識字3語文教學實錄

教材分析

本課是歌頌祖國壯美河山，盼望兩岸統一、祖國繁榮昌盛的三字經。文字雖少，內涵卻極為豐富，整篇課文洋溢着中華民族厚重的歷史感和濃郁的時代氣息，朗讀起來，每一句都氣勢磅礴，擲地有聲。三字經是傳統蒙學教材的一種形式。學生在學習本課的過程中，除了識字，還要感知三字經的語言形式，感悟豐富的文化內涵。

學情分析

學生在一年級已初步學習了三字經，在此基礎可讓學生進一步感知三字經的語言形式，感悟豐富的`文化內涵。

教學目標

1、認識11個生字，會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。

3、感知三字經的語言形式，感悟豐富的語言內涵，有熱愛祖國的感情。

教學重點和難點

1、重點：學習生字詞，正確、流利地朗讀課文。

2、難點：感知三字經的語言形式，感悟豐富的文化內涵，會熱愛祖國的感情。

教學過程

第一課時

一、 創設情境，激趣導入

1. 播放兒歌《哇哈哈》，學生跟着哼唱，感受祖國是一個大花園、大家庭。

2. 出示中國地圖，通過看地圖讓學生感受中國的幅員遼闊。

二、探究新知

（一）初讀課文，整體感知

（二）引領探究，學習生字

（三）朗讀感悟，鞏固識字

三、鞏固拓展：備好含有生字的韻語讓學生讀

四、小結

這節課你學到了什麼知識？請談談你的收穫。

五、作業佈置