![清平樂村居課堂實錄]( "清平樂村居課堂實錄")
- 導語：《清平樂村居》是南宋愛國詞人辛棄疾晚年閒居江西時的作品，作者通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫，對翁媪及其三個兒子形象的刻畫，抒發了他嚮往安寧、平靜生活的思想感情。以下是小編整理的清平樂村居課堂實錄，供各位閲讀與參考。一、故事引入，激發學習興趣。師：想聽...
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![《村居》語文課教材理解]( "《村居》語文課教材理解")
- 一、教學要求1.學會本課3個生字，認識4個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.想象詩中描繪的情景，練習口頭表達。二、教材説明《村居》這首詩，寫的是詩人居住農村親眼看到的景象。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。有景有人有事，充滿...
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![關於清平樂村居的課堂實錄]( "關於清平樂村居的課堂實錄")
- 《清平樂村居》是蘇教版國標本第九冊的最後一篇課文，是南宋愛國詞人辛棄疾寫的一首描寫農村生活的著名詞作。作者通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫，對翁媪及其三個兒子形象的刻畫，抒發了他對農村安寧平靜生活的喜愛、嚮往之情。設計理念：1.從兒童出發，在文化的視野下，引...
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![《清平樂村居》評課稿彙總[4篇]]( "《清平樂村居》評課稿彙總[4篇]")
- 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到評課稿，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢？以下是小編整理的《清平樂村居》評課稿，希望對大家有所幫助。《清平樂村居...
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![（精華）《清平樂·村居》改寫作文]( "（精華）《清平樂·村居》改寫作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的《清平樂·村居》改寫作文，希望對大家有所幫助。《清平樂·村居》改寫作文1今...
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![《清平樂·村居》古詩教學後記]( "《清平樂·村居》古詩教學後記")
- 《清平樂·村居》是豪放派詞人辛棄疾的一首田園詞。它通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媪及其三個兒子的形象刻畫，抒發了詞人喜愛農村安寧、平靜生活的思想感情。它好似一幅栩栩如生、有聲有色的農村風俗畫。開篇以素描之法，勾出“茅檐”、“溪上”、“青草...
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![《清平樂·村居》教後記範文]( "《清平樂·村居》教後記範文")
- 今天上午，我帶着五年級⑼班的孩子們共同研讀辛棄疾的《清平樂·村居》，聽課的老專家曹老師對我的上課風格給予肯定，對教學環節設計也比較認同。下課後，我的心中像卸了重擔似的，感到特別輕鬆。老人家的點頭和讚許也給我增添了自信。一直以來，我都認為自己存在着一手硬、一手軟的...
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![古詩兩首《村居》優秀教學設計]( "古詩兩首《村居》優秀教學設計")
- 教學目標：1、學會本課3個生字，認識4個生字。瞭解詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、想象詩中描繪的情景，練習口頭表達。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程：一、複習導入1、你們學過很多古詩了，能想想哪些是寫春天的嗎？請你背給大家聽。2、今天我...
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![關於村居作文]( "關於村居作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關於村居作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。關於村居作文1盼望着，盼望着，春姑娘來了。她像一位神奇的魔術師，把迎春花染成了黃色，把桃樹打扮...
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![《清平樂·村居》教學設計]( "《清平樂·村居》教學設計")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《清平樂·村居》教學設計，希望對大家有所幫助。《清平樂·村居》教學...
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![課文清平樂村居的教學過程]( "課文清平樂村居的教學過程")
- 教學目標：1、學習生字新詞，理解“相媚好、無賴、卧剝”，朗讀並背誦課文。2、在感知、體驗、表達的閲讀對話中，體會詞的意境，感受鄉村生活的安寧美好。教學重點：在多層次的閲讀對話中體會詞境，感受鄉村生活的安寧美好。教學難點：理解“相媚好”，想象詞所描繪的情景。教學過程：出示音...
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![《古詩兩首》春曉、村居第一課時教學設計]( "《古詩兩首》春曉、村居第一課時教學設計")
- 【學習目標】１、會認“古、詩”等１３個字，會寫“古、聲”等６個字。２、正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文。３、初步感受古詩的韻律美、意境美，培養熱愛祖國傳統文化的初步情感。【課前準備】１、每個學生自做一份本課生字小卡片。２、學生預習：讀讀課文，同學間相互幫助，看能讀懂多少。...
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![改寫村居作文]( "改寫村居作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的改寫村居作文，歡迎大家分享。改寫村居作文1現在已經到春天的二月了，草長出來了，黃鶯也飛來了，春風像一雙温暖的“手...
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![《清平樂·村居》優質課教學設計範文]( "《清平樂·村居》優質課教學設計範文")
- 教學目標：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文的意思，想象課文所描繪的情景，並在説的基礎上寫下來。教學準備：多媒體課件教學過程：一、揭題，介紹“詞”：1、同學們，這節課我們一起來學習宋朝一位著名的詞人辛棄疾寫的一...
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![清平樂村居的評課稿]( "清平樂村居的評課稿")
- 《語文課程標準》要求："誦讀優秀詩文，注意通過詩文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感。"古詩詞，不管是何種句式，都平仄有序，簡短精煉，風格明朗，讀來琅琅上口，抑揚頓挫，兒童都很喜歡。此處竇老師基於學生閲讀古詩興趣及讀詩經驗，將此濃厚興趣遷移至學習詞中來。在聽範讀感受、多遍...
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![《清平樂·村居》教學素材]( "《清平樂·村居》教學素材")
- 師：讀讀我們以前學過的課文，也有一種情趣，我們二年級學過詞串：金秋、煙波水鄉、蘆葦、菱藕、荷塘、夕陽、歸舟、漁歌、楓葉、燈火和月光。師：誰能邊讀邊想象，讀出詞串裏的韻味。生讀。師：今天我們來讀一首宋代詩人辛棄疾的詞，看看我們能不能把它的韻味讀出來。板書課題：清平樂·村...
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![評課稿《清平樂村居》4篇]( "評課稿《清平樂村居》4篇")
- 評課稿《清平樂村居》1最近我又一次學習了我校老師的精心準備的詩詞教學《清平樂村居》。《清平樂村居》是一首詞，老師在講課時，語言凝練，犀利，給人幹練的感覺，從開始學生的不會讀，到課堂最後的理解背誦，老師引導學生一步一步腳踏實地的學習，基本領會了詞的意境和詞意。針對學生...
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![改寫清平樂村居作文]( "改寫清平樂村居作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的改寫清平樂村居作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。改寫清平樂村居作文1我已經好久沒有出去了，...
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![《古詩兩首》(春曉、村居)教學設計範文]( "《古詩兩首》(春曉、村居)教學設計範文")
- 【重點難點】１、識字寫字。２、朗讀、背誦古詩。【教學課時】兩課時。第一課時〖課時目標１、認識本課的十三個認讀字和六個會寫字。２、正確流利地朗讀兩首古詩。３、學習古詩《春曉》，感悟意境，練習背誦。〖教具準備生字卡片，詞卡，錄音機，磁帶。〖教學過程一、激發興趣，談話引入１、學習...
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![《村居》教材詳解]( "《村居》教材詳解")
- [板塊分析]玩，對於兒童來説有着不盡的魅力。剛剛結束了愉快的暑假生活的學生們，重返校園便能接受《快樂地玩》這樣一份殊的禮物，這對於他們來説，應該是一件再高興不過的了。本組教材正是抓住了兒童喜歡玩的天性，以一首意境優美的古詩、一首構思新奇的詩歌和一篇極其貼近學生實...
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![《清平樂 村居》教學設計15篇]( "《清平樂 村居》教學設計15篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《清平樂村居》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
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![《村居》教學設計(精選15篇)]( "《村居》教學設計(精選15篇)")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《村居》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《村居》教學設計1【學習目標】１、認識“古、詩”等１３個生字，會寫...
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![評課稿《清平樂村居》]( "評課稿《清平樂村居》")
- 評課稿《清平樂村居》1最近我又一次學習了我校老師的精心準備的詩詞教學《清平樂村居》。《清平樂村居》是一首詞，老師在講課時，語言凝練，犀利，給人幹練的感覺，從開始學生的不會讀，到課堂最後的理解背誦，老師引導學生一步一步腳踏實地的學習，基本領會了詞的意境和詞意。針對學生...
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![二年級《村居》的教學設計]( "二年級《村居》的教學設計")
- 【教學目標】1、認識後7個生字，會寫“忙”。2、正確、流利、有感情地朗讀《村居》，背誦《村居》。3、感受春天的美好，培養學生喜愛春天、喜愛大自然之情。【教學重點】朗讀課文。【教學難點】感受春天的美好。【教學過程】一、複習導入1、開火車認讀生字。2、背誦《春曉》。...
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![清平樂村居練習設計]( "清平樂村居練習設計")
- 一、解釋詞語。村居：（）。醉裏：（）。吳音：（）。茅檐：（）。翁媪：（）。無賴：（）。低小：（）。相媚好：（）。二、背誦並默寫《清平樂村居》。三、填空。1、這首詞通過對農村清新秀麗，樸素恬靜的環境描寫以及翁媪及三個兒子形象的刻畫，抒發了作者喜愛農村安寧平靜生活的'思想感情。2、上闕寫農家老年夫妻在茅檐下...
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學問谷
![《清平樂村居》評課稿彙總[4篇]](https://i2.xuewengu.com/ebb5be168bafac/a9edf4/ebb4a90386/a9edf447def7e7-s.jpg "《清平樂村居》評課稿彙總[4篇]")
