![最苦與最樂教學實錄]( "最苦與最樂教學實錄")
- 最苦與最樂從最苦和最樂兩方面來論述人生的責任。下面是小編推薦給大家的最苦與最樂教學實錄，希望大家有所收穫。一、課題釋疑理內容師：今天我們一起來學習《最苦與最樂》。之前，大家已經閲讀了課文，我想先問問大家，發現課文標題的特點沒有?生1：是一個並列短語。生2：前後兩個詞...
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![語文教案設計：《猜謎語》教學實錄]( "語文教案設計：《猜謎語》教學實錄")
- 一、創設情境，激趣引入師：同學們，你們發現今天的黑板上有什麼變化嗎？你有什麼想法嗎？生：黑板上有三個字：猜謎語。老師，今天是不是要開個猜謎會呀！生：猜謎語最好玩了，我最喜歡猜謎語了！師：老師知道同學們很喜歡猜謎語，今天，我們就一起去謎語王國裏看一看，願意嗎？生：願意！師：那咱們出發吧！播放課...
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![課文《秋天的雨》教學實錄]( "課文《秋天的雨》教學實錄")
- 課前交流師：孩子們，我們又見面了，我是生：吳老師師：昨天在九一國小短短的十五分鐘，孩子們給我留下了非常深刻的印象，今天來到了這麼大的一個大會場，你能不能用宏亮的聲音叫我一聲生齊叫：吳老師師：誰勇敢，自己來一生叫吳老師師：聲音真宏亮，誰能用更宏亮的聲音讓舞台上的老師都聽到。來，這...
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![關於《永生的眼睛》的教學實錄]( "關於《永生的眼睛》的教學實錄")
- 教學目標：1、有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情，培養關心他人，無私奉獻的優秀品質。2、通過學習，使學生體會作者一家人的高尚情操：對死後捐獻器官、幫助他人而感到高興和驕傲，對死後器官捐獻的行為產生敬佩之情，從而改變傳統的看法。教學重難點：1、感情地朗讀課文，體會文章的思...
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![世界自然遺產桂林山水課堂教學實錄]( "世界自然遺產桂林山水課堂教學實錄")
- 桂林山水是對桂林旅遊資源的總稱，世界自然遺產。典型的喀斯特地形構成了別具一格的桂林山水。世界自然遺產桂林山水課堂教學實錄，我們來看看下文。師：小朋友，你們知道廣西什麼地方的風景最美?生：廣西桂林的山水最美。師：有多少小朋友到過桂林?(數生舉手)你們覺得桂林的山水怎樣...
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![最後一課名師教學實錄]( "最後一課名師教學實錄")
- 《最後一課》是法國作家都德寫的一篇短篇小説，反映1870到1871年間的普法戰爭情況。接下來是小編為您整理的最後一課名師教學實錄，希望對您有所幫助。師：我們前一階段呢，讀了幾篇外國的短篇小説我們讀了小林多喜二的《母親》，我們又讀了契訶夫的《凡卡》。現在大家把課文打開來...
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![五年級信息技術《美化網頁》教學實錄]( "五年級信息技術《美化網頁》教學實錄")
- （一）導入師：同學們，前面我們已經學習瞭如何“建立網頁”，今天，老師藉助網頁的形式介紹下老師的愛好，大家請看，這是第1個網頁，這是第2個，你們更喜歡哪個網頁呀？生：xxxx師：嗯，這個，是的，這個網頁有了圖片的美化與修飾，使整個頁面更生動，而且更吸引我們的眼球，那麼美化網頁該怎麼做呢？今天我們走...
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![《螞蟻和蟈蟈》的教學實錄]( "《螞蟻和蟈蟈》的教學實錄")
- 教學設想《課程標準》第三部分實施建議中有這樣一段話：逐步加強對學生平日誦讀的評價，鼓勵學生多誦讀，在誦讀實踐中增加積累，發展語感，加深體驗與領悟。而蘇教版教材無論是編排思想、編寫內容和教學目標上都體現了這一基本理念。教學中圍繞課文以讀為本，由易到難，由表及裏，讓學生...
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![絕唱課堂教學實錄]( "絕唱課堂教學實錄")
- 學習目標：1、學習本文通過烘托手法突出主要人物的方法。2、學習運用通感手法描寫聲音的方法，體會通感在描繪聲音中的作用。3、瞭解我國古代民間藝人高超的演唱技藝，激發對文學音樂藝術的熱愛之情。學習重難點：運用比喻、通感手法寫聲音的藝術效果。（重點）通過描寫他人和環境來...
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![識字的教學實錄]( "識字的教學實錄")
- 單元教學目標：1．會認57個生字，會寫46個字。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．能夠背誦《一株紫丁香》。4．通過學習使學生喜歡積累詞語，體會詞語的節奏感。體會師生之間的深厚情感。建立自信心，懂得用適當的方式展示和表現自我，懂得應當為別人服務。知道時間的寶貴，懂得嚴格要求...
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![《蝸牛與黃鸝鳥》教學實錄範文]( "《蝸牛與黃鸝鳥》教學實錄範文")
- 一、導入新課1、教師演唱歌曲《阿里山的姑娘》師：同學們，你知道剛才老師演唱的歌曲歌名叫什麼？它是哪裏的民歌？2、學生談談自己所知道的方面的知識。3、用多媒體演示的地理位置、風土人情、名勝古蹟等，教師簡介。師：在我國的東南海域上，有一顆璀璨的明珠，它就是我國的一個寶島—...
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![《少年閏土》語文教學實錄]( "《少年閏土》語文教學實錄")
- 第一課時課件出示插圖，配歡快樂曲。師：有這樣一幅畫面深深地印在我的腦海中，事隔二十年，依然那麼清楚──深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種着一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈、手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去，那猹卻將身一扭，反從他...
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![《假如》教學實錄模板]( "《假如》教學實錄模板")
- 引導語：教學實錄是一種非常寶貴的教學資源，它能夠有效的還原部分上課情況，那麼相關的《假如》教學實錄模板哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！課前談話，讓學生説説上課地點的異同。上課。師：你們知道嗎，從前，有個孩子，他有一支神奇的筆，大家想看嗎？你要仔細看哦。...
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![二年級數學上冊《認識角》教學實錄]( "二年級數學上冊《認識角》教學實錄")
- 教學目標：1.讓學生經歷由實物上的角抽象為幾何圖形的過程，通過觀察、實物操作，讓學生結合生活情景認識角，建立角的正確表象，知道角的各部分名稱。2.知道角有大小，初步感受角的大小和兩條邊叉開的程度有關，能夠比較出角的大小。3.讓學生感受到生活中處處都有角；在學習過程中進一步...
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![珍珠鳥語文課教學實錄]( "珍珠鳥語文課教學實錄")
- 師：同學們，你家養鳥嗎？生：養。師：養的什麼鳥呀？生：鸚鵡。生：黃鸝鳥。……師：你能簡要説説，你家是怎麼養鳥的呀？生：清晨，我爺爺會提着鳥籠去公園溜鳥，中午，會喂鳥兒專門的飼料。師：是呀，養鳥是一種樂趣。今天，我們就來學習一篇關於鳥的文章。（學生齊讀課題：珍珠鳥。）（評：語文來源於生活，用學生的親...
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![《菜園裏》課文教學實錄]( "《菜園裏》課文教學實錄")
- 教學內容背景材料：義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級上冊第94頁。設計意圖：1、在遊戲中、活動中自主識字，增加識字教學的趣味性、生動性，從而調動學生積極性、自主性，提高課堂效率。2、以學生為本、小組合作、生生互助的形式來學習。3、在閲讀兒歌時，小組討論彙報蔬...
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![《小攝影師》第一課時教學實錄優秀]( "《小攝影師》第一課時教學實錄優秀")
- 知識與技能目標：1、鞏固本課兩類生字；2、分角色有感情的朗讀課文，體會人物的心理活動。過程與方法目標：在小組合作學習中體會人物的品質。情感、態度與價值觀目標：感受高爾基對小男孩的關懷愛護和小男孩對高爾基的尊敬。教學準備：識字課件、配圖、若干投影課件。教學過程：一、復...
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![回鄉偶書優秀教學實錄]( "回鄉偶書優秀教學實錄")
- 師：同學們已經會背許多首古詩了，誰願意給大家背一背？生1：我想不起來了。師：請坐，其它同學呢？生2：春曉……生3：不是學校背過的可以嗎？……師：今天我們也來學習一首古詩，是賀知章的《回鄉偶書》師：讀之前老師有一個要求，請讀一讀師：我想請一位同學給大家讀一讀，有誰願意讀嗎？生：自由讀古詩，借...
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![《五花山》的教學實錄]( "《五花山》的教學實錄")
- 《五花山》教學實錄之一：師：同學們，你們都知道哪些描寫顏色的詞語？誰能説説描寫山的詞語？今天我們來學習一篇描寫山的課文（板書：五花山）。二、新課（一）初讀課文，整體感知。師：你來猜一猜：為什麼叫“五花山”？生：可能是五座不同顏色的山生：山上有五朵花……師：想知道到底是什麼意思嗎？那就從...
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![桃花心木的教學實錄]( "桃花心木的教學實錄")
- 桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大筆直。以下是小編為大家整理分享的桃花心木的教學實錄，歡迎閲讀參考。桃花心木的教學實錄一、初讀探疑師：今天咱們學習一篇新課文，請同學們讀一讀課題。生讀課題。師：你們想知道什麼？生1：桃花心木是一種樹嗎？如果是一種樹，它有什麼特點，生長在...
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![【精選】《漁夫的故事》教學實錄]( "【精選】《漁夫的故事》教學實錄")
- 《漁夫的故事》教學實錄1一、生活入手，遊戲導入，解決生字障礙。師：小朋友們，你一定還記得，在xx的懷裏，在奶奶的膝前，在學校的閲覽室裏，讀故事，聽故事的美好情景吧!我們做個遊戲，老師説一句話，你猜一猜這是什麼故事。芝麻開門。生：阿里巴巴和四十大盜師：主人，有什麼事，請吩咐吧。生：阿拉丁...
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![中秋節實錄主題班會]( "中秋節實錄主題班會")
- 中秋節實錄主題班會1活動目的：介紹中秋節的來歷，瞭解中國各地過中秋的風俗。瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。活動過程：中隊長導入：中秋節，是中國的傳統節日。國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越...
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![一年級語文《天鵝大蝦和梭魚》的教學實錄]( "一年級語文《天鵝大蝦和梭魚》的教學實錄")
- 一、教材分析：《天鵝、大蝦和梭魚》是新世紀小語教材第三冊第8單元的一篇主題課文。“合作”為本單元突出的主題。這篇課文選用一個世界著名的俄國寓言故事，配以栩栩如生的畫面，説明了因為不合作而辦不成事的道理。課文雖然篇幅短小，但語言生動、寓意深刻，是一篇能引起學生思...
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![《我的母親》教學實錄]( "《我的母親》教學實錄")
- 《我的母親》教學難點在於讓學生學會緊扣人物特點截取典型生活片段，抒發對人物的某種情感。下面蒐集了《我的母親》教學實錄，歡迎閲覽!一、導入師：母愛是我們熟悉而又陌生的話題，説她熟悉是因為我們每一個人都享受着無私的母愛，説她陌生是因為我們品讀名家名篇描述的母親時總...
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![課文《小熊住山洞》教學實錄]( "課文《小熊住山洞》教學實錄")
- 【教學目標】１、認識１０個生字，會寫年、左、右３個字，認識石旁。２、正確流利地朗讀課文，美讀課文，培養口頭表達能力。３、在學習中體會到要保護大自然，認識到小熊一家的行為是一種美德。【教學時間】３課時。【課前準備】１、教師：多媒體課件、動物頭飾。２、學生：收集環境保護的資料。【教學過...
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學問谷
