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美德少年事蹟材料300字

美德少年事蹟材料300字

在學校裏,她總是以身作則,嚴格要求自己,處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上,她刻苦勤奮,她説要用優異的成績來回報媽媽為她的付出。

美德少年事蹟材料300字

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假期裏,我推着破舊的自行車走街串巷叫賣氣球,嗓子都喊啞了。看着玩耍的小孩,我在想:趕快來買我的氣球呀!我掙夠了家庭簡單的開銷費,就能去學習了。——裴聰悦

新樂市木村中學八年級二班的裴聰悦家境貧寒,她和失明的爸爸、年幼的妹妹住在低矮破舊、隨時有倒塌危險的土坯屋裏生活。

家裏買不起菜,裴聰悦就在自家院子裏開闢出一塊菜地,春天種上豆角、黃瓜、茄子、油菜;秋天,又種上白菜、蘿蔔等。

為了賺些錢供家裏的生活開銷,假期裏,裴聰悦就去村裏的十字路口擺攤賣氣球。寒風嗖嗖地颳着,吹在臉上像刀割一樣。裴聰悦穿着別人給的薄棉衣,腳上裹着用破電熱毯裁成的“棉鞋”,瑟瑟發抖地等着顧客光臨。爸爸帶着妹妹去別的村賣氣球,中午不回家,一家人一般都不吃中午飯,晚上才陸續回到家。

儘管家庭條件艱苦,裴聰悦仍然堅持刻苦學習。街上廢棄的磚頭撿回來壘成兩個台子,上面放上一塊木板,就成了裴聰悦的“書桌”;照明的燈也只是吊在屋頂上的一個小燈泡。就是憑着自己的這股韌勁兒,裴聰悦每次考試都是年級第一名。

裴聰悦説,人應該學會感恩。“在我困難的時候,老師、同學還有不認識的叔叔阿姨關心我、幫助我,我一定要好好學習,將來回報社會。”

和裴聰悦一樣,小小年紀的李澤宇支撐起了一個不幸的家庭。不過,那一年他才5歲。

李澤宇是礦區第一國小四年級三班的學習委員、英語課代表。2006年,他的爸爸因車禍去世,母親也因車禍患外傷性截癱,年僅5歲的李澤宇便承擔起了照顧母親的責任。買菜、煮飯、洗衣服,半夜裏幫媽媽上廁所,給媽媽端水……六年來,他孝敬母親,不怕苦、不怕累,別的孩子做不了的他能做,別的孩子能做的他做得更好。他不僅是母親的依靠,更是母親的驕傲。

生活給了小澤宇太多的不幸,卻磨練了他堅強樂觀的性格和人生態度。在同學眼中,他是一名懂事的“小大人”;在老師眼中,他是一名得力的“小助手”。李澤宇入校四年來連續被評為“三好學生”,他的頑強也打動了很多人,成為2011年度“感動礦區”十大人物之一……

在別人看來,身患殘疾的賈皓琪是不幸的,但在父母的教導下,他擁有陽光心態,活潑開朗,自信樂觀,成績優異。12歲的他是橋西區西王國小三年級的班長,他用堅強和自立奏響了生命輝煌的樂章。

上學之前,賈皓琪要求父母教他識字讀書;為了能早點走進校園,他反覆練習走路,儘管有時摔得鼻青臉腫。上學後,他刻苦好學,勤於動腦,各科成績一直在班裏名列前茅,憑着一股不服輸的勁兒,他還成為學校的“學習標兵”。

賈皓琪的父母是外來務工人員,他知道父母掙錢不容易,從不亂花一分錢,還學會了收拾屋子、洗衣服、做簡單的飯菜等。父母晚上不能回來時,賈皓琪自己照顧自己,讓父母能夠很安心地工作。

美德少年事蹟材料300字

xx是五年級(5)班的學習委員,是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。

他總是把班集體的榮譽看得高於一切,日常生活中,為學校為班級服務彷彿使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學是他的信念,他經常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。他樂於助人,經常主動幫助學習上有困難的同學,不惜犧牲自己的'休息時間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。

在老師的指導幫助下,他認真負責,凡是學校、老師交給的任務,他總是一絲不苟地完成。作為班幹部,嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,協助老師認真做好班級管理工作。他在班裏成立了“幫困小組”,成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子,大家都以他為學習榜樣,你追我趕,班級學習成績提高很快。

學校勞動,他總是搶着幹最髒最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的架子只指揮別人幹;從不亂扔垃圾,因為他知道勞動的辛苦,如果有同學不守紀律,他會及時給同學們指出來,幫助他們改正錯誤。

xx博愛學習,勤思考、愛鑽研、求知慾強烈,各門功課都努力學好,課前,他能認真做好各門功課的預習,課堂上認認真真地聽講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律,踴躍發言。課後,能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。認真學好課本知識的同時,還閲讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由於養成了良好的看書習慣,促進了寫作水平的提高,他的作文多次作為範文在班級交流。

xx還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子,在家裏,關心長輩,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。他生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其餘的都積攢起來,在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。

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xx同學系xx國小五年級學生。她出生在農村,從小父母離異,她跟着爸爸生活,家庭並不富裕。但是,xx同學依舊樂觀,並善於幫助同學,並且還多次被評為學校校“十佳學生”和“優秀班幹部”。

可是,從今年7月xx同學連續發燒,後查證是長了惡性腫瘤,需要各種化療。父親為了籌集醫療費用,日夜奔波人也消瘦。懂事的xx同學知道,父親是盡力了,她安慰爸爸説:“我知道你是為我好,可是我知道我的病會花很多錢,你已經沒有能力再幫我看病了,我不想治療了,如果有來世我還是當你的女兒,長大了好好孝敬你……我想早點回學校,在給你考個好成績。”

就這樣她帶病堅持上學。2013年9月28日她還帶病參加國家教育部組織的質量監測考試,當時學校老師瞭解她的情況後,都勸她説:孩子回去看病吧!可是懂事的xx同學卻説;老師,不怕,能代表農村的孩子參加這次測試,我很幸運,我會堅持的,如果我實在疼的厲害,我就吃吃止疼喲……

就這樣她堅持完了國家教育部組織的質量監測考試,還堅持到了2013年秋季期會考試,並且在其會考試中獲得了全班第一名。2013年10月12日在親戚的幫助下xx同學轉到醫院接受化療。這個就是我們自強美德的小少年xx,並祝願她早日康復!

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