了：當老師説出“女生”二字時，全班同學大跌眼鏡，嘴都張成了“O”字型，用不可置信的眼神望着她。她不好意思的搖了搖頭，撅了撅嘴，很不自然地笑了笑，一臉尷尬。

從她第一次進教室時到現在已時隔一年多了，我們知道了她原來還是位畫畫的高手。“叮鈴鈴”，美術課開始了，我們手忙腳亂地將書塞進抽屜，拿出了美術工具。老師開始講課了，平常嘻嘻哈哈的她已是一本正經的嚴肅臉，一絲不苟的'聽着課，眼睛隨着老師的手轉來轉去，時不時還點點頭，彷彿整個人的靈魂都已隨着老師了呢。開始畫畫了，她思考了起來，手故作老成地在桌子上敲了一下又一下，終於，她貌似想到了好點子，拿筆開畫了，隨着她的手和筆，一個個形象生動的小人躍然紙上，那栩栩如生的樣子，彷彿是活的呢！

隨着時間的推移，她和我們大家早已熟悉，我和她也成為了很好的朋友，每次拿“假小子”調侃她時，她也總是笑笑，也不知道她在意不在意。

猜猜她是誰？哈哈，她就是我們班的假小子---朱哲天。

一個有特點的人作文5

他，一個小男孩兒，一個非常可愛但又有點兒奇怪的小男孩兒。

他的樣子十分的可愛又十分的奇怪。他的頭，大大的，圓圓的，就像一個大蘋果。他的眼睛，黑黑的，但只比黃豆略大一點兒。他的嘴巴，小小的，紅紅的，閉上就像一個小櫻桃！他的頭髮，不長，很短，黑色偏棕。他的身體，也是，圓圓的`，胖胖的。他天天都穿着一件揹帶褲，就算冬天，他也穿着。他還在揹帶褲裏面穿上一件T恤衫，而且，兩件的顏色搭配的也很協調，很好看。如：紫配藍、藍配綠、綠配黃、黃配紅……他還很白，整個看起來就像一個小雪人、一個穿着衣服的小雪人、一個非常可愛但又有點滑稽的小雪人。

他的性格，也是，又可愛又奇怪。他有一張總是閉不上的嘴，總是説一些笑話，或一些好玩的事，常逗得我們哈哈大笑。他自己也很愛笑，每天都掛着一張笑臉，就算有什麼煩心事也一樣。有勢，不知道是怎麼，他就笑了。這時候，不光我們不知道是怎麼回事。有勢，他自己也搞不清楚。

記得有一次，我們聽鬼故事，他可最怕鬼啦！那一次，那個鬼故事出其意料的恐怖。我們已經開始瑟瑟發抖了，但他，他居然笑了！！！我們覺得，他是不是哪裏出了“故障”了？但他説：“我突然想起了一個笑話，你們要聽麼？”説完，又哈哈的大笑起來。看到他，我們也忍不住笑了起來。

他，就是這麼一個男孩兒，這麼一個可愛的男孩兒，這麼一個奇怪的男孩兒，這麼一個滑稽的男孩兒。

一個有特點的人作文6

我們班有一個“智多星”，你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是陳思銘。他有一雙黑溜溜的大眼睛，上課時總是盯着黑板一動不動，認真又專注的聽講。鼻樑上架了一幅藍色鏡邊的眼鏡，説話時文質彬彬的，就像一位小博士。

為什麼叫他“智多星”呢？因為有一次數學老師在講新新思訓時，出了一道很難的題，大家積極踴躍討論並回答問題後，老師問大家還有別的什麼方法嗎？這時，陳思銘慢慢地把手舉起來，老師讓他回答問題，只見他胸有成竹地答道：“老師，我還有兩個方法。”坐在旁邊的我頓時就驚呆了，他語言流暢，思路清晰的給大家講解完作題方法後，教室裏立刻想起了雷鳴般的掌聲。韓老師高興地説：“陳思銘，你好聰明呀！真是一個‘智多星’！”於是，這個小號就在我們班上傳開了。

“智多星”不光學習好，他還很愛幫助其他同學，同學們有什麼不懂的問題找他幫忙時，他總能不厭其煩，耐心細緻地給每一個人講解。我非常好奇地問他：“為什麼你什麼都知道呀？跟百度一樣。”他嘻嘻一笑：“我平時會看一些課外書，這些書能開拓我的眼界，讓我懂得更多知識。”他還告訴我不能光學書本里的知識，一定要讀萬卷書，行萬里路。聽完陳思銘的話，我決定繼續堅持我的閲讀計劃，像“智多星”一樣養成良好的`閲讀習慣，博覽羣書。爭取拿到今年的讀書獎，完成20xx年的第三個目標。

一個有特點的人作文7

人高高的，稍微有點胖，他就是金冠辰。

有幾次，我和金冠辰一起做值日生。當他下來時，我已經把一樓掃完，自己認為很乾淨了，就對他説：“一樓掃完了，繼續往上掃吧！”但是他總會巡視一番，“挑剔”地説：“你看這兒，樓梯扶手下面還有這麼多明顯的灰塵，一定要把它掃乾淨再上去。”金冠辰接過我手中的掃把和簸箕，彎下腰，把那些死角里的灰塵、地阪上的死蟑螂掃走了。後來，他又走到了最髒亂的地方——樓梯下面，那是滿是蜘蛛、蟲子，也是灰塵滿積的地方。金冠辰卻拿起了掃把趴下去，臉幾乎貼着地，手伸得很長，將裏面的灰塵扒拉出來後，自己再爬出來，拿起拖把，再趴下去拖一遍，地板非常乾淨，泛着光芒。他好像毫不在意身上的灰塵，拍了拍，就上樓去了。我看着他，感覺他就如武俠小説裏的一個英雄，做完好事總是悄無聲息地離開。

不僅在做值日生時金冠辰表現了他的優秀品質，在運動中，也同樣有閃光點。

金冠辰有哮喘，不能劇烈運動。上上週，我們為迎接體康抽測，在操場上瘋狂地跑五十米乘八，雖然只有三組，但已經讓很多同學吃不消，只能向老師請假。金冠辰卻堅持了兩組，一直在“咬牙切齒”地跑，以免落下隊伍，給班級拖後腿。兩組以後，他臉憋得通紅，如蘋果一般了。已經上氣不接下氣的'金冠辰仍舊和大部隊跑完最後一個全程。

金冠辰還有很多優點，但是他的這些優點已經夠我好好學習了。

一個有特點的人作文8

我家有一個特別勇敢的人，你們猜他是誰呢？沒錯，他就是我那個既可愛又愛笑的弟弟。

弟弟今年一歲多，他的皮膚白皙，紅撲撲的小臉蛋上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。平時他特別愛笑，每當他笑起來，臉上還會露出兩個深深的小酒窩，真是人見人愛，花見花開。每天早上我上學時，他都會主動舉起他那肉嘟嘟的小手和我再見；放學後，我一進家門他看到我就滿面笑容步履蹣跚地走過來讓我抱抱。不論我遇到什麼不開心的事情，只要我看見他總是帶着笑容的臉龐，我就會忘記所有煩惱。

別看我的弟弟小，他特別勇敢。記得有一次，弟弟在客廳玩的時候，不小心摔倒了，還磕到了桌角，我和媽媽聽到了哭聲連忙跑過去看弟弟怎麼了，只見弟弟坐在地上，手捂着嘴巴，眼淚吧嗒吧嗒地往下流，這個時候我才看見弟弟嘴裏流了好多血，媽媽趕緊給弟弟止血，看見弟弟的'樣子，我的眼淚也快流出來了，這時的弟弟好像看懂了我的心情，他立刻停止了哭泣，忍着疼痛眉開眼笑地對着我叫“姐姐”，看着他那熟悉可愛的笑臉，我過去緊緊地抱着他，直誇他是勇敢的孩子。

這就是我的弟弟，一個勇敢的小男子漢，我希望在他的世界裏沒有煩惱，沒有悲傷，只有快樂！

一個有特點的人作文9

説到我們晨曦班的武器迷，我想同學們應該都知道是誰吧？沒錯，他就是我們班特別愛設計未來武器的“武器迷”張博涵。

張博涵不僅是我最好的朋友，還是一個不折不扣的武器發明專家，他經常一下課就拿着他心愛的繪畫本，給我們講他所設計的軍事高科技武器是怎樣操作的，還有它們的用途。有一次張博涵讓我看了一下他在畫本上所畫的各種各樣的高科技軍事產品，畫的就像真的一樣：有隱形坦克，有黑洞炸彈，有反軍事衞星，還有雙體導彈艇……其中我聽張博涵講：“反軍事衞星又叫攔截衞星，是一種微型衞星，平時就在自己的軌道上運行，對太空中的目標實行偵察或者攻擊，衞星還可以自動變換軌道並裝備了殺傷性武器。如果發現有敵方的'衞星，可以通過無線電干擾的方法，使敵方衞星線路中斷或者直接摧毀，還能長時間進行跟蹤並將目標摘放進一個特殊的容器中，帶回地球使我方利用敵方的軍事衞星來了解敵方的軍事狀況。”看着他侃侃而談的樣子，我簡直太驚訝了！我真的很好奇他的小腦袋裏面怎麼會裝着這麼多奇思妙想的軍事產品。

看吧，這就是我們晨曦班的武器迷張博涵，我真的希望他的這些奇思妙想的軍事發明能在未來發明出來保護我們國家的安全。

一個有特點的人作文10

“哈哈哈！”教室裏傳來做一陣聲音，我走進門，看到小胖正在講笑話。

小胖問：“你們知道豬為什麼笨嗎？”小曹一下子鑽進小胖身邊問：“為什麼？”我們看到開始疑惑起來，正在這時小胖説了一句話，我們才恍然大悟，開始哈哈大笑，可小曹卻十分憤怒，因為小胖説的是“因為豬最喜歡問為什麼”，小胖見小曹十分生氣，説：“哎呀，不要生氣了，喝杯肥宅礦泉水如何？”小胖説完便從課桌裏拿出一個杯子，把水壺往高處一抬，開始了小胖牌倒水，只見他一個金雞獨立在凳子上站着，輕輕地往杯子裏倒，倒好後還把杯子用蓋子蓋上，像酒店裏的調酒師一樣搖來搖去，之後就把杯子遞給了小曹。小曹見到小胖那一些動作給逗笑了，小曹喝完水以後我們又聽起了小胖的`笑話。

下課了，小胖正準備給我們講笑話，可突然班上有兩個人打架了，小胖見其他人勸不住那兩個人，就跑過去説了一句：“且慢，你們倆坐下來喝杯茶可好？”那兩個人其中一位三水見小胖身上空空如也問道：“你身上什麼都沒有，怎麼喝茶？”三水和建勛準備大幹一場時，小胖不知從什麼地方變出來一瓶冰紅茶。三水和建勛見了變得呆若木雞，齊聲説：“你——是怎麼——把冰紅茶變出來的？”説完跑向小胖身邊準備拜小胖為師，可小胖説：“那我有一個條件，你們答應不答應？”兩人聽了説：“答應。”小胖説：“那好吧！你們從此以後不可以打架。”兩人聽了只好不打架了。

小胖真是一個幽默風趣的人，無論什麼事找他肯定行。

一個有特點的人作文11

我的小哥哥名字叫朱儁奇，他是一個不折不扣的“遊戲迷”。

有一次，小姨讓他來我家玩幾天。剛進我的房間，看見電腦放在我的書桌上。他立刻嚷嚷着讓我和他一起玩電腦，我只好答應了。我剛剛把電腦打開，他的目光就盯在了一個遊戲程序上。他馬上點開了程序，眼睛一眨不眨地搜索着自己喜歡的遊戲。最終他的目光鎖定在了“火影忍者”這個遊戲上。天吶，這個遊戲可是我最不擅長的'，可是小哥哥已經點開了雙人遊戲，沒辦法我只好和他一起玩。最後，我被他打的落花流水。

大約過了一個小時，媽媽叫我們吃飯了，我立刻衝出房間，坐在椅子上準備吃飯。而那邊我的“遊戲迷”小哥哥還在玩，他看我的人物不動了，往旁邊一看，咦？人怎麼沒了？就喊到:“妹妹，你快點來，這一局還沒打完呢！”我説:“哥哥，吃飯了。”過了一會兒，他才依依不捨地從房間裏走出來。在飯桌上還滔滔不絕地跟我媽媽説着他的獲勝經過。

哎！我這個“遊戲迷”小哥哥什麼時候才能戒掉網癮呀！

一個有特點的人作文12

我們特長班裏的張同學可是超級大嗓門，他的聲音猶如擂鼓一般，堪稱驚天動地，看見有任何不順眼的事，就會暴跳如雷，使出他的高音喇叭，對着你一陣狂吼。只見他指着喝道：快把我的椅子擦乾淨！瞧瞧的聲音吧，好像王同學專門把水灑在他的椅子上似的。

原來張同學中午回來的時候，發現他的座位上有一灘水，他以為是王同學乾的，於是他對王同學大喊大叫起來，這聲音，怕要是房頂在不堅固點，早都飛了。

王同學看他那一副氣急敗壞的'樣子男子漢大丈夫為這麼小的事而吵架，反正又不是我乾的。

張同學頓時勃然大怒，瞧瞧，臉上青筋繃得像一根根琴絃，臉紅的就像刷上一層油漆。隨即他大吼，好嘛，你要是不給我把凳子上的水擦乾淨，你就會被我給揍個稀巴爛！張同學揮了揮他的拳頭，惡狠狠地瞪了王同學一眼。

王同學見張同學要動真格了，從嘴裏擠出來一句話，哼，真是螳螂擋車一一不自量力啊！隨即，不甘示弱抬起一腳就要上去，就在這緊要關頭，突然有同學喊道：李老師來了。

張同學轉頭朝門口一看，李老師的臉就像石頭刻的一樣，沉重的能把張同學給壓扁，他倆剛才還火冒三丈，同室操戈，現在可好了，低着頭，耷拉着臉，張同學的雙腳像焊在了地上一樣，有氣無力的踱步走到自己的座位上，從書包裏掏出紙巾把座椅擦了遍又一遍，嘴裏嘟囔着：真倒黴！

一場風波就這樣有驚無險地平息了。

一個有特點的人作文13

在一間明亮的書房中，只聽見“沙沙”的翻聲，一個小男孩正捧着一本《作文大全》看得入神。他時而為書中的幽默故事開懷大笑;時而為書中的精彩故事拍手叫好;時而為書中的感人故事潸然淚下。他就是我的表弟——一個十足的“大書迷”。他愛玩電腦，看電視，但他最愛看書了。

在一天深夜，已經是晚上十點了，可表弟還沒入睡。只見他靜悄悄的拿起一本書，小心翼翼地翻着一頁又一頁，目不轉睛地盯着書中的文字，像一隻貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼着文字中的奧祕。他那一舉一動是那麼的小心，那充滿智慧的大眼睛時不時地瞥向房門，可書中的故事卻把他拉了回來，表弟忘了警惕，聚精會神地翻看着書，在書的.海洋裏，表弟忘了世界，也忘了自己……不知什麼時候，奶奶站在了牀前，一把奪下了表弟手中的書，表弟才從書海中走出。

還有一次，奶奶出去了，表弟又坐在沙發上全神貫注地啃着他的點心——書。窗外汽車的鳴叫聲和狗叫聲絲毫沒有影響表弟。“叮咚!”門鈴響了，奶奶回來了，可表弟沒有察覺，門鈴又響了，還是沒人開門。奶奶嚇了一身冷汗，以為表弟出事了，趕緊用鑰匙開門，卻哭笑不得，原來表弟在看書，奶奶心中的巨石放下了。

瞧!我的表弟就是這麼一個小書迷。

一個有特點的人作文14

我家有個琴痴老爸，對於練琴這件事已經到了不瘋魔不成佛的境地了。

爸爸最鍾愛的樂器是吉他，不誇張地説，在我看見他的百分之九十八的時間裏，他都和吉他在一起。朋友聚會不忘吉他，外出旅行要帶上吉他，就連吃飯也總想着吉他！你以為這已經是最痴的狀態了嗎？當然不是。

記得有一年世界盃開始了，爸爸一邊看球賽一邊彈吉他！每回球賽一開始，電視機裏講解員激動人心的解説聲、球迷們熱情的'吶喊聲、足球隊員們踢球的節奏聲，都會和爸爸那或悠揚、或激越的琴聲交織在一起，那可真是“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”哪！

我納悶地問：“爸爸，您這究竟是在幹什麼呀？為什麼看球賽還要彈吉他？”“我呀，這是一心二用兩不誤，哈哈！”爸爸眼睛死死盯着電視機，手裏不停地撥弄着琴絃，笑眯眯地説道。看完球賽，他告訴我，樂器學習最主要的就是基本功練習，而這練習很枯燥，邊看球賽邊練習常用指法，一舉兩得。

後來琴痴老爸在音樂廳的舞台上收穫了觀眾們的掌聲，更在全國古典吉他比賽中摘得桂冠。我終於明白：天道酬勤。下了苦功夫，定會有所收穫的。

一個有特點的人作文15

身材中等，長得虎頭虎腦，臉頰總是面帶微笑，充滿着滑稽與演員的天賦。奧斯卡不給他個獎項都對不起他，他就是我家的影帝——我的弟弟。

我的弟弟演技非常的好，經常能把我們大家耍得團團轉。記得有一次，我們在奶奶家吃完飯，準備走的時候。爸爸發現他的車鑰匙不見了，口袋，鞋櫃，沙發底……把家翻了個底朝天都沒有找到，而我弟弟在那悠閒地看着電視，好似沒有任何事情發生過。爸爸上前問他：”小兔崽子，你是不是把我的車鑰匙藏起來了？”我弟弟一臉無辜並且理直氣壯地説：“我沒拿。”而且還向我媽媽撒嬌賣萌。我爸相信了他。找了半個多鐘頭，終於在沙發夾縫裏找到了。但爸爸媽媽都沒有懷疑他，還是我找到了蛛絲馬跡。

我弟演技固然厲害，但影帝也有失手的時候。一天晚上，我和媽媽出去散步，弟弟要在家看書，沒有隨從。但我知道一切都是幻象。剛到家的時候，家裏沒有任何聲音，根據以往經驗，應該會出現電視聲。難道我弟真的看書了，我很納悶我的判斷。走到客廳，發現他真的在看書，但我很快發現了破綻，他手裏竟然拿的是《如何與客户溝通》，書也拿反了。但他還是矢口否認，並使用了他萬年不變的.老招式——撒嬌。最後我也只能臣服於他的演技。

這就是我家的奧斯卡影帝，連我這樣的“老狐狸”也甘拜下風，以後的奧斯卡影帝都被他預約了。