![學生課文教學設計]( "學生課文教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的學生課文教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。學生課文教學設計1一、複習匯入。大家知道嗎?感動無處不...
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![課文評課稿15篇]( "課文評課稿15篇")
- 課文評課稿1各位同學大家好！我是來自人文學院11新聞班的陸秀清。今天我說課的內容是一首古詩《遊子吟》。教學整體設計：教學內容分析、學情分析、教學方法分析、板書設計分析、教學過程設計。教學內容分析：教材內容：《遊子吟》是九年義務教育人教版六年制第十一冊第五單元的...
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![課文將心比心讀後感]( "課文將心比心讀後感")
- 讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的課文將心比心讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。課文將心比心讀後感1這幾天，我們學習了幾篇課文，其中讓我印象最深刻的是《將心比心》這篇課文。《將心比心》這篇課...
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![小攝影師課文續寫通用7篇]( "小攝影師課文續寫通用7篇")
- 小攝影師課文續寫1第二天，小男孩又來到了高爾基居住的地方。小男孩見到門衛，笑著說：“叔叔，可以讓我進去嗎?”門衛叔叔也笑著說：“可以，你進去吧。高爾基同志已經說過了，你一來就馬上讓你進去。”小男孩說：“謝謝。”門衛又說：“不用謝!”小男孩繼續向前走著。又看見了高爾基的女...
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![課文曹衝稱象教學設計]( "課文曹衝稱象教學設計")
- 課程目標：學生通過八種智慧模式學習課文，理解課文內容，並從中感受到曹操愛動腦筋、善於觀察、富於聯想的品質。對學習者的預期成果：讀懂課文，能以語文、邏輯-數學、音樂、身體-運動等方式展示自己對課文的理解。教室資源：①聰明故事系列。②《聰明的一休》歌曲。③《稱象》紙片...
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![課文朗讀技巧]( "課文朗讀技巧")
- 課文朗讀技巧11，輕：大致適合表現小心謹慎、渴望希冀、安慰勸阻、提醒暗示、孤獨無助、虛弱衰微等心理狀態和輕微靜謐、零星細碎、稚嫩小巧等事物情狀。2，重：大致適合表現肯定無疑、莊重沉著、強調堅持、鼓動激勵、命令禁止、凜然難犯、英勇頑強、批評責備、冷酷凶惡等心態和...
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![課文評課稿(熱門)]( "課文評課稿(熱門)")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的評課稿，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的課文評課稿，希望對大家有所幫助。課文評課稿1今天我很榮幸觀摩、評析—這位最優秀的物理教師的...
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![課文《背影》讀後感]( "課文《背影》讀後感")
- 認真讀完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的課文《背影》讀後感，歡迎大家分享。課文《背影》讀後感1朱自清是現代中國著名的詩人和散文大師，我今天就看了他的一篇著名的散文《背影》。...
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![電腦住宅課文反思6篇]( "電腦住宅課文反思6篇")
- 在當今社會生活中，我們需要很強的教學能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼優秀的反思是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的電腦住宅課文反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。電腦住宅課文反思1《電腦住宅》是四年級語文教...
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![課文評課稿]( "課文評課稿")
- 課文評課稿1教者說課：國小課文《草原》是一篇寫景狀物、抒情言志的範文，在本組教材中佔重要地位。因此，我認為本課的教學要求：一是讀懂課文，從中受到偉大祖國地域遼闊，景色秀麗，各族人民團結友愛的教育。二是品讀課文，談出自己的見解。三是學習本課生字新詞，能找出課文中打比方的...
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![課文評課稿(薦)]( "課文評課稿(薦)")
- 作為一名教職工，時常會需要準備好評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。那要怎麼寫好評課稿呢？下面是小編幫大家整理的課文評課稿，希望對大家有所幫助。朱自清的《荷塘月色》是高中教材內的經典美文。新教材把這篇文章從高一調整到...
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![課文假如的教案教學設計]( "課文假如的教案教學設計")
- 教學目標：1、初步認識本課9個生字，會寫課文的8個字，字書寫美觀。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、能展開想象仿寫句子，培養有關愛他人、關愛環境的願望。教學重難點：通過朗讀啟發學生愛他人、關愛環境。“假如我有一枝馬良的神筆”的朗讀要隨感情讀出變化來感...
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![課文小攝影師教學設計]( "課文小攝影師教學設計")
- 學習目標1、認識“攝、媚”等8個生字。會寫“突、按”等14個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯絡上下文，讀懂文中的語句。3、瞭解課文的主要內容，體會小男孩對高爾基的崇敬熱愛、高爾基對小男孩無比慈愛、關懷備至的感情。課前準備1、生字卡片。2、教學掛圖。3、收...
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![《乘法的初步認識》課文的評課稿]( "《乘法的初步認識》課文的評課稿")
- 老師這一節課主要是讓學生在動手操作、自我探究中體會乘法運算的意義，使學生認識相同數相加可以用乘法計算和乘法是相同數相加的簡便方法。從俞老師整堂課的結構佈局上來看，我認為是比較完整的。上課一開始，俞老師讓學生們動手，用小棒擺一擺，擺成幾堆，並用加法算式表示出一共用...
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![課文秋思的教學反思]( "課文秋思的教學反思")
- 當我拿起《秋思》這篇課文，心如千斤重。雖然文字只有四行，二十八個字，但詩人那份濃濃的思鄉之情如何傳遞給沒有雷同生活經歷的學生，讓學生感受著詩人的感受，想著詩人的所想？除了詩的內容外，我到底要通過《秋思》這個載體教給學生什麼？詩的課堂到底應該是個怎樣的課堂？……這一系列...
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![課文評課稿通用]( "課文評課稿通用")
- 作為一名教師，常常需要準備評課稿，通過評課的反饋資訊可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的課文評課稿通用，僅供參考，歡迎大...
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![課文《最大的麥穗》課堂實錄]( "課文《最大的麥穗》課堂實錄")
- 欣賞特級教師孫建鋒的課，你一定會被師生間那充溢魔力的對話深深折服，孫老師如同一位語言大師，用自身飽含真情的雋永話語引領同學一起進到了由文字和師生所一起營造的精神殿堂。現在，就讓我們一起走進孫老師執教的《最大的麥穗》一課，去聆聽他的聲音、觸控他的智慧、感受他的風...
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![課文《小獅子愛爾莎》教案設計]( "課文《小獅子愛爾莎》教案設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的課文《小獅子愛爾莎》教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。課文《小獅子愛爾莎》教案設計1一、教學目標(一)知識與能力目標：1、認識本課21...
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![我的叔叔于勒課文讀後有感]( "我的叔叔于勒課文讀後有感")
- 當看完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的我的叔叔于勒課文讀後有感，僅供參考，大家一起來看看吧。我的叔叔于勒課文讀後有感1馬克思、恩格斯曾說過：“資產階級撕下了...
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![關於課文螢火蟲的教學方案]( "關於課文螢火蟲的教學方案")
- 《螢火蟲》導學案【學習目標】1.瞭解與作者有關的文學常識，掌握科學小品文的寫作特點。2.在閱讀全文的基礎上，理清文章的層次結構。3.體會並理解各種說明方法在文中的運用。4.感悟文中所滲透的濃濃的故鄉情思。【重點】理清課文思路，理解各種說明方法在文章中的.運用。【難...
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![課文《大作家的小老師》教學反思]( "課文《大作家的小老師》教學反思")
- 《大作家的小老師》這是一篇故事情節有趣、人物形象生動的課文。故事一些人物間的對話為主，簡短的對話傳神的表現出小姑娘的天真和蕭伯納的嚴於律己。結合自己的研究課題，我抓住了題目的懸念性來設計這堂課。首先，我抓住課題中的“大”和“小”引導學生設疑，“大作家”指什麼...
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![人教版課文《心聲》優秀教學實錄]( "人教版課文《心聲》優秀教學實錄")
- 教學依據《心聲》是一篇新課文，但它卻悄悄傳達著一個訊號：曾幾何時，那個一直被教育工作者、被全社會所忽視的問題已走到了我們的面前：教師——那個在傳統意義上承擔著“傳道、授業、解惑”重大職責的“絕對權威”的地位，正在新的背景、新的物件面前悄悄動搖著：社會生活如滾滾洪...
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![[精]課文評課稿2篇]( "[精]課文評課稿2篇")
- 課文評課稿1國小語文第六冊《女媧補天》評課稿《女媧補天》是一個流傳千古的神話故事，教材選編這篇課文的意圖，一是讓學生了解神話傳說的特點，感受我國古代勞動人民豐富的想象力；二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險，不怕困難，甘於奉獻的精神。今天有幸聽到但老師執教...
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![小攝影師課文續寫6篇]( "小攝影師課文續寫6篇")
- 小攝影師課文續寫11、第二天，小男孩又來了，他來到高爾基辦公桌前，低著頭。高爾基問：“你怎麼了？”小男孩說：“高爾基同志，昨天是因為我浪費您的寶貴時間，不過今天您就放心，我在家裡都弄好了，今天只要您坐在沙發上就好了。”高爾基坐在沙發上，小男孩開始給高爾基照相了，很快一張相照完...
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![課文《長相思》教學實錄範例]( "課文《長相思》教學實錄範例")
- 地點：無錫市大眾劇院時間：１０月１８號上午執教：王崧舟老師師：同學們，在王安石的眼中啊，鄉愁是那一片吹綠了家鄉的徐徐春風。而到了張繼的筆下，鄉愁又成了那一封寫了又拆，拆了又寫的家書。那麼在納蘭性德的眼中，鄉愁又是什麼呢？請大家開啟課本，自由朗讀《長相思》這首詞。注意，仔仔細細地讀上...
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學問谷
