【精】教師崗位職責

在充滿活力，日益開放的今天，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類於不同職位類型範疇。擬起崗位職責來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的教師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教師崗位職責1

職位描述:

1、負責國際象棋普及課程;

2、掌握國際象棋的基本方法和實戰技巧,能夠正確引導學員的學習興趣;

3、根據教學目的和教學內容,靈活組織課堂教學,保證課堂教學效果;

4、具有良好的教學服務意識和課堂掌控能力;

任職資格:

1、具有良好的職業素養,富於愛心,樂於溝通和表達;

2、有學習能力,願意從事國際象棋教育工作;

3、功底紮實,具有博弈獎項者優先

4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

教師崗位職責2

崗位職責：

1、根據學生具體情況，制定有針對性、個性化的教學計劃並執行授課任務。

2、為學生進行課後輔導答疑。

3、定期測驗，檢驗學生輔導效果。

4、進行本學科業務學習、交流、集備。

崗位要求：

1、統招本科及以上學歷，師範類專業優先。

2、具有一線教學工作經驗優先。

3、熟悉國中或高中教學內容、考試形式及考點。

4、語言表達能力強，親和力強，再學習能力強。

5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。

6、適應週末工作。

教師崗位職責3

一．基本資料

單位名稱：江蘇大學所屬部門：工商管理學院

崗位名稱：大學教師直接上級：工商系主任

崗位類別：講師 分析日期：20xx年4月

二．崗位職責

(一).概述 根據人事部、教育部相關文件精神，教師崗位包括具有教育教學、科學研究工作職責和相應能力水平要求的專業技術崗位。教師崗位的工作職責主要包括教學、科研、學科建設、社會服務和其他工作等幾個方面。

（二).工作職責

1. 教師應為人師表，有良好的職業道德、勇挑重擔、服從分配、遵紀守法、實事求是、認真負責、愛護學生、言傳身教。

2. 教師要努力提高教學科研水平，探索教學方法，掌握教育規律，瞭解青年學生的生理心理特點，勇於進行教學改革，不斷提高教學質量。

3. 獨立擔任一門課的教學工作，組織與指導實習、指導畢業論文。

4．擔任一年以上的班主任或輔導員工作。必須擔任導師工作。

5．參加科學研究，提交學術論文（包括教學研究方面的論文）或提供科研成果；參加編寫、審議教材和教學參考書，翻譯外文專業資料、審閲專業稿件或學術論文。年均在公開出版的學術刊物上發表論文1篇以上，聘期內至少在重要學術刊物上發表學術論文1篇；或參加學術專著、編著、教材、習題集的編寫工作，個人撰寫3萬字以上；或獲得校級及以上教學、科研成果獎；或獲得校級教學質量優秀獎；或獲得校級優秀教師稱號。

6．協助教授、副教授指導研究生和青年教師的進修。

7. 專業（課程）建設與基地及實驗室建設

參與完成申報重點學科、重點課程工作；參與完成專業（教學、課程）改革工作；參與完成教學基地建設工作。

8. 學術交流與繼續教育聘期內力爭參加一次國內學術會議；或進修課程、參加外語、計算機培訓併成績合格。

9. 完成規定教學工作量和其他工作任務。

三.與其他崗位關係

1. 內部關係：本崗位對教授、副教授、院系主任有協調配合關係，對青年教師、學生具有指導關係。

2. 外部關係：參與國內外學術交流，參加國內外學術會議。

　教師崗位説明書

一、 基本資料

崗位名稱：教師 崗位編號： 定編人數：

直接上級：教務處副處長 所屬部門：教務處

　二、 崗位職責

1、履行《教育法》、《教師法》關於教師應盡的義務和職責，履行學校規定的“教師評估細則”的要求；

2、承擔相應的教學任務，每年承擔四門（及以上）科目的教學任務，並被評為良好以上，無教學事故發生

3、編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業佈置與批改、組織學生參加學業評價，並並做好教學分析，及時報送各類教學資料。

4、在完成相應的教學任務後，完成相應的科研並每年要有至少一篇發表在所研究領域的核心期刊上

5、參加所在院系的教學討論以及與之相關的活動。

6、密切關注本學科和相近學科領域的前沿發展，對本部門課程建設提出建設性意見

7、積極協助和服從學校及部門的工作安排

　三、監督和崗位關係

（一）所受監督和所施監督

所受監督：學生對其課堂質量的監督，教務處對其課堂考察

所施監督：監督學生是否認真上課，監督學校提供的教學實施是否齊全完好

（二）與其他崗位的關係

內部關係：與教務處協調課程安排事宜

外部關係：與後勤協調教學地點以及與其他學院教師的溝通以及外部企業的一些相關課題

的接洽

　四、 工作條件和地點

工作條件：擁有教學所需的一切教學實施

工作地點：相應課程的教學教師以及實驗室

　五、工作時間

本崗位實行動態工作時間制，已完成相應的教學任務為標準

六、資歷

博士以上文化程度

七、所需的知識和專業技能

具有本專業的專業知識

掌握一定的心理知識

　八、 心裏品質及能力要求

具有較好的.語言表達能力

具有很好的交流溝通能力

　九、 考核方法

教師崗位職責4

一、認真學習和貫徹《學校衞生工作條例》和上級關於學校衞生工作的指示，參加業務培訓，不斷提高政治思想、衞生保健管理水平。

二、草擬並實施學校衞生保健工作計劃，建立健全各種衞生保健制度，做到學校衞生工作經常化、制度化。定期向學校領導彙報衞生保健工作情況，提出改進意見和措施。

三、結合學校工作規律和季節特點，積極開展衞生知識宣傳教育工作，指導和培養學生養成良好的衞生習慣。

四、積極配合衞生部門和班主任做好學生的健康檢查和傳染病的預防、接種工作。

五、協助班主任及時做好學生的視力檢查工作和近視眼的防治矯正工作，嚴格控制發病率。

六、對各種教學實行衞生監督，配合體育教師對體育衞生定期檢查測定，檢查和監督班主任做好有關衞生保健工作。

七、堅持預防為主，定期檢查環境、飲水、食物、食堂衞生和學生個人衞生，搞好培訓和指導學生衞生員的工作。

八、保管和使用衞生工具，添置必要的常用藥品並嚴加管理，以防變質。

九、保管好學生健康卡和其他衞生保健工作資料。建立學校衞生檔案。

十、做好五、六年級女生青春期衞生保健工作。

教師崗位職責5

1、根據學校工作計劃和信息技術教育計劃，制定學期上機實習計劃。

2、認真執行各項規章制度。掌握常用的計算機硬件、軟件和網絡知識，定期對有關設備進行檢查維護，確保計算機設備的正常使用。

3、刻苦鑽研業務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給予正確解答。

4、上機實習時要積極協助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。

5、注意培養學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守則》。

6、注意提高自身素質，不斷學習和更新計算機軟、硬件知識，以適應信息技術教育不斷髮展的需要。

7、認真做好計算機室設備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。

8、積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法、努力提高實習效果。積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的意見。

9、做好計算機教室衞生、安全防範和財產保護工作，熟悉防火等有關器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。

10、調入或調出計算機室工作，應及時辦好交接手續，做到帳目清楚、帳物相符。

教師崗位職責6

職位描述

1、有一顆熱愛小朋友的心，喜歡與小朋友溝通。

2、負責少兒書法、國畫課程的教授，備課以及課前準備。

3、負責培養小朋友的思維能力、動手能力。

4、負責小朋友的專業輔導和書寫技能的提升。

5、配合市場部招生工作的開展。

6、積極參加教學會議、師資培訓，在工作中不斷提升個人專業技能與素養。

7、認真履行上級領導交辦的其他工作。

1、小班化教學，負責國畫課程的授課活動

2、整理課程教學教材，完善教學體系

3、協助藝術顧問開展書院試聽、講座、比賽等活動

4、定期參加教學教研會議

職位要求：

1、熱愛中國傳統文化，熱愛教育事業

2、書法學院或師範院校書法專業畢業，本科及研究生以上學歷，基本功紮實

3、瞭解學生學習心理，熟悉各種教學方法，有小班教學經驗者優先考慮、

4、形象氣質佳，有親和力，語音表達能力強，上課生動富有趣味性

5、有團隊合作精神和組織協調能力，有責任心，敬業精神

教師崗位職責7

崗位職責:

1、對全體學生全面負責。教書育人,寓德育於學科教學之中,以身作則,積極主動協助班主任做好學生思想教育工作;

2、努力學習教育理論和學科的專業知識及相關知識,制定本學科本學期工作計劃,鑽研教材,瞭解、研究學生,積極參加教育教學研究,認真寫好教案;

3、上好每一節課。教學目的明確,講究教學方法,充分調動學生學習積極性,完成預定的教學計劃和任務。提前五分鐘到教室,上課時間不做與授課無關的事情,如:接聽手機,待客閒談等;

4、因材施教,根據學生情況劃分層次,及時分班編組;

5、及時認真批改作業,不僅指出正誤,還要注意指導學生的學習方法;

6、根據專業、年級特點,指導學生自學方法,熱忱幫助後進學生,提高學生學習能力,組織與輔導課外活動,提高學生全面素質;

7、做好教學質量的考查工作,按照教學要求,認真做好命題、監考和閲卷評分工作,實事求是地分析講評,研究與改進教學方法;

8、關心瞭解國內外本學科的教改信息和科研動態,積極參加教科研活動,不斷提高教學水平;

9、嚴格履行《中華人民共和園教師法》中規定的教師義務和法律責任,關心體貼愛護學生並尊重學生人格;

10、每節課點名,嚴格學生考勤,及時與班主任老師核對名單,不得遺漏一名學生;

11、愛護專業教學器材,配合院幹事做好專業器材的使用和保管工作;

12、為不斷提高教學質量,發揮協作精神,每學期必須聽一次本系的公開課,二次普通課,聽課結束後,認真地對所聽科目給出自己的意見與建議,同時把聽課記錄表,交教院幹事保存;

13、認真參加院系組織的各種活動(全系大會、教學、教研活動、運動會等),並接受監督指導;

14、以教學工作為中心,服從大局,接受院,系主任管理,認真執行學院決議和有關規定;

15、完成《教學大綱》《教學計劃》《課程進度》《教案》《教育學任務書》。

任職資格:

1、全國公辦院校畢業,表演方向專業本科及以上學歷,具有表演教學經驗的優先。

2、熱愛教育事業,親和力及責任心強,有較好的溝通協調能力。

教師崗位職責8

1．熱愛本職工作，熟悉教材，能獨立完成本學期所有實驗。

2．能積極參加本學期的教研活動，不斷學習本學科的先進理論。

3．制訂每學期實驗計劃，並嚴格執行實驗教學計劃，按周課表開出實驗課並做好各項記錄。

4．按課程標準和教材要求開出學生分組實驗，指導學生實驗操作，並在學期末抽查學生實驗情況。

5．做好教學工作，積極撰寫實驗教學心得，並積極向外投稿。

6. 積極動手自制教具。

7．儀器的添置、損壞等隨時記入帳冊，做到帳冊相符，並及時做好電子帳冊。

8．注意做好儀器的維護保養工作，使儀器設備處於隨時可使用的狀態。

教師崗位職責9

崗位要求：

1、物理及其相關專業專科以上學歷，有教師資格證；

2、有豐富的教學經驗，熟悉教材，有教學經驗者優先。

3、瞭解一對一輔導，並能清晰的構建考綱考點。瞭解會考考綱及考點，能準確掌握考試方向；

4、精力充沛，有當老師激情，對教學負責投入表達能力強、擅於溝通、普通話標準。

5、熟悉中學生的生活及學習特點，善於與學生進行良好的溝通交流；善於因材施教

6、對學生有責任心，能準確把握學生學習情況（存在問題及提分方向）。

崗位職責：

1.主要負責國中或高中本學科的備課和教學工作；

2.根據學生的實際情況，制定適宜的教學方案，教學中注重引導和交流；對學生進行教學引導和心理疏導工作；

3.培養學生良好的學習習慣，進行學習方法指導和適度的課後跟蹤服務；

4.主動與學生、家長進行溝通，聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學服務質量；

5.參加學科教研活動，提高教學水平，為公司提供高質量的教學資源/教案。

教師崗位職責10

教師首先要愛崗敬業。

對中國小教師在愛崗敬業方面的職業道德要求是:“愛崗敬業、熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。”思想品德作為德育的主渠道學科,為此我在教學中首先率先垂範,在學生的面前嚴格的要求自己同時在教學中用正確的思想引導學生,上課的過程中做到“五備”充分發揮課堂的作用力爭融知識、技能、情感、態度、價值觀於一體進行教學。課後認真批改作業爭取做到面批面改。

教育學生的重要前提是對學生的愛。

中國小教師職業道德要求是:熱愛學生,關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,體罰或變相體罰學生,保護學生的合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。

“愛心”使學生成長,“愛心”使差生轉變。我校的老師就特別注意用“愛心”去感召學生。“愛心”是教師最基本的行為準則,是教師做好學生工作的前提,更是轉變後進生的前提。

心理學中有句名言,“如果你想要人們相信你是對的,並按照你的意見行事,那就需要人們喜歡你,否則,你的嘗試就會失敗。”這就是我們平常所説的“親其師、信其道”。教師熱愛學生,給學生以温暖,學生就會尊重教師,熱愛教師,認真聽取老師的教誨,從而達到教書育人的目的。關愛學生,實現後進生的轉變,是新時期教師職業道德修養的起點。

俗話説:“愛一行,才能幹好一行”。一個人如果不熱愛教師這個職業,就不會把全部的智慧和力量投入進去。教師職業是個良心職業,良心對教師內心的職業道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧着一顆心來,不帶半根草去”的精神是教師應當效仿的。只有敬重本職工作,才談得上樂業,熱愛自己的職業,熱愛自己的服務對象,進一步為之獻身,才能達到有所奉獻和創造。

教師要依法執教,尊重學生

學生和教師的地位是平等的,他們享有的基本權利應當受到尊重。 現代學校教育的基本培養目標是,引導學生學會做人,指導學生學會知識技能,幫助學生學會自主學習,促進學生學會自主發展。學會做人和學會知識技能是人們生存與發展的基礎;學會自主學習是學習型社會中人們發展、提高的基本能力;學會自主發展是知識經濟社會、信息化社會人們所必須具備的持續發展能力,是當代教育的最高目標。學會做人、學會知識技能、學會自主學習、學會自主發展,這四大培養目標是當代社會成員必須具備的生存、生活能力和可持續發展能力,四者緊密相連,缺一不可。

我們應當徹底轉變教育觀念,把“育人”放在第一位,依法執教,尊重學生的基本權利,摒棄傳統的“管、卡、壓”,調動學生“自主學習,自主發展”的積極性,使他們成為學習的主人。

總之,一名合格的人民教師,必須遵守中國小職業道德規範履行教師職責,忠誠黨的教育事業,為國家培養更多的有用人才。

教師崗位職責11

1、確貫徹執行專業教學計劃，對全體學生全面負責，既教書育人，寓德育於專業教學之中，以身作則，積極主動做好學生的思想工作。

2、負責好課堂紀律，審核批覆所負責的專業課請假情況。督促好值日生做好衞生值日和關鎖好門窗。

3、努力學習教育理論和繪畫專業知識，理解、掌握教學大綱和教學目的，備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，鑽研繪畫技法，瞭解、研究學生進步情況，做到因材施教、因時施教。

4、教學目的明確，恰當處理處理重、難點，講解詳細，示範易被學生接受，講究教學方法，充分調動學生學習的積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高學生的悟性。

5、定時認真批改作業，寫出較詳細評語，還要注意指導學生的學習方法。

6、熱忱幫助後進學生，提高學生快速處理繪畫的能力，實事求是地分析講評；重點培養優秀學生，真對性地調整學生作業要求和作業量，加固學生繪畫技能。

7、關心、瞭解國內美術大學聯考的教改信息和大學聯考動向，及時向學生傳遞最新信息，積極傳授大學聯考經驗以提高學生的應考能力。

教師崗位職責12

負責中心各專業的日常授課任務;

負責中心學期教學計劃的執行，教案實施與反饋，

負責中心各專業的教學創新、彙報演出及公開課執行;

熟悉本專業兒童、成人藝術教學內容，積極創新並鑽研適用不同年齡的教學方法，與學員家長保持良好的溝通交流，瞭解學員學習狀況及家長意見、建議。

教師崗位職責13

一. 崗位職責:

1. 完成專業課程教學工作;

2. 完成及帶領專業團隊進行科研工作;

3. 大力主導專業發展提升工作;

4. 參與學生管理工作;

5. 完成上級交辦的其他任務。

二.任職條件:

1. 副高及以上職稱;

2. 身體健康,符合《公務員錄用體檢通用標準》的規定;

3. 能勝任本職工作,專業對口,有相關行業背景,有較好的語言表達能力,熱愛教師職業。

教師崗位職責14

一，工作職責

1，針對學生情況，對其進行個性化的課程講授；

2，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；

3，平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課；

4，關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的學習習慣；

5，關注學生成績快速提升，個性化教學，因材施教，在短期內迅速激發，培養學生學習興趣和學習方法；

二，任職資格

1，一年及以上教學經驗，有教師資格證等相關證件；

2，統招學歷師範專業畢業，一類重點本科，研究生畢業者優先，非師範類畢業生優秀者也可；

3，熟悉中國小學生的生活及學習特點，善於因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學；

4，熱愛教書工作，熟悉中學高中課程設置，有相關授課經驗，輔導經驗者優先；

5，語言表達能力優秀，富有親和力，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；

6，有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進；

教師崗位職責15

1、保持與學生的經常性溝通，瞭解學生學習和生活狀況，做好思想政治工作；

2、承擔課程的輔導、答疑、批改作業、實驗課程等教學工作；

3、參加教學研究、課程教學改革及其他教學基本建設工作；

4、擔任某些課程的部分或全部授課工作；

5、協助教師印製考題，監考和批改考卷；

6、完成上級交代的其他工作任務。