一年級下冊勞動教案

一年級下冊勞動教案

第1單元 材料與工具

第2單元 看圖與表達

第3單元 設想與選擇

第4單元 套“銀蛇”裝置

第5單元 電磁釣魚竿

第6單元 電動小車

第7單元 調光小枱燈

第8單元 紅綠燈模型(綜合)

五年級第二學期勞動技術教學設計

第1單元 材料與工具

一、教學背景分析：

本課圍繞認識基本電路的構成材料，學習相應工具的使用方法及電路的實際構建來開展教學活動。通過讓學生連接簡單電路，讓學生了解簡單實際電路的構成，認識電池、電線、開關等組成簡單電路的材料;在觀察比較，實踐操作中熟悉這些材料及其作用，初步學會使用加工這些材料的工具，掌握加工技能;同時，以電為紐帶，可以將已瞭解的各種材料特性的認識和加工方法的掌握，加以綜合的應用。此外，還應學會安全規範操作，提高勞動中的安全意識。

二、教學設計思路：

本課的設計思路是首先結合學生的生活經驗，從生活中利用電能的技術產品入手，激發學生對利用電能的技術手段的興趣。然後，通過連接簡單電路，觀察比較各種連接方式，觀察手電筒內部結構等活動，引導學生初步認識構成簡單發光電路需要導線、電池、開關、電珠等，並瞭解這些部件各自在電路中的作用。接着，通過觀察比較導線，剝離導線絕緣層，連接導線等一系列活動，使學生認識導線及其與不同材料的連接方法，並在動手操作中學會加工導線的各種工具的`使用。再次，通過讓學生選擇材料設計電池盒，引導學生了解電池作為電路的能源部件，其被連接到電路中的方法可根據實際情況，採用靈活多變的手段。最後，通過探索角的活動，引導學生關注電池使用與環境保護，節約用電等方面的問題。