常見面試問題

常見面試問題1

幼兒教師面試經常遇到的問題

1、為什麼要做這個工作?

特別喜歡幼兒，喜歡幼兒教育。

2、你覺得自己是否能勝任幼兒教師的工作?

通過幼師培訓和實習，已經能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以後工作中努力學習，總結經驗，完善自己，做得更好，成為一個出色的幼兒教師是自己不變的理想。

3、你的職業規劃?

職業規劃，1-5年，學習和總結經驗，成為出色幼兒教師。5-10年，形成獨具特色的幼兒名師。10年之後，創辦特色幼兒園。

4、如果你被錄取了，你如何開展自己的工作?

錄取了，服從幼兒園的工作安排，向其他老師學習，瞭解自己班級的幼兒和家長信息，開展相關工作。

5、如果沒被錄取你怎麼辦?

沒有錄取，分析自己的問題並改善，尋找下一個幼兒園。

6、做幼師離不開敬業、愛生、專業知識紮實，除了這些，你認為教學的 最重要特質是什麼?

做好一個教師除了有敬業、愛生、專業知識紮實這些特質外，我認為教學最重要的特質還有以下一些：1 .樂業;2.高尚的師德，人品，個人修養;3.良好的表達能力，為人處事能力。

7、一堂好課的標準是什麼?

一堂好課的評價標準有以下四個大的方面：第一是否達到教學目標，因為這是促進發展的根本宗旨;第二教學內容方面是否達到科學合理的標準;第三教學策略與方法是否能達到學生主動學習的目的;第四老師是否具有良好的教學基本功。其中最重要的是要學生學有所得，在情感、態度、價值觀，在過程與方法，在知識與能力方面有所得。能促進學生的提高和發展。

8、你贊成體罰嗎?

不贊成，首先，這與國家相關的教育法規相違背。其次，體罰學生，可能會對學生的身心贊成無法彌補的創傷。不利於學生的健康成長。最後體罰學生不利於教師和學生建立平等，友愛，和諧，的良好的師生關係，不利於教學活動的開展。因為只有親其師，才能信其道。

9、你不喜歡什麼樣的學生?(你喜歡什麼樣的學生)

學生既是一個羣體又是一個獨立的個體，都有自己特有的個性，有自己獨特的優勢，也有自己的缺點，因此學生本無好壞之分。我相信只要我們能真正的關愛學生，因材施教，每個學生都會實現自己的人生價值成為有用於社會的人，因此並沒有什麼不喜歡的學生，只要老師耐心的引導，沒有所謂的差生。

10、你用什麼辦法讓不喜歡你的學生喜歡你?

要讓不喜歡你的學生喜歡你最重要的是要讓學生感受到你是喜歡他的，是關心他。首先可以找到學生不喜歡你的原因，然後對症下藥;其次可以用自己的愛心，責任心，人格魅力，學識魅力來讓學生喜歡你。我相信只要你用心去待每一個學生，相信不喜歡你的學生最後也會喜歡你。

11、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向那一種?

激勵和批評都是教師在教育學生的時候常採用的兩種教育手段，他們都有自己的優缺點。教師在教育學生的時候應根據具體的情況來區別選用。比如對於那些屢教不改的學生我傾向於用批評的方法。對於那些很有自知之明的學生，我傾向於用激勵法。

12、談談你對"捧着一顆心來，不帶半根草去"的看法?

"捧着一顆心來，不帶半根草去"是我國著名教育家陶行知，先生的名言，表達了一種無私奉獻的高尚精神。作為教師我們應該有一種無私奉獻的精神，尤其是在當今這個物慾橫流的社會。首先教師在工作時應該全心全意，抱着一顆關愛學生，為學生負責的心認認真，踏踏實實的工作。其次就是教師在工作時不要太在意物質上的得失更重要的是要讓學生能健康快樂的成長，全面的發展。

教師資格證面試注意事項

面試科目選擇

幼兒園教師資格證和國小教師資格證，筆試只考科目一和科目二，在面試階段，幼兒面試不分科目，而國小就需要考生做出慎重的選擇了。現在作者遇到不少考生，對將要報考哪個科目而猶豫不定。我的建議是，首先要選擇專業對口的，其次是感興趣的，再次是自己比較擅長的。

現場審核資料

面試報名時，大多數地區會採用網上報名加現場審核的報名方式，考生一定要在報名前弄清楚現場審核需要準備的材料，不要因為缺少材料而影響面試報名。具體人事關係所在地和檔案管理部門又是哪裏，需要攜帶哪些資料，請看教師資格證面試考試現場審核，四類人需要攜帶的資料各不相同。教師資格證考試人事關係證明是什麼樣，應該在哪裏開?這些你都需要了解。

擁有哪些能力

隨着社會發展水平的提高和社會培訓機構的競爭，當老師不再是一件輕鬆的事情，需要面臨家長帶來的無形壓力和衝擊，只有不斷提升自己的能力，老師才能給予學生指導。擁有一口標準的普通話，一手漂亮的字，準確的表達能力和敏捷的反映能力是一個好教師所必備的自身素質。掌握現代教育技術，培養現代化教育意識與教育教學能力應具備的能力：擁有這些能力的人，教師資格證面試容易過!

面試官的忌諱

面試官是考場中的王者，可以説是主宰着我們的命運。在考場上，尊重考官，正常發揮自己的水平，相信面試官會公平公正的給我們打分，但也應該避免面試官的忌諱。面試考生須知：教師資格證面試考官最忌諱的六件事。

1.抽題

考生按考點安排，登錄面試測評系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，考生確認後，計算機打印試題清單。

2.備課

考生持試題清單、備課紙進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，準備時間20分鐘。

3.回答規定問題

考生由工作人員引導進入指定面試室，考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答，時間5分鐘左右。

4.試講或演示

考生按準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。

5.答辯

考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

6.評分

考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分。

面試着裝注意事項

1、色系

面試的'時候應該根據去面試的公司的性質而選擇不同色系的衣服，比如頂尖的外企公司，銀行，事務所.....等

這些都會要求員工穿着非常的專業性，職業化，所以面試的時候就該選擇比較職業的套裝，顏色在黑色，灰色和白色之間。

而面試其他國企，小型的企業公司的時候，相對來説不用那麼約束的職業化了，你只要穿顏色比較淡些，比如淺藍色，白色，淺灰色......等，只要能變現出冷靜，清爽，給人看起來的舒服的的色系就OK了。

2、鞋子

記得有位名人説過‘你能走多遠的路，就得看你腳下的鞋子’，鞋子選擇鞋子也是很重要的因素，女生肯定是會有很多的鞋子，但去面試的時候一定要選對鞋子。

去面試女生你應該選擇黑色的皮鞋，職業鞋，只需3到5公分的跟高，不需要太過於的跟高，而男性選擇簡單的黑色皮鞋就已經合格了。

3、粧容

女生需要適當的化粧，記得把自己打扮的靚麗光鮮，長髮的女生則需要將頭髮束在腦後或者把頭髮高高的梳起，露出你五官。

化粧是必需的，即使你從未化過粧，肌膚特別良好的女性，也需要準備點腮紅，脣膏之類的，肌膚稍有瑕疵的女性，則需要打上一層薄薄的粉色，讓人看起來是非常有精神，幹練的氣質，青春又不失端莊。

常見面試問題2

一、預先熟記應聘崗位的職務職責

船東會重點考察應試船員對本職工作的理解和相關的專業知識。對於特種船舶,如油船、液化氣船、滾裝船等,還可能被問到一些具體的操縱知識,如原油洗艙、消防、救生、惰性氣體系統等操作規程問題。回答這類問題一條總的原則是,一定要熟悉職責範圍內的工作或分管的設備,對自己下一級的職責和工作也決不能説不歸自己管、不瞭解之類的話。例如,船長是全船的行政首長,對全船的安全負最終責任,應聘船長時,一定要置身於一個全船總負責人的角色。船長與輪機長的關係不是平等關係,也不是合作伙伴的關係,而是上下級關係,船長對輪機長負有領導責任,當機艙值班與管理的問題被提問時,船長不能説機艙事務歸輪機長管,與自己無關等,而應該理解為輪機長受船長委託管理機艙,保證機艙安全操作和正常秩序也是船長的責任。國外船東的安全觀念是非常強的,如果船長沒有全局安全意識,船東會認為把一條商船交到這樣的船長手裏是十分危險的。

二、熟悉ISM規則和相關國際公約

不同船東面試的內容可能有很大的差異:有的考官喜歡提問實際操船方面的內容,有的考官更喜歡提問管理方面的問題,還有些考官善於和應試者拉家常式地交流。但現在越來越流行的做法是提問一些與ISM規則和STCW 95公約有關的內容。這是因為ISM規則和STCW95公約已成為全球船東強制執行的船舶安全和船員管理的體系文件。幾乎所有大的船公司的ISM體系手冊,都涵蓋了從實際操作程序到船舶及公司管理的所有內容,熟悉ISM、SMS體系文件和手冊及STCW 95公約,就等於熟悉船上的管理。

在高級船員面試時，一般會圍繞這幾方面來提問：

常規任務：作為一個高級船員最基礎知識的考察，比如裝卸貨配載，船體和主機相關的技術問題。

緊急應變：對船舶航行過程中出現的緊急情況，既包括曾經在跑船過程中出現的狀況，也會在面試官設置的情境中假想應變辦法。

跑船經歷：曾經呆過的船舶的相關情況，換船的原因，以及上次出海的薪酬。

處事能力：與船員的溝通，在多國籍船員環境及單一國籍船員環境中的體會，以及對分夥的看法，如何對待船上的實習生，如何滿足船東提出的要求。

個人簡況：個人的家庭簡況，婚否，子女等。

對於高級船員，相對的要求更高，對於一些常見的詞語和問題，我們做了梳理：

關於ISM規則常見問題有:① ISM規則是什麼?目標是什麼?主要內容是什麼? ② ISM規則生效後船上多了哪些證書? DOC與SMC全稱是什麼? ③船上發現不符合情況或需要岸基支持時,船長應向誰報告? ④ DPA是什麼意思?全稱是什麼?

關於港口國檢查常見問題有:①什麼是PSC?全稱是什麼? ② PSC主要檢查什麼?哪些缺陷可能使檢查官進行更詳細的.檢查?哪些缺陷可能導致船舶被滯留?

防污染知識包括:① MARPOL公約有幾個附則?生效的附則有哪些? ②現行有效的防污染規則是什麼? ③什麼是IOPP證書?有效期是多少? ④何謂15 ppm?機艙有哪些防污染設備?機艙污水怎樣排放?油渣怎樣處理? ⑤什麼是SOPEP?加裝燃油時應注意什麼? ⑥怎樣制定垃圾管理計劃?怎樣處理塑料垃圾?

消防與救生知識：每位船員都必須熟悉船上的應變部署,必須清楚本船消防、救生演習的程序和安排以及自己在各種演習中的職責。除了機艙滅火外,所有消防演習中大副都應承擔現場指揮的任務;救生演習中,二副通常應承擔艇長的任務。

船長必須掌握的知識：①船舶安全管理、證書與文件管理;②船舶操縱知識;③氣象知識;④貨運知識;⑤租船合同;⑥海運法規;⑦應急處置等。船長在執行租船合同時,應特別注意航速及油料消耗,做好正午報告,要注意保護船東利益。期租船的燃油通常是租船人付費,而滑油是由船東支付費用,要為船東節約成本。船東對船長了解、運用海運法規的情況非常關心。

駕駛員必須掌握的知識：①避碰知識;②貨運知識;③貨物配載和注意事項;④航行值班、錨泊值班及碼頭值班;⑤貨物監裝監卸及注意事項;⑥海圖管理與通告處理;⑦關於六分儀的知識等。

輪機長和輪機員應掌握的知識:①基本經歷;②輪機值班;③船舶維修保養與檢驗;④機艙管理和防污染;⑤主副機的吊缸及檢修注意事項;⑥計劃維修保養體系(Planned Maintenance System,PMS)的知識。幾乎所有的大公司都建有PMS系統,以統籌全船機電設備的維修、檢驗與管理,輪機長是技術總負責人。輪機人員要非常熟悉機器的維修保養工作及相關問題,熟悉PMS軟件系統的操作。

常見面試問題3

問題1、有一批物料你已經下訂單通知供應商生產，但接到通知説因為客户已取消此訂單，但公司其它的產品又不可能用到。請問你該如何解決，而且要有3個解決方案？

解析：這個問題太籠統，不過碰到這種情況時，首先得了解供應商對你所下訂單的完成狀況，同時要求供應商停止訂單的生產。根據供應商的反饋來決定處理。a若供應商還未進行訂單的正式生產，可與供應商協調取消此單，請其幫忙將所訂原材料用於其它產品的生產。若供應商已進行了生產，要求供應商提供準確的生產數量，再與市場部協調看此種物料是否會在今後的生產中使用？若將來有用，只需與供應商協調將送貨期推後即可。若不可能再用，應該向客户索取已生產物料的賠償金。若客户以毀約日期在合同准許之內為由，不做任何賠償時，應儘快與供應商協調以成本價將物料金額算清，並考慮物料報廢后是否有利用價值？儘可能將損失降到最低。

問題2、為什麼選擇做採購？

解析：a可以熟悉商品市場，增長見識。b、可以接觸不同的人，提高語言交流能力，增強個人魅力。c、其次要做好採購是不容易的，個人發揮空間比較大，對個人發展很有幫助。採購的壓力－如何以成本結構為導向，保證商品採購為最低成本。採購管理

問題3、採購員的價值體現在哪裏？談談你對採購的認識？

解析：採購為公司節省1元相當於銷售賣出11元的貨，這就是採購員的價值，作為採購就是按照公司的需求，生產產品的需要，從公司利益出發買到所需的物品，即符合產品要求，又是公司可以接受的價錢，那麼你算一個合格的採購。採購流程

問題4、採購員應該怎樣去開發新的供應商？

解析：開發供應商每個公司都有自己的流程，大體是先收集供應商信息（網上，展覽會，朋友介紹，供應商自薦等）- 進行供應商問卷調查 實施調查 - 評估 - 供應商送樣 - 合格 -列入合格供應商；不合格則重新找。

問題5、電子料的市場價格怎樣？

解析：這個不好説，變動很大，自己查查最近的價格。

問題6、客户突然取消定單，而物料又回到工廠了，供應商不同意退貨(不能向客户索賠)？

解析：通常這種情況，在採購行業中比較少發生，因為你跟客户有簽定一系列的合同，跟你的供應商也有簽定一系列的合同，當客户突然取消訂單的時候，並不是説客户只是説把訂單取消，而不給予任何處理方式，一般來講，客户肯定會給予你一些處理的方式，例如説：為這批貨找新的買家，需要一定的時間，所以，這時候，一般來講，口頭上客户是説要找新買家，可是時間不等，你只能去想辦法通過各種渠道去幫助客户，同時適當的跟供應商溝通，如果此款產品是行業中通用了，也就是説是標準件，可以適當的跟供應商溝通看供應商能否把此款產品銷售出去，用雙方合作的誠信關係，試着去説服供應商，如果供應商不幫忙，不同意退貨的話，只能跟老闆或是跟客户商量，把這批貨收下來，然後試着找這個產品的同行，或是尋找一些相關信息，看能否把這批貨賣出去！因為採購商都有跟供應商簽定合同，不是供應商問題的時候，採購商不可以輕易的作退貨處理；

問題7、公司產品的成本呢

解析：原材料費用+製造費用(水電、人工、維修、包裝、檢驗、機器折舊、報等) 管理費用+税收+利潤+運輸

問題8、如何讓公司同供應商共同發展？談談你對採購戰略的看法？

解析：這個問題比較大，但無非是在技術進步、成本的降低、供貨週期的縮短、質量控制水平的提高、發展規模和速度等幾方面考慮，共同進步。

問題9、如何維持舊供應商關係系？

解析：供應商關係的維護：因為供應商不是客户，沒有必要經常主動打電話去聯絡感情，有必要時才進行聯絡，一般供應商都會主動打電話給採購，公事公辦，如果是私事就像對待普通朋友一樣就可以了!

問題10、如何判定供應商報價的真實？

解析：<1>通過多家比價<2>通過成本分<3>通過該產品的功能定位來自行與同等產品比較進行確定

問題11、老供應商每次報價都略高於新供應商，但溝通後又同意適當降低，應如何處理對這種情況

解析：分開走貨，從新供應商小批量購進。當然此批如果還是從老供應商走大部分。因為一個產品不僅僅是價格問題，還有規格，外形，使用壽命、交期等等一些方面，我必須小批量試樣後才能做出最後決定。

問題12、供應商請吃喝時怎麼處理？

解析：我説原則上都拒絕，無法拒絕的就邀上其它同事赴約。老闆不怎麼滿意他説應邀請上司去就可以了，不能叫其他人去！這點以後要注意了

問題13、供應商物料有問題時如何處理？

解析：如果貨款還沒有全額付完的'話，扣部分貨款，以此要求供應商提供退貨補貨或折扣的要求。如果是客户指定要求用那家廠商的話，提供檢驗報告以及有問題的樣本給客户，向客户告狀，另外考慮開發同類產品的供應商，避免守制於該供應商！

問題14、有款物料採購額約30w/月，要選多少家供應商較合理？

解析：個人認為還是要視情況而定。如果供應商有實力，有品質，服務好，一個廠家供應也未嘗不可。30萬的貨款數目也不是很大。(當然後備廠家也是必須要有的)。兩家廠供應，我認為是最好不過的。相互之間有個比較，而且還能相互制約。廠商太多，效果可能反而不好。貨款相應少了，廠商的積極性也不會太高。相應的後遺症可能還比較多。如退貨，到底是那家廠的，可能到時還會令你頭痛。

問題15、你以前的公司有年度採購計劃或降價目標嗎？談談你們是如何實現或達到的；

解析：每一個正規公司都有這樣的計劃，在市場沒有大的變化下，是按原計劃進行的，對於最後比原計劃還要低的成本下，公司高層給予了差價的10%的獎勵。降價一就是多尋廠商報價，再就是找可替代的新材料替代來降價，貨源最好從生產商拿貨減少中間商的差價，還有付款方面可以縮短或加長，再就是做好計劃對常用物料統購，量大單價可以再優惠，找幾個每月貨款較多的供應商商量談價，告知公司明年的計劃與大概的訂單量去與供應商談，讓供應商看到以後的希望，自然他就同意降了。

常見面試問題4

教育類面試常見問題：

1、新課改與新課程標準的價值取向是什麼？

新課程標準的價值取向是要求教師成為決策者而不是執行者 要求教師創造出班級氣氛、創造出某種學習環境、設計相應教學活動並表達自己的教育理念等等.

2、為什麼學生會偏科？

學生偏科有很多因素 其中興趣、態度是最主要的.你有心去學一門功課 無論周圍有什麼影響你 你都可以堅持下去.興趣也是主要的 但只有你有這個心去學習 不管你是否喜歡這門功課 你都會變得比以前更加感興趣.老師也只能叫你如何去學 即使他教得不好 但只有你有心 還是回學好的.

3、做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識紮實除了這些 你認為教學的最重要特質是什麼？

敬業、愛生、專業知識紮實 我認為一個好教師還要樂業 這一點也很重要.

其次 健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會的認可和支持.學生滿意 喜歡聽！

個人認為師德、人品及個人的修養.良好的表達能力及為人處事能力；愛心與責任心.

4、你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什麼？

同意“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法 教學的方法有很多 但要因材施教. 學生是人 作為個體都有其特殊性.老師要想教好學生 一定要有紮實的基本功 同時也要注意方法 好的方法和得體的方法可以讓學生更好的接受老師傳授的知識如孔子也提出了因材施教的主張.

5、學生記憶有什麼特點 學科教學如何提高學生的識記能力？

一、動機的誘發——培養記憶能力的基礎

二、興趣的培養——提高記憶能力的前提

三、方法的指導——提高記憶能力的關鍵.

6、你認為一種科學的備課方法是什麼？平時你是怎樣備課的？

備課是教師的一項基本功.備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提 也能使教師教學更有底氣 甚至變得胸有成竹.同時 好的`教案設計也直接影響學生的學習興趣、方式、效率等多個方面 最終對整個課堂課的教學效果起到決定性的作用.無論是哪門學科 教師真正要備好一堂課 就 腳踏實地 並結合自身和學生的實際 進行創造性地研究和設計.

1、“研讀”是備課的必要前提；2、“博學”是備課的重要基??、“細緻”是備課的基本要求、4、“創新”是備課的成功亮點

7、你同意“沒有不合格的學生 只有不合格的教師”這句話嗎？

本句話源於教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生 只有不會教的老師” "沒有不合格的學生,只有不合格的教師"是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句.

陳老先生的一句勉勵之語（可能勉勵後人 也或是勉勵老先生自己） 陳老先生當初寫這句話時 斷然不會想到在多年以後的今天會引出如此多的討論吧！

8、你怎樣認識集體備課制 它有優勢嗎？

優點：防止老師偷懶 提高教師教學主動性.減少教師個人的一些違規舉動.提高資源配置效率 親密老師之間的同事關係 有利於互相提高水平.

9、教學是一門技術還是一門藝術你傾向那一種看法 若兩者都不同意 請談談你的看法？

藝術 任何一門事物都是藝術 藝術來原於生活 更重要的是一種責任.

10、一堂好課的標準是什麼？

從發展性教育的角度出發 好的課堂教學的基本特徵就包括以下幾個方面：

1、教學目標：以促進學生的發展為根本宗旨

⑴基礎目標 指國家頒佈的課程標準中所確定的學生 掌握的學科基礎知識、基本技能及基本學習能力和相應的思想品德.

⑵提高目標 主要表現為學生的主體發展.主體性發展目標主要包括自主性、主動性和創造性三個方面.主體性強的學生不僅表現出強烈的創新意識 具有創新思維能力和動手實踐能力.

⑶體驗目標 好的課堂教學注重通過教師與學生間的情感交流形成民主和諧課堂教學心理氣氛 讓各個層次的學生都能獲得創造或成功的心理體驗 感受生活的樂趣和愉悦.

2、教學內容：科學合理

教學內容是課堂教學質量的根本保證 好的課堂教學的教學內容具有如下特徵：

⑴教師正確理解並根據學生的實際發展水平和特點創造性地使用教材 合理確定重點和難點 精選具有基礎性、範例性和綜合性的學科知識.

⑵內容具有挑戰性 能激發學生的學習興趣和求知慾望.

⑶重視教學內容的文化內涵 體現科學性、人文性和社會性的融合.

⑷關注教學內容的實踐性 密切聯繫社會實際和學生生活實際.

3、教學策略與方法：學生主動地學習

現代課堂教學以學生為主體 強調通過學生的主動學習 促進學生的主體性發展.

4、教學能力：良好的教學基本功

教師較強的教學能力也是好的課堂教學的重要特徵.教師的教學能力表現在：

⑴課堂駕馭能力

⑵實踐操作能力

⑶語言表達能力

11、現在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”你怎樣理解？

學生是一個民族傳承的希望 是一個國家繼續生存、發展的靈魂所在.很簡單地打個比方 如果一顆正在茁壯成長的大樹 突然之間 中間斷了一節 您説會怎麼樣?以學生為本其實説的就是傳承 接力棒需要有人接的 如果只有第一個 而沒有第二個 那會是怎麼樣？

12、你平常看的教育教學類的書籍和雜誌有那些？

（主觀見解）

13、你最尊敬的教育家是誰 為什麼？

（主觀見解）

14、你最讚賞的教學方法是什麼？

教育類問題解答技巧

第一步：歸納現象提出觀點

第二步：旁徵博引，充分論證

第三步：多措並舉，落實觀點

常見面試問題5

通常來説，美國金融專業研究生申請面試的形式分為面對面面試、電話面試和現在開始逐漸流行的SKYPE網上面試三種，時間一般最短為二十分鐘，最長不超過四十五分鐘。在這個時間段內，學校的面試官和申請人以問答形式進行交流。

美國留學金融學碩士的面試，雖然從時間上來説並不算很長，但是由於競爭非常激烈，學校挑選餘地較大，故此學校對申請人的面試表現極其看重，這直接會影響申請人最後的錄取。同時，學校面試都經過精心地設計，所問的面試問題不僅能夠系統的涵蓋金融學項目針對申請者所需要了解的各個方面，而且在問話的技巧和挑戰性方面都令相當多的中國申請人非常不適應。

美國留學金融學碩士面試過程中常見問題一：缺乏面試經驗，答案沒有針對性

很多中國申請人在做完面試之後都覺得自己做的不錯，因為自己的英語水平不錯，能夠很流利地應付所問的問題。但是錄取結果卻和自己想象的不同。特別是申請了幾個學校並都獲得了面試，結果在面試完成之後都沒有獲得錄取，這類學生並不在少數。這個結果充分證明了申請人對於美國金融學碩士的面試並不瞭解，對所問的問題的深度和廣度沒有認識，只是認為自己英語好就可以通過面試，這個思路是極其錯誤的。一個成功的面試一定是要建立在對面試問題的內涵極其熟悉，並且應對思路非常正確的基礎之上的。沒有針對性的答案，就是説的再流利，也無法獲得面試官的青睞。

美國留學金融學碩士面試過程中常見問題二：對美國金融學碩士沒有足夠的瞭解

雖然美國金融學碩士申請一般不要求申請人具有工作經驗，但是在面試過程中，都需要申請人對金融學內容、發展和前景有基本的認識。但是由於申請人對美國金融學沒有很多接觸，故此無法在面試過程中能夠系統和流利地表達自己背景和美國金融學碩士學習的關係。申請人對美國金融學碩士認知度不夠的缺陷就表現得極其明顯，面試內容比較空洞、前後邏輯不暢、無法打動金融專業背景出身的面試官，造成申請全盤失敗。

美國留學金融學碩士面試過程中常見問題三：英文口語溝通能力比較差

對於面試官所問的問題，很多申請人要麼沒有聽明白，也無法猜出來，這樣導致答非所問，要麼雖然能夠聽明白，但是不知道如何組織語言，不知道如何能將比較複雜的內容用英語合理有效的表達出來。這使得自己所説的答案往往結結巴巴，或者無法令面試官滿意。這從另外一個側面也顯示出學生在面試前準備不充分，對於美國金融學碩士面試無從下手的尷尬局面。

美國留學金融學碩士面試過程中常見問題四：心情緊張，面試糟糕

由於大量中國申請人在英語水平方面和對面試內容不瞭解方面的問題。在面試之前雖然做了很多練習，但是毫無方向系統和內容可言，在真正面試的時候，因為方向不對，所準備的答案往往會被面試官所質疑。一出現這樣的情況，絕大多數的申請人都會非常緊張，已經並不理想的口語愈發磕磕巴巴，自己所準備的`答案又因為不對路而不能繼續説下去，這使得在面試的時候精神壓力很大，最後不得不以失敗告終。

這些問題，不僅是我們在針對美國金融學碩士申請人進行培訓的時候發現的情況，也是眾多美國金融學碩士項目對中國申請人進行面試的過程中發現的情況。由於中國學生申請美國金融學碩士的數量增長很快，而學校針對中國大陸學生的錄取必然會設置一定比例。故此，面試表現的好壞已經成為錄取非常重要的指標。同時，北美學校，特別是排名較高的金融學項目希望錄取的中國學生能夠從英語水平到金融學專業方面都是比較優秀的，這樣才能夠和來自其他族裔的學生在進行口頭報告和小組討論的過程中合作愉快，並且在未來找工作的時候能夠更好地將自己推銷出去，獲得理想公司的工作機會。

常見面試問題6

對於海外博士後申請者，通常採用Skype或者電話面試，一般老闆們會提前約好時間並不會遲到。對於這樣的面試形式，厚譜教育訪問學者申請老師來總結下博士後申請老闆們在面試時會問到的問題，從最重要的開始：

一般老闆會拿着你的簡歷開始問：

簡單介紹下你在博士期間做的課題？有無發表文章？此課題的關鍵是什麼？

就申請者發表的一作文章：

請簡單介紹下你做的這篇文章？某個實驗是你本人做的還是有人幫你的？文章是自己寫的還是老闆寫的？針對文章中某個具體細節提問：這個原代細胞是怎麼分的？基因敲出老鼠怎麼得到的？你們用的流式細胞儀是哪家公司的？測一氧化氮的方法為什麼要用這三種等等。

希望申請者對自己的一作文章有深刻的.理解，如果連自己的一作文章都含糊其辭，漏洞百出會大大降低信任感。

就申請者發表的非一作文章：

有些老闆只看申請者的一作文章，有的老闆也重視非一作文章，這反應了你是不是一個願意合作，幫助他人的team member，比如會問你在這篇文章中的貢獻是神馬？你做了哪些具體實驗？某個技術你是瞭解還是完全掌握？等等。申請者可以如實回答，不要不懂裝懂，總有一天會露餡，有損形象。

對他要求的技術是否熟悉或者願意去學

比如你的簡歷裏面沒有體現你會cas9技術，而該實驗室十分需要，那麼老闆會問你有沒有接觸過，此時的你一定要表現的開放積極，樂意去學習實驗室要求的任何技術。新型的技術層出不窮，我想老闆們看中的不僅僅是申請者已經掌握的技術，他們也看中申請者有沒有快速學習的能力來推動實驗室的發展以適應時代發展的需要。

對自己的職業生涯有無規劃？

有，五年之內我想巴拉巴拉，十年之類我想巴拉巴拉，給自己和老闆樹立一個積極向上的奮發形象，而不是我也不太清楚，不太規劃等，給人一種混日子的頹廢感。當然我們知道現實是骨感的，你懂老闆也懂，但是看破不説破，營造一個充滿幹勁投身學術的氛圍對雙方都是一種鼓勵。

以上幾個問題是我認為比較重要和關鍵的問題，其他的如下，你要懂得老闆們問此問題的用意，知己知彼：

1 一個人來還是一家人來？ 一個人J1,一家人還要辦J2？

2 以後打算回國還是留美？如果就來幾個月，你不是玩我？

3 為啥要換實驗室？不會是被別的地方fire的吧

4 在國內有無掛職？掛職的話中途可能要回國，耽誤實驗，請假麻煩

5 單身還是已婚？單身狗好事情少，別人天倫你加班

對於在美國境內的面試，基本會有個on-site面試，也就是實地考察。老闆可以支付機票和住宿，並要求申請者givea talk, 依次與實驗室成員聊天，在雙方都滿意的情況下，就可以辦入職手續了。對於美國境內換實驗室的朋友，一定會被問到的是為什麼要換實驗室？為啥一定要回答，我也表示很絕望。

1 課題沒錢了

2 城市不安全不喜歡

3 私人原因

請注意：如果是被fire，那再找實驗室是有些困難的。所以即使要換實驗室了，也和老闆們處好關係，你有你的委屈，他有他的難處，能不撕就不撕，壓壓自己的脾氣，給老闆幾分臉面，輕輕地走，不帶走一絲哀怨。見過一些鬧的天翻地覆的，老闆一氣之下來個fire，吃虧的是學生或者博士後自己。

博士後換實驗室是很常見普通的，不要有心理負擔，分手快樂，告別錯的才能和對的相逢。換個地方，咱們再打下一片江山。

常見面試問題7

20個項目經理崗位面試問題：

1、你是如何理解項目經理這個職位的？

2、請描述一個你曾經負責的大型項目，你是如何管理它的，結果如何？

3、你認為一個成功的項目經理需要具備哪些特質或技能？

4、你如何處理項目延期或超預算的情況？能給我們舉一個具體的例子嗎？

5、在你的經驗中，你遇到過非常困難的項目的遇到了哪些問題，你是如何解決的？

6、請描述一次你協調各個部門或團隊成員之間合作以推動項目的經歷。

7、你如何處理項目中的衝突和不同意見？能給我們舉一個具體的例子嗎？

8、你如何保證項目的質量和安全性？

9、你對變更管理有什麼理解？請描述一次你在項目中處理變更的'經歷。

10、在你的經驗中，你是如何進行風險管理，尤其是那些可能對項目產生重大影響的風險？

11、你有沒有使用過特定的項目管理軟件或方法？請具體説明。

12、在項目管理過程中，你如何保證團隊成員的工作效率和生產力？

13、請描述一次你成功影響或説服重要利益相關者的經歷。

14、在你的經驗中，你是如何處理項目中的技術挑戰的？請給我們一個具體的例子。

15、請描述一次你曾經在預算限制下成功完成項目的經歷。

16、你如何評估和跟蹤項目的進度和質量？

17、在你的經驗中，你是如何處理項目中的溝通問題的？請給我們一個具體的例子。

18、對於你的團隊成員，你有什麼樣的績效評估和激勵機制？

19、在你的項目管理過程中，你是如何考慮並處理環境可持續性和社會責任的？

20、如果你被聘用了，你將如何設計和實施一項計劃來提高公司的項目成功率？

以上問題主要涵蓋了項目經理的職責、技能、經驗以及他們可能的應對策略。希望這些問題對你有所幫助。

常見面試問題8

複習自控我推薦胡壽鬆的習題集，很強大。我把圖書館的書都看完了，前提是先把習題集吃透！然後就是擴展知識面，今年北理出題很基礎，能否成功就在於知識面。

準備複試，看了數電模電微機原理我們大學的教材，沒看過別的.，此外做了電子技術歷年初試試卷，過了3遍。下面我來回憶一下，不全後面跟帖。

電子技術：填空3大題，填空幾乎就是20xx--20xx真題，很簡單。大題第一道是一個射隨器，第一問求靜態動作點，後面是求最大輸出幅值，最後是當信號繼續增大時會出現什麼失真。

第二大題是兩級放大電路，第一級積分，第二集比例，求表達式，很簡單。第三題數電：有一個38譯碼器，一個計數器160，一個數據選擇器的連接電路，不難，就是讓畫狀態轉換圖，問是幾進制計數器，還有次器件功能。

微機： 1、求-8的源碼補碼 。

2、AD轉換注意事項：精度、分辨率。

3、堆棧空間具體應用。

4、波特率傳送位。

5、計數器初值問題。

6、io編制方式。

7、大題第一問138譯碼。

8、第二題：16個數中找最大值！

專業面試老師的提問有哪些？

1、計算機控制和連續控制區別的各自特點有什麼？

2、plc相關問題？

3、怎麼樣判穩？

4、怎麼從零極點相消判斷可控可測性呢？

5、ad轉換注意事項？

6、計算機控制T的滿足條件？

7、怎麼樣線性化？

8、然後把簡歷給面試老師，還有大三設計給老師看，反正他問啥我答啥，還算順利。

常見面試問題9

幼升小面試常見問題

又到幼升小關鍵時刻了，不少民辦學校將在“五一”期間舉行入學面談，而公辦國小的面談也會在5月下旬舉行。南都記者從多個渠道獲悉，今年廣州市的小一新生比去年還多，有個別區甚至激增3000人。這一波奧運寶寶的“尾巴”如何順利入學，讓不少爸媽操碎了心。地段生的擔心面談表現不好被調劑到不好的班，上民辦國小的又害怕面試過不了關。那國小面談到底考些啥，需要做哪些準備呢？來看看南都記者收集的部分國小去年的面談內容及校方支招。

校方支招如何考察孩子

沙面國小校長張鳳娟

國小生報名所謂的面試，其實家長不必緊張。就是大家在一起玩遊戲，孩子們可以很放鬆地融入到遊戲中，這也有利於老師去了解孩子們，有利於將來的因材施教。我們會盡量讓孩子在很自然的狀態下展現自己。孩子們第一次踏進國小校門，陌生、緊張隨之而來。所以我們摒棄傳統的師生一對一面試形式，每一次讓10個孩子進入課室，分成5個孩子一組，共兩組來進行遊戲。老師會給孩子做示範，如何進行自我介紹，接着孩子一個接一個介紹自己，在這個過程，可以觀察到孩子的表達能力、普通話能力、個性儀態等。動作協調能力也會是很多學校要考察的項目之一。沙面國小也不例外，老師會讓孩子們跳一個舞，或者唱一首歌，甚至打一段武術。接着老師也會帶領孩子哼一首歌，並打拍子，從中觀察孩子的樂感和節奏感。

怎樣得高分

廣外外校校長助理葉和麗

我們學校每年招三四百人，但有幾千人來報名，為了讓每個報名的孩子都有機會，我們主要是通過一個遊園活動來考察孩子。遊園活動共設置8個遊戲環節，側重對孩子的語言天賦、記憶能力、模仿能力、動手能力、團體合作及生活自理能力的考察。老師在一旁觀察引導，目的是通過對小朋友最基礎潛質的測試，關注他們有哪些可持續發展、綜合發展的基礎品格和素質。

在整個過程中，我們比較注重孩子的同理心。同理心是指人們在人際交往的過程中，能夠主動地體會到他人的情緒和想法，能夠站在他人的立場和感受上看待問題、處理問題的能力。當老師宣佈規則時，有孩子表現得特別有領袖意識，能把自己組內成員安排妥當，有的孩子特別會服從組織紀律，這兩類孩子都是能拿高分的；但有一類孩子，在遊戲過程中，老是想佔別人的位置，非常自我，得分則會低。

我們挑選學生不在乎他學前教育學了多少知識，我們更注重綜合素質，這包括是否來自於一個和諧的家庭，是否有健康的身體、健全的人格，及良好的溝通交際能力。如果説，國小面試無需準備那是假的，更準確地説不能搞突擊備考，其實從孩子一出生就得開始準備了。

家長疑惑

幼小銜接班有必要上嗎

鈞鈞在天河區某公辦園讀大班，最近一個月，鈞鈞媽媽的心緒被班級Q羣攪亂了。“聽説國小要一個月內學會拼音，對孩子來説太難了吧？”鈞鈞媽焦慮地表示。更讓她倒吸一口氣的是，班上已有五六個學生請假去校外上幼小銜接班了。童女士的孩子也在上大班，她曾打探過市場行情，上個幼小銜接班，貴的一節課200元，便宜的則幾十元，上不上，怎麼選，都是個問題。

還沒進校門就學這些近乎於國小的課程，是不是有些太早了？當南都記者提出疑問時，得到的回答近乎一致，別人家的孩子都學了，你家孩子不學，上學肯定跟不上。

幼小銜接班到底有無必要上？瑤台國小校長黃妙賢表示，並不是非上不可。國小開學初，學校會對孩子的行為習慣、學習習慣進行培養，幼小銜接這一塊或早或晚總能完成。當然家長也可以評估自己的孩子，如果孩子對新環境的適應時間較長，可以到幼小銜接班先適應。

沙面國小校長張鳳娟則認為沒必要送孩子上幼小銜接班。幼小銜接是幼兒園和國小的義務。幼兒園大班可以有意識地培養孩子的行為習慣、學習習慣，培養孩子遵守一些基本的課堂紀律等。而國小也應給孩子一個適應過渡期。作為學校，更喜歡一張白紙般的小孩，不需要家長在入學前灌輸國小知識。而面談環節，主要是想基本瞭解下孩子，不會是分班依據。同時，也為甄別一些暫時還不適合在普通學校就讀的小孩，如嚴重的`智障或自閉症。

20xx面試題目

沙面國小

●五個小朋友一組，玩破冰遊戲，讓孩子間有個初步認識。

●在一疊卡片中抽取一張，告訴老師為什麼要抽這張卡片，從中瞭解孩子的基本性格。

●讓孩子充分展現個性特長，可以唱歌、跳舞甚至打功夫。

●跟着老師哼曲打拍子，考察學生節奏感和動作協調能力。

●最後看孩子如何幫老師擺好桌椅、收拾卡片，瞭解孩子的自理獨立能力。

華景國小

●語言表達能力，給學生看一張圖，根據圖中景象講述自己所見。如果説不出來可以背首詩代替。

●動作協調能力，老師會讓學生做幾個動作，有能力的學生可以跳一下舞，或打一段武術。

●邏輯思維能力，圖中畫有三角形、圓形、正方形等各種各樣的圖形，讓孩子們分別數出各種圖形的數目。

●記憶能力，給學生一張圖，裏面有常見的水果和小動物，每位學生看15秒，然後複述看到的水果和小動物。

●基本常識的考察，如10以內的加減法等。

東風東路國小

●自我介紹(姓名、就讀幼兒園)。

●在紙上回答10以內的加減法運算。

●用積木搭房子。

●給兩張圖片找出不同之處。

華陽國小

●自我介紹(名字、年齡、父母名字，家庭住址等，並寫出自己的名字)。

●給學生看一張圖片，根據畫面自編一個小故事。

●拿出兩張撲克牌，讓學生把撲克牌上的數字相加或相減。

●讓兩個學生一起拼七巧板。

●讓四個學生一組，站在地上的一張報紙上，看是否能讓所有學生都站在報紙範圍內。

文德路國小

●自我介紹(姓名、父母姓名及職業，家庭住址等)。

●口心算(20以內的加減法)。

●從兩張圖片中選出一張看圖編故事。

●看動物圖片然後複述出來。

●拼七巧板或辨認七巧板形狀、顏色。

培正國小

●自我介紹(姓名、父母姓名及職業、家庭住址、電話等)。

●看圖説話。

●老師報一串數字，學生複述出來。

●給幾張卡片，辨認顏色及形狀。

番禺執信中學國小部

●考察學生的表達能力、記憶能力、思維能力和推理能力。如“一個三角形減掉一隻角還剩多少隻角？”“你在幼兒園有多少個好朋友？講一下你和他們之間的故事”，考察推理能力方面，會讓學生看一組圖形的排列組合，找出規律，再按照這個規律，組合一組新的圖形。

●特色班的面談，如美術班，老師給孩子看一張畫滿了20多種圖形的圖畫，讓孩子從中挑選5個或以上圖形，重新組合成一幅畫，讓孩子充分發揮想象力。雙語班面談方面，七八個學生坐在教室裏，跟着鬼馬的外教玩遊戲，學單詞，最後一個個地走到教室外，與一外教及一中方教師一起交談。

常見面試問題10

1.説説你最大的缺點？

回答提示：這個問題企業問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什麼等，如果求職者説自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過於追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經岌岌可危了。企業喜歡求職者從自己的優點説起，中間加一些小缺點，最後再把問題轉回到優點上，突出優點的部分，企業喜歡聰明的求職者。

2.你朋友對你的評價？

回答提示： 想從側面瞭解一下你的性格及與人相處的問題。

回答樣本一：我的朋友都説我是一個可以信賴的.人。因為，我一旦答應別人的事情，就一定會做到。如果我做不到，我就不會輕易許諾。

回答樣本二：我覺的我是一個比較隨和的人，與不同的人都可以友好相處。在我與人相處時，我總是能站在別人的角度考慮問題。

3.你還有什麼問題要問嗎？

回答提示：企業的這個問題看上去可有可無，其實很關鍵，企業不喜歡説“沒問題”的人，因為其很注重員工的個性和創新能力。企業不喜歡求職者問個人福利之類的問題，如果有人這樣問：貴公司對新入公司的員工有沒有什麼培訓項目，我可以參加嗎？或者説貴公司的晉升機制是什麼樣的？企業將很歡迎，因為體現出你對學習的熱情和對公司的忠誠度以及你的上進心。

4.説你的家庭？

回答提示：企業面試時詢問家庭問題不是非要知道求職者家庭的情況，探究隱私，企業不喜歡探究個人隱私，而是要了解家庭背景對求職者的塑造和影響。企業希望聽到的重點也在於家庭對求職者的積極影響。企業最喜歡聽到的是：我很愛我的家庭，我的家庭一向很和睦，雖然我的父親和母親都是普通人，但是從小，我就看到我父親起早貪黑，每天工作特別勤勞，他的行動無形中培養了我認真負責的態度和勤勞的精神。我母親為人善良，對人熱情，特別樂於助人，所以在單位人緣很好，她的一言一行也一直在教導我做人的道理。企業相信，和睦的家庭關係對一個人的成長有潛移默化的影響。

5.與上級意見不一是，你將怎麼辦？

回答提示：

①一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”

②如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：“對於非原則性問題，我會服從上級的意見，對於涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映。”

分析：這個問題的標準答案是思路

①，如果用

②的回答，必死無疑。你沒有摸清楚改公司的內部情況，先想打小報告，這樣的人沒有人敢要。

6.為什麼我們要在眾多的面試者中選擇你？

回答提示：根據我對貴公司的瞭解，以及我在這份工作上所累積的專業、經驗及人脈，相信正是貴公司所找尋的人才。而我在工作態度、ＥＱ上，也有圓融、成熟的一面，和主管、同事都能合作愉快。

分析：別過度吹噓自己的能力，或信口開河地亂開支票，例如一定會為該公司帶來多少錢的業務等，這樣很容易給人一種愛説大話、不切實際的感覺。

常見面試問題11

以下為往年來我校招聘單位面試時常問到的問題，還包含部分網載的常見面試問題，所提答題思路希望會給同學一點啟發，面試時大家能做到舉一反三。請切勿死記硬背，因為面試時帶有明顯背誦痕跡或給出與他人雷同的答案是會引起考官反感的。要清楚，面試官提問的目的不是判斷你答案的對錯，而是通過你的回答判斷你的價值取向、思維方式、看問題的角度等。你首先要了解每個問題背後的真正目的，然後判斷該簡答、詳答、正面回答還是模糊回答，還要注意繞開問題陷阱。

常見面試問題按不同內容大致可分為6類：

個人信息、個人成就及愛好、教育及實踐經歷、求職動機、處理問題的能力、“你還有什麼問題”

一、個人信息

簡單介紹一下你自己這是面試必考題目，介紹內容要與簡歷一致，表述方式上儘量口語化，要切中要害，不談無關、無用的內容，條理要清晰，層次要分明，事先最好以文字形式寫好背熟。

不要以為這很容易。如果你用一分鐘來重複你的簡歷，恭喜你，你的印象加分沒有了！建議你最多用二十秒鐘介紹自己的姓名、學校、專業，然後話鋒一轉，引出自己的優勢或強項。一定要在最短時間內激發起面試官對你的好感，或者至少是興趣。其實，對方最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和做事的能力，説得合情合理對方才會相信。

成功的模式可以是：我叫XX，今年將從XX學校XX專業本科(專科)畢業。除了簡歷上您看到的介紹，我願意特別説一下我在XXX方面的特長/我最大的特點是……(給出事例)。正是基於對自己這方面的自信，使我有勇氣來應聘貴公司的XXX這一職位。(看錶)一分鐘到了，希望我沒有超時。(很陽光的微笑)

如果面試官不是EQ太低，你的最後一句話應該會使他放鬆和微笑。資歷嫩一點的還會接着問：“為什麼你會這麼認為呢？”如果他真的這麼問你，Bingo!你完全有機會操縱這次面試！

談談你的家庭家庭情況對於瞭解應聘者的性格、觀念、心態有一定作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。面試時詢問家庭問題不是非要知道求職者家庭的情況，探究隱私，而是要了解家庭背景對求職者的塑造和影響，希望聽到的重點也在於家庭對求職者的積極影響，和睦的家庭關係對一個人的成長有潛移默化的影響。考官最喜歡聽到的是：我很愛我的家庭！我的家庭一向很和睦，雖然我的父親和母親都是普通人，但是從小我就看到我父親起早貪黑，每天工作特別勤勞，他的行動無形中培養了我認真負責的態度和勤勞的精神；我母親為人善良，對人熱情，特別樂於助人，所以在單位人緣很好，她的一言一行也一直在教導我做人的道理。答題思路：簡單羅列家庭人口。宜強調温馨和睦的家庭氛圍。宜強調父母對自己教育的重視。宜強調各位家庭成員的良好狀況。宜強調家庭成員對自己工作的支持。宜強調自己對家庭的責任感。

用三個詞彙描述你自己談談你的缺點不宜説自己沒缺點。不宜把那些明顯的優點説成缺點。不宜説出嚴重影響所應聘工作的缺點。不宜説出令人不放心、不舒服的缺點。可以説出一些對於所應聘工作無關緊要的缺點，甚至一些表面上看是缺點，但從工作角度看卻是優點的缺點。對方通常不希望聽到直接回答的缺點是什麼，如果求職者説自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、粗心、工作效率低，對方肯定不會錄用你。對方喜歡求職者從自己的優點説起，中間加一些小缺點，最後再把問題轉回到優點上，突出優點的部分。誰都喜歡聰明的求職者。

別人如何評價你？（中行）你遇到工作壓力時如何減壓？ （長春一汽財務）請描述你生氣或發怒時的情景根據面試現場的狀況提問，如：有同班同學和你一起來面試嗎？你為什麼不像其他人一樣微笑？（長春一汽財務、深招商行）你在學校屬於好學生嗎？招聘者很精明，問這個問題可以試探出很多問題：如果求職者學習成績好，就會説：“是的，我的成績很好，所有的成績都很優異。當然，判斷一個學生是不是好學生有很多標準，在學校期間我認為成績是重要的，其他方面包括思想道德、實踐經驗、團隊精神、溝通能力也都是很重要的，我在這些方面也做得很好，應該説我是一個全面發展的學生。”如果求職者成績不盡理想，便會説：“我認為是不是一個好學生的標準是多元化的，我的學習成績還可以，在其他方面我的表現也很突出，比如我去很多地方實習過，我很喜歡在快節奏和壓力下工作，我在學生會組織過××活動，鍛鍊了我的團隊合作精神和組織能力。”

二、個人成就及愛好

大學期間你最大的成就是什麼？大學期間有令你遺憾的事情嗎？你有什麼興趣愛好？愛上網嗎？（中行）業餘愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘單位問該問題的主要原因。如果一個人下班後就知道柴米油鹽，那麼他應該是個家務型的人，在如今的緊張生活中，大概被看做是缺乏情趣和格調的人，也是個與眾格格不入難以溝通的人。這種人不大重視情操的培養與陶冶，習慣於單位—家庭的線性生活方式，可過於傾慕在業餘生活上的人，也會有太愛吃喝玩樂不務正業的嫌疑。設想，如果你看足球比賽時經常向場內投擲酒瓶子，可能沒有人會説你是個社會安全因素。因此，在回答這類問題時，應該不温不火，既要顯示自己的情調與修養，又能展現自己的事業心，以此為原則説明實際的情況。最好不要説自己沒有業餘愛好。不要説自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。最好不要説自己僅限於讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者的性格孤僻。最好能有一些户外業餘愛好來點綴你的形象。

你最崇拜誰？最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問該問題的主要原因。不宜説自己誰都不崇拜。不宜説崇拜自己。不宜説崇拜一個虛幻的或是不知名的人。不宜説崇拜一個明顯有負面形象的人。所崇拜的人最好與自己所應聘的工作能搭上關係。最好説出自己所崇拜的人的哪些品質、思想感染着自己、鼓舞着自己。

你座右銘是什麼？座右銘能在一定程度反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問這個問題的主要原因。不宜説那些易引起不好聯想的座右銘。不宜説那些太抽象的座右銘。不宜説太長的座右銘。座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。參考答案：只為成功找方法，不為失敗找藉口。

你最喜歡紅、黃、藍中哪個顏色？為什麼？（深招行）你喜歡你的學校嗎？你覺得你的某任課老師怎麼樣？ 一般而言，對這類問題的回答應持積極、肯定的態度。一個不愛母校、不尊敬老師的人，是不會受到用人單位的歡迎的。

你喜歡住上鋪還是下鋪？（深招行）三、教育及實踐經歷

你為什麼選擇這個專業？千萬當心，這個問題的目的是考察你的勝任力，所以不要簡單的説“感興趣”或者“就業前景樂觀”等。所有的回答要符合你專業的特點。不要説得太到位，可以自圓其説就行了，不然，他們會覺得你要麼太虛偽，要麼太狂妄。還有，應該表示對自己的專業的確感興趣，或者增加點戲劇效果：我本來理解的財務管理就是管賬，所以開始的時候還真後悔了一陣，直到大三時開始了在企業的實踐，才有了改觀，並真正喜歡上了我的專業。這樣顯得真實可信，更重要的是，很自然的由你引導到準備好的問題：實習的收穫。

你大學期間最討厭哪門課？這個問題對方其實不希望求職者直接回答“數學”、“體育”之類的具體課程，如果直接回答還説明了理由，不僅代表求職者對這個學科不感興趣，可能還代表將來也會對要完成的某些工作沒有興趣。這個問題招聘者最想從求職者口裏聽到：我可能對個別科目不是特別感興趣，但是正因為這樣，我會花更多的時間去學習這門課程。通過這樣的問題，對方可以找到對任何事情都很感興趣的求職者。

參加過哪些實踐活動？主要職責？你曾完成的最困難的工作是什麼？談一次你的失敗經歷不宜説自己沒有失敗經歷。不宜把那些明顯的成功説成是失敗。不宜説出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷。所談經歷的結果應是失敗的。宜説明失敗之前自己曾信心百倍、盡心盡力。説明僅僅是由於外在客觀原因導致失敗。失敗後自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以後的工作。

你認為哪次實踐活動是最成功的？你在其中充當了什麼樣的角色？你曾經參加過哪些競爭活動?這些活動值得嗎?通過調查你經歷過的實際競爭場景，可以反映你對競爭環境的適應程度，也可以反映你的自信心。當競爭成為關鍵因素時，正是討論小組活動或企業業務的一個絕好機會。錯誤回答：“從本質上説，我是一個競爭性很強的人。我認為，在所有我做過的事情中，我實際上都採取了一種競爭性的態度。畢竟，只有這樣你才能在競爭激烈的企業界生存，對吧”。這樣的求職者閲讀了太多關於鯊魚和漢斯之類的故事，他這樣回答讓人感覺在企業界不是你死就是我活。儘管企業界是高度競爭的，但是企業中的人憎恨別人把自己看成是兇猛的梭子魚。正確回答：“我喜歡小組運動，我一直都盡我所能參加這些活動。我過去經常打籃球，現在有時候也打。同小組一起工作、為實現共同目標而努力、在競爭中爭取勝利……這些事情確實非常令人興奮”。這種回答表明，求職者能夠正確看待競爭。這意味着他(她)能夠利用競爭力量在競爭中取勝，而不會毀掉同事的工作成果

四、求職動機

你為什麼對這份工作感興趣？最糟糕的答案就是“因為我喜歡人”。要是你喜歡的是動物，那你去哪工作呢？在這個問題的回答上，並且貫穿整個面試的過程中，一個優秀的答案總是來自於你所作的調查研究，這樣的話你可以從公司的需要那個方面來回答。你可能説你的研究表明這個公司所做的工作正是你説希望參與的，並且他們做這個工作的方式極大的吸引了你。例如，如果這個公司由於強大的管理而著稱，那麼你的答案可以提到這個事實，並表示你希望成為這個小組的一員。如果這個公司着重強調研發，那麼就強調你希望創造你的事物，而你知道這個公司非常鼓勵這樣的行為。如果這個公司強調經濟控制，你的答案就應該包含對數字的熱愛。

如果你覺得你必須捏造一個答案，例如如果這個公司強調研發，但是你覺得你必須提到這一點而實際上你對這根本不感興趣，那麼你可能根本不應該參加這個面試，因為你可能根本不會考慮在這個公司工作。你的之前的準備必須包括對這個公司做詳盡的瞭解，來避免到一個你無法發揮才幹或者根本不想去的公司面試。大多數人都不擅長説謊，所以在面試中欺瞞面試官是一件很困難的事情。即使你成功的做到了這一點，你所獲得的也只是一個你不想參加的工作。思路： 1、 面試官試圖從中瞭解你求職的動機、願望以及對此項工作的態度。 2、 建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。 3、 參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。”

你如何看待本企業？有的應聘者，在遇到這樣的問題時，總是顯得很焦急，頗有想一蹴而就的慾望，在回答問題，侃侃而談什麼“貴單位是我的理想所在”、“這個單位條件好，有發展前途”、“這是個舉世聞名的企業”等，可要知道，你現在去應聘的單位再好也未必適合你於此謀生擇業。因此，一味地讚頌是不明智的，只會使對方產生反感，認為你花拳秀腿沒有真本事，溜鬚拍馬阿諛奉承卻未見有實實在在的內容。其實，無論你此前對該單位是否有所瞭解，客觀地説一説你的觀感和印象，是有益的；而當你要説到對方的弊端或缺陷時，不要一味否定，而後綴以“若在××方面再加以注意也許會有較大的改善”會讓人覺得你有觀察力，又有寬宏大量的氣度和改善面貌的慾望和能力，這是會受歡迎的。

一個合格的***應當具備什麼素質？你最希望從這份工作中獲得什麼？（中信）我個人認為發展的機遇是從企業設計員工職業生涯的角度考慮，而最主要的是個人的價值能夠在企業中得到充分體現，我所尋找的不是個人發展的機會，而是一個能真正實現自我價值的空間，貴企業的文化深深吸引着我，能成為這個企業中的一份子是我莫大的榮幸。

你找工作時最看重的是什麼？（中信）你期望目前這個職位的薪金是多少？（中信）不要貿然回答。分析：應屆大學生在面試中談薪酬是個大忌。在一般大公司看來，沒有經驗的大學生沒有資格談薪水。況且新人的起薪都一樣，你談了，人家也不會給你加薪，反而會招致反感。即使對方問你對薪水的期望，你也應謹慎應對，或者乾脆用“我相信公司會承認我的工作價值”之類的話搪塞過去。須知，除非你是對方急需的人才，一般地，讓你去“面試”的單位是不會與你在此有很大的談判餘地的，你只能按照其薪酬標準行事。

對這項工作你有哪些可以預見的.困難？不宜直接説出具體困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。可以嘗試迂迴戰術，説出應聘者對困難所持的態度——工作中出現一些困難是正常的，也在所難免的，但是隻要有堅忍不拔的毅力，良好的合作精神以及事前週末而充分的準備，任何困難都是可以克服的。

應聘過其他公司嗎，結果如何？假如我們沒有錄用你，你會怎麼做？我們為什麼要錄用你？應聘者最好站在單位的角度來回答。招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份工作感興趣、有足夠信心。也可以這樣回答：我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的適應能力及學習能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟樑。

你能為我們做什麼？基本原則上投其所好。回答這個問題前應聘者最好能先發制人，瞭解招聘單位期待這個職位所能發揮的作用。應聘者可以根據自己的瞭解結合自己在專業領域的優勢來回答這個問題。求職者應再次重複自己的優勢，然後説：“就我的能力，我可以做一個優秀的員工在組織中發揮能力，給組織帶來高效率和更多的收益。”企業喜歡求職者就申請的職位表明自己的能力，比如申請營銷之類的職位，可以説：“我可以開發大量的新客户，同時，對老客户做更全面周到的服務，開發老客户的新需求和消費。”等等。

你是否打算繼續學習？這個問題可能還隱含着“你能在這裏幹多久？”或“你是否打算跳槽？”現在的單位，最怕有能力的人跳槽，遇到這樣的問題最好表明態度：只要能繼續貢獻所長、有所成就，能在崗學習新的技能，那麼你仍然希望為他們服務。這樣的回答很有用，尤其當你是熱門專業的高才生，用人庫位懷疑你可能跳槽的時候。假如在回答該問題時，你把明確且不切實際的目標説出來，只會令用人單位警覺到無法滿足你的事業野心，從而取消打算錄用你的初衷。

與##公司相比，你為什麼選擇了我們企業？（長春一汽財務）五、處理問題的能力

為什麼下水道的井蓋是圓的？哈爾濱有多少個加油站？沒有大型天平的情況下，如何稱一架飛機的重量？與上級意見不一時，你怎麼辦？一般這樣回答：我會給上級以必要的解釋和提醒，這種情況下，我會服從上級的意見。如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經歷，且這位經歷當時不在場，可以這樣答：對於非原則性問題，我會服從上級的意見，對於涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層的領導反映。

你要出差正在趕往機場的路上，同事來電急需你回去幫忙，你怎麼辦？六、“你還有什麼問題”？

企業的這個問題看上去可有可無，其實很關鍵，它不喜歡説“沒有問題”的人，因為其很注重員工的個性和創新能力。不喜歡求職者問個人福利之類的問題。可以這樣問：貴公司對新加入的員工有什麼培訓項目，我可以參加嗎？貴公司的晉升機制是什麼樣的？ 我所應聘的崗位需要與哪些部門合作？各位評委能評價一下我今天的表現嗎？什麼時候發出錄用通知？如果沒接到通知，我可以電話詢問您嗎？可以體現出你對學習的熱情和對公司的忠誠度以及你的上進心。

面試中的問題陷阱

這就是你的簡歷？明顯沒有做好準備，錯誤百出你是應屆生缺乏經驗，怎麼能勝任這項工作？你性格過於內向，恐怕不適合這個職業你專業怎麼與申請的崗位不對口？你成績怎麼這麼差？我們需要名牌大學的畢業生，而你並非如此女性常常會對自己的能力缺乏自信，你怎麼看？從簡歷看你沒當過學生幹部，會不會影響你的工作能力？你的成績好像不太出眾哦，你怎麼證明自己的學習能力？我對你今天的表現非常失望我們認為你不大適合這個崗位，你怎麼看？就你申請的職位，你認為自己還缺少什麼？你是預備黨員，你與羣眾同學有什麼不同？（中行）依你的水平恐怕能找到比我們更好的地方吧？你認為金錢、名譽、事業哪個重要？你希望與什麼樣的上級共事？你覺得學歷與工作經驗哪個重要？今天參加面試有近十位求職者，如何證明你最優秀？你對瑣碎的工作喜歡還是討厭？你如何看待加班？總經理要求你一年逃税100萬，你會怎麼做？小姐，如果在未來工作中你接待的客人要求你陪他跳舞，你不想跳，但不跳又不行，你怎麼辦？

常見面試問題12

面對着日益發展與壯大的軟件產業，越來越多的人開始進入軟件工程師的大軍。下面給大家總結了一些Java工程師（程序員）面試中，一些常見的問題。

1、面向對象基本特徵？

繼承，封裝,多態

2、Java中的異常處理機制的簡單和應用。

當Java程序違反了Java的語義規則時，Java虛擬機就會將發生的錯誤表示為一個異常。違反語義規則包括2種情況。一種是Java類庫內置的語義。另一種情況就是Java允許程序員擴展這種語義檢查，程序員可以創建自己的異常，並自由選擇在何時用throw關鍵字引發異常。

3、abstractclass和integerface有什麼區別？

前者是抽象類，後者是接口。抽象類和接口都可以被繼承，不同的是，接口內的方法不能實現，需要繼承的類來具體實現其方法，而抽象類中的方法可以被具體實現，並且繼承的類可以重寫其方法。一個類可以繼承一個抽象類，但是可以繼承多個接口。通常，接口被運用於實現比較常用的功能，便於日後維護或者添加刪除方法，而抽象類更傾向於充當公共類的角色。不適於在日後重新對裏面的代碼進行修改。

4、Overload和Override的區別？（方法方法重寫和方法重載的區別）

Overloaded的方法是否可以改變返回值的類型：方法的重寫Overriding和重載Overloading是Java多態性的不同表現。重寫 Overriding是父類與子類之間多態性的一種表現，重載Overloading是一個類中多態 性的一種表現。如果在子類中定義某方法與其父類有相同的名稱和參數，我們説該方法被重寫 (Overriding)。子類的`對象使用這個方法時，將調用子類中的定義，對 它而言，父類中的定義如同被“屏蔽”了。如果在一個類中定義了多個同名的方法 ，它們或有不同的參數個數或有不同的參數類型，則稱為方法的重載(Overloading) 。Overloaded的方法是可以改變返回值的類型。

5、struts是什麼？

struts1是基於JSP和servlet的一個開源的Web應用框架，使用的是MVC的設計模式struts2是基於webwork技術的框架，是sun和webwork公司聯手開發的一個功能非常齊全的框架，struts2和struts1沒有任何關係，是一個全新的框架。

常見面試問題13

對於要申請去法國留學的同學來説，需要做好申請的準備，面試是法國留學申請中比較重要的一個環節，如何順利的通過面試環節呢？

為了幫助同學們順利的去法國留學，接下來小編就給同學們介紹一下法國留學申請中面試的'常見問題：

1、個人資料，(包括姓名，生日，家庭情況，居住情況，親友、通信、興趣愛好、特長等個人資料);

2、學習狀況，學習經歷、院校、學習成績、大學聯考成績、還有對學校教育的看法、喜歡的課程喜歡的原因、不喜歡的課程不喜歡的原因等;

3、實際經驗、在哪裏實習過，有沒有參加過各類社會活動;

4、對未來學習的整理規劃目標是就讀那所高校、學習哪個專業、為什麼選擇這個專業、你對這個專業有什麼樣的一個瞭解、這個專業對你的幫助等。對未來前景的計劃，例如找什麼樣的工作，以什麼為目標近期有沒有目標，有沒有長期目標等計劃。

面試考察的重點自然是學生的語言水平、學習計劃和留學動機，大家可以從實際情況出發，用自己的真實想法打動面試官。

以上就是給同學們整理的去法國留學申請中面試常見問題，同學們可以來參考一下，提前做好面試準備，以便能夠順利的通過法國留學申請。

常見面試問題14

1、你認為單位管得鬆一些好，還是嚴一些好?

2、你們單位管得嚴不嚴?遲到、早退、怠工現象是否經常發生?你這方面的情況怎麼樣?

3、你在工作中常與主管溝通，向他彙報工作嗎?

4、在工作中你看到別人違反規定和制度，你怎麼辦?

5、你認為你能對我公司做出什麼貢獻?

6、除本工作外，你還在其他單位兼職嗎?第二職業做什麼?

7、對這個工作你最喜歡哪個方面?最不喜歡哪個方面?

8、你對自己現在的工作狀況滿意嗎?為什麼?

9、你如何看待超時工作，週末和休息日加班?

10、你經常對工作做些改進或向領導提建議嗎?

常見面試問題15

現場面試中會被問到哪些問題？這是求職者們普遍比較關心的。我們特別蒐集了近年來物業管理面試中的題目，集中作個大致分析

目的在瞭解求職者的基本履歷、社會關係、職業取向、自我感覺以及對人對事的人生觀、世界觀和事業觀，等等。所謂的招聘經典本問，即是指此。

(1)請簡單介紹一下自己的基本情況、主要經歷和目前的求職（或介紹個人簡歷、為什麼應聘、有什麼優勢）。

回答建議：目的是瞭解你的基本情況，同時也藉機檢驗你的學識和實力，測試你是新手還是老將。回答時應着重突出與你現在所應聘的職業有關的專業課程及成績，點明與你所要應聘的職位相關的實踐活動及已取得的業績，顯示自己的優點。

(2)請講一下您以往的工作經歷。

回答建議：目的是考察應聘者的語言組織及表達能力，以及描述是否條理化。回答時應從你現在應聘的`工作職責相關聯之處着手，按照所從事工作的時間順序，或者專業技術工作的難易順序，或者所負職責的繁簡順序來有條理地敍述。敍述時重點説經歷，簡潔客觀地展示業績，少用主觀或籠統的評述語。口氣應平靜，態度應不卑不亢。

(3)以往工作中您的職責是什麼？

回答建議：目的是檢查你有無相關工作經驗，以及幹工作時的系統性和全面性。回答時最好説透一兩個細節，並從中引申出一點新穎經驗來。

(4)您以往的工作經歷中最得意最成功的一件事是什麼？您的長處是什麼？

回答建議：目的是瞭解你是注重個人成功還是注重團隊協作。回答時應高潮展示你的團隊協作精神。以及個人的專業與管理作用。

(5)您感覺還有哪方面的知識、技能或能力需要提升？

回答建議：目的是委婉地考察你的態度是否坦誠，也為日後的上崗前培訓增強針對性。回答時應抓住與現在所應聘的職位所需要的知識與能力來説明，着重於知識的正規和系統性，能力的可操作性和效益性；主要説優點，也要説些無傷大雅的缺點。

(6)對於新的工作崗位您有什麼設想？如何開展工作？

回答建議：目的是瞭解您對自己的職業生涯設計，估測你在新崗位上工作的穩定性。回答時應從集體利益與個人利益的結合點上來談職業設計，對穩定性則只作大致性的表態，儘量避免機械的實質性表態。

(7)您離職的原因是什麼？

回答建議：目的是瞭解你的個性、興趣與氣質，估測你與組織的融合性。回答時儘量以平和的語氣，強調大家感同身受的客觀原因，比如父母或朋友不同意、原單位破產，等等。推薦答語：我原來在某廠工作，非常愉快，但因為產業政策的調整，該廠最近被某外商收購了，我不想用自己的技術去為老外賺錢……

(8)您對薪金待遇和福利有什麼要求？

回答建議：目的是試探你在物質方面的個體户。回答時不宜具體挑明數字，但又要留有適當的迴旋餘地。推薦答語：貴單位在社會上有一定的知名度，凡事自有我尊重你們的規矩。我需要報酬，但更看重成就感。用成就感形成工作的動力，用工作成績獲得相應的報酬。

(9)您的學習成績不是很優秀，怎麼回事？

回答建議：目的是探查你成績較差的原因，同時測試你的機智應變能力。回答時應講出一個令人信服的理由。推薦答語：因為當時我擔任着社團的負責人，社會活動較多；又過於注重實踐，在某廠兼任主力設計師，雖然獲得了些實踐經驗，但也留下了成績不理想的遺憾。

(10)您最大的優點和缺點是什麼？

回答建議：目的是瞭解你的工作態度和氣質心理、個性脾氣等。回答時既要實話實説，又應避免招致懷疑或異議。推薦答語：我最大的優點是富於創新精神，什麼工序到我手裏都想試圖改進一點；我最大的缺點是太善良，常常成了替罪羊（適用於技術崗位者）……

以上建議並不等同於最佳答案。其實答無定法，全在個人根據當時當地的具體實際情況來臨場發揮。答案也沒有最好的，適合你自己和招聘者的就是最好的。在這一點上，每一位求職者平時都應該努力訓練自己：首先是敢説，其次是會説，最後才是説到點子上、説出水平來。