- 我選我原文李小青是我們班的勞動委員。前幾天,他轉到別的學校上學了。今天開班會,林老師讓大家選一名勞動委員。選誰呢?教室裏靜悄悄的,大家都在想。突然,王寧站起來説:“我選我。”大家都愣住了。林老師親切地説:“王寧,説説吧,你為什麼選自己?”王寧説:“我和李小青是好朋友。他...
- 18363
- 學習目標:1、發現和運用識字方法。2、鞏固識字,積累詞彙。3、初步掌握部首的方法。4、認真聽別人講話,能聽懂別人的講話內容。5、有表達的自信心,積極參加討論,與人交流時,態度大方、自然,有禮貌。6、積極參與展示活動。課前準備:1、每人準備一本常用字典。2、準備展示台的內容。...
- 2746
- 小編今天推薦給大家的是我選我教學設計,希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容!【教材分析】《我選我》是人民教育出版社出版的義務教育國小課程標準實驗教科書──國小《語文》二年級上冊中的第二單元的一篇課文(本冊的第六課)。這是一篇講讀課文。講的是王寧在班會...
- 25456
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的關於《我選我》的教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。關於《...
- 7739
- 在教學工作者開展教學活動前,時常需要準備好教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的人教版我選我教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。人教版我選我教學設計1教學...
- 24743
- 我實在選不下來,太痛苦了..各位幫我一下.畢竟我中專畢業.騰訊:在那當客服了兩個月了,日子過得很充實,雖然壓力比較大,我也曾經想過辭職,但是後來忍住了,我第一次這麼認真的工作,我的態度脾氣都變好多了,合同是跟勞務公司籤的,雖然可能是比起那些和公司籤的有點不同,但是...
- 5728
- 【設計理念】注重教師“導”的過程和方法:以培養學生的語言實踐能力為目標,注重為學生的理解、感悟、積累搭好“腳手架”,拓展、延伸學生的學習空間,使學生感受到閲讀的興趣,體會教學內容的價值取向,學會正確、大膽地表達自己的見解。【設計特色】關注教學內容的價值取向,關注學...
- 3105
- “説課”是教學改革中湧現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發展,而本文是小編精心編輯的,國小語文我選我説課稿希望能幫助到你!國小語文我選我説課稿篇一各位老師大家好,我今天説課的題目是《我選我》,下面我將從...
- 18428
- 作為一位傑出的老師,時常需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編為大家收集的《我選我》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《我...
- 13801
- 一師:黑板上有兩組詞語,誰會念?生:(讀第一組)補選愣住親切掌聲師:老師沒教,你都念對了!掌聲!(生鼓掌)小朋友,老師沒有教,你怎麼就會念了?生:是宋老師讓我們自己讀的。師:你們宋老師真好!這位小朋友有個好習慣,在上課前就預先讀了課文,把生字詞都讀正確了。這樣的習慣叫預習!預習過的小朋友請舉...
- 9083
- 薛法根,男,1968年10月生。中共黨員,大學本科學歷,中學高級教師。下面是小編為你帶來的我選我薛法根課堂實錄,歡迎閲讀。師:黑板上有兩組詞語,誰會念?生:(讀第一組)補選愣住親切掌聲師:老師沒教,你都念對了!掌聲!(生鼓掌)小朋友,老師沒有教,你怎麼就會念了?生:是宋老師讓我們自己讀的。師:你們宋...
- 4283
- 【教學目標】1、認識8個生字,會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有信心,懂得用適當的方式展示和表現自我;懂得應當為別人服務。【教學重點】識字、寫字,朗讀。【教學難點】1、寫字。2、懂得用適當的方式展示和表現自我,懂得應當為別人服務。【教學準備】字卡,...
- 31173
- 【教學目的】1、認識8個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心,懂得用適當的方式展示和表現自我;懂得應當為別人服務。【教學重點】掌握生字詞,並理解課文表達的思想感情。【教學難點】掌握生字詞,並理解課文表達的思想感情。【教學方法】情...
- 18908
- 另外學習這個專業的`本科與專科未來就業有什麼差別嗎?我感到很疑惑!!...
- 9977
- 《我選我》這一課中,講的是一個王寧的`同學自己選自己當勞動委員的事。文章雖然短,卻把事情的前因後果交代得清清楚楚。“我選我”,是三個多麼簡單的字。但是,説出這句話,是需要勇氣的。特別是國小生。“我選我”的意義,遠遠超過了選勞動委員這件事本身。學了這一課,學生要懂得...
- 11578
- 第一課時教學目標:1、學會本課9個生字和6個詞語,認識6個字。2、正確流利地朗讀課文。3、教育學生從小關心集體。教學重難點:朗讀課文,識記生字。課前準備:錄音帶教學過程:一、導入新課板書課題:10我選我,理解“選(選舉,推選的意思).齊讀課題.題問:看了課題以後,你想知道什麼?(...
- 7725
- 教學要求1.學會本課9個生字和6個詞語,認識6個字。2.正確流利地朗讀課文。3.理解課文內容,知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛勞動、愛集體的好思想,為大家服務。教育學生從小樹立關心集體的好思想。教學重點重點是通過課文學習,知道王寧選自己的目的是為了向李小青學...
- 5817
- 【教學目標】1、知識與能力:⑴認識“委”、“補”、“室”、“寧”、“愕”、“切”、“集”、“掌”8個字,掌握由生字組成的詞語;會寫“員”、“寧”、“樣”、“切”、“響”、“青”、“室”、“校”、“教”、“班”10個字。⑵繼續認識自然段,知道每個自然段由幾句話組...
- 27962
- 教材分析教學時從學生身邊的事情進行挖掘,更容易引導學生提高認識。要練習生活,拓展説話。認識引號,學習——是——的句式。學生分析分析本班不同學生學習這一課的起點、優勢、興趣、適宜的方式方法及相關的知識、生活背景。教學目標1.學會本課8個生字,掌握“學校、上學、今天...
- 23168
- 一、目標明確,版塊清晰。總觀趙老師的這節課教學版塊還是比較清晰的,先是激趣導入,然後是初讀感知,最後是識字寫字。各個教學環節都緊緊圍繞教學目標精心設計。二、導課新穎,有效激趣。課堂伊始,老師向學生提問:“大家知道我們班的班委是怎樣產生的?”孩子們回答:“是全班推選出來...
- 17975
- 【教學目標】1、認識“委、補”等8個生字,會寫“員、青”等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心,懂得用適當的方式展示和表現自我;願意為他人服務。【教學重點】識字、寫字。【教學難點】理解為什麼王寧的話剛説完,教室裏就響起一片掌聲。【教學設想...
- 19321
- 一、揭題質疑1、板書課題:我選我。(自由讀課文,説説“我”指的是誰?)2、王寧選自己做什麼?為什麼要選自己?二、再讀課文,整體感知帶着問題自由讀課文。讀讀想想,説説讀懂了什麼?(從文中的王寧、全班同學和老師的.不同角度談談看法。)三、體驗性朗讀,讀出課文的思想感情在學生交流過程中,...
- 19535
- 一、教學要求1.學會本課9個生字,掌握“學校、上學、今天、為什麼、一樣、關心”等詞語。認識“班、靜、悄、親、切、集、體”7個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容,知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習,為大家服務。二、教材説明這篇課文講的是班上的...
- 23263
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於06我選我之教材分析_教學實錄_反思案例,歡迎您來閲讀並提出寶貴意見!一、教材簡説我選我,這是多麼簡單的三個字。但是,説出這句話,是需要勇氣的。特別是國小生。我選我的意義,遠遠超出了選勞動委員這件事本身。對這件事,同學們有個認識過程。大...
- 22137
- 這是一個貼近同學學校生活的故事,又是一個很特別的故事。課文寫了一件很普通的事——選勞動委員,可是在這件普通的事裏湧現出了一個不普通的小朋友,他叫做王寧。王寧選自身當勞動委員,這需要很大勇氣。為了讓小朋友們真正理解“我選我”的意義,我讓同學在反覆的朗讀中去體會。...
- 3887