![《漢語拼音9 ai ei ui》課堂實錄]( "《漢語拼音9 ai ei ui》課堂實錄")
- 師：上課!班長：起立!生：(齊)老師好!老師：同學們好!師：小朋友，這節課我們來學習漢語拼音第九課。我們首先請來漢語拼音王國的六個老朋友，大家念。生：(齊)aoeiu師：我們用打小快板的形式歡迎他們。師：小快板打起來。生：(齊)打起來。(邊拍邊念)師：圓圓的臉蛋扎小辮，生：(齊)張大嘴巴aaa。師：大...
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![漢語拼音之教材分析]( "漢語拼音之教材分析")
- 一、教材簡說本課有四部分內容。第一部分是五個前鼻韻母ɑn、en、in、un、ün和三個整體認讀音節yuɑn、yin、yun，配有圖畫。第一幅圖是天安門，用“安”提示ɑn的音。第二幅圖是圓圈，用“圓”提示yuɑn的音。第三幅圖是一個人在摁門鈴，用“摁”提示en的音。第四幅圖是小兔在...
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![人教版一年級語文漢語拼音《a o e》評課稿範文]( "人教版一年級語文漢語拼音《a o e》評課稿範文")
- 一主要教學過程本課的教學過程為漢語拼音教學的第一課時《aoe》的教學。教師以學生為本，以“輕輕鬆鬆學字母，快快樂樂讀拼音”為基本的教學理念，從知識和技能、過程和方法、情感態度價值觀等三個方面制定出以下教學目的：1．知識和技能：學會aoe，能讀準音，認清形，正確書寫。知道單韻...
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![漢語拼音(an、en、in、un、ün)教材分析]( "漢語拼音(an、en、in、un、ün)教材分析")
- 一、教材簡說本課有四部分內容。第一部分是五個前鼻韻母ɑn、en、in、un、ün和三個整體認讀音節yuɑn、yin、yun，配有圖畫。第一幅圖是天安門，用安提示ɑn的音。第二幅圖是圓圈，用圓提示yuɑn的音。第三幅圖是一個人在摁門鈴，用摁提示en的音。第四幅圖是小兔在樹陰下乘涼，用...
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![人教版漢語拼音教學設計 15篇]( "人教版漢語拼音教學設計 15篇")
- 作為一位傑出的老師，時常需要用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的人教版漢語拼音教學設計，歡迎大家分享。人教版漢語拼音教學設計1教學目的：學習聲母與複韻母ie、üe組成的音節，鞏固ü上兩點...
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![《漢語拼音3 b p m f》第一課時教學實錄和點評]( "《漢語拼音3 b p m f》第一課時教學實錄和點評")
- 【教學目標】正確認讀b、p兩個聲母，會正確書寫b、p。【教學準備】單韻母aoeiuü的蘋果卡片，一棵蘋果樹，十個頭飾。【教學過程】一、創設情景，複習匯入１、複習６個單韻母：⑴出示蘋果樹及蘋果：師：今天老師帶同學們一起到果園裡去摘蘋果，好嗎？（出示一棵蘋果樹，樹上結著６只單韻母蘋果。）生：好...
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![漢語拼音教學設計15篇]( "漢語拼音教學設計15篇")
- 作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的漢語拼音教學設計，歡迎大家分享。漢語拼音教學設計1【教學目標】１、學會zh...
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![《漢語拼音10 ao ou iu》教學實錄範本]( "《漢語拼音10 ao ou iu》教學實錄範本")
- 一、激趣匯入師：今天，老師給同學們請來了一位新朋友──奧特曼（貼出奧特曼圖）。他聽說一⑼班的同學聰明又能幹，認識了不少拼音朋友，今天也來我們的教室跟我們學習拼音。大家歡迎嗎？希望大家好好學習，也幫他學好拼音。二、學習韻母１、請出韻母寶寶ao，學習ao：師：奧特曼剛才悄悄告訴老師...
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![我與漢語拼音作文]( "我與漢語拼音作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我與漢語拼音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我與漢語拼音作文1“張大嘴巴a—a—a，圓圓嘴巴o—o...
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![漢語拼音教材分析]( "漢語拼音教材分析")
- 一、教材簡說本課有四部分內容。第一部分是五個前鼻韻母ɑn、en、in、un、ün和三個整體認讀音節yuɑn、yin、yun，配有圖畫。第一幅圖是天安門，用“安”提示ɑn的音。第二幅圖是圓圈，用“圓”提示yuɑn的音。第三幅圖是一個人在摁門鈴，用“摁”提示en的音。第四幅圖是小兔在...
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![《漢語拼音zcs》教材簡說]( "《漢語拼音zcs》教材簡說")
- 第一部分是三個聲母z、c、s和三個整體認讀音節zi、ci、si及它們的四聲，每個聲母配有一幅圖。第一幅圖是一個小女孩在黑板上寫字，寫的是字母z，“字”提示z、zi的音，小女孩寫的字母“z”提示z的形。第二幅圖用小刺蝟的“刺”提示c、ci的音，小刺蝟的形狀提示c的形。第三幅圖是一...
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![《漢語拼音aoe》教學設計]( "《漢語拼音aoe》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《漢語拼音aoe》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《漢語拼音aoe》教學設計1一、教材解讀本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻...
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![漢語拼音jqx之教材分析]( "漢語拼音jqx之教材分析")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於06漢語拼音（jqx)之教材分析_課堂實錄_反思案例，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！一、教材簡說本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母j、q、x，每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一隻雞抬頭望著蝴蝶，“雞”提示j的音，雞和蝴蝶構成的形狀提示j的形。...
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![漢語拼音複習教學設計]( "漢語拼音複習教學設計")
- 教學目標：1.掌握所學的6個單韻母和10個聲母。2.比較並抄寫形近的聲韻母。3.能夠看圖說話，拼讀音節。4.認識事物，把音節和圖正確地連線起來。5.能認讀本單元所學的生字和詞語。教學重難點：1.能夠看圖說話，拼讀音節。2.認識事物，把音節和圖正確地連線起來。教學時間：兩課時教學準...
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![《漢語拼音4 d t n l》教學設計]( "《漢語拼音4 d t n l》教學設計")
- 作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《漢語拼音4dtnl》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《漢語拼音4dtnl》教學設計1【教學要求】１、學會dtnl四個聲母，讀準音，認清形，正...
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![讓漢語拼音成為世界的文化名片]( "讓漢語拼音成為世界的文化名片")
- 2月11日是我國《漢語拼音方案》頒佈50週年紀念日。過去50年來，我國已有約10億人學習並基本掌握漢語拼音。為此，我國將舉辦系列活動紀念這一重要歷史事件。當日，中央電視臺《新聞聯播》罕有地在節目中播出短評說，在新的歷史時期，進一步促進漢語拼音的學習和使用，對於提高國家文...
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![漢語拼音 ai、ei、ui教材分析]( "漢語拼音 ai、ei、ui教材分析")
- 一、教材簡說本課包括四部分內容。第一部分是三個複韻母ai、ei、ui及其四聲，每個複韻母配有一幅圖。第一幅圖是姐姐和弟弟背挨背站著比高矮，“挨、矮”提示ai的音。第二幅圖是小男孩用力砍枯樹，砍樹時發出的“”的音提示ei的音，枯樹與小男孩構成的形狀提示ei的形。第三幅圖是...
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![國小漢語拼音（dtnl）教材分析]( "國小漢語拼音（dtnl）教材分析")
- 一、教材簡說本課包括五部分內容。第一部分是四個聲母d、t、n、l，每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一個隊鼓和一副鼓錘，敲鼓的聲音“”提示d的音，隊鼓和鼓錘組成的圖形提示d的形。第二幅圖是一條跳起的魚，魚的體態提示t的形。第三幅圖是一個門洞，門洞的形狀提示n的形。第四幅...
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![漢語拼音《ao ou iu》教材分析]( "漢語拼音《ao ou iu》教材分析")
- 一、教材簡說本課包括四部分內容。第一部分是三個複韻母ɑo、ou、iu及它們的四聲，每個複韻母都配有一幅圖。第一幅圖是奧運會的會標──五環旗。奧提示ɑo的音。第二幅圖用蓮藕的藕提示ou的音。第三幅圖用游泳的遊提示iu的音。第二部分是兩拼音節和三拼音節的拼讀練習。第...
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![《漢語拼音７ z c s》教材簡說範本]( "《漢語拼音７ z c s》教材簡說範本")
- 第一部分是三個聲母z、c、s和三個整體認讀音節zi、ci、si及它們的四聲，每個聲母配有一幅圖。第一幅圖是一個小女孩在黑板上寫字，寫的是字母z，“字”提示z、zi的音，小女孩寫的字母“z”提示z的形。第二幅圖用小刺蝟的“刺”提示c、ci的音，小刺蝟的形狀提示c的形。第三幅圖是一...
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![我與漢語拼音作文彙總5篇]( "我與漢語拼音作文彙總5篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我與漢語拼音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我與漢語拼音作文1別看我現在運用漢語拼音很熟練，但我以往可不是這樣的。以前...
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![人教版漢語拼音教學設計]( "人教版漢語拼音教學設計")
- 人教版漢語拼音教學設計作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的人教版漢語拼音教學設計，歡迎大家分享。人教版漢語拼音教學設計1...
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![《漢語拼音4dtnl》教學設計]( "《漢語拼音4dtnl》教學設計")
- 【教學目的】１、學會dtnl四個聲母，要求讀準音，認清形，能正確書寫。２、能用聲母dtnl和單韻母aeiuü拼音，初步指導學生練習直呼音節。３、練習看圖讀用拼音寫成的短句。【教學重點】１、學會dtnl四個聲母，掌握字母的音、形、書寫。２、練習dtnl與aeiuü拼音，指導學生練習直呼音節。【教學...
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![漢語拼音複習教學設計7篇]( "漢語拼音複習教學設計7篇")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的漢語拼音複習教學設計，希望對大家有所幫助。漢語拼音複習教學設計1教學要求：複習所學的聲母、韻母...
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![《漢語拼音jqx》教學遊戲設計]( "《漢語拼音jqx》教學遊戲設計")
- 【遊戲一：兒歌誦讀】目的：幫助學生記憶j、q、x的讀音與形狀。準備：按照文中的示形表音圖編寫兒歌，“j、q、x，j、q、x，三個朋友在一起。蝴蝶飛來找小雞，七個氣球齊飛起。一刀兩刀切西瓜，大家吃得甜蜜蜜”。方法：老師帶領學生一起誦讀兒歌。【遊戲二：編兒歌】目的：幫助學生區別形近字...
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學問谷
