寒假家庭讀書情況調查報告

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在現實生活中，報告使用的頻率越來越高，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的寒假家庭讀書情況調查報告，歡迎閲讀與收藏。

寒假家庭讀書情況調查報告1

一、調查目的：

為了檢測我校中高年級學生家庭在假期進行課外閲讀的情況，更有效地推廣家庭讀書活動。

二、調查對象：

隨機抽取中高年級100名學生進行調查，以瞭解我校學生家庭在假期課外閲讀現狀。

三、調查內容：

主要從學生家庭的“閲讀興趣”、“閲讀書籍類型”、“閲讀方法”、“家長重視程度”等方面瞭解、分析學生家庭在假期的課外閲讀情況。同學們在認真進行問卷調查。

四、調查結果分析：

對調查問卷進行整理、歸納，現將有關調查結果情況分析如下：

1、學生對課外閲讀興趣不大。

假期(平均每天)讀書時間統計

調查表明：在調查的對象中，68%的學生平均每天閲讀時間在1小時以內，26%的同學能經常堅持讀課外書2小時以上，只有6%的學生的平均閲讀時間為3小時左右。調查得知，大部分同學喜歡看電視、玩電腦，只是偶爾讀課外書，因而學生總的閲讀量較少。

2、學生家庭閲讀面窄

假期讀書類型統計

調查顯示：47%的學生家庭讀的書籍集中於童話與科普類，11%的學生喜歡讀卡通類書籍;而閲讀作文類書籍的學生只佔了23%，其中多是在家長逼迫下才閲讀的。 50%的`家長只是偶爾帶孩子上書店，14%的家長從沒有帶孩子到書城購書，學生家庭的藏書量不多。

3、學生閲讀方法不科學

假期讀書方法統計

調查顯示：學生的閲讀方法不科學，只有24名學生在家長和老師的要求下寫讀後感，做讀書筆記的同學較多，佔了42%，可以看出同學們對好詞好句的積累還是比較注重的。

4、家長對課外閲讀價值的認識不足。

家長對假期課外閲讀重視程度統計

調查顯示，只有半數家長重視孩子的課外閲讀，仍有半數家長對子女閲讀不夠重視，這不利於學生的學習能力與閲讀能力的提高。

同學們認真地把調查問卷進行整理統計。

五、調查建議：

1、家長和老師挑選一些精彩生動的兒童讀物給同學們欣賞。增強同學們的閲讀興趣，培養良好的學習習慣。

2、老師和家長可以幫助學生選擇課外讀物，鼓勵他們購買或上圖書館借閲。向學生推薦優秀的讀物，有意識地引導學生閲讀的廣度。

3、學生要養成“不動筆墨不讀書”的閲讀好習慣。利用好寒假和暑假進行大量的閲讀。

附：家庭讀書情況問卷調查表

班級填表人填表日期 20xx年3月

説明：

為了對我校中高年級同學在假期開展家庭讀書情況作個大致瞭解，也為了聽聽和蒐集同學們的更好建議，我們特制定以下問卷調查表，望同學們能認真、細緻地填好本調查表。

以下是問卷調查內容。請把選擇的序號填在括號裏。

1、你和你的家人喜歡看書嗎?( )

A、非常喜歡 B、一般喜歡 C、不喜歡

2、假期裏你平均每天讀書的時間有多少?( )

A、1小時以下 B、2小時 C、3小時以上

3、你和你的家人最喜歡看什麼類型的書?( )

A、童話故事類 B、科幻作品類 C、科普知識類 D、作文輔導類 E、卡通書 F、其他(含期刊)

4、週末你家常逛書城或圖書館嗎?( )

A、經常去 B、偶爾去一次 C、從沒去過

5、你的零用錢大都花在以下哪些項目上?( )

A、購買零食或玩具 B、購買學習用品

C、購買圖書或訂閲報刊 D、其他

6、家長對於你的課外閲讀情況重視嗎?( )

A、重視幫助 B、偶爾督促 C、從不督促

7、你認為看書對自己的學習：( )

A、幫助很大 B、有幫助，但影響不大 C、沒有幫助

8、你喜歡用什麼方法進行課外閲讀?( )

A、寫讀後感 B、做筆記積累詞語 C、圈點、劃線 D、只讀不做標記

9、除了課本知識外，你是否閲讀與課程無關的課外書籍?( )

A、經常 B、很少 C、從來沒有

10、讀書是一件：( )

A、快樂的事 B、痛苦的事