![一年級語文課文爺爺和小樹教學建議]( "一年級語文課文爺爺和小樹教學建議")
- 一、識字寫字１、識字：⑴初讀課文時，可以讓學生畫出本課要認的生字，同桌合作學習生字。教師以抽讀的形式檢查學生自學情況。本課的生字中“穿”（翹舌音）、“冷”（後鼻音）、“傘”（平舌音）需讀正確。“暖和”的“和”讀“huo”，不要讀成“hé”。⑵學習新偏旁之前，可先複習“、日、糹、...
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![語文課文爺爺和小樹教學修改及反思]( "語文課文爺爺和小樹教學修改及反思")
- 1【修改】在教學中我是這樣引導學生理解第二自然段的。1、指名讀，注意全段有幾句話(兩句)2、理解第一個句子。⑴指名讀。說說這句話什麼意思?(小樹給爺爺撐開綠傘)撐是什麼意思?(教師可用動作演示)。⑵句子中的“綠傘”指的是什麼?要引導學生讀句子想，因為綠傘是小樹撐開的...
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![託班藝術活動音樂課教案：小花和小樹歌曲]( "託班藝術活動音樂課教案：小花和小樹歌曲")
- 教學目標1、體驗勞動的樂趣，產生熱愛勞動的`情感。2、嘗試用歡快的情緒演唱歌曲。3、初步用自然連貫的聲音歌唱歌曲。活動準備1、教師根據歌曲內容畫一張圖片《小花和小樹》、音樂CD或磁帶。2、小朋友有過給小花、小樹澆水的經歷，紙、筆每人一套。活動過程1、教師放音樂《...
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![小樹的心思想象作文]( "小樹的心思想象作文")
- 在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小樹的心思想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小樹的心思想象作文1小樹有好幾個小小的心思，你...
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![小樹的心思作文集錦15篇]( "小樹的心思作文集錦15篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小樹的心思作文，歡迎閱讀與收藏。小樹的心思作文1從前，有一位小姑娘，她種了一棵小...
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![（必備）拯救小樹作文4篇]( "（必備）拯救小樹作文4篇")
- 在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的拯救小樹作文，僅供參考，大家一起來看看吧。拯救小樹作文1星期六凌晨，我一拉開窗簾，“哇”！窗外的風景真美啊！到處白...
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![小樹的心思作文14篇]( "小樹的心思作文14篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小樹的心思作文，歡迎大家分享。小樹的心思作文篇1有一棵小樹，叫作小艾。小艾有很多朋友，每次見到朋支，都會笑嘻嘻的。...
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![《爺爺和小樹》教學案例和反思]( "《爺爺和小樹》教學案例和反思")
- [案例]師出示生字卡片，認讀生字。師：下面我們來玩一個遊戲：小小擂臺賽。男女生對抗，比賽認讀生字和生詞，其他同學當評委，最後的勝利者是小擂主。將課文中出現的生字，生詞依次出現，課堂場面比較活躍。師：組與組的對抗，一位學生背對黑板，另一學生做動作，讓他猜這是什麼字。生用手開門生...
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![《爺爺和小樹》教學案例和評析]( "《爺爺和小樹》教學案例和評析")
- 【教學目的】1、學會5個生字和一個詞語。2、會認8個字。3、正確、流利的朗讀課文。4、教育學生要保護環境，愛護花草樹木，愛護大自然。【教學重點】“暖和的衣裳”“綠色的小傘”指的是什麼。【教學手段】利用多媒體電腦教學。【教學準備】自制課件、生字卡片、小紅花。【教...
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![幼兒園主題《小花小樹和小草》優秀教學案例]( "幼兒園主題《小花小樹和小草》優秀教學案例")
- 主題說明：學習過程中，學習者總是帶著自己的情感態度、已有經驗、認知習慣進入靴子情境的，而不是照單全收地接收客觀事物的映像。因而，關於春天的學習需要創設一個與幼兒的情感態度、已有經驗、認知習慣相契合的情境，而不能把客觀的、現成的知識簡單機械地塞給幼兒。這一主題的...
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![爺爺和小樹教學設計(通用15篇)]( "爺爺和小樹教學設計(通用15篇)")
- 作為一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的爺爺和小樹教學設計，歡迎大家分享。爺爺和小樹教學設計1【教學目標】１、認識“爺、...
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![《 爺爺和小樹》教學實錄及分析]( "《 爺爺和小樹》教學實錄及分析")
- 一、教材簡說課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事：家門口有一棵小樹。冬天，爺爺為小樹禦寒；夏天，小樹為爺爺遮陽。人與樹之間的關係多麼親密、和諧。課文是以孩子的口吻寫的，非常適宜孩子朗讀。學生在朗讀中，可以潛移默化地受到爺爺愛護小樹的行為的感染，從小養成愛護花草...
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![小樹的夢想作文]( "小樹的夢想作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小樹的夢想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小樹的夢想作文1想一想，一顆老站在原地的樹，能有多少夢...
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![《爺爺和小樹》課堂教學實錄與反思]( "《爺爺和小樹》課堂教學實錄與反思")
- [案例]師出示生字卡片，認讀生字。師：下面我們來玩一個遊戲：小小擂臺賽。男女生對抗，比賽認讀生字和生詞，其他同學當評委，最後的勝利者是小擂主。將課文中出現的生字，生詞依次出現，課堂場面比較活躍。師：組與組的對抗，一位學生背對黑板，另一學生做動作，讓他猜這是什麼字。生用手開門生...
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![《爺爺和小樹》課堂實錄及感悟]( "《爺爺和小樹》課堂實錄及感悟")
- 老師先請學生推薦5個會畫畫的小朋友來到黑板前，要求他根據老師說的話，畫畫。師：這幾天天氣突然變冷，小朋友們身上都添加了衣服，可是在寒風中有一棵小樹──(老師邊說邊轉過身看黑板，學生們正在畫，有的是幾片葉子的小樹，有的是撐開大大的樹冠的小樹。下面有學生幫著提意見，糾正)師：...
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![爺爺和小樹教學實錄參考]( "爺爺和小樹教學實錄參考")
- 一、學習目標（一）、認識“爺”、“棵”等十個生字，認識“父”“人”等5個偏旁，會寫“不、開、四、五”4個字。（二）、正確、流利地朗讀課文，並能讀出一定的語氣。（三）、結合上下文了解“暖和的衣裳”、“綠色的小傘”指的是什麼，初步知道人與樹的關係，知道人與自然應該和諧發展。二、...
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![爺爺和小樹課堂實錄與評析]( "爺爺和小樹課堂實錄與評析")
- 【教學實況】一、匯入新課1、小朋友們喜歡看動畫片嗎?看，動畫片中誰來了?這節課我們學習一篇和小樹有關的課文(板書課題)，課題中有個生字，誰讀?你來讀，其他同學跟讀。2、請小朋友們齊讀課題。讀完課題，你有什麼疑問嗎?是呀，爺爺和小樹之間能發生什麼事呢?二、初讀課文1、看來，你...
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![爺爺和小樹課文教學修改和反思]( "爺爺和小樹課文教學修改和反思")
- 【洪綏婧的修改】在教學中我是這樣引導學生理解第二自然段的。1、指名讀，注意全段有幾句話(兩句)2、理解第一個句子。⑴指名讀。說說這句話什麼意思?(小樹給爺爺撐開綠傘)撐是什麼意思?(教師可用動作演示)。⑵句子中的綠傘指的是什麼?要引導學生讀句子想，因為綠傘是小樹撐...
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![小樹的心思作文15篇[優秀]]( "小樹的心思作文15篇[優秀]")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小樹的心思作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小樹的心思作文1在一片公園裡，有一棵小樹，一隻...
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![保護小樹作文15篇[熱]]( "保護小樹作文15篇[熱]")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的保護小樹作文，歡迎閱讀與收藏。保護小樹作文1一天上午，小紅和小剛上學。突然，掛起了狂風，他們看見遠處的一棵新栽的小樹被狂風吹得左...
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![《小樹有多少棵》教學實錄]( "《小樹有多少棵》教學實錄")
- 一、引入新課師（出示書中的情景圖）：你發現了哪些數學資訊？生：我發現有3捆小樹，每捆10棵。師：根據這些資訊你能提出哪些數學問題？生：三捆小樹一共有多少棵？師：今天我們就來學習小樹有多少棵？（師板書）誰能列出算式？生：3×20。（師板書：20×3）二、合作探究師：20×3你會做嗎？（生紛紛舉手）你會算了，還有...
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![《爺爺和小樹》課堂教學實錄片段點評]( "《爺爺和小樹》課堂教學實錄片段點評")
- 師：剛才，同學們把課文讀了好幾遍，很認真。誰來告訴老師，你讀懂了什麼?生:我知道天和海都是藍藍的。生：老師，我知道老爺爺很會講故事。生：老師，我有問題。（一學生冷不防插了嘴。）師：你說出來，好嗎？生：老爺爺會給丁丁講什麼故事？師：（微微一楞）是啊，聰明的同學們，老爺爺會講什麼故事呢？生：老爺爺會...
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![《少年小樹之歌》讀後感]( "《少年小樹之歌》讀後感")
- 當品讀完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《少年小樹之歌》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《少年小樹之歌》讀後感1書如同一片片綠色的森林，綠化了整個大地，綠化了...
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![愛護小樹作文]( "愛護小樹作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的愛護小樹作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。愛護小樹作文1“沙沙沙，沙沙沙……”春雨姐姐在給小樹弟弟喝好喝的。“哈哈哈……好...
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![小班活動設計小樹長大了]( "小班活動設計小樹長大了")
- 活動準備1、人手一套小圖片，一套大圖片。2、展臺活動過程1、激趣引疑。（1）教師在展臺上展出一棵高大的樹，並讓幼兒說說這是什麼？（2）高高的大樹小時侯又是怎樣的呢?2、幼兒自由觀察圖片，並按序排放。再桌上的小筐裡放著小樹長大的照片，讓我們一起看看、排排，然後想想樹兒是怎樣長大...
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學問谷
![小樹的心思作文15篇[優秀]](https://i2.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffeba0408aabb698b8f71b1116c46c2906ae2c33b5310d-s.jpg "小樹的心思作文15篇[優秀]")
![保護小樹作文15篇[熱]](https://i2.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffeba0408aabb698bfff1b1116c46c2a55a27434bf645e-s.jpg "保護小樹作文15篇[熱]")
