美德少年事蹟材料600

他是學校陽光愛心服務隊的隊員，對別人總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。校園裏，他對待同學真誠熱情，同學生病了，他會主動去幫忙端水慰問，同學摔倒了，他會主動去攙扶並幫忙處理傷口。下面是600字的美德少年事蹟材料，歡迎閲讀學習。

美德少年事蹟材料600

劉暢 女，11歲，青島重慶南路第三國小，“四方區優秀學生”、四方區少先隊“十佳少先隊員”稱號、青島市三好學生、青島市青少年帆船知識競賽電視決賽二等獎、全國“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動青島賽區器樂類國小組一等獎、全國國小生英語競賽全國三等獎。

事蹟簡介：劉暢同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她温馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的熱愛自然，熱愛運動使他們經常外出郊遊，溝通思想，同時也增進了感情。父母是工薪階層，她也許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮鬥的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。劉暢在老師和家長的教育啟發下，敢於面對自己的弱點，憑着一股堅持不懈的毅力不斷的戰勝自己、超越自己、完美自己的人格。剛入學時，劉暢膽子很小，比較靦腆，在老師和家長的支持、鼓勵下，參加了演講比賽，從校到區，層層選拔，經歷了一次次的心理挑戰，在鍛鍊了自己才藝的同時也學會了與人的交往。在劉暢四年級的時候，父母決定讓她學習架子鼓，因為這種樂器很符合劉暢活潑開朗的性格。每天晚上，爸爸媽媽都會陪她一起練習，老師也説劉暢很有天賦，只要努力，沒有做不成的事情。到現在，她已經學習架子鼓兩年多了，也參加了大大小小各種演出，鍛鍊了她的能力。

美德少年事蹟材料600

張嘉銘 男，15歲，青島第六十五中學，2007年獲“餘姚市十佳新小公民”、市北區級三好學生、校三好學生、優秀學生幹部，2008-2009年度校三好學生、學習標兵、優秀學生幹部。

事蹟簡介：該生因先天性眼瞼下垂影響到他的外貌，經常受到別人的嘲笑和歧視，但他本人始終以樂觀向上的心態對待學習和生活。在家裏，他孝老敬親，主動幫助父母分擔家務，照顧姥爺。他勇敢而堅強，有一次他不小心把頭磕破了，血流不止，在醫院進行傷口縫合時，他表現的非常堅強和勇敢，沒有哭喊，醫生都為他的表現而稱讚不已。他始終憑着他認真、負責、善於鑽研的勁，去學習科學文化知識。他的學習成績一直名列班級第一，年級前列。他還總是主動的幫助同學，給同學們講解難題，為此經常提前到校和推遲迴家。晚上同學發QQ來詢問一些不懂的知識，他總是先放下作業，耐心幫助直到他們滿意。他還積極參加班級、學校活動，主動擔任班級勞動委員，以身作則地打掃衞生，從不怕髒和累。參與校學生會的工作，對衞生區域進行劃分並確認責任，提高同學積極性。四川地震後，他參加學校捐助的同時，還參加社區的捐助活動。學校前的“同學路”車流量大，車速快，但十字路口沒有紅綠燈，學生、老年人過馬路非常危險，他看到這些，便主動給交通局、市長信箱寫信反映，獲得了市長的書面回覆，給予了肯定與表揚，市長表示會責成相關部門研究解決。2008年奧運前的滸苔戰，他多次動員家庭成員和鄰居、同學參與清理滸苔的勞動，為奧運貢獻自己的一份力量。

美德少年事蹟材料600

範秀銀，女，2000年10月出生，盤陀中學學生。獲得第三屆漳浦縣“自強自立美德少年”稱號。

我從小因為身體上的殘疾，手又不方便，因此寫字對我來説是一大難題。每次寫作業時，整張紙都會被我弄得面目全非，東一撇，西一捺。因此，老師每次都在作業紙的末端寫上“字跡潦草，要把字寫得好些“之類的話語。記得五年級的一次作文書寫中，班主任在我的作文紙後面寫了一句“字可以寫得再好些。”這一名話如同冬天裏的豔陽，温暖我的心，讓我信心倍增。從那時起，我常去買字帖回來練，可練了好幾本，總是毫無效果。

在上七年級時學校開展社團活動，我參加了書法社團。在每一節課中，我絕不敢出神，更不敢開小差，別人一節課寫一頁，我寫兩頁，我甚至把業餘時間也拿來練。就這樣，我終於把字寫得好看些了。但我覺得把字練好容易，把成績提上去更是難上加難。我經過無數次的付出，通過與時間賽跑與他人競爭，終於把我的成績提上去了。現在我的成績在班上名列前茅，也獲得了老師的讚賞以及同學們的認可。我相信“世上無難事，只要肯登攀。”

在生活中，因為我的相貌“非同一般”，無論我走到哪裏總會成為“閃亮點”。曾經面對別人異樣的眼光我十分自卑，不敢面對，只能躲在角落裏偷偷地擦眼淚。現在我發現自己大錯特錯，雖然我無法改變容貌，但我可以通過做好自己，來贏得他人的肯定。我漸漸自信起來，我相信別人能做到的事，我也可以做得到，甚至會做得更好。

現在，我最大的“絆腳石”便是説話含糊不清，這便造成了我與他人溝通交流的障礙。但我絕不會退縮的，因為我相信陽光總在風雨後，只要我通過生活的考驗，就會鑄造出一個更堅強的自己，這便是我戰勝困難的動力。

美德少年事蹟材料600

作為班長，王箐穎無論嚴寒酷暑、颳風下雨，每天早早地到學校班級，為全班同學做好組織服務工作，為同學排憂解難，所有認識箐穎的老師總説：“把事情交給箐穎辦，我們很放心!”

王箐穎，女，2004年2月出生，現為石獅市鳳裏街道大侖中心國小學生。作為班長、學校大隊幹部，她的.班務、隊務工作能力強，得到了老師和同學的一致好評。

作為班長，無論嚴寒酷暑、颳風下雨，她每天早上都會早早地來到學校組織同學早讀、課前三分鐘引領同學誦讀詩詞。週一指揮同學唱好國歌，早操做好領操的工作，放學做好衞生督查工作。班級的每期黑板報，她總是擔任“總設計師”，排版、寫字、畫圖，將黑板報描繪得淋漓盡致。廣泛的課外閲讀也開闊了她的眼界，提高了其寫作水平。同學們在作文中遇到的難題常常找她幫忙，箐穎同學也總是樂意為他們排憂解難。所有認識箐穎的老師總説：“把事情交給箐穎辦，我們很放心!”

身為少先隊大隊勞動委員，她積極參加學校的一些公益活動。她跟隨家長志願者到孤兒院為那些無家可歸的孤兒獻愛心，來到婷婷福利社看望孤寡老人，為他們帶去一些生活用品。為了能做好學校“紅領巾廣播員”這項工作，她總不厭其煩地反覆讀稿，直到自己滿意為止。課餘時間，儘管太陽火辣辣地烤着大地，但是她仍然頂着炎熱的太陽，帶着沙啞的嗓音在操場所上幫二年級的同學訓練隊列。因為她的用心，她所訓練的班級在中心校隊列比賽中取得了第一名的好成績。

在箐穎盡心為同學們服務的過程中，既給同學帶來了快樂，也為她個人成長提供了寶貴的財富。在老師和同學的心目中，她無疑是一個盡職盡責的美德少年。

美德少年事蹟材料600

從幼兒園開始，孫一鳴就跟隨他父親參與到慰問留守老人、關注弱勢羣體的公益活動中，並認真做好“小後勤”的工作。從幼兒園至今，他已經跟隨父親走進農村慰問留守老人二十多次。

孫一鳴 ，男，2004年11月出生，現為德化縣實驗國小五年(3)班學生 。

孫一鳴現任班長、學校文明勸導員。他是學校陽光愛心服務隊的隊員，對別人總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。校園裏，他對待同學真誠熱情，同學生病了，他會主動去幫忙端水慰問，同學摔倒了，他會主動去攙扶並幫忙處理傷口。生活中，他一樣不忘時時刻刻助人為樂。他的父親是德化民間公益組織憨鼠愛心小分隊的負責人，從幼兒園開始，孫一鳴就跟隨他父親參與到慰問留守老人、關注弱勢羣體的公益活動中，並認真做好“小後勤”的工作。從幼兒園至今，他已經跟隨父親走進農村慰問留守老人二十多次，活動中他主動和一些留守老人談心，講笑話，主動幫一些老人做點力所能及的事，如整理牀鋪、掃地等，讓留守老人心靈得到更多慰藉。另外，孫一鳴同學還能結對幫扶一些孤兒，2013年8月，他父親發動募捐，幫助就讀於龍潯中心國小一年級的孤兒黃傳枝，小傳枝從小就失去父親，母親也拋他而去，由於傳枝沒上過幼兒園，學前教育匱乏，學習一直跟不上，孫一鳴同學就主動要求和他結對，定期到他的租房幫他複習功課，還用自己的零用錢買一些書籍及衣服給他，經過一年多的結對，小傳枝改變了很多，學習上也有了很大的進步，到目前孫一鳴還與小傳枝進行結對，在生活和學習上給他幫助。

孫一鳴先後榮獲第二屆泉州市美德少年，第二屆德化縣助人為樂美德少年，校“優秀少先隊員”、“行善之星”。他的家庭也被評為“感動泉州十佳美德家庭”。