實用的學生調查報告範文集合五篇

我們眼下的社會，報告與我們愈發關係密切，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？以下是小編整理的學生調查報告5篇，希望對大家有所幫助。

學生調查報告 篇1

如今，是不是網民已經成為中學生是否“現代”的重要標誌。但是，因特網會給中學生的思想觀念、思維方式、價值取向、行為模式帶來哪些影響？一項最新調查表明，因特網有利於中學生現代思維方式的形成，有利於他們社會化的進程，更能激發其創造潛力。調查顯示，中學生網民中，男生的上網率高於女生。上網學生中57．6％的人偶爾上網、40．6％的經常上網，大部分時間都泡在網上的只有2．3％。有59．2％的中學生網齡在半年到一年左右，而兩三年網齡的人只有10％，這説明當地中學生上網是近兩年的事。

中學生上網多數是在週末或假期，81．2％的中學生上網的主要目的是為了獲得更新的信息，23％的學生是為了結交更多的朋友，6％的人上網是為了玩遊戲。

在對網絡的基本評價中，有半數以上的中學生認為上網是大勢所趨，30．5％的學生對網絡表示滿意，47．1％的人認為對中學生上網應適當指導。

基於大量調查數據，調查認為，上網激活了現代中學生的思想：

網絡讓中學生接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識和全球眼光；他們通過閲讀網上大量的超文本信息，潛移默化地學習了現代的發散性思維方法，懂得在處理複雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯繫，從而改變傳統線性思維固有的死板和狹隘。網絡還使中學生對世界的認識大大超出他們所能直接體驗的生存世界。85．6％的上網中學生認為網絡對自己最大的影響是改變了自己的學習方式，增加了信息量。59％的上網者是在上機過程中絡知識。

網絡的全方位、超時空、互動性和隱蔽性為中學生的社會交往提供了更為廣泛的機會。學生可以利用快捷的電子郵件與他人進行遠距離交流，這種“戴面具”的交往方式可使中學生在平等、寬鬆的社交環境中盡情展現自我。調查顯示，53％的人上網是為了向外發佈信息。

但調查也發現，網絡同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中學生帶來困擾，如網絡容易使少數自控力較差的中學生上癮、間接和符號化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面對面的交往機會和願望、網絡高技術容易使有的中學生對網絡技術產生過度崇拜等。

調查認為，因特網的發展使對中學生的教育工作呈現新的特點，學校教育應該是網上育人與網下育人相結合，以促進中學生整體素質的提高。

學生調查報告 篇2

　　一、 調查方法和內容

針對大學生理財情況我們通過問卷調查的方式對西華大學各學院學生進行了隨機調查，包括文科、理科、工科和藝術專業的在校本科生。本次發放問卷80份，收回68份，問卷有效率85%。調查文件採用單項選擇方式來回答問題，主要包括當代大學生的月消費水平、消費來源、消費結構以及自己的理財觀念和能力等幾個方面。這些問卷內容從不同角度真實的反映了當代大學生的理財觀和消費觀。

　　二、調查數據分析

具統計本次接受調查同學中男生佔32人，女生佔36人;而其中文科類佔34人，理科類佔11人;藝術類佔4人，工科類佔19人;大一、大二佔45人，大三、大四佔23人。

調查結果顯示：其中月消費在300元以下的沒有;300-500元的18人，佔27%;500-800元的44人，佔65%：800元以上的6人，佔8%。消費在300-500元的同學伙食費佔不到1/2，在交際費和衣飾費等方面支出較多，生活相對寬鬆。500元以上的學生伙食比例降低，用於其他方面費用較多，部分有享樂主義觀。在學習用品、書籍方面消費佔100元以上的僅有15.7%。在回答“您有花錢記賬的習慣嗎”時，僅有28.5%的大學生回答“有”，64.8%的大學生回答“沒有”。在調查中我們瞭解到，大學生的主要經濟來源還是家庭供給，佔到被調查人數的63%，有18.2%的學生是家教、兼職或勤工儉學及貸款和獎(助)學金。

某高校網站bbs上發表“一百兩百貧困户，四百五百剛夠用，千兒八百是扮酷，兩三千是大户。”這的確是當今大學生消費的真實寫照。

　　三、調查結果

根據調查顯示，主要存在以下幾個問題：

1、消費結構不合理

大學生的日常消費本應以生活費用和學習費用(購買學習資料和學習用品以及各種考證)為主。而伙食費又是重中之重,然而卻出現“饅頭就鹹菜，省錢談戀愛”，各種服飾、化粧品，數碼產品消費成為日常消費大頭。除此，通訊費和網絡支出費用也佔了相當大的比重，成為幾乎每個大學生都不可缺少的日常消費。

愛情是神聖的，但也需要強大的經濟基礎。一些男生為了愛一擲千金，甚至不惜負債。“饅頭就鹹菜，省錢談戀愛”、“即使三天不吃飯，也得給買花送女友”已經成為一種信條，用時下流行的一句歌詞可以形容為“戀愛大過天”。大學生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂等方面，禮品消費是戀愛消費中絕對的“大頭”，逢年過節(情人節、聖誕節等)或是倆人過生日及特殊的紀念日，戀人之間必要互送禮物，此項花費少則幾十元，多則數百元，在戀愛消費中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付150-200元。

除此，消費也玩張揚個性。手機、筆記本電腦、mp3一樣都不能少。假期回來，常常會發現班裏很多同學換了新手機，有些班級大約一半同學擁有筆記本電腦，大部分同學有mp3。調查還發現，一些大學生過分追求時尚和名牌，且存在攀比心理。有些為了一款流行手機或者名牌衣物，情願節衣縮食，不惜犧牲其它必要開支，甚至向別人借錢以滿足慾望。在追求物質消費的同時，他們也強調人際交往消費，主要表現在戀愛及同學間應酬的支出。他們大多承認追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費原則。

學生調查報告 篇3

調查時間：

調查地點：

調查對象：小白樓凱旋門周圍環境。

這裏的環境保護並沒有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭，一處明顯垃圾，兩處吐痰痕跡，兩處樓梯破損。

這結果真讓我意想不到，在如此繁華的購物中心，第一個映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡，一處樓梯破損嗎?先暫且不説噁心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對身體也是有害的!亂扔垃圾：垃圾中會有很多已腐爛物品，腐爛時，它就會帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個因為一袋小小的垃圾而的某種傳染病的人。痰的威力可是無人不知無人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過空氣傳染到人體中，危害極大。

再説説煙頭和樓梯破壞，它們可都是影響市容的!這麼美麗的高樓大廈，天上這麼一筆污垢，你認為好看嗎?

再説説汽車，在現代化的新時代，汽車已經成為了城市中不可缺少的一部分，當我站到樓梯上，看這那滿街跑的汽車，既高興，由難過。高興的是，現在大家都擺脱了貧困，國家也自產了或進口了和國際同步的產品。難過的是，汽車的尾氣實在是讓人頭疼，我聽電視上説，現在雖然已經生產出了小排量汽車，但高速公路不允許小排量汽車。汽車尾氣中含有大量的鉛，過多吸入人體會導致人的鉛中毒，6歲以下兒童鉛中毒會導致智力下降，對成人也會有害處，如：頭暈等。還有在汽車上的人一般會隨手在大街上往窗外扔一些廢品。

就是因為這些小事，才產生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了

對於這些，有些人有着這樣的心理：我人一點沒事，別人不也都這樣嗎?但正是因為人人都有這種想法，我們周圍的環境才這麼差。

現在，地球正在向我們發送緊急救援的消息，朋友們，save our planet!

學生調查報告 篇4

學生宿舍是學生在校期間學習、生活、休息的重要場所，直接關係到學生的精神風貌和身心健康。20xx年5月16日，浙江省省長在出席浙江省高校科研成果面向企業轉化推介會上談到學校管理的問題：有些高校宿舍亂的跟狗窩似的，學生羣魔亂舞。針對這個問題，我們對本校大學生寢室進行了一番調查。

一、寢室情況調查

目前，我校區共有寢室20棟宿舍樓，其中男生宿舍9棟，女生宿舍10棟，另有一棟為教師公寓。寢室結構主要是六人間和八人間。

(1)對於文科生來説，看書、學習可能會相對於理工科學生來説更經常，由於在寢室的時間比較長，所以他們對寢室的舒適度有更高的要求。

很多學生反映宿舍內牆壁、書桌設施老舊，沒有良好的學習環境。宿舍管理方面對於需要修理的老舊設備的報修時間過長，問題不能及時的得到解決。有些人建議學校如果有能力還是給寢室安裝一台比較好的電風扇。

對於學校的衞生檢查，他們還是比較支持的，因為每個人都喜歡生活在一個乾淨舒適的寢室裏。一個乾淨整潔的寢室總能給人以心情愉悦的感覺。他們大多認為寢室可以作為一個學習的地方，平時可以與自己的室友一起談論學習。並且大多數的文科生可以與自己的室友很好的交流，寢室的氣氛比較好。

(2)理科生與文科生略有不同，他們很少在自己的寢室學習，他們認為寢室就是睡覺的`地方，所以在寢室待得時間比較短，對寢室的建設也沒有更高的要求。由於在寢室的時間比較短，有一部分的寢室關係處理也不是很好。鑑於這種情況，理科生都有從新建立自己的寢室的願望，主要是加強自己寢室內部成員的交流。

(3)對於藝術生來講，寢室對於他們的意義遠大於課堂對他們的意義，很多的藝術生都在寢室裏做自己的功課，比如美術生在寢室畫畫等。他們很樂意裝飾自己的寢室，很樂意在寢室與自己的室友一起遊戲，一起學習。可以説，藝術生的室是最活躍的寢室。但也是陋習最多的寢室。部分寢室有聚眾賭博的現象。

(4)還有一些問題是全體學生意見比較一致的，例如反映宿舍內熱水供應時間太短了，熱水箱少，熱水還不夠熱;宿舍內部燈具光線太暗;很多時候宿管進門不敲門;最重要的是寢室安全問題，寢室被盜現象層出不窮讓同學們心裏都有些不安。同學們都希望這些問題能得到有效地解決。

二、意見和建議

1、多聽取學生的意見，及時上報損害了的物品並進行修理。

2、如果有可能給學生寢室安裝防盜窗。

3、儘量和藹的與學生相處，不要惡語傷人。

4、建立全面的獎賞制度，樹立新的宿舍形象，改善管理。

5、廣大學生樹立安全環保意識，積極主動地進行衞生打掃活動，並且能好好地維護。

6、後勤部門應該加強水房的管理和服務，進行更加全面合理的服務。

7、建立宿管監督體系，對宿管設立獎懲制度

8、建立一個同學意見箱，並着實為同學們解決問題。

9、學生會生活部要進行定期檢查，進行寢室衞生評比工作。甚至可以進行突擊檢查。

10、加大寢室文化建設，開展寢室文化節。豐富寢室文化，活躍寢室生活，彰顯寢室成員的個性與風采，使其在輕鬆愉快的氛圍中更加融洽和諧，給予一些獎勵措施，鼓勵更多寢室參與其中，把寢室環境搞好。

宿舍作為廣大學生每天的生活，學習，休息，娛樂的重要場所，是廣大學生大學生涯中的重要組成部分，對大學生的各方面教育有着潛移默化的作用，對大學生養成良好的生活習慣，學習習慣和形成積極的人生觀，價值觀有重要意義。希望能通過學校及同學們自己的積極努力塑造更加良好的寢室環境。

學生調查報告 篇5

一、摘要：

隨着社會競爭的日益加劇，學生面臨着來自校園內外的多重壓力，課業負擔繁重。如何充分利用自己的大學課餘時間，發展自己的個性，培養技能，增長知識，修養身心，使自己的綜合素質有所提高，圓滿的度過自己的大學生活，這是我們必須思考的問題。

很慶幸我們能夠參與到這次的調查。這只是大學生們生活的一個縮影，但是卻很重要。如何安排課外時間考驗了我們對學習的態度怎樣，而我想説的是，態度往往決定了一切。

身為21世紀的當代大學生，更應該通過積極參與大學的課餘活動，獲得知識的同時，增強自主創新意識，提高社會應變能力以及心理承受能力，培養健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質，掌握一定的勞動技能，增強實際動手能力。

二、關鍵字：

大學生 課外活動 如何安排

三、前 言

大學是人生的黃金時段，是逐漸走向成長成熟的關鍵時刻。離開了緊張的高中校園，大家步入大學的校門。由於大學與高中不同的教育模式，大學生不再像高中那樣會有滿滿的時間安排表，大家有了更多自己的時間。也許他們可以上網、運動、閲讀、看電影電視、外出逛街等；也可以開始談戀愛以滿足感情生活的需要，來充實自己的課餘生活；還可以選擇在學習的同時做些兼職工作，增長閲歷，豐富知識，鍛鍊自己。在這個過渡時間可能有很多同學不能及時適應，並且自己處理好學習、生活、工作、娛樂之間的關係，這意味着大學生需要有較好的自控能力，時間規劃能力，才能充分利用時間，使自己在大學裏能夠合理利用時間去做一些有意義的事，能夠鍛鍊自己，提高自己的事，而不是浪費大學時光，肆意揮霍。

對此，我們針對大學生課外活動的問題，展開了這次調查，瞭解一下大學生課外活動情況，以便提出一些建議與意見。

我們此次主要採用隨機問卷調查法，共設置了100份調查問卷，實際收回有效問卷100份，回收率100%。

四、調查設計流程

（一）調查人員：劉欣怡、劉曉霞、劉程、欒玉潔

（二）調查對象：浙江理工大學在校大學生

（三）調查時間：20xx年4月18日——20xx年4月28日

（四）調查方法：問卷調查、數據統計

（五）計劃實施介紹：首先劉程同學負責制定調查報告，並由小組全體成員談論、審核；然後將全部的問卷分發給小組各個成員，分別在學校的不同地點（圖書館、教室等地）發給不同專業、年級的同學，並收回問卷，接着，由劉曉霞、欒玉潔撰寫調查報告（論文），最後由劉欣怡同學做PPT進行展示。

五、調查結果顯示及分析

在我們的調查問卷中男女所佔比例均等所佔比例分別為43%和57%；大一的學生居多，工科專業（機械、機控、服工、通信、計算機、電子、電氣、工業設計、建環、染織、機電、土木）佔39%，理科專業（包括化學）3%，管理學專業（包括工程管理）23%，經濟學專業12%，法學16%，醫學3%，文學1%，外語3%，我們對數據進行了統計與分析，其中，將主要從以下方面來分析大學生的課外娛樂活動。

1. 經濟因素對同學們課外活動安排的影響

經濟對文化活動有着很重要的影響。同學們的家庭狀況以及生活費的多少是影響他們的娛樂活動的重要因素，在調查中，49.45%的同學來自農村，佔了最大的比例，而來自大城市的同學比例最小為9%。在調查中54.55%的同學每月花在課外活動上的花費在200元以下，只有5.05%的同學課餘活動超過500元。大多數同學對在娛樂活動的經濟花費還是有較好的控制。但也不排除周邊提供的娛樂場所設施程度的影響，因為有63.62%的同學認為周邊提供大學生的娛樂場所和設施一般。

2. 同學們對課外活動的安排的態度

態度決定一切，所以我們對大學生對安排課外活動的態度進行了調查。53.85%的同學的態度是稍作安排，33.99%的同學認為由於自己的學習任務重，參加課餘活動影響學習。大家對於課外活動安排的態度，很重要的影響了自己對時間的管理和課外活動的質量、收穫。從數據上可以看出，87.91%的同學，對自己課外娛樂活動的態度偏向於消極、被動。這樣的態度，可能使得自己在課外時間安排時，浪費很多時間，同時，也可能把課外活動在緩解壓力、調節心情等方面的作用力度削弱。

3. 同學們對課外活動安排的具體內容（時間，形式，場所，參與人數）

從調查來看，大多數同學每天的課餘時間均在1小時以上，並且45.22%的同學都認為自己的課餘時間用來進行娛樂活動的部分最多，大家還是樂於參加娛樂活動的。

在同學們對課外活動的形式選擇方面，43.45%的同學更傾向於參加文娛與身心發展類的活動，24.14%的同學更願意參加體育類，但很少的同學願意參加社會實踐、志願者類、創新創新業類與技能培訓類，説明同學們願意參加休閒類的課外活動，體現了大學生的課餘活動脱離了社會，不利於大學生在各方面能力與技能的提高，也不利於大學生為走向社會做準備。

在同學們參加課外活動的場所方面，27.12%的同學選擇呆在圖書館，19.77%的同學在體育場進行活動，也有一部分人願意在KTV，網吧，電影院放鬆，但是還有24.86%的同學對於經常去的娛樂場所沒有固定要求，更希望進行豐富的娛樂活動。體現了大學生對場所的選擇還是注重娛樂性。

同時，66.34%的同學在娛樂活動時不確定娛樂活動進行的人數，這種情況反映出娛樂活動具有的靈活性。

4. 性別差異對課外活動進行的影響

男女生對於課外活動的態度也是有較大區別的：有50%的男生表示隨便，而45.83%的女生會對課外活動稍作安排。

在參加課外活動的場所方面，男生經常參加的課外活動場所最多的是體育場，佔31.25%，而女生60%左右會去圖書館和其他一些場所，沒有女生會去網吧，男生有6.25%，可以看出，網絡與運動對於男生更加有吸引力。

女生可能更喜歡進行個人的、較為安靜的課外活動。這可能與男女生的性格差異有關。

5. 不同專業的同學對課外活動的安排有差別