- 在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的下課了作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。下課了作文1叮鈴鈴叮鈴鈴,下課了!數學老師説:“今天這一節課就上到這,下課了。”他的話音剛落,我們就像小...
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- 在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的下課了作文,僅供參考,大家一起來看看吧。下課了作文1下課了,真熱鬧!教室裏,有的同學幫老師擦黑板,把黑板擦得乾乾淨;有...
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- 教學要求:1、學會8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、明確要下雨之前的各種自然現象。教學重點:學會本課生字,懂得課文説明的道理,有感情的朗讀課文。教學課時:2課時。教學過程:一、導入1、這節課,我們繼續學習第14課,齊讀課題。2、①課前先檢查一下同學們對生字的掌...
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- 《要下雨了》是一篇科學童話故事,用淺顯的文字,生動、形象的語言形式描寫了下雨前的一些自然現象,通過小白兔和小魚、燕子和螞蟻的對話,讓人明白了自然界一些動物的異常行為,往往預示着某種變化,讀來饒有趣味。課文配以四幅插圖,圖文並茂地展示了下雨前小魚、燕子和螞蟻的活動特...
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- 在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的下課了的作文,希望能夠...
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- 篇一:《下雪了》課後反思喜歡小動物是孩子們的天性。《下雪了》中出現的小動物是孩子們比較熟悉的,而孩子印象中的小動物或許是成人口中其叫聲的代名詞,如:“寶寶看,喵喵來了。對於小班的孩子應該給予正確、科學的語言信息。而《下雪了》中出現的象聲詞往往與形象密切相關。孩...
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- 《要下雨了》是一篇有趣的科學童話。課文中用有趣的語言,向學生介紹了一個枯燥的科學現象。文章用活潑、生動的語言,例如:小白兔與小燕子、小魚、螞蟻等小動物的對話,使學生在興趣盎然中受到啟發,豐富了學生的知識面。谷老師在教授本節課時,我認為這節課的最大優點在於:一、導入...
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- 學習目標:1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。學習重點:1、認識12個生字,會寫6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。...
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- 王紅雲老師執教的《要下雨了》一課給我留下了很深的印象。她在教學中主要突出了以下幾個特點。一、聯繫生活,激趣導入。教師首先以誦讀兒歌激趣導入:“烏雲密佈天氣悶,天空一片陰沉沉,閃電婆婆把腰伸,雷聲響起一陣陣。”從這些自然現象,你們知道了什麼?這一環節採用兒歌的形式呈...
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- 在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的下雪了作文,希望對大家有所幫助。下雪了作文1今天,下了一場中雪。這是進入冬天的第一場雪。今天早晨,天上飄着雪花,地上鋪着雪毯,...
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- 在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的下雨了作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。下雨了作文1這次暑假特別熱。知了在樹上不停地叫:“知了,知了。”好像在叫:...
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- 教學目標:1、運用多種識字方法認識“坡、割、悶、伸、喊、潮、濕、消、搬”等生字。並且通過觀察、範寫、練習,學習正確書寫“悶、伸”。2、正確、流利朗讀課文,有感情朗讀對話。在朗讀中理解“喊、潮濕、消息”。同時積累小燕子和小白兔的對話。3、在朗讀中,學習運用“因為...
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- 《要下雨了》是一篇科學童話故事,用淺顯的文字,生動、形象的語言形式描寫了下雨前的一些自然現象,通過小白兔和小魚、燕子和螞蟻的對話,讓人明白了自然界一些動物的異常行為,往往預示着某種變化,讀來饒有趣味。課文配以四幅插圖,圖文並茂地展示了下雨前小魚、燕子和螞蟻的活動特...
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- 在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的下雨了作文,希望能夠幫助到大家。下雨了作文1小明上課的時候,外面先是颳起了大風,烏雲迅速密佈在上空,電閃雷鳴,...
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- 在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的下課了作文,僅供參考,大家一起來看看吧。下課了作文1“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學們衝出教...
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- 在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的下雪了的作文,希望對大家有所幫助。下雪了的作文1今天,我正在媽媽辦公室做作業。...
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- 在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的下課了作文,僅供參考,大家一起來看看吧。下課了作文1歡樂而有趣的暑假過去了,同學們回到了學校恢復學習,每節課...
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- 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的下雨了作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。下雨了作文1“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無...
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- 【學習目標】1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。【學習重點】1、認識12個生字,會寫6個生字。2、正確、流利、有感情地朗...
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- 雪花飄落,酸甜苦辣也送來了。下面是本站小編為您整理關於下雪了作文,歡迎閲讀!下雪了作文:酸人們對冬天的認識莫過於是寒風呼嘯,滴水成冰。可是,冬天最美麗的還是雪花。星期五的早晨,我起牀一看,外面雪花飄飄,凜冽的寒風吹拂着雪花。房頂上,地上,汽車上滿是雪花,銀裝素裹,分外妖嬈。路...
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- 教學目標:1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、懂得天氣悶、燕子低飛、小魚游出水面、螞蟻搬家就要下雨的科學知識,初步培養熱愛自然,熱愛生活的感情。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。教學重點:認識12個生字,會寫6個生字。...
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- 【教材分析】《要下雨了》是一篇生動有趣的童話故事,用淺顯的文字,生動形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象,通過小白兔去河邊田邊兩次奇怪疑問,最終明白魚游水面,燕子低飛的原因,使學生知道通過觀察小動物魚游水面,燕子低飛等異常表現也能預測天氣變化,也是向學生進行科普教...
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- 導語:《要下雨了》是一篇科學童話,課文通過“魚出水面,燕子低飛”這些自然現象説明下雨前動物的特點以及產生這種現象的原因。下面是小編給大家整理的《要下雨了》第一課時課堂實錄內容,希望能給你帶來幫助![教材分析]《要下雨了》是義務教育六年制國小語文教科書第二冊的一...
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- 師:課題上面有個什麼標記?生:梅花。師:什麼意思呀?大家説,這是一篇什麼課文?生:自學課文。師:説得很對,這是自學課文,要自己學會的。題目要下雨了是什麼意思呢?生:就是要快下雨了。生:馬上要下雨了。生:再過幾分鐘就要下雨了。生:一會兒就要下雨了。師:就這個意思,快要下雨了,你們説對了。要...
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- 在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的下課了作文,希望能夠幫助到大家。下課了作文1“叮鈴鈴……”下課了。只見李子傑合上書,急急忙忙地從喬劍背後擠出來,還碰...
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