![關於王崧舟的二泉映月視頻與課堂實錄]( "關於王崧舟的二泉映月視頻與課堂實錄")
- 生：我彷彿看到一泓清泉在緩緩地流淌着，發出了美妙的聲音。生：我看到有一輪金黃的圓月倒映在清澈的泉水中。生：我看到水面非常非常的平靜，月亮的影子倒映在水中，好像一塊潔白的美玉。師：多美的畫面，多美的'意境啊！來，咱們一起讀——生：(齊讀)“一泓清泉，靜影沉璧。”師：好，第三組，誰來讀...
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![王崧舟二年級教學實錄]( "王崧舟二年級教學實錄")
- 一個教師上出幾堂好課並不難，難的是上一次課進一小步，逐漸從天然狀態到達自由狀態，看王崧舟二年級教學實錄，感覺課堂真正體現了"樸素的語文，本真的講堂"，實在嚮往之。希望對你有所幫助。一、藉助註釋，讀懂詞意。師：同學們，在王安石的眼中，鄉愁是一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張...
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![王崧舟一夜的工作課堂實錄]( "王崧舟一夜的工作課堂實錄")
- 在教師的教學過程會影響到學生的學習程度，那麼關於一夜的工作的課堂實錄是怎樣的呢？下面是小編分享給大家的王崧舟一夜的工作課堂實錄，希望對大家有幫助。師：人的一生中有很多日子值得我們去記住它。1998年3月5日，是我們敬愛的周總理誕辰100週年的日子。那一年，有一個叫宋小明...
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![長相思的教學實錄王崧舟]( "長相思的教學實錄王崧舟")
- 教學實錄是把課堂上的師生互動記錄下來的文字，以下是小編為大家準備的長相思的教學實錄王崧舟，希望對大家有幫助！長相思的教學實錄王崧舟一、藉助註釋，讀懂詞意。師：同學們，在王安石的眼中，鄉愁是一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張籍的筆下，鄉愁又成了那一封寫了又拆、拆了又寫...
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![王崧舟教學實錄]( "王崧舟教學實錄")
- 各位老師，下面就是小編整理的王崧舟關於《長相思》的教學實錄，歡迎各位閲讀哦！王崧舟教學實錄師：同學們，在王安石的眼中，鄉愁是一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張籍的筆下，鄉愁又成了那一封寫了又拆、拆了又寫的家書。那麼，在納蘭性德的眼中，鄉愁又是什麼呢？請大家打開書本，自由朗...
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![王崧舟長相思教學實錄]( "王崧舟長相思教學實錄")
- 導語：温故而知新，十分自然地引發學生對納蘭性德鄉愁的探尋，探尋詞人心跡的路徑是什麼？以下是小編為大家整理分享的王崧舟長相思教學實錄，歡迎閲讀參考。王崧舟長相思教學實錄師：同學們,在王安石的眼中啊,鄉愁是那一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張繼的筆下,鄉愁又成了那一封...
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![王崧舟《二泉映月》課堂教學實錄]( "王崧舟《二泉映月》課堂教學實錄")
- 一、發現一道風景師：不用我説大家也一定清楚，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。是吧？生：(齊答)是。師：但是，關於“二泉映月”，還有一點，如果我不提醒，大家就不一定清楚。其實，“二泉映月”還是無錫惠山的一道著名的風景。不信，你去書上找找看。就是這篇課文，描寫“二泉映月”這道風景...
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![長城課堂實錄王崧舟]( "長城課堂實錄王崧舟")
- 通過長城的教學，讓學生知道中華人民的象徵是龍，龍本身特別偉大，所以把長城比喻成龍。長城也表示了中華人民的偉大之作。下面是小編為大家整理的長城課堂實錄王崧舟，希望能夠幫助到你們。長城課堂實錄王崧舟課前分享資料：為了保護人類社會的共同財富，聯合國教科文組織將全世界最...
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![與象共舞教學設計王崧舟]( "與象共舞教學設計王崧舟")
- 與象共舞教學設計王崧舟【1】【教學內容】人教版五年級語文下冊第八單元第27課《與象共舞》【設計理念】課標明確指出：“閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲...
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![王崧舟西門豹教學實錄]( "王崧舟西門豹教學實錄")
- 西門豹是我國的傳説形象，也是語文課本中的重要課文，下面就是小編為您收集整理的王崧舟西門豹教學實錄的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！王崧舟西門豹教學實錄師：到這兒上過課嗎?看看媒體教室與我們的教室有什麼不同，説得越多越好。要東張西...
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![王崧舟的《二泉映月》課堂教學實錄]( "王崧舟的《二泉映月》課堂教學實錄")
- 一、發現一道風景師：不用我説大家也一定清楚，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。是吧？生：(齊答)是。師：但是，關於“二泉映月”，還有一點，如果我不提醒，大家就不一定清楚。其實，“二泉映月”還是無錫惠山的一道著名的風景。不信，你去書上找找看。就是這篇課文，描寫“二泉映月”這道風景...
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![王崧舟精彩的教學實錄]( "王崧舟精彩的教學實錄")
- 教學實錄是對課堂的教學內容的記錄再現，今天我們就一起來看看王崧舟精彩的教學實錄吧！王崧舟精彩的教學實錄當得知特級教師王崧舟要來平湖講學上課時，很是興奮，但得知他要上四下的課文《魚游到了紙上》時，不由狐疑：《魚游到了紙上》是一篇按事情的發展順序的課文，以青年人特別的...
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![王崧舟《一夜的工作》課堂教學實錄]( "王崧舟《一夜的工作》課堂教學實錄")
- 師：人的一生中有很多日子值得我們去記住它。1998年3月5日，是我們敬愛的周總理誕辰100週年的日子。那一年，有一個叫宋小明的詩人，懷着對總理的無比沉重的心情寫下了這首詩：（師有感情的誦讀）《你是這樣的人》把所有的心裝進你心裏在你的胸前寫下你是這樣的人把所有的愛握在你手中...
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![頤和園王崧舟教學實錄]( "頤和園王崧舟教學實錄")
- 師：同學們我們中華民族不但歷史文化悠久，而且名勝古蹟眾多，你們瞭解哪些，能説給老師和同學們聽聽嗎？生：桂林山水。生：泰山、長江三峽……師：好！同學們真了不起，知道這麼多。但是你們親自去領略過嗎？生：沒有。師：那老師今天就帶大家去感受一下祖國的名山勝水。【播放課件：配樂播放祖國的...
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![王崧舟《長相思》教學實錄及點評]( "王崧舟《長相思》教學實錄及點評")
- 一、藉助註釋，讀懂詞意。師：同學們，在王安石的眼中，鄉愁是一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張籍的筆下，鄉愁又成了那一封寫了又拆、拆了又寫的家書。那麼，在納蘭性德的眼中，鄉愁又是什麼呢？請大家打開書本，自由朗讀《長相思》這首詞。注意，仔仔細細讀上四遍，讀前兩遍的時候，注意詞當...
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![王崧舟趙州橋教學實錄]( "王崧舟趙州橋教學實錄")
- 培養學生的求異思維能力，是促使學生髮展創造思維和創造能力的基礎。在國小高年級培養學生的求異思維能力則又必須切合思維發展水平和特點。以下是小編為大家整理分享的王崧舟趙州橋教學實錄，歡迎閲讀參考。王崧舟趙州橋教學實錄師：同學們，我國古代的“四大發明”對全人類的文...
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![王崧舟的教學實錄]( "王崧舟的教學實錄")
- 王崧舟《桃花心木》教學實錄師：為了上《桃花心木》這節課，我特意請你們的班主任劉老師做了一個調查，你們還記得這個調查嗎？生：記得。師：好，我們一起來看下這個調查。看大屏幕：這是調查的第一題：誰來讀一下？生：《桃花心木》先寫了一個故事，後講了一個道理。你認為作者林清玄的目的是什...
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![王崧舟《望月》第一課時教學實錄]( "王崧舟《望月》第一課時教學實錄")
- 運用課堂實錄教學，不僅給老師起到了示範作用，而且也是孩子們學習的榜樣。通過課堂實錄我們可以學習名師的一言一行，一舉一動，學習他們先進的教學理念，下面是小編幫大家整理的王崧舟《望月》第一課時教學實錄，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、聯繫...
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![王崧舟《兩小兒辯日》教學實錄]( "王崧舟《兩小兒辯日》教學實錄")
- Ｔ：課前的預習都做了麼？Ｓ：做了。Ｔ：我想聽寫幾個詞語，誰來？老師報詞語，學生聽寫。（一生板）Ｔ：車蓋盤盂Ｔ：讀這兩個詞語。Ｓ：讀Ｔ；誰能用手勢比畫一下車蓋的餓樣子和盤盂的樣子。Ｓ：上台比畫。Ｔ：再聽寫兩個詞，誰敢上。其他同學準備好！Ｓ：聽寫（一生板書）Ｔ：蒼蒼涼涼探湯上台的學生未寫出。Ｔ：可能比較緊張。再報一遍。Ｔ：請...
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![王勃滕王閣序]( "王勃滕王閣序")
- 導語：王勃在詩歌體裁上擅長五律和五絕，代表作品有《送杜少府之任蜀州》，主要文學成就是駢文，無論是數量還是質量，堪稱一時之最。代表作品有《滕王閣序》等。滕王閣序作者：[唐]王勃豫章故郡[1]，洪都新府[2]。星分翼軫[3]，地接衡廬[4]。襟三江而帶五湖[5]，控蠻荊而引甌越[6]。物華天...
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![國王的王冠作文]( "國王的王冠作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的國王的王冠作文，僅供參考，大家一起來看看吧。國王的王冠作文1冬天的一個早上，國王在來到...
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![聽王崧舟老師課後有感]( "聽王崧舟老師課後有感")
- 10月23號，在美麗的羊城舉辦的名師之光的系列活動中，有幸聽到了全國著名特級教師王崧舟老師的一節課，作為一名語文老師，我被深深地觸動了這才是真正的語文課啊，這才是真正的語文老師啊，這才是我心目中真正理想的語文課堂啊！王老師執教的是《一夜的工作》。這篇課文我也教過，可和王...
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![鴿王與鷹王讀後感]( "鴿王與鷹王讀後感")
- 今天，媽媽給我買一本動物小説大王沈石溪的著作—《鴿王與鷹王》，我迫不及待地拿着這本書，如飢似渴地把它細細的品讀。書中講述了動物與動物、動物與人之間發生的真摯感人的故事，使我深深沉浸在那一份份動物們所幻化出的愛的`奇蹟之中。當我讀到《鴿王與鷹王》這篇文章時，不禁...
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![青浦區崧澱中學的校徽設計寓意]( "青浦區崧澱中學的校徽設計寓意")
- 青浦區崧澱中學校標體現“育人為本”的辦學理念。學校的育人對象為學生，學生是祖國的花朵，所以標誌主體採用向日葵造型，體現學生的朝氣。標誌又似從地平面冉冉升起的太陽，光芒四射，喻示學校發展的美好前景與無限活力。同時，學校坐落於青浦城區東南面，東面是太陽升起的地方，初升的...
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![崧澤古文化遺址基本簡介]( "崧澤古文化遺址基本簡介")
- 導讀：想要去旅遊，崧澤古文化遺址是個好地方。那麼崧澤古文化遺址怎麼樣，崧澤古文化遺址怎麼去呢？一般人提到崧澤古文化遺址，會説這是個美麗的地方，但具體崧澤古文化遺址怎麼樣，很多人答不出。下面將為你詳細介紹崧澤古文化遺址怎麼樣和崧澤古文化遺址怎麼去。崧澤古文化遺址門票...
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學問谷
