《空間與圖形》複習教案
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一、複習內容
P93~96總複習中的8、15、16、17題
二、教學目標
1、使學生進一步體驗,認識八個方向,給定一個方向(東、西、南、北),能熟練地辨認其餘7個方向,能用這些詞語描述物體所在的位置,能熟練地根據路線圖説出出發地到目的地行走的'方向和途徑的方向。
2、使學生體驗1千米1分米1毫米,瞭解長度單位之間的關係,能估計一些物體的長度。
3、進一步認識角,能熟練辨認直角、鋭角、鈍角,進一步認識長方形、正方形和平行四邊形。
三、教學準備
電腦課件、剪刀、正方形紙片1張
四、教學過程
方向與路線
(一)空間與圖形測量
認識圖形
(二)複習
1、複習方向與路線
指導學生做總複習的第15題
(1)是辨認方向的練習題,讓學生在獨立思考的基礎上先小組説説,再全班交流。
(2)是簡單路線圖的理想,先讓學生獨立設計幾條路線圖,求出長度,在小組內交流,再全班交流。
2、複習測量
(1)指名説一説1分米,1毫米各有多長?
(2)量一量,讓學生用學生尺量一量自己中指和大拇指的長度,並記下來與同學交流
(3)填一填
(4)畫一畫
(5)在()裏填上合適的單位
3、複習認識圖形
(1)指導學生做總複習第8題
學生獨立完成,然後全班交流
(2)指導學生做總複習第16題
學生獨立填空,全班交流
(3)辨認長方形、正方形、平行四邊形
(三)操作練習
指導學生完成總複習,第17題。
讓學生用剪刀和正方形,按題意要求獨立操作。
(四)全課總結
説説這節課你有什麼收穫。
(五)作業
選用隨堂練習。
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