![別董大教學實錄邱玉玲]( "別董大教學實錄邱玉玲")
- 一、陳述導入，引入新課師：“相見時難別亦難”同學們，有人説離別是詩、是歌、是畫，是淚水。在詩人高適的眼裏又是什麼呢？讓我們一起走進別董大（課前板書）師：、對於董大，你有哪些瞭解？生1董大原名叫董庭蘭。生2在家中排行老大，故稱董大。：師：課前老師也對董大這個人進行了瞭解，讀讀看，你對...
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![孫雙金課堂教學實錄]( "孫雙金課堂教學實錄")
- 教學實錄就是教學過程中實時記錄所記錄下來的東西，那麼，以下是小編給大家整理收集的孫雙金課堂教學實錄，內容僅供參考。孫雙金課堂教學實錄1師：剛才這堂課因為詩歌的情感比較沉重，杜甫的詩的最大特點，有人説是沉鬱頓挫，是不是？杜甫他是個憂國憂民的詩人，所以同學們剛才學得也比較...
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![輪椅上的霍金課堂教學實錄]( "輪椅上的霍金課堂教學實錄")
- 一、齊讀課題昨天我們感受了霍金的魅力之一：從輪椅上走到了遙遠的宇宙，被稱為宇宙之王。他還有什麼更大的魅力呢？二、輕聲讀8到11小節。這一部分內容很清楚就是寫的女記者和霍金的對話。指名讀女記者的話。板：失去失去很多，失去了什麼？(説話的能力、靈活的四肢、不能讀書、不能...
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![《天鵝的故事》課堂教學實錄]( "《天鵝的故事》課堂教學實錄")
- 《天鵝的故事》課堂教學實錄1這是什麼？天鵝哦，一年級小朋友都知道師板書：這是（）的鳥生：美麗讀出來這二年級的小朋友都知道，能不能加一句？板書：你看它有（）細長的脖子細長有病態的感覺，換一個詞語，修長好，這樣就美多了下一幅不知道你們能不能看懂？可能只有你爸爸媽媽能看懂。他們在幹什麼？...
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![最後一課語文教學實錄]( "最後一課語文教學實錄")
- 一、導入新課教師：請大家來讀一讀投影上的詩歌，讀完後試着給這首詩取個名字。(教師出示投影1。學生自由讀，取名。)學生：題目可以叫“最後一課”。學生：我取的名字是“最後的晚餐”。教師：兩位同學取的名字都很不錯。今天，我們就要來學一篇名為《最後一課》的小説。請大家打開書...
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![語文課文《花鐘》課堂教學實錄]( "語文課文《花鐘》課堂教學實錄")
- 上課。師：這節課，我們共同來學習13課——生：花鐘。師：從題目看，花鐘是用花草做成的鐘。生活中有人見過花鐘嗎?生無語。師：同學們都沒有見過用花草做成的鐘，是吧?嗯，看，老師這兒就有一座用花草建成的鐘，(出示做好的花鐘，有指針)漂亮嗎?生：漂亮!師：那我們把它貼到黑板上，掛起來。(將花鐘...
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![《用數學》一年級教學實錄]( "《用數學》一年級教學實錄")
- 教學內容10以內加減法的應用。教學目標1.通過觀察“美麗的動物園”的動畫情景，使學生較熟練地根據加、減法的含義和算法解決生活中的簡單問題，增強學生的數學應用意識。2.讓學生在親自參與教學活動的過程中，學會從不同角度觀察問題、提出問題，並能用不同方法解決問題，初步培養...
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![《混合身邊的物質二》教學實錄]( "《混合身邊的物質二》教學實錄")
- 教學目標：1、科學探究：在探究活動中，能夠提出問題，通過猜測、觀察、實驗、研討等活動發現事實、做出判斷，使思維能力得到發展。2、情感態度價值觀：感受實驗前的猜測的重要，懂得科學探究是無止境的。培養學生在探究中不斷地提出問題和解決問題的興趣和能力。3、科學知識：瞭解混合...
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![成數教學實錄]( "成數教學實錄")
- 成數（拼音：chéngshù）表示一個數是另一個數的十分之幾的數。相當於百分數，一成就是10%，不能説1%，三成五就是35%。下面是小編為你帶來的成數教學實錄，歡迎閲讀。教學目標：1．使學生理解成數和折扣的含義，以及成數與分數、百分數之間的`關係；會解答有關成數的應用題。2．提高學生分析、...
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![駱應華窮人教學實錄]( "駱應華窮人教學實錄")
- 《窮人》是駱應華的一篇作品，現在已經收錄到語文課本中了。作為語文老師，我們怎麼開展對這節課的教學呢？以下是小編精心準備的駱應華窮人教學實錄，大家可以參考以下內容哦！師：今天我們一起來學習俄國著名作家列夫托爾斯泰的短篇小説，齊讀——生：（齊讀）《窮人》。師：課前同學們都利用...
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![科學課教學實錄]( "科學課教學實錄")
- 科學課教學的開展是為了提升學生們對科學現象的認知，下面是小編想跟大家分享的科學課教學實錄，歡迎大家瀏覽。（一）情境導入：師：同學們，今天有很多老師來和咱們一起上課，你們高興嗎？（生：高興）師：老師今天也很高興，忍不住想與大家分享幾張照片。（課件播放帶樹的照片，邊播放邊介紹）師：誰能説一...
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![畫風課堂教學實錄及反思]( "畫風課堂教學實錄及反思")
- 教學目標：1.能正確流利有感情地朗讀課文。理解課文內容，明白三個小朋友是怎樣畫風的。2.能正確書寫“藝”、“絲”等字。3.通過學習培養學生的創新意識與合作精神。教學重點：能正確流利有感情的朗讀課文，理解課文內容，明白三個小朋友是怎樣畫風的。教學用具：圖片字卡詞卡教學過...
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![《科利亞的木匣》課堂教學實錄]( "《科利亞的木匣》課堂教學實錄")
- 師：昨天，教師已經請大家預習了課文，大家做了沒有？生：做了。師：下面老師寫課題，大家也可以在下面寫。（師板書課題，邊寫邊講解）師：通過預習，同學們一定產生了許多疑問，很好，今天，老師把科利亞了帶來了，你們來問問他吧？生：你為什麼要埋那個木匣？生：為什麼你邁的五步有大有小？生：為什麼不選其他東西...
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![體育世界教學實錄]( "體育世界教學實錄")
- 體育和我們每一個人都息息相關，不要忘記了體育哦。小編為大家分享的體育世界教學實錄，歡迎大家來查閲!設計理念：1、日·佐藤學把學習界定為三種對話性實踐之綜合——與物和教材對話(認知性學習);與他人對話(交往性學習);與自己對話(反思性學習)，“三位一體”的溝通活動。2、...
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![《孫悟空三打白骨精㈠》教學實錄]( "《孫悟空三打白骨精㈠》教學實錄")
- 課前唱《西遊記》主題曲歌中猴哥叫什麼名字，還有其他名字嗎？能不能演一演他的動作？一、揭題師：今天學習其中一則故事：孫悟空三打白骨精師：這個故事熟悉嗎，怎麼熟悉的？今天學習得有新的`收穫。二、讀課文師：讀了課文有什麼感受？用上我非常氣憤同情憎恨……生讀課文生：我非常憎恨白骨...
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![人生寓言教學實錄及點評]( "人生寓言教學實錄及點評")
- 從這一期起，本刊（《中學語文》）將新闢《新課程·新教材·新教法》專欄，以反映在新課程背景下的中學語文教學。新課程、新教材、新教法，新在哪裏?這是本欄目所要探討的全新話題。基礎教育課程改革推進到目前階段，我們不能只是停留在理念的層面，空喊新的華幸；理念與教學實踐的結合，...
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![一年級語文《口耳目》課堂教學實錄]( "一年級語文《口耳目》課堂教學實錄")
- 師：在識字王國裏，小朋友認識的字朋友可不少啦!還認識它們嗎？(出示生字卡片)生(搶讀生子)師：讀得真好！在上一節課，小朋友因為採用了多種識字的方法才把這幾個生字記得有準有牢。現在識字王國裏，又有極為有趣的新朋友正焦急得等着跟小朋友見面呢。不過，今天的學習，老師想請小朋友做...
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![國小語文二年級《天鵝大蝦和梭魚》教學實錄]( "國小語文二年級《天鵝大蝦和梭魚》教學實錄")
- 一、教材分析：《天鵝、大蝦和梭魚》是新世紀小語教材第三冊第8單元的一篇主題課文。“合作”為本單元突出的主題。這篇課文選用一個世界著名的俄國寓言故事，配以栩栩如生的畫面，説明了因為不合作而辦不成事的道理。課文雖然篇幅短小，但語言生動、寓意深刻，是一篇能引起學生思...
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![《趙州橋》課堂的教學實錄]( "《趙州橋》課堂的教學實錄")
- 師：同學們，我國古代的“四大發明”對全人類的文明進步起過重大作用，是哪四大發明啊？生：是造紙、印刷、火藥、指南針。師：對。我國古代的“四大發明”證明了我國人民從來就是有着高度智慧和才幹的人民。此外，我國古代的橋樑建築在世界建橋史上也佔着極為重要的地位。隋朝時修築的...
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![《敬畏自然》課堂教學實錄]( "《敬畏自然》課堂教學實錄")
- 【説教材】１、對課文的理解：該課文是八年級下期語文三單元的第一篇文章。八年級下期繼續致力於學生語文素養的形成與發展，並處於一個承前啟後的關鍵時期，在本冊第三單元共有五篇文章，五篇文章都注重空間上的廣袤性與思維上的哲理性，並以不同的形式表達了人們對生存環境的憂慮與...
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![關於夸父追日教學實錄]( "關於夸父追日教學實錄")
- 師：同學們，上課之前，老師先請大家欣賞幾張精彩的圖片。邊看邊猜猜每張圖片講了哪個故事?生：(圖一)嫦娥奔月;(圖二)后羿射日;(圖三)精衞填海。師：真有一雙慧眼，猜得真準!同學們，老師剛才出示的這些圖片都是——生(齊聲)：神話故事!師：對!這些都是神話故事!同學們，在我國悠久燦爛的文...
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![《永生的眼睛》課文教學實錄]( "《永生的眼睛》課文教學實錄")
- 永生的眼睛教學目標：1、認識6個生字。2、有感情的朗讀課文，體會文章的思想感情。3、學習作者抓住任務的語言進行生動細緻的描寫，從而表現人物精神品質的方法。4、讀懂課文內容，培養關愛他人，幫助他人，無私奉獻的優秀品質。教學重點：體會含義深刻的詞句，領會人物的思想感情。教學...
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![我最好的老師教學實錄(4篇)]( "我最好的老師教學實錄(4篇)")
- 我最好的老師教學實錄篇1老師：今天熊老師將和大家一起學習《我最好的老師》一文。看熊老師恭恭敬敬的寫下這個題目。(師板書課題)請大家齊讀課題。學生：我最好的老師。是：帶上感情你會讀得更好。(學生再次齊讀課題)讀過課題你心中又何疑問?學生：我最好的老師是誰?學生2：我最好...
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![國小語文《女媧補天》教學實錄]( "國小語文《女媧補天》教學實錄")
- 一、課前準備:同學們，你們好！請大家拿出語文書、鉛筆、字典，現在我們開始上課。二、讀文提問題：1、出示課題:20課《女媧補天》,請同學們出聲讀課文，把字音讀正確,想一想有什麼不懂的問題。2、讀詞語：師：練習把生字詞讀準確。生讀：敗失敗支支起柱柱子類人類野野獸師：再把認讀的詞語...
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![找春天課堂教學實錄]( "找春天課堂教學實錄")
- 找春天一文出自於人民教育出版社二年級下冊語文教科書，是根據經紹珍的作品改寫的。下面就隨小編一起去閲讀找春天課堂教學實錄，相信能帶給大家啟發。一、活動導入，揭題質疑。師：請大家看打開班班通，讀———（師用手指課題）生：找春天。師：你認為這個題目裏面最重要的字是哪個？生：找。...
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學問谷
