學校項目績效自評報告

在人們越來越注重自身素養的今天，報告有着舉足輕重的地位，寫報告的時候要注意內容的完整。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編精心整理的學校項目績效自評報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校項目績效自評報告1

根據《安徽省教育廳 安徽省財政廳關於印發〈安徽省學前教育促進工程項目績效評價辦法〉的通知 》（皖教祕財[20xx]257號）及關於印發《宣城市20xx年學前教育促進工程實施辦法》的通知（教祕基〔20xx〕6號）要求，我縣積極開展了自評工作，成立了自評工作領導小組，制定了自評方案，對照績效評價指標體系，從投入、過程、產出、效果四個方面，對全縣20xx年度學前教育項目管理工作進行了自查。自查做到了不遺漏項目，實行全覆蓋；對存在的問題，認真分析，及時進行了整改。經逐項自評我們認為建立了工作機制、落實了各項政策、超額完成了目標任務，質量合格，自評得分100分。現將我縣20xx年度學前教育促進工程項目績效考核自評報告如下：

一、項目基本情況

我縣落實20xx年中央財政支持學前教育發展擴大學前教育資源資金263.2萬元，其中學生資助8.2萬元，項目建設255萬元，安排9個改擴幼兒園項目，改擴建面積為2560平方米。截至12月，9個改擴建幼兒園項目全部竣工投入使用，提前完成目標任務。

二、項目績效及自評結論

（一）、投入 （標準分值14分，自評得分14分）

1、項目立項（標準分值8分，自評得分8分）

（1）建設項目立項（標準分值2分，自評得分2分）

績溪縣中央財政支持學前教育發展資項目依法實行以縣為主的“五統一”管理模式，由縣教育局統一編報項目建議書，辦理立項手續。立項審批程序規範，依據評分標準，本項得2分。

（2）項目預算規範性（標準分值3分，自評得分3分）

《安徽省財政廳 安徽省教育廳關於下達20xx年支持學前教育發展資金預算的通知》（皖財教〔20xx〕847號）文件，下達我縣支持學前教育資金263.2萬元，其中擴大學前教育資源255萬元，幼兒資助8.2萬元。

根據《安徽省第三期學前教育行動計劃實施方案（20xx-20xx年）》確定的年度目標任務，績溪縣於20xx年初分別做好幼兒園建設、幼兒資助、幼兒園教師培訓項目投資計劃，投資計劃已明確資金來源且與實際實施項目資金一致。依據評分標準，本項得3分。

學校項目績效自評報告2

一、基本情況

（一）義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目

1.項目概況

從20xx年秋季學期起，對義務教育學生生活補助政策進行調整，不再執行寄宿生生活費補助“全覆蓋”政策，資助面不再侷限於寄宿制困難學生，非寄宿制的建檔立卡等四類家庭經濟困難學生也納入政策範圍。鞏固城鄉義務教育經費保障機制，對城鄉義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。

（1）主要內容及實施情況

20xx年義務教育家庭經濟困難學生生活費補助資金首先須確保建檔立卡學生，以及非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生等四類學生按標準足額獲得資助，其餘資金用於資助寄宿制除建檔立卡等四類學生之外的家庭經濟困難學生。

（2）義務教育家庭經濟困難學生補助標準為

寄宿制家庭經濟困難學生（含建檔立卡等四類學生）1250元/生·學年，非寄宿制建檔立卡等四類家庭經濟困難學生中學625元/生·學年。

（3）資金投入和使用情況等

20xx年上級安排給我校的義務教育家庭經濟困難學生生活補助資金59.5萬元，到位資金59.5萬元，其中，中央資金27.67萬元、省級資金20.94萬元、州級資金3.58萬元、縣市級資金7.31萬元。資金已發放至學生家長銀行卡。

2.項目績效目標

鞏固城鄉義務教育經費保障機制，對城鄉義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。

（二）城鄉義務教育公用經費項目

1.項目概況

我校城鄉義務教育生均公用經費、寄宿制學校公用經費,公用經費和特殊教育公用經費基準定額標準為:按照20xx-20xx學年教育事業統計報表人數，普通中學每生每年900元標準，每個寄宿制每生每年200元標準，特殊教育公用經費每生每年6000元標準進行補助。20xx年收入55.51萬元，支出55.51萬元。

（三）城鄉義務教育營養改善計劃補助

以學校實際享受營養餐學生為依據，足額下達農村義務教育學生營養改善計劃補助資金，全校按每生每天5元的標準補助，全年1000元的執行標準確，保我校全部農村義務教育階段學生全部納入補助範圍，改善我校農村義務教育學生營養狀況，提高農村學生健康水平。20xx年項目收入合計51.10萬元，支出合計51.10萬元。

（四）營養改善計劃學校食堂工勤人員工資補助經費項目

1、項目概況

為推進農村義務教育學生營養改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉，故下達資金為義務教育學校食堂臨時工勤人員工資補助，專項用於學校食堂臨時聘用工勤人員工資。

20xx年補助時限按十個月撥付，人數為5人，每人每月1800元。20xx年收到項目資金為9萬元，支出合計10萬元，經費執行率達到100%。

（五）校園保安經費

1、項目概況

進一步完善全鄉學校“三防”建設，推進規範化保安室及安全防護裝備，支付校保安人員工資，推動學校安全教育與管理的規範化、科學化、增強實效性，提高師生自我保護能力，確保教育系統平安穩定，上級部門20xx年安排校園安保經費，我校根據轄區內師生人數比率，配備保安人員為5名，1500元/人.月。20xx年收到項目資金為7.2萬元，支出合計10.8萬元。 經費執行率達到100%。

（六）項目組織管理情況

1.工作安排

市教體局學生資助文件下發後，我校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業務培訓指導。隨後我校也召開了學生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了學生資助工作小組，制定了開遠市第八中學校學生資助工作實施方案，進行了學生資助工作業務培訓，並要求教師們會後能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻户曉。

2.宣傳工作

為了力爭讓符合資助政策的學生應享盡享，不漏一人，我校印發了大量的學生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發揮班級羣、與家長一對一打電話、開家長會、各自然村粘貼資助宣傳等作用，進行學生資助工作的宣傳，儘可能的做到人人知曉，讓困難學生應享盡享。

3.貧困生認定工作

為了保證困難學生能順利完成學生資助申請工作，班主任接收學生申請後，進行材料初步認定，並進行交接登記，保證學生資助工作的嚴肅性，並及時彙總學生的資助材料，提交年級上、校級上進行再次核審，最後移交市學生資助管理中心核審。

4.名單公示

對審核通過的資助學生名單在校園內學生資助管理公示欄內進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學生要重新進行審核和認定。

5.檔案整理

及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設，專櫃存放，隨時備查。

二、績效評價工作開展情況

（一）績效評價目的、對象和範圍

1.績效評價目的

瞭解項目資金使用情況和取得的成效，總結項目資金管理經驗，進一步加強和規範項目資金管理，完善項目和資金管理辦法，為指導預算編制和申報績效目標、優化財政支出結構提供決策參考和依據。

2.績效評價對象

本次績效評價涉及項目5個，其中：市級財政支出項目2個，上級轉移支付項目3個。

3.績效評價範圍

本次績效評價涉及項目5個，其中：一般公共預算支出項目5個，政府性基金預算支出項目0個，社會保險基金預算支出項目0個、國有資本經營預算0個，政府投資基金項目0個、政府和社會資本合作（PPP）項目0個、地方政府債務項目0個。

（二）績效評價工作過程

為使績效再評價工作順利開展，由開遠市第八中學校財務室牽頭，成立績效評價工作小組，負責績效評價的組織管理和實施工作。

前期準備：一是評價工作組收集整理項目相關資料；二是組織績效評價（自評）工作。

組織實施：一、開展項目自評工作。組織填報資金使用情況表、績效目標完成情況表和撰寫項目績效報告，並將績效評價報告和資料報績效評價工作組。

三、評價情況及評價結論

（一）績效自評結論

部門開展績效自評項目數量5個，評價結果為“優”5個，“良”0個，“中”0個，差0個。

（二）績效目標實現情況

1.項目1（義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目）績效目標的實際實現情況

項目年度設定績效指標8個，截止20xx年12月31日，實際完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。

2.項目2（城鄉義務教育公用經費項目）績效目標的實際實現情況

項目年初將績效目標細化、量化為15個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標14個（教師培訓費因疫情影響未能達到10%）績效目標實現率為93%。

3.項目3（城鄉義務教育營養改善計劃補助資金項目）績效目標的實際實現情況

項目年初將績效目標細化、量化為8個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標7個（資金使用率未達到100%），績效目標實現率為89%。

4.項目4（營養改善計劃學校食堂工勤人員工資補助經費項目）績效目標的實際實現情況

項目年初將績效目標細化、量化為8個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。

5.項目5（校園保安經費項目）績效目標的實際實現情況

項目年初將績效目標細化、量化為10個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標10個，績效目標實現率為100%。

四、主要經驗及做法

（一）加大政策宣傳力度，確保社會知曉率提升。

（二）加強組織領導，建立健全機構體制。

（三）全面落實資助政策，精準資助。

（四）及時維護、更新全國學生資助管理系統，確保信息真實、準確、有效。

（五）加大督查力度，發現問題及時整改。

五、存在的問題及原因分析

我校需進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻户曉，一人不漏，讓家長對學生是否在校享受了資助要做到心中有數;規範資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺;高度重視困難學生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;加強關愛教育和感恩教育，促發學生的學習動力。在今後的工作中，要不斷總結、積累經驗，強化工作措施，推動我校的學生資助工作健康發展，深入落實國家教育資助政策，為困難學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

學校項目績效自評報告3

根據上級有關文件精神，我局認真組織對20xx年度校舍維修改造項目工作進行了自評，我局精心組織，統籌安排，狠抓落實，校舍維修改造工程項目順利完成目標任務。現將我縣20xx年度校舍維修改造項目績效自評報告如下：

一、項目建設基本情況

20xx年蕭縣實施校舍維修改造項目184個，投資3777萬元，改造面積121150平方米。本項目的實施完成是鞏固教育扶貧成果的重頭戲、促進教育可持續發展的奠基石，為推進教育現代化、鞏固義務教育均衡發展成果，奠定了堅實物質基礎。

二、項目建設實施情況

1、項目立項，規劃情況

20xx年底接到各校立項申請後，教體局會同縣財政局，組織相關業務股室工作人員組成項目核驗小組，深入到申報項目的學校進行全面核查。本着安全、經濟、實用的原則，在前期摸排、核查、論證的基礎上，結合上級下達的投資計劃，報請局黨委會研究，制定20xx年度校舍維修改造項目投資計劃。報請縣發改委下達項目建議書和可行性研究報告的批覆，及時辦理項目建設規劃許可證。

2、項目“四制”執行情況

按照皖政辦【20xx】7號文件規定，項目建設嚴格執行“四制”和“五統一”制度，做到“七嚴格”即嚴格招投標程序、嚴格建設標準、嚴格工程驗收程序、嚴格控制合同價款、嚴格資金審計和撥付、嚴格項目建設資料歸檔、嚴格施工工期管理。

3、項目建設管理情況

嚴格工程監管。我局項目辦與縣質監站、建管辦合署辦公，實現了項目報建、關鍵節點驗收的無縫對接，極大地縮減了項目報建、節點驗收的時間。項目學校成立“三人小組”配合監理人員加強施工過程管理，對建設項目實施24小時無縫隙監管。項目辦建立了“三查三單”制度，每次督查後及時下達問題清單、整改清單和責任清單，每月印發一次情況通報，重大問題跟蹤督辦。對違反合同約定的施工企業，我局會同建設行政主管部門及時約談企業法人代表，對拒不整改的企業予以堅決的處理。

嚴格資金管理。制定並嚴格執行《蕭縣政府投資教育項目工程建設施工和竣工驗收階段造價管理辦法》，嚴禁調整變更項目；嚴格賬務處理，實行“三專”管理，即“專户管理、專賬管理、專人管理”；按合同約定審批、撥付工程進度款，資金支付手續齊全，審批流程規範，無大額支付現象發生，無截留、擠佔、挪用、虛到支出現象。

實行公示制度。對各年度教育民生工程項目建設資金安排、項目單位名稱、建設內容和規模、實施進度等情況進行公示，公開接受社會監督。各項目校，充分利用LED顯示屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會、家長會等多種形式開展教育民生工程宣傳，提高學生及家長的參與度，讓此項民生工程政策深入民心。

4、項目建設進度。截至20xx年11月底，184個校舍維修改造項目已全部竣工驗收，正在進行決算審計和項目移交工作。項目建設進度超於序時進度。

5、建後管養情況。項目完工後及時組織竣工驗收決算審計和項目移交，及時從在建工程轉入固定資產，積極投入使用。

認真落實項目建後管養制度，嚴格落實《關於建立中國小校舍安全保障長效機制的實施意見》（宿政辦發〔20xx〕20號）文件要求，加強對“教育民生工程”建成項目的使用、管理、維護工作。出台了《蕭縣中國小校舍管理養護實施細則》等文件，管養工作實現了常態化、規範化，建成項目沒有出現變更用途和閒置浪費現象。

今後我們將進一步強化教育民生工程謀化選擇、標準設計、建後管養和績效管理，不斷推進精準化、精細化、長效化實施，切實增強人民羣眾獲得感。

學校項目績效自評報告4

一、部門概況

1、主要職能：

本單位為嶽塘區教育局所屬二級預算單位，單位性質為財政補助事業單位，主要職能為實施九年義務教育、促進基礎教育發展，國小學歷教育。

2、機構情況：

我校設有校長室、黨支部、辦公室、教導處、學生處、工會、總務處等部門。

3、人員情況：

20xx年本單位年未實有人數58人，在編xx人，退休39人。

二、部門整體支出管理及使用情況

（一）預算情況

1、年初預算情況：年初預算收入230.88萬元，其中預算內撥款230.88萬元，非税收入0萬元，其他撥款0萬元。

2、年中追加和調減預算情況：20xx年年中追加金額12.6萬元。

3、全年總預算情況：

①20xx年實際收入385.37萬元（其中財政收入263.38萬元，其他收入1xx.99萬元）。20xx年度部門實際財政支出280.48萬元。

②預算調整率為5.46%。

③20xx年結餘資金0.8萬元，低於上年結轉資金38.06萬元。

④三公經費控制率為0%。“三公”經費實際支出0萬元,比上年度預算上升或下降0萬元。

（二）預算執行情況

1、基本支出執行情況：20xx年度基本支出280.48萬元。

2、業務性專項執行情況：20xx年度無業務性專項。

3、項目性專項執行情況：20xx年度項目支出101.9萬元。

三、部門整體支出績效情況

績效目標完成率為100%，實際完成率100%。

從履職及履職效益情況來看，總體效果比較好。從經濟性來看，各負責部門能夠按照預算來抓好成本控制，強化勤儉辦事的意識，注重節約開支，年度開支控制在財政局規定的範圍內;從效率性來看，各部門對所承擔的工作能夠按照計劃的時間把握進度，抓好質量，注重了工作的效率;從有效性來看，各專項工作的分工負責部門均能夠按照制度和各自的目標來抓好落實，注重了專項資金的使用效果;從可持續性來看，後續的政策、相關的配套資金、必要的人員機構要繼續保持，管理制度做到與時俱進，相關內容進行了及時補充完善。

四、存在的主要問題

年初預算績效目標不明確，績效指標細化和量化不精準。

五、改進措施和有關建議

細化預算指標，提高預算科學性。預算編制前根據年度內單位可預見的工作任務，確定單位年度預算目標，細化預算指標，科學合理編制部門預算，推進預算編制科學化、準確化。年度預算編制後，根據實際情況，定期做好預算執行分析，掌握預算執行進度，糾正偏差，為下一次科學、準確地編制部門預算積累經驗。

學校項目績效自評報告5

為加強財政支出管理，提高資金使用效益，根據《海南省財政廳關於開展20xx年預算績效管理工作的通知》（瓊財績〔20xx〕218號）文件要求，現對海南省旅遊學校20xx年度預算項目“學生事務管理”項目執行情況開展項目績效評價。具體情況如下：

一、項目概況

（一）項目基本性質、用途和主要內容、涉及範圍

本項目基本性質：經常性支出項目。

項目用途及主要內容：項目資金用於發放全校學生副食品補助，資助困難學生，降低困難學生輟學率。

項目涉及範圍：項目資金髮放涵蓋全校所有學生，包括春秋兩季的副食品補助費，涉及學生生活補助費。

（二）項目績效目標

1. 項目績效總目標：保障全校在校學生無因貧困輟學。

2. 項目績效階段性目標：保障當年度在校學生的副食品補助發放涵蓋全部學生，當年度無學生因貧輟學。

項目績效目標：發放全校4797位學生副食品補助。

二、項目資金使用及管理情況

（一）項目資金到位情況分析

20xx年海南省旅遊學校 “學生事務管理”項目年初預算安排資金120萬元。項目資金由財政部門於20xx年3月份一次性下達，截止20xx年末實際到位資金120萬元。

（二）項目資金使用情況分析

20xx年度實際支出92.82萬元，主要用於支付學生副食品補貼，按支出經濟分類項目各項支出情況統計如下：

項目預算編制的比較準確，但資金使用過程沒有完成支出全部資金，沒有完成項目年初預算計劃。

（三）項目資金管理情況分析

20xx年該項目所有資金支出均嚴格按照程序規範管理。項目支出均有相關的授權審批，資金撥付嚴格審批程序，使用規範，會計核算結果真實、準確。此次績效評價過程中未發現有截留、擠佔或挪用項目資金的情況。

項目具體實施過程中，按照《海南省旅遊學校財務管理制度》的規定，財務開支實行校長審批制度。五萬元以下的經費開支在經手人簽名、説明支出款項的理由後，由辦公室及主管副校長審核，最後報校長簽名審批，五萬元（含）以上的，經黨政聯席會議討論通過，並進行公示後再支出。

三、項目組織實施情況

（一）項目組織情況分析

該項目係為了保障全校在校學生無因貧困輟學而發生學生生活補助費用支出。針對該生活補助的發放，責任部門提出工作計劃或安排，經討論後交辦具體負責人員執行。項目學生生活補助的發放先交由責任部門按計劃製表經部門領導審批同意後，再交至辦公室主任審批同意，經黨政聯席會議討論通過，並進行公示後由校長簽字審批。

（二）項目管理情況分析

項目嚴格按照學校相關規章制度進行管理，所有具體項目分工明確，決策、執行、監督相互獨立；經費支出嚴格按照程序規範管理，嚴格經過相應層級審核，確保資金支付安全、合規、合法，保證資金專款專用。

四、項目績效情況

（一）項目績效目標完成情況分析

1. 項目的經濟性分析

（1）項目成本（預算）控制情況

項目支出按照各項財務制度及規定進行管理，嚴格按照省財政廳、省教育廳有關學生生活補助規定的標準支出，年中有追加其他資金使用，造成本項目資金未能全部支出。

（2）項目成本（預算）節約情況

項目執行過程中嚴格控制各項經費開支，生活補助支出按照省財政廳、省教育廳規定的標準支出。

2. 項目的效率性分析

（1）項目的實施進度

項目主要是用於發放全校在校學生生活補助，項目支出分春秋兩季陸續支出。截止20xx年末共發放學生生活補助3914人次，金額92.82萬元。20xx年項目各季度實際完成情況如下：

（2）項目完成質量

在發放學生生活補助的經費開支方面，未出現任何支出程序或報賬程序不合規情況；截止20xx年末共發放學生生活補助3914人次，金額92.82萬元，有效的保障了學生的在校生活，降低學生輟學率。

3. 項目的效益性分析

（1）項目預期目標完成程度

①補助學生人數。截止20xx年末共發放學生生活補助3914人次，未達到預期的目標，績效指標評價為良。

②因貧困輟學下降率。20xx年海南省旅遊學校無因貧困輟學學生，因貧困輟學下降率達到100%，達到了預期的目標，績效指標評價為優。

（2）項目實施對社會的影響

項目有效實施有助於維護學生入學率，保障貧困學生受教育的權利，提高學生的生存技能，整體上提高我省人民受教育水平，提高社會的文明發展程度，為我省旅遊行業提供專業技能人才支持，為經濟社會發展提供了持續有力的支撐。

4. 項目的可持續性分析

“學生事務管理”為年度經常性項目，通過項目資金的使用，有效保障生源穩定，是保證教學工作任務對象的基礎條件。項目為省教育廳、省財政廳根據政策安排的資金，在未來年度中預計項目是穩定持續的。

（二）項目績效目標未完成原因分析

無

五、綜合評價情況及評價結論

此次績效評價共設三項一級指標：分別為項目決策、項目管理及項目績效，評價小組通過檢查、分析、訪談等方法對項目實施了績效評價，評價總得分為89分，評價等次為“良”，具體評分情況如下：

（一）項目決策評價情況

項目決策設定分值20分，實得18分，扣分原因主要系由於項目相關目標內容的量化指標不準確，制定的量化指標不符合實際，不能準確反映項目產出數量與產出效益，具體評分情況如下：

（二）項目管理評價情況

項目管理設定分值25分，實得23分，扣分原因主要由於項目資金沒有按計劃完成支出，支出進度只有77.35%，具體如下：

（三）項目績效評價情況

項目績效設定分值55分，實得48分，扣分原因主要是本項目資金為完全使用，對應的項目的產出數量不足，具體如下：

六、主要經驗及做法、存在的問題和建議

（一）主要經驗及做法：

“學生事務管理”項目的實施，領導應高度重視，明確分工，各崗位人員各司其職。提前做好實施項目的準備工作，發放學生生活補助要及時，特別是對春季畢業及秋季入學的新生，有效保障學生在校期間的最低生活水平。

（二）存在的問題：

1. 項目相關目標內容的量化指標不夠準確，不能準確反映項目產出數量與產出效益。

2. 項目資金沒有按計劃完成支出，支出進度不夠，以及相應的項目產出數量不足。

（三）建議：

1.設置項目的產出目標時要先進行深入、細緻的瞭解項目實施的主要工作及流程，分析項目的用途及效益，最後項目的產出目標設置應能較好地、完整地體現項目的產出情況及社會經濟效益。

2.針對項目支出進度問題，應提前做好項目實施的前期準備工作；在有多項資金的情況下優先使用資金用途相對固化的項目資金。

七、其他需説明的問題

無

學校項目績效自評報告6

一、部門概況

攀枝花市第一國小校隸屬於攀枝花市東區教育和體育局，是一所全額撥款事業單位。

(一)主要職責

1、宣傳貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法律法規等，堅持依法治教、依法治學，貫徹執行教育相關行政規章制度。制定符合黨的教育方針和國家教育法律法規以及本校實際的教育發展規劃，並抓好組織實施和落實工作。

2、按照幹部和教師的職數、編制和管理權限，負責本校教師人事管理、繼續教育、考核考評等工作。加強人事制度改革。完善年度績效考核、職稱評定方案，教師崗位安排合理，教師學歷達標100%，完成了區管校用、教師交流、幫扶支教等任務。

3、指導、管理、檢查、評價本校的教育教學工作，提高辦學質量和辦學效益。按照義務教育課程計劃，開齊課程，開足課時，認真實施中國小的教育教學管理，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。

4、落實學校安全責任制，完善安全工作管理制度，利用行政會、職工大會和校會開展每月一次的安全例會，加強對師生的安全教育培訓、安全防範知識學習。

（二）人員及機構情況

學校設校長書記1人，專職副書記1人，副校長2人，工會主席1人。內設機構4個，分別是教導處、德育處、總務處、辦公室。學校編制54人，20xx年實有教職工62人，退休職工63人，調入1人，調出2人。24個教學班，學生948人。

(三)資產情況

本年年末總資產532.43萬元，主要由以下五個項目構成:銀行存130.82萬元，財政應返還額度26.35萬元，固定資產367.93萬元,無形資產2.33萬元,其他應收款5萬元。

二、部門資金基本情況

（一）年初部門預算安排及支出情況（分類表述）

1.基本支出安排及使用情況

基本支出是保障我校正常運轉、完成日常工作任務而發生的各項支出，包括用於在職和離退休人員基本工資、津貼補貼等人員經費以及辦公費、印刷費、水電費、郵電費等日常公用經費。攀枝花市第一國小校20xx年當年基本支出財政撥款預算為xxx萬元。具體情況如下：

（1）人員支出983.30萬元，主要用於在職人員工資福利支出。

（2）日常公用經費xx萬元，主要為辦公費、水電費等日常支出。

（3）對個人和家庭的補助80.17萬元，主要用於退休人員經費。

（4）“三公經費”支出2.60萬元，主要用於公務用車運行維護費。

2.部門預算項目安排及支出情況

項目支出,是指基本支出以外，為完成特定工作任務或事業發展目標而發生的支出。20xx年我校預算項目安排及支出包括：

（1）教育事業發展經費60.00萬元。是學校商屋出租收入繳非税入國庫納入預算的計劃資金，用於補充辦公經費和繳商屋出租的各種税費等。

（2）“三免一補”經費（民生）1.32萬元，用於學生免作業本費。

（3）“精準幫扶支教行動”經費0.68萬元，主要用於支教教師生活補助支出。

(二)追加預算安排及支出情況

20xx年度無追加一般公共預算收入。

（三）專項資金安排及支出情況

20xx年學校市區級下撥專項資金主要包括以下項目：

1.20xx-20xx年度第四批財政教育資金---精準幫扶支教教師生活補助經費4.17萬元。

2.20xx-20xx學年度教育優秀人才及教學科研成果獎勵經費8.7萬元。

3.20xx年第三批財政教育資金（優質學校與薄弱學校結對幫扶專項經費）1.5萬元。

4.20xx年義教育質量獎學金1.65萬元。

5.20xx年“三區”人才支持計劃教師專項計劃中央補助資金0.67萬元。

其他資金收支及結轉結餘使用情況

無其他資金收支及結轉結餘使用情況

其他需要説明的情況

無其他需要説明的情況

三、績效目標完成情況分析

（一）區級財政資金績效目標完成情況

1、年初部門預算績效目標完成情況

（1）產出指標完成情況分析。

數量指標：本年在校學生948人，教師培訓達62人。

質量指標：改善辦學條件，提高辦學水平；抓好師資培訓，提高育人水平；堅持依法治校，規範辦學行為。

時效指標：20xx年度1-12月

成本指標：教育支出（包括工資福利，商品服務和項目支出）952.66萬元；社會保障和就業支出90.29萬元；衞生健康支出59.45萬元；住房保障支出81.81萬元。

（2）效益指標完成情況分析。

社會效益：保障教學正常開展，提高教學質量；學校立足現實，促進特色班級品牌化；生態效益：吸引優質生源，擴大辦學規模，完善學校信息教育設備設施，學生喜愛、家長放心、社會滿意的教育堅持德育為先、能力為重、全面發展。在全面實施素質教育的主題下，讓所有的'學生經過我們的教育，德智體美勞綜合素質在原有的基礎上都得到全面發展，具有自主持續發展的能力。

可持續影響指標達到以下目標：根據國家、省、市《中長期教育改革與發展綱要》精神和上級有關規定，進一步修訂、完善學校《章程》、教師工作和績效工資量化考核制度、教師出勤制度、教師教學常規制度、班級學生常規管理等學校規章制度，做到學校管理規範化，推動教育內涵發展。

（3）滿意度指標完成情況分析。

學生滿意度:滿意度95%以上

家長滿意度：滿意度95%以上

社會滿意度：滿意度95%以上

2、區級專項（項目）資金績效目標完成情況

（1）產出指標完成情況分析。

數量指標:

1、“精準幫扶支教行動”，派出支教教師2名，支援1所學校，受援學生280人左右；

2、“三免一補”項目，享受免費教科書、免作業本費用的學生達948人，非寄宿生生活補助發放xx人。

質量指標：

1、“精準幫扶支教行動”、”三區人才計劃”促進均衡發展，為受援學校教育教學起到帶頭示範作用。

2、“三免一補”項目嚴格按照文件精神執行，深入貫徹落實義務教育“三免一補”政策，全面實行免教科書、作業本費，發放非寄宿生生活補助。

時效指標：20xx年度1-12月

成本指標：

1、“精準幫扶支教行動”、“三區人才計劃”經費4.16萬元；

2、免作業本費2.85萬；發放非寄宿生生活補助0.93萬元。

（2）效益指標完成情況分析。

社會效益：認真貫徹落實精準幫扶工作和“三免一補”政策，幫助受援學校推進課堂改革，推動學校文化建設、完善定理考核制度、提升教育教學質量，促進鄉(鎮)中心校教師專業發展，促進我市城鄉學校改革與發展互動，紮實推進我市義務教育均衡發展。

生態效益：促進均衡發展，城鄉一體化發展，提高農村教育教學質量

可持續影響指標達到以下目標：促進城鄉教育資源共享，推動教育教學發展；形成城鄉教育精準幫扶工作長效機制。

（3）滿意度指標完成情況分析。

學生滿意度:滿意度95%以上

家長滿意度：滿意度95%以上

受援學校滿意度：滿意度95%以上

（二）無上級專項（項目）資金績效目標完成情況

（三）無其他需要説明的情況

（四）自評結論

20xx年度學校努力做好財政預算收入、支出以及各項目的管理工作，將預算及時公開到相關的信息網絡平台，並在執行過程中積極對執行情況進行監控，對預算的資金進行全方位的監督和管理，使每一筆資金都能起到最大的使用效益。結合我校實際情合理分配資金，以達到合理高效地運用資金、提升資金的產出效果、節約成本與資源、提高部門的辦事效率的目的。在部門預算整體支出績效方面都按規定嚴格執行，合理安排支出，使財政資金髮揮出最大的效益。

本年度部門整體目標績效完成情況良好。

質量指標達到以下目標：

1.鞏固提高“兩基”工作成果和整體水平，依法動員、組織適齡兒童少年入學，嚴格控制輟學，抓好掃盲和鞏固工作，推進普及義務教育。積極落實“十三五”規劃和學校的三年發展規劃。

2.組織開展本校的教育教學科研和教育教學改革，科研興教，科研興校。負責對本校教育教學業務的具體管理，負責教育教學管理及教研教改工作，全力推進素質教育實施。繼續以“四名教育，五彩人生”品牌建設，通過拼搏努力，加強制度建設，強化管理、提高效益，全面推廣教育教學改革。

3.負責本校財務和基建管理，籌措資金，改善辦學條件等工作。嚴格執行財務制度，堅持收費、結算公示的透明化，做到了財務數據的準確、及時上報，歸檔規範。

4.學校教育教學工作在東區處於前列。

社會效益指標達到以下目標：

1.學校立足現實，進一步辦好特色小班化品牌，吸引優質生源，擴大辦學規模。屆時根據形勢的發展爭取上級支持，完善學校信息教育設備設施，力爭做到全市領先學校。

2.辦學生喜愛、家長放心、社會滿意的學校。

生態效益指標達到以下目標：堅持德育為先、能力為重、全面發展。在全面實施素質教育的主題下，讓所有的學生經過我們的教育，使德智體美勞綜合素質在原有的基礎上都得到全面發展。

可持續影響指標達到以下目標：根據國家、省、市《中長期教育改革與發展綱要》精神和上級有關規定，進一步修訂、完善學校《章程》、教師工作和績效工資量化考核制度、教師出勤制度、教師教學常規制度、班級學生常規管理等學校規章制度，做到學校管理規範化。

本年度區級專項資金績效目標完成情況較好。認真貫徹落實精準幫扶工作，幫助受援學校推進課堂改革，推動學校文化建設、完善定理考核制度、提升教育教學質量，促進鄉(鎮)中心校教師專業發展，促進我市城鄉學校改革與發展互動，紮實推進我市義務教育均衡發展。積極落實三區人才計劃，全面實行義務教育“三免一補”政策，加強資金使用的監督和管理，確保執行公開、公平、公正。

四、偏離績效目標的原因和下一步改進措施

（一）存在的問題

本年度績效目標未存在偏離，但在執行過程中還存在下列問題：

1.學校財務人員身兼數職，專業知識水平低，對績效目標部分概念模糊。

2.績效目標的設定需要各個部門分解彙總，全員參與，相互協調，學校對績效評價還未建立全員參與的意識，部分績效目標無法量化。

（二）改進措施

1.注重提高財務人員自身業務能力水平，加強思想和業務培訓。

2.進一步提高績效目標評價意識和方法，細化財務管理。

五、績效自評結果擬應用和公開公示情況

績效自評結果將用於下一年度預算編制及監控，並按要求在攀枝花市東區人民政府網政務公開欄目下公開公示。

學校項目績效自評報告7

根據新鄉市財政局《關於進一步加強全面預算績效管理工作的通知》（新財效[20xx]2號）和《新鄉市財政局關於開展20xx年度市級預算績效自評工作的通知》等文件精神，我校高度重視，對照文件要求，及時開展20xx年度預算績效自評工作，現將績效自評情況報告如下：

一、基本情況

新鄉職業技術學院是經河南省人民政府批准成立的一所公辦全日制普通高等職業院校。現設有師範學院、智能製造學院、經濟管理學院、體育學院、航海學院、現代工程學院、汽車技術系、電子信息系等13個院（系），黨委辦公室、教務處等28個職能處室和教輔機構。截至20xx年12月底，在職人員1028人，其中高級職稱270人，“雙師”素質教師500餘人，具有博士、碩士學位360人。

（一）年度部門總目標及主要任務

1、20xx年度總目標

目標1：突出育人實效，打造立德樹人新格局

目標2：突出內涵建設，打造教育教學新高地

目標3：突出激發活力，打造教師評價新方式

目標4：突出產教融合，打造服務地方新路徑

目標5：突出擴大影響，打造招生就業新局面

目標6：突出治理效能，打造辦學治校新體系

目標7：突出硬件提升，打造空間佈局新版圖

目標8：突出民生保障，打造服務師生新載體

目標9：突出疫情防控，打造平安校園新模式

2、20xx年度主要任務

（1）開展多元深化思想政治教育。

（2）加強輔導員（班主任）和學生幹部隊伍建設。

（3）切實加強學生管理。

（4）加強專業建設；提升信息化教學水平。

（5）取得良好的技能競賽成績。

（6）推進質保體系建設。

（7）提高師資隊伍質量；完善人才考評和激勵政策。

（8）提升科研能力，深化校企合作。

（9）加快發展繼續教育和國際合作。

（10）完成招生任務

（11）加強頂層設計。

（12）加強智慧校園建設。

（13）加強資產管理和審計監督。

（14）全力推進二期建設，切實做好校園綠化美化。

（15）加強財務保障，提升後勤服務能力。

（16）全力做好新冠肺炎疫情防控工作，多措並舉織牢校園安全防護網。

（二）年度整體預算績效目標、績效指標設定情況

新鄉職業技術學院年度整體績效目標分為投入、過程、產出、效益四個一級指標。

投入指標從工作目標和預算配置兩方面進行績效評價，其中工作目標指標從年度履職目標相關性、工作任務科學性、績效指標合理性三個方面進行考核；預算配置從預算編制完整性和專項資金細化率兩方面進行考核。

過程指標從預算執行、財務管理、績效管理是三個方面進行績效評價，其中預算執行目標從預算執行率、預算調整率、結轉結餘率、政府採購執行率、決算真實性五個方面進行考核；財務管理從資金使用合規性、管理制度健全性、預決算信息公開性、資管管理規範性四個方面進行考核；績效管理從績效監控完成率、績效自評完成率、部門績效評價完成率、評價結果應用率四個方面進行考核。

產出指標從重點工作任務完成和履職目標實現兩個方面進行績效評價，其中重點工作任務完成從完成率進行考核；履職目標實現主要從年度履職指標實現率進行考核。

效益指標從履職效益和滿意度兩個方面進行績效評價，其中履職效益從經濟效益、社會效益和可持續影響效益三方面進行考核；滿意度指標主要針對學生和教師的滿意度進行考核。

二、績效自評工作開展情況

本次績效自評工作我單位成立了績效自評工作小組，成員包括：組長:王建平，副組長：閆金友，組員：郭曼、範國喜、徐昕、李豔紅。

自評工作小組通過參加人員培訓、討論指標體系設定等基礎工作開展，為績效自評工作提供保障。

自評工作實施：收集預算批覆情況、項目合同、支付憑證、政府採購信息以及驗收等資料，對學生和老師開展問卷調查，進行具體績效實施。

自評工作評分：績效自評工作組對取得的評價資料進行審閲、核對並按照評分規則的要求，對各項三級指標完成情況進行初步評分。

將各項三級績效評價指標初步分值提交績效自評工作組集體審定，自評工作組在聽取自評過程、自評證據、自評分析、自評初步分值後，對於初步分值不合理、不恰當的提出修改意見。

績效自評工作組負責撰寫報告的人員按照自評工作組的意見修改初步自評分值、形成最終評分結果，撰寫自評總結報告，完成部門整體績效自評工作。

三、綜合評價結論

本次整體績效評價結果為優，得分93分。其中：投入指標得分15分，過程指標得分xx分，產出指標得分30分，效益指標得分30分。

績效目標實現情況分析

（一）部門資金情況分析

20xx年共計到位資金54,546.27萬元，其中財政撥款收入46,849.62萬元。共支出55,468.63萬元，其中基本支出22,754.96萬元，項目支出32,713.67萬元。年度結餘資金3,774.60萬元。

（二）項目績效指標完成情況分析

20xx年度我單位共計完成39個項目的自評工作，項目績效評價結果均為“優”。

（三）投入指標完成情況

投入指標包含2個二級指標，4個三級指標，該項指標設置分值15分，實際得分15分。20xx年投入管理指標完成情況較好，年度履職目標相關性高、工作任務分配科學、績效指標設置合理、預算編制完整、專項資金細化率94.87%。

（四）過程指標完成情況

過程指標設置三個二級指標，13個三級指標，該項指標設置分值25分，實際得分xx分。主要扣分原因為預算調整率偏高、未進行績效監控和評價結果應用。具體情況如下：預算執行率93.63%;預算調整率11.92%；結轉結餘率6.37%；“三公經費”控制率不超預算；政府採購執行率100%；決算真實、資金使用合規、管理制度健全、預決算信息公開、資產管理規範。績效監控工作未開展、績效自評工作已完成，部門績效自評工作已完成，評價結果尚未應用。隨着績效自評、績效監控、評價結果應用等工作的持續開展和執行，我校將組織相關員工進行培訓，成立績效管理小組，實現績效評價全方位、全過程全覆蓋三個維度的全面實施。

（五）產出指標完成情況分析

產出指標設置二個二級指標，25個三級指標，該項指標設置分值30分，實際得分30分。

1.重點工作任務完成情況、履職目標實現情況。

重點工作任務16項均已完成，履職目標9項均已實現。

2.履職目標完現情況分析

20xx年，在學校領導班子的帶領下，完成20xx年度各項履職目標。

（1）立德樹人方面：我校積極開展多元深化思想政治教育、加強輔導員（班主任）和學生幹部隊伍建設、切實加強學生管理3方面工作，取得育人實效，完成立德樹人的履職目標。

（2）不斷提升教學水平，制訂人才培養方案、提升實訓教學水平；提升信息化教學水平；取得喜人的技能競賽成績；完善內部質量管理平台等造就了教育教學新高地。

（3）完善人才考評和激勵政策和加強“引才、育才、用才”激發了教師活力，也打造了教師評價新方式。

（4）如何能夠突出產教整合，打造服務地方新路徑一直是我校思考的問題。20xx年，我校通過知識講座、學術研討、學術交流活動來提升科研能力；通過校企合作、國際合作形成產教融合，更好地服務地方。

（5）20xx年我校高職共錄取新生6498人，錄取成教大專學生481人，圓滿完成招生任務。

（6）從完成“十三五”規劃執行情況報告，到推進學校“十四五”規劃編制工作，為我校發展遠景規定目標和方向；實施數據中心服務器擴容,完成學校教育信息化基礎建設，為我校信息化未來發展打下堅實基礎；從建立國有資產處置、採購項目履約驗收和校內自行採購工作流程，構建了資產運營的管理體系。目標方向的確定，基礎建設到管理體系構架，我校打造了辦學治校的新體系。

（7）美麗的校園建設，新校區二期建設，打造空間佈局新版圖，新職院美麗畫卷正徐徐展開。

（8）提高後勤服務水平，提升後勤服務能力；積極籌措各類資金，做好資金保障工作。完成民生保障，打造服務師生新載體的履職目標。

（9）我校全力做好新冠肺炎疫情防控工作的同時，緊抓安全教育活動、消防和食品衞生安全，建設新模式下的平安校園。

（六）履職效益完成情況、滿意度情況。

較好的履行了20xx年度的履職效益指標，實現了不斷培養高端技能型人才的社會效益指標和健全的教學組織管理制度、健全的師資隊伍建設機制2個可持續影響指標。通過對學生和教師的問卷調查，被調查學生和教師對新鄉職業技術學院20xx年各項工作的綜合滿意度分別為92%和93%。

發現的主要問題及改進措施

1、重視預算編制，嚴格執行預算

加強預算編制的前瞻性，按政策規定及新鄉職業技術學院的發展規劃，結合上一年度預算執行情況和本年度預算收支變化因素，科學、合理地編制本年預算草案，避免項目支出與基本支出劃分不準或預算支出與實際執行出現較大偏差的情況，執行中確需調劑預算的，按規定程序報經批准。

2、加強績效評價全面實施工作的學習培訓

為實現績效評價全方位、全過程全覆蓋三個維度的全面實施。新鄉職業技術學院將組織相關學習培訓，規範部門預算收支核算，一是制定和完善基本支出、項目支出等各項支出標準，嚴格按項目和進度執行預算，增強預算的約束力和嚴肅性。二是落實預算執行分析，及時瞭解預算執行差異，合理調整、糾正預算執行偏差，切實提高部門預算收支管理水平。

績效自評結果擬應用和公開情況

新鄉職業技術學院成立了專門的績效評價小組對預算執行情況分類彙總並分析，提高下一工作年度預算編制的科學合理性。

績效自評工作的經驗、問題和建議

無。

其他需要説明的問題

無。

學校項目績效自評報告8

一、指導思想

根據揭陽空港經濟區委宣傳部（區教育局）關於印發《揭陽空港經濟區中國小校教師獎勵性績效工資分配指導性意見（試行）》的通知精神，結合我校實際制定的績效工資考核方案。

二、制定的原則

1、我校堅持以人為本、實事求是、因地制宜、既有約束力，又有驅動力、全面性和可操作性的原則來制定學校績效工資分配實施方案。

2、我校堅持做到績效工資專款專用，發放之前都按要求將獎勵性績效工資明細表在學校的公示欄進行公示，充分發揮績效工資分配的激勵性導向作用，確保教師隊伍的穩定和調動教師工作的積極性。

3、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨幹教師及成績突出的教師傾斜。同時統籌兼顧學校內部各類人員之間獎勵性績效工資分配關係。

4、堅持“公平、公正、公開”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校教師討論通過後實施，確保教職工有知情權、參與權和監督權。

三、制定的依據

1、按照市、區、以及有關文件、通知的要求和相關會議精神，我校召開教職工代表會議討論並徵求教職工對於制定學校績效工資分配辦法的意見，再由學校領導班子集體研究、在全體教師會上表決通過，送上級主管部門批准，然後實施。

2、按照各類教育法律法規、《中國小教師職業道德規範》、《廣東省教育廳關於普通中國小校辦學行為的若干規定》、《廣東省中國小教育教學常規管理暫行辦法》等的規定和要求來制定。

四、做好宣傳解釋

針對區內學校績效工資發放存在的一些差異，我校能及時有效的對全體教職工做好正面的宣傳教育和合理解釋，有效消除教職工對於績效工資政策存在的誤解，試全體教職工對實施績效工資和分配過程有深入的瞭解。確保績效工資的順利實施。

五、發放對象

國小全體在編在崗教師。

六、領導機構

學校成立了獎勵性績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、各部門負責組成，負責對學校常規工作、班主任津貼、教師工作量、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作。

組長：黃明明

成員：林天天

綜合以上情況，我校獎勵性績效工資分配實施方案由學校行政制定並在教師大會上通過，嚴格按照方案執行並接受教師監督，自查結果為合格。

學校項目績效自評報告9

一、基本情況

（一）20xx年義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目

1、項目概況

根據紅河州財政局《關於印發<紅河州州級項目支出績效評價管理辦法>的通知》（紅財績發〔20xx〕12號）、開遠市財政局《關於印發<開遠市全面實施預算績效管理工作推進方案>的通知》（開財字〔20xx〕181號）文件要求。從20xx年秋季學期起，對義務教育學生生活補助政策進行調整，不再執行寄宿生生活費補助“全覆蓋”政策，資助面不再侷限於寄宿制困難學生，非寄宿制的建檔立卡等四類家庭經濟困難學生也納入政策範圍。鞏固城鄉義務教育經費保障機制，對城鄉義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。

（1）主要內容及實施情況

20xx年義務教育家庭經濟困難學生生活費補助資金首先須確保建檔立卡學生，以及非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生等四類學生按標準足額獲得資助，其餘資金用於資助寄宿制除建檔立卡等四類學生之外的家庭經濟困難學生。

（2）義務教育家庭經濟困難學生補助標準

寄宿制家庭經濟困難學生（含建檔立卡等四類學生）中學1250元 /生·學年，非寄宿制建檔立卡等四類家庭經濟困難學生中學625元/生·學年。

（3）資金投入和使用情況等

20xx年上級安排給我校的義務教育家庭經濟困難學生生活補助資金76.06萬元，到位資金76.06萬元，其中，中央資金71.82萬元、州級資金3.04萬元、縣市級資金1.2萬元。資金已發放至學生家長銀行卡。

2.項目績效目標

鞏固城鄉義務教育經費保障機制，對城鄉義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。

（二）20xx年營養餐計劃補助資金項目

1、項目概況

營養改善計劃是以學校實際享受營養餐人數為依據，足額下達農村義務教育學生營養改善補助資金，持續改善學生營養狀況，營養膳食補助資金，用於向學生提供等值優質食品，不得以現金形式直接發放，不得用於補貼教職工伙食、學校公用經費，不得用於勞務費、宣傳費、運輸費等的工作經費。

學校實時填報學生信息管理系統和學生營養改善計劃，實現對實際受益學生人數、補助標準等情況的動態瞭解，對數據的真實性進行審核，實現對實際受益學生人數、補助標準等情況的動態監管，資金不存在擠佔、挪用、虛列、套取的情況，不存在補助不達標或超標的情況，實際享受營養餐改善計劃的學生（在籍學生）人數覆蓋率達到100%。同時也保證食品的安全，執行《食品安全》、《農村義務教育學生營養改善計劃實施細則》中的食品安全管理的相關規定。

20xx年秋季學期起，農村義務教育學生營養膳食補助由每天4元提高至5元，改善學生營養狀況，提高農村學生健康水平。

20xx年我校共計收到營養餐計劃補助項目資金266972.56元，該項目資金已全部列支完。

2、項目績效目標

讓學生能更好的享受到政府學生資助惠民政策，幫助家庭經濟困難學生順利就學，提升義務教育鞏固率，促進學生更好的發展。

（三）20xx年食堂人員工資項目

1、項目概況

為推進農村義務教育學生營養改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉，故下達資金為義務教育學校食堂臨時工勤人員工資補助，專項用於學校食堂臨時聘用工勤人員工資。

20xx年補助時限按十個月撥付，人數為8人，每人每月1800元。20xx年收到食堂人員工資補助144000元，其中屬於20xx年食堂人員工資項目部分9810元，屬於該項目的資金已全部列支完。

2、項目績效目標

推進農村義務教育學生營養改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉。

（四）20xx年城鄉公用經費項目

1、項目概況

自20xx年實施農村義務教育經費保障機制改革以來，義務教育逐步納入公共財政保障範圍，穩定增長的經費保障機制基本建立，縣域內義務教育均衡發展水平不斷提高。但城鄉義務教育經費保障機制有關政策不統一、經費可攜帶性不強、資源配置不夠均衡、綜合改革有待深化。

為全面貫徹落實黨中央、國務院的決策部署，進一步規範和加強城鄉義務教育。

（五）項目組織管理情況

1、工作安排

市教體局學生資助文件下發後，我校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業務培訓指導。隨後我校也召開了學生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了學生資助工作小組，制定了開遠市第六中學校學生資助工作實施方案，進行了學生資助工作業務培訓，並要求教師們會後能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻户曉。

2、宣傳工作

為了力爭讓符合資助政策的學生應享盡享，不漏一人，我校印發了大量的學生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發揮班級羣、與家長一對一打電話、開家長會、各自然村粘貼資助宣傳等作用，進行學生資助工作的宣傳，儘可能的做到人人知曉，讓困難學生應享盡享。

3、貧困生認定工作

為了保證困難學生能順利完成學生資助申請工作，班主任接收學生申請後，進行材料初步認定，並進行交接登記，保證學生資助工作的嚴肅性，並及時彙總學生的資助材料，提交年級上、校級上進行再次核審，最後移交市學生資助管理中心核審。

4、名單公示

對審核通過的資助學生名單在校園內開遠市第六中學校學生資助管理公示欄內進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學生要重新進行審核和認定。

5、檔案整理

及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設，專櫃存放，隨時備查。

二、績效評價工作開展情況

（一）績效評價目的、對象和範圍

1、績效評價目的

瞭解項目資金使用情況和取得的成效，總結項目資金管理經驗，進一步加強和規範項目資金管理，完善項目和資金管理辦法，為指導預算編制和申報績效目標、優化財政支出結構提供決策參考和依據。

2、績效評價對象

本次績效評價涉及項目4個，其中：市級財政支出項目0個，上級轉移支付項目4個。

3、績效評價範圍

本次績效評價涉及項目4個，其中：一般公共預算支出項目4個，政府性基金預算支出項目0個，社會保險基金預算支出項目0個、國有資本經營預算0個，政府投資基金項目0個、政府和社會資本合作（PPP）項目0個、地方政府債務項目0個。

（二）績效評價工作過程

為使績效再評價工作順利開展，由開遠市第七中學校財務室牽頭，成立績效評價工作小組，負責績效評價的組織管理和實施工作。

前期準備：一是評價工作組收集整理項目相關資料；二是組織績效評價（自評）工作。

組織實施：一、開展項目自評工作。組織填報資金使用情況表、績效目標完成情況表和撰寫項目績效報告，並將績效評價報告和資料報績效評價工作組。

三、評價情況及評價結論

（一）績效自評結論

部門開展績效自評項目數量4個，評價結果為“優”4個，“良”0個，“中”0個，差0個。

（二）績效目標實現情況

1、項目（義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目）績效目標的實際實現情況

項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成全部工作的績效指標7個，績效目標實際完成率87.50%。

2、項目（營養餐計劃補助資金）績效目標的實際實現情況

項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。

3、項目3（食堂人員工資）績效目標的實際實現情況

項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。

4、項目4（城鄉公用經費）績效目標的實際實現情況

項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標13個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標12個，績效目標實現率為92%

四、主要經驗及做法

（一）加大政策宣傳力度，確保社會知曉率提升。

（二）加強組織領導，建立健全機構體制。

（三）全面落實資助政策，精準資助。

（四）及時維護、更新全國學生資助管理系統，確保信息真實、準確、有效。

（五）加大督查力度，發現問題及時整改。

五、存在的問題及原因分析

我校需進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻户曉，一人不漏，讓家長對學生是否在校享受了資助要做到心中有數;規範資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺;高度重視困難學生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;加強關愛教育和感恩教育，促發學生的學習動力。在今後的工作中，要不斷總結、積累經驗，強化工作措施，推動我校的學生資助工作健康發展，深入落實國家教育資助政策，為困難學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

學校項目績效自評報告10

一、預算績效管理工作總體情況

根據預算績效管理工作考核要求及安排，我校高度重視，嚴格按照《遂寧市財政局關於開展20xx年度全市預算績效管理工作考核的通知》(遂財績﹝20xx﹞17號)文件要求，對照《遂寧市市級部門預算績效管理考核評分表》，根據我校預算管理績效工作實際開展情況，從組織保障體系、過程管控體系、基礎支撐體系、其他考評事項等四個方面進行了考核自評，我校考核自評得分為85分，現將自評情況報告如下：

二、自評得分情況及説明

（一）組織保障體系。

我校已經落實專人從事預算績效管理工作，得3分。

（二）過程管控體系

1.事前績效評估

我校對新增100萬元及以上的部門預算項目、年度預算增幅達到30%或增加金額100萬元及以上的延續性項目開展了事前績效評估。此部分得分12分。

2.事中績效監控

20xx年度，我校對財政安排的部門預算中的項目支出開展了績效跟蹤監控管理工作，填制了《項目支出績效目標執行監控表》，提高了項目預算的執行進度，保障了項目預算績效目標的完成。此部分得分12分。

3.事後績效評價

我校按規定的時間開展了部門整體支出績效自評和項目績效自評.財政重點績效評價中，我校也按規定和時間對財政組織的政策支出、項目支出績效評價開展了自評。此部分得分38分。

4.績效目標管理

我校根據相關文件要求，實現預算績效管理全覆蓋，按照“誰申請資金，誰編制目標”的原則，對申報的項目全部同步編制了績效目標，對部門整體預算支出編制了整體支出績效目標。此部分得分7分。

5.績效結果應用

近年來，我校持續深入落實過緊日子要求,着力加強績效評價結果應用，嚴格反饋整改，硬化激勵約束，切實提高財政資金使用績效。一是根據績效評價報告，發現主要問題並及時整改。二是進一步深化績效評價結果應用。對評價結果不同等級的項目，採用優先安排、適當安排、壓縮直至不安排等方式，分類管理。此部分得分16分。

（三）基礎支撐體系

我校制定了一些預算績效管理的方案。我校在預算、決算公開時在門户網站公開了預算績效管理工作情況。此部分得分4分。

（四）其他考評事項

我校積極配合各級評價組開展的績效管理工作，按時提供了自評報告和相關數據、資料等。我校按照報送了預算績效管理工作考核自評表及相關材料。此部分得分5分。

三、主要經驗和存在不足

我校根據相關文件要求，按照“誰申請資金，誰編制目標”的原則，對申報的項目全部同步編制了績效目標，對部門整體預算支出編制了整體支出績效目標，但不足之處是績效目標還不夠細化、不夠系統科學。

四、下一步工作打算和改進舉措

下一步我校將進一步研究制定更加具體的預算績效管理操作規程，規範各類專項資金績效評價具體的操作方式，進一步提高財政資金績效評價的質量，加強預算績效管理工作的宣傳力度。

五、建議意見

建議組織更多的預算績效管理業務培訓。

學校項目績效自評報告11

根據《三亞市財政局關於開展20xx年市直單位預算績效管理工作的通知》（三財〔20xx〕478號）要求，現將20xx年度中國小基礎設施建設及改造項目預算執行績效自評情況報送如下：

一、項目概況

（一）項目基本情況

預算單位：三亞市教育局

項目：中國小基礎設施建設及改造項目

主管部門：三亞市教育局

項目負責人：王小翠

聯繫電話：0898-88657885

項目概述如下：根據《三亞市“十四五”教育現代化規劃》、《三亞市學前教育發展佈局規劃（20xx-20xx）》、《三亞市中國小教育發展佈局規劃（20xx-20xx）》等文件精神，三亞市教育局開展中國小基礎設施建設及改造項目旨在建設高質量教育體系，加快教育現代化，進一步推進教育提升工程。20xx年財政安排中國小基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元。

（二）項目年度預算績效目標和績效指標設定情況

1.總體目標：中國小基礎設施建設及改造項目旨在建設高質量教育體系，加快教育現代化，確保教育安全。

年度目標：完成20xx年中國小基礎設施建設及改造項目的建設工作，及時足額撥付資金確保項目順利進行，減少資金結餘。

2.績效指標：20xx年中國小基礎設施建設及改造項目績效自評總分100分，設4個指標，其中：項目經濟指標一個“預算執行率”，權重10%；項目產出指標一個“驗收合格率”，權重40%；項目效益指標一個“受益學校數量”，權重40%；項目滿意度指標一個“師生滿意度”，權重10%。

（1）預算執行率：該指標分值10分，以“全年執行數”佔“全年預算數”百分比計取分值，得分=(全年執行數/全年預算數)×100%×10。

（2）驗收合格率：該指標分值40分。驗收合格率不少於90%時，該指標得40分；驗收合格率少於90%時，得分=[(驗收合格率/90)×100%]×40。

（3）受益學校數量：該指標分值40分。20xx年中國小基礎設施建設及改造項目資金支出保障基礎教育設施建設的學校數量不少於10所時，該指標得40分；學校數量少於10所時，該指標得分=[(保障學校數量/10)×100%]×40。

（4）師生滿意度：該指標分值10分。師生滿意度不小於80%時得10分；師生滿意度小於80%時，得分=[(得分80分以上的有效問卷數/有效問卷數)×100%]/80%×10。

3.當年年度目標完成情況

20xx年財政安排中國小基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元，市教育局完成支出585.64萬元，預算執行率為23.70%。項目資金的支出基本保障了各中國小基礎設施新建及改建經費，確保了各項建設工程正常實施，未發生因經費不足而停工的情況。

二、項目決策及資金使用管理情況

（一）項目決策情況

20xx年財政共計安排中國小基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元，市教育局依據各學校項目進度情況，及時足額撥付了西南大學三亞中學校道排水排污工程設計費、光彩國小校園改造項目測繪費和那會國小等供配電工程建安費共計585.64萬元，截至預算年度終了，財政安排資金結餘1885.86萬元。

（二）項目資金安排落實、總投入等情況

落實情況：20xx年財政安排中國小基礎設施建設及改造項目2471.51萬元。

（三）項目資金（主要是指財政資金）實際使用情況

資金執行情況如下：

20xx年中國小基礎設施建設及改造項目完成支出585.64萬元，當年財政安排資金已全部支出，預算執行率23.70%。

（四）項目資金管理情況

項目資金嚴格按照《海南省人民政府關於規範政府投資項目管理的規定》的規定實行報賬制，並結合《三亞市人民政府關於印發三亞市政府投資項目管理規定的通知》（三府〔20xx〕112號）和《三亞市教育局機關財務管理辦法》，進一步加強和規範項目資金支出，不挪用、不擠佔、不拖延，強化工程竣工驗收及結算審計工作，確保工程質量及資金安全。

三、項目組織實施情況

（一）項目組織情況

我局收到項目資金後，依法履行項目法人的職責，組織開展項目前期工作，適用《三亞市人民政府關於印發三亞市政府投資項目代建制管理辦法的通知》（三府〔20xx〕320號）依法委託代建單位，嚴格按照《中華人民共和國建築法》、《中華人民共和國招標投標法》和《三亞市人民政府關於印發三亞市政府投資項目前期工作管理暫行辦法的通知》（三府〔20xx〕92號）等文件精神，依法依規確定項目各參建單位，應實行監理的項目一律聘請監理單位進行監督。

（二）項目管理情況

在中國小基礎設施建設及改造項目的執行過程中，我局依託財審科、電教站等科室職能設立多個工作小組，對項目實施的全過程進行組織、協調、監督及指導，確保項目順利推進，資金及時足額支付，落實建設項目的質量保障。

四、項目績效情況

（一）項目績效目標完成情況。

1.項目的經濟性分析（經濟指標）

預算執行率：20xx年中國小基礎設施建設及改造項目全年財政安排2471.51萬元，全年完成支出585.64萬元，執行率為23.70%。該指標得2.37分。

2.項目的效率性分析（產出指標）

驗收合格率：利用20xx年中國小基礎設施建設及改造項目資金支付的各中國小新建/改建項目設計費及勘察費所涉及的成果均已驗收合格，僅支付那會國小等供配電工程和東方紅國小等供配電工程建安費，因項目尚未達到驗收條件，所以尚未組織驗收。該指標得40分。

3.項目的效益性分析（效益指標）

受益學校數量：20xx年中國小基礎設施建設及改造項目資金的支出確保了西南大學三亞中學、那會國小和東方紅國小等19所學校的基礎設施建設正常實施。受益學校數量大於10所，該指標得40分。

4.項目的社會影響性分析（滿意度指標）

師生滿意度：為了中國小基礎設施建設及改造項目實施受益對象滿意度，自評小組向資金撥付涉及學校在校師生髮出30份滿意度調查問卷，實際收回30份，評分在80分以上有30份，學生滿意度100%。學生滿意度大於90%，該指標得10分。

（二）項目績效目標未完成情況及原因分析

指標“預算執行率”完成程度偏低。中國小基礎設施建設及改造項目主要用於三亞市內各中國小零星工程建設經費的保障，項目投資估算普遍不高，再加上大多系新項目，尚處於前期工作階段，所以預算執行率不高。

（二）績效自評綜合得分情況

中國小基礎設施建設及改造項目20xx年度目標完成良好，經費涉及項目各項工作均能有序開展，本年度績效自評綜合得分92.37分，綜合評價為“優”。

五、其他需要説明的問題

（一）後續工作計劃

根據《三亞市人民政府關於印發三亞市政府投資項目前期工作管理暫行辦法的通知》（三府〔20xx〕92號）的文件精神，加快項目前期工作進度，儘快進入項目施工階段，確保學校的教學需求，確保師生安全。

學校項目績效自評報告12

一、項目基本概況

20xx年度汨羅市一中足球場提質改造專項經費200萬元，主要用於足球場提質改造工程，包括更換草皮、修補塑膠、看台防水等。預期目標為：改造足球場，把原來破舊的草皮更換，破損的塑膠修補好，漏水的看台治理好。

二、項目資金使用及管理情況

（1）具體的全年資金實際使用情況為：20xx年9月付中標公司工程款40萬元，20xx年10月付工程款20萬元，20xx年11月付工程款60萬元，20xx年2月付工程款40萬元，20xx年9月付工程款36.130611萬元（依審計結論）共支付工程款196.130611萬元，另外，20xx年9月支付跑道劃線0.8萬元，20xx年1月付監理費1.5萬元，20xx年1月付檢測費0.84萬元，20xx年7月付工程審計費1萬元，整個工程共計支出200.270611萬元。

（2）項目資金管理情況。足球場提質改造專項經費到位及時，工程款能依合同按時到位，確保了工程順利推進。專項資金支出依法合規，無虛列項目支出情況，無截留擠佔挪用情況，無超標開支情況，無超預算情況。

（3）內部控制制度基本健全，管理規範。學校會計報表、會計賬簿等會計資料真實地反映了專項資金管理，費用支出情況、

內部控制制度健全、會計基礎工作紮實，會計核算規範。在財務管理方面，汨羅市一中執行嚴格的財務審批制度，重大經濟事項均由校黨委集體研究組織實施，為提高工作質量和效率，明確規範管理，強化責任，市一中通過制度和落實《財務管理制度》、《財務工作人員考評細則》等內部管理制度，規範了內部管理，推進了智能型學校建設，確保了各項工作順利進行。

三、專項組織實施情況

足球場提質改造工程先由設計部門進行預算，然後送財評中心評審，評審後到採辦掛網，公開招標，由湖南嘉怡建築工程有限公司中標，建設時間為20xx年8月至20xx年10月，建設過程中聘請了汨羅市建功工程建設監理有限公司進行工程監理，並由汨羅市食品藥品工商質量監督局委託青島科技檢測研究院有限公司進行了抽樣檢測，工程完工後，由汨羅市審計局對工程實施情況進行了審計，出具了審計報告。

四、綜合評價情況及評價結論

汨羅市一中以人為本，執政為民，通過規範行為，落實制度，改革方法，實施工程，整個工程程序規範，施工及時，質量優良，監管、審計到位，解決師生體育場地使用問題，受到了師生的一致好評。

五、主要績效情況分析

1、經濟性指標

推動了地方經濟的快速發展。整個工程使用了汨羅飛地工業園優冠公司的產品，推動了內需。

2、社會及效率指標

工程竣工後，師生使用了檔次較高的運動場，並及時為汨羅人民羣眾開放，受到了社會的一致好評。

六、財政資金使用評價情況

20xx年度，我單位足球場提質改造專項資金達到了預期總目標，資金分配合理，使用規範透明，支出進度及時，並建立健全完善了財務管理和會計預算制度，確保資金安全，績效綜合評價得分為99分。

七、存在的主要問題及改進建議

1、存在問題：部門決算上報處理效率還需繼續提升。

2、改進建議：加快完善相應制度建設和賬務處理能力，提升部門工作效率。

學校項目績效自評報告13

（一）項目基本概況

為改善學校辦學條件，完善學校硬件設備，保障學校平穩發展滿足學校教學需求，學校申報了20xx年“設備購置”，項目編號10028006-20xx-0005，主要包括購置便攜式計算機1台，投影儀5台，學生課桌椅600套，圖書1批，台式計算機35台，多功能一體機5台，空調機10台，辦公傢俱10套，學生宿舍傢俱500套，汽車維修類儀器設備1批，物業管理服務1年。

由於該項目資金為單位自籌，而學校是全額撥款單位，因此在資金籌措過程中還存在較大的缺口，導致該項目完成情況為43.7%。目前已完成採購118.74萬元，尚有資金缺口153.26萬元。

（二）項目績效及評價結論

該項目已完成設定的績效目標的43.7%。

（三）評價發現的問題

存在經費缺口，還有大批設備未完成採購。

（四）相關意見與建議

1、加快資金籌集；

2、上級給予資金支持。

學校項目績效自評報告14

根據《安徽省教育廳 安徽省財政廳關於印發<安徽省學前教育促進工程項目績效評價辦法>的通知》（皖教祕財〔20xx〕257號），結合我縣學前教育促進工程項目工作實際，對照安徽省學前教育促進工程項目績效評價指標體系，對我縣20xx年學前教育促進工程項目工作工作進行自評，現將自評情況彙報如下：

一、投入（14分）

（一）項目立項（8分）：

(1)建設項目立項（2分）

我縣20xx年學前教育項目嚴格按照基建項目申報審批程序編報項目建議書，組織專家調研論證，開展項目風險評估，撰寫可行性研究報告，程序完整，執行程序規範。自評得2分。

（2）項目預算規範性（3分）：

根據《安徽省第三期學前教育行動計劃實施方案（20xx-20xx年）》確定的年度目標任務，我縣能認真做好資金需求編制，明確資金來源渠道，與年初專項資金申報需求一致。自評得3分。

（3）項目績效目標設立（3分）：

我縣根據項目年度實施規劃，科學合理設立績效目標。自評得3分。

(二)資金落實（6分）：

資金到位率：我縣各項目資金落實到位，各項目實際下達資金到位率100%，自評得6分。

二、過程（43分）

（一）項目管理（15分）

（1）管理制度健全（3分）

我縣制定了相關項目管理的辦法和意見，對項目實施和建後管養等工作作出明確要求，並建立了項目實施定期通報、監督檢查等工作制度。自評得3分。

（2）管理制度落實（3分）

我縣對學前教育項目進行定期和隨機的巡查、督查和檢查，對已發現的問題，要求形成問題整改清單、整改措施清單、整改責任清單，使相關問題有效解決。自評得3分。

（3）項目質量可控（9分）

1.我縣學前教育建設項目嚴格執行招投標規定，注意規範工程報建程序。在項目招投標過程中，嚴格執行相關法律法規，所有項目全部進入公共資源交易平台進行招投標活動。注重對工程施工進行監管，並採用分步驗收程序，以保證工程質量符合國家建設標準。自評得5分。

2.幼兒資助對象認定準確，在項目實施過程中確保應助盡助。自評得4分。

（二）資金管理（28分）

（1）財務公開制度（6分）

我縣通過教育部門網站公示學前教育促進工程年度資金安排、使用和管理情況。相關項目幼兒園按季度在園內公告欄中公示項目名稱、立項時間、實施進展、經費使用和驗收情況等信息。自評得6分。

（2）專款專用（4分）：

學前教育促進工程項目資金實行專户管理、專款專用，資金封閉運行，資金撥付經縣國庫集中支付，核算清楚，資料真實完整。自評得4分。

（3）資金使用合規性（12分）

1.學前教育促進項目資金使用嚴格按照預算批覆的支出項目和規定的標準執行，各項支出報銷程序規範、手續齊全、據實列支。自評得9分。

2．各園內資助均按照相應比例，足額提取，足額發放。此項各校均能完成。自評得3分。

（4）資金使用報告。（3分）

20xx年2月20日前，我縣按照上級部門要求向六安市教育和財政部門報送20xx年學前教育發展資金申報材料。自評得3分。

（5）財務監控有效（3分）：

學前教育促進項目能夠根據市、縣相關部門的監督檢查，及時發現問題，進行認真整改，保證項目資金能夠有序規範的撥付。自評得3分。

三、產出（33分）

項目產出（33分）：

(1)項目完成率（15分）：

1.20xx年，我縣支持學前教育項目有17個建設項目，其中1所新建項目，16個改擴建項目。截止目前，所有項目全部完工，完工率達100%。自評得5分。

2.符合資助政策的的建檔立卡貧困户家庭幼兒全部享受相應資助。自評得5分。

3.根據《安徽省教育廳安徽省財政廳關於組織實施中國小幼兒園教師國家級培訓計劃（20xx-20xx年）的通知》（皖教師〔20xx〕7號）文件要求，我縣國培計劃各培訓項目，實施時間為20xx年9月—20xx年4月。截止12月底前，按照相關計劃，應完成任務階段，已完成。自評得5分。

（2）項目完成及時性（8分）

1.我縣積極加強工程進度管控，科學合理安排工期，公辦幼兒園項目如期完成年度實施計劃，月度、季度實施進度符合要求。自評得4分。

2.我縣建檔立卡貧困户家庭幼兒資助資金均按規定時間及時足額發放完成，實現了建檔立卡全覆蓋。自評得4分。

（3）質量達標情況（10分）

1.學前教育項目建設過程中，我縣注意把好設計、施工隊伍、建材質量、竣工驗收關口，嚴格按照施工流程分步驗收，每次驗收都有質檢、住建等部門相關專家參與驗收，工程質量全部達到合格標準。自評得5分。

2.鄉村教師培訓已全部完成，結業率100%。自評得5分。

四、效果（10分）

項目效益：

（1）社會效益（4分）

我縣20xx年支持學前教育項目安排科學合理，無超規模或超標準建設項目。通過項目實施，普惠性幼兒園的覆蓋率比上一年提高了3個百分點，全縣學前3年毛入園率比上一年提高了3.45個百分點。項目的完成進一步推動了我縣的學前教育發展，改善了我縣幼兒園辦學條件，贏得了羣眾的讚許。自評得4分。

(2)服務對象滿意度（6分）

1.我縣通過隨機問卷調查的形式，對項目學校及社會進行滿意度調查，羣眾滿意度達 100%以上，自評得2分。

2.經抽查，各校學生、家長對政策滿意率較高，幼兒資助工作無投訴，無負面報道。自評得2分。 3.通過隨機問卷調查，對我縣部分鄉鎮參訓學員進行滿意度調查結果看，通過有針對性、實效性的培訓，切實幫助教師提高教育教學能力，滿意度100% 。自評得2分。

五、自評結果

霍邱縣教育局對照安徽省學前教育促進工程項目績效評價指標體系，分項認真進行自查，自評得分為 100 分。

特此報告