《複習幾何圖形》活動設計

一、活動目標：

1、複習已學過的幾何圖形，讓孩子瞭解幾何圖形的特徵。

2、是孩子能夠不受顏色、大小等條件的影響，分清幾何圖形。

二、活動準備：

1、正方形、長方形、三角形、圓形、半圓形、梯形卡片若干。

2、（人均一套幾何圖形）及時貼圖形一套。

三、活動過程：

1、複習幾何圖形。

（1） 圖形的特徵。

（2） 讓幼兒找一找教室裏那些物品是什麼形狀的，並説出圖形的名稱。

2、找圖形（分給幼兒人均一套）老師説出圖形的`名稱，讓幼兒拿出圖形的名稱。

3、遊戲《圖形娃娃找家》。

（1） 教師交代遊戲規則。

（2） 師幼集體遊戲。

4、教師小結：

今天我們複習了幾何圖形，小朋友上課都很認真，活動也很積極，特別是林興政小朋友表現最好（給表現好的小朋友發小紅花）

四、活動延伸：

請幼兒回家後找一找自己家中的那些物品什麼圖形，回來後告訴老師和其他小朋友。