(精華)難忘的老師作文15篇
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在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的難忘的老師作文,希望能夠幫助到大家。
難忘的老師作文1
轉眼間,國小的時光已經接近尾聲了,一至六年級曾有無數個教過我知識的老師,這些老師有嚴格的,有和藹的,有幽默的'……其中,我最敬佩的老師是林老師。
林老師是一位年輕、善良的老師,她上課很認真,上課時她總會給我們講重點詞語的意思,鼓勵我們舉手回答問題,如果你沒認真聽講,回答不出來可要罰站。我明白老師嚴格要求我們,是要我們認真學習,讓我們的成績更好一些。
我很敬佩林老師,我永遠都會記住這位老師。因為她讓我學會很多字,讓我寫出了漂亮的字,所以我很敬佩她。
難忘的老師作文2
新學期新氣象,轉眼間我上了五年級。在四年級,最難忘的老師是張老師。
老師長一雙水汪汪的眼睛,頭戴簡易髮卡,笑起來沒有酒窩,扎着長辮子。下課我們快樂玩耍,上課老師就嚴厲起來。
在我剛上國小三年級的時候由於我上課不聽講,有時候,用尺子、橡皮、鉛筆萬物體平衡木。我用一塊橡皮放在桌子上,在橡皮上面放上尺子,在尺子兩端放上不同重物。
一天,在數學課上,老師土壤叫我回答問題。我快速站起來,開始發呆。前面同學向我投來了“讚許”的'目光,後面的同學紛紛議論着什麼。下課了,老師單獨給我補了課!!
這個老師對我很好!!因此,在我心中留下了深刻的印象!
難忘的老師作文3
一個人一生中有許多老師,其中有你最喜歡的、最尊敬的、也有最難忘的老師。而周老師就是我一到五年級的音樂老師。
周老師中等個兒,體型偏瘦,五十多歲的`年紀看起來只有三十多歲。她有一頭烏黑亮麗的長髮,一雙彷彿會説話的眼睛,玲瓏小巧的鼻子和紅潤的櫻桃小口。
周老師性格超好,無論你怎樣調皮她都不會生氣。記得有一次音樂課,我們在下面講得不可開交,彷彿有一千隻母雞在教室裏不停亂叫。可週老師沒有像別的老師一樣勃然大怒,也沒有責罵我們,只是不停地喊“安靜” “安靜”。她是大家公認的脾氣最好的老師。
我曾經是學校鼓號隊的隊員,周老師則是我們的指導老師。她工作認真,細心負責,在這段時間令我學到了很多音樂知識,令我受益匪淺。
如今,雖然她已經不教我們了,鼓號隊也不復存在,可週老師的好深深地印在了我的腦海裏。在眾多的老師中,她也許,沒有語文老師讓我尊敬,卻無疑是最令我難忘的!
難忘的老師作文4
愛,一個多麼温馨的字眼。在我們身邊無不充滿着愛!在家裏,有親人給我們愛;在社會上,也有素不相識的人給我們愛;在學校裏,老師和同學給我們愛,我最難忘的便是夏老師了。記得在四年級開學那天,夏老師站在講台上,看到夏老師,就有一種親切的感覺湧上我的.心頭,從那時起,我便喜歡上了夏老師。一晃三年的時光過去了,有些記憶確實已經隨風逝去,但夏老師對我們的愛卻深深的印在我的腦海裏。記得在一次期末考試裏,我的成績沒考好,您批評了我,也了教導了我,讓我得到教訓,在下一次考試中我終於取得了好的成績。
儘管只有三年的時間,但夏老師這份愛卻讓我記憶的匣子裏充滿了更美好的一份愛——師生情!
難忘的老師作文5
每個人都有自己最難忘的一位老師,而令我難忘的老師便是我的啟蒙老師唐老師。
唐老師很年輕,現在也才26左右,而六年前估計也就20歲左右。即使唐老師很年輕,可她教我們讀書,認字卻毫不含糊。那大概是一次公開課,唐老師讓我站起來讀課文,一開始,我很膽怯,但碰到唐老師那鼓勵的目光,我壯着膽子把那一段課文讀完了。唐老師對我説:“讀得很好,不過以後要大膽些,老師相信你一定能行的!”從那以後,我就由膽怯轉變到大膽自信開朗的女孩。雖然唐老師已經不教我了,但是唐老師那鼓勵的目光,美麗的笑容仍然在我的腦海中浮現。
我把一腔深深的.感激之情送給每一個教我讀書,寫字的老師。我深深地感謝你,唐老師,謝謝你讓我變得自信。也感謝所有的老師,正是因為有了你們,才讓這些祖國的花朵開放!
難忘的老師作文6
老師,是一項高尚的職業。是老師,教給我們知識,讓我們明白了做人的道理,讓我們明白了生命的真諦。
最令我難忘的老師就是數學老師——由老師。
從除法到比例,哪一個不是由老師非常耐心地告訴我們?
從形狀到立方體,哪一個不是由老師慢慢地指導着我們畫的? 從周長到體積,哪一個不是由老師仔細地檢查我們的作業發現我們的錯誤,讓我們改正?
從條形統計圖到扇形統計圖,哪一個不是由老師親手給我們講的?
由老師把這麼多知識教給我們,而老師自己卻把嗓子喊啞了,為我們操勞了很多。為的是什麼?為的就是讓我們有知識,有出息。
當我學習不好的時候,由老師把數學題一個一個仔細地給我講解。有幾個周,我的'數學成績直線下降,每天的作業不是“C”就是“D”,每天由老師都來監督我改錯,直到我搞明白為止。
我以後的學習一定要努力,絕對不辜負老師們的期望。
難忘的老師作文7
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。程老師是我們的班主任,高高的鼻樑上有着一副眼鏡,一看就是很有學問的`樣子。程老師我想對你説很多很多的事情。我講起來連三天三夜也説不完,這就是我們的語文老師,程老師。
比如第一件事我有一次遲到了,因為我的身體不舒服所以來晚了,進了學校我便開始了各種各樣,千奇百怪的幻想。可是到了班級裏,您不但沒有説我 還 扶我到了坐位上,那時我頭上的烏雲已變成了太陽。這時我想説:“老師您不管是嚴寒酷署,身體不舒服都來給我們上課,而我卻因為一點兒小小的毛病就來遲了,您真是太關心我們了”。
第二件事我有一次發高燒,您馬上跑了過來問我家裏的電話,然後讓我爸爸把我接回家。老師您就像一盞燈,為了我們放棄一切,指引我們走向光明的道路,老師您多麼偉大啊!
程老師如果沒有您就沒有我們這個班級,沒有您就沒有我們優異的成績。
難忘的老師作文8
我文章的主人公——李老師名叫李超羣,她留着可愛的“蘑菇頭”,在淡淡的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛好像會説話,一張笑彎了的嘴巴映襯着粉嫩嫩的富有膠原蛋白的臉,讓人看見覺得很親切。
李老師的'性格很温柔,她對我們像媽媽對兒女一樣關心。她很會選人,像伯樂選千里馬。有一次我去樂隊,看見李老師正在擺弄一樣奇怪的樂器,我湊過去看了看,她説:“承遠,你來的正好,我給你準備了一件樂器,你喜歡不?”我高興的幾乎要跳了起來,連聲説道:“喜歡!喜歡!”她告訴我這個樂器叫電子鼓,然後就手把手的教我如何演奏。
她大部分時間是“晴天”,可是她也有恨鐵不成鋼的時候。有一次,樂隊的同學們在排練時玩耍,老師馬上“晴轉多雲”責備他們説:“台上一分鐘,台下十年功。要抓緊練習哦!”
李老師不僅教會了我們一首首曲子、合奏知識,而且還教了許多做人的道理。我喜歡李老師,就像老鼠愛大米!
難忘的老師作文9
我在國小裏認識了很多的老師,在這些老師中,最令我難忘的老師莫過於楊靜濤老師了。是她,讓我改正了膽小,不敢面對大眾發言的毛病。
記得,在上五年級前的時候,我上課一點都不聽講,十分不認真。老師問問題時,也不思考。上五年級的時候,記得有一次楊老師舉辦了一次三國演講比賽,所有的同學都要參加。當時,我十分害怕、一心想着我會失敗,可是沒辦法只好去準備資料了。大賽日期轉眼就到了,那天我們到了信息教室去比賽。
前面的.人一個個的講完了,馬上就要輪到我去了。我十分害怕,當我硬着頭皮上台時,我的雙腿在不停地顫抖。結果不用説,我講得結結巴巴,被“羣眾”的笑聲給刷了下來了。
經過這次失敗,我下決心改正這個毛病,在楊老師的幫助下,我不斷的努力,終於我的“膽氣”得到了提升。現在我大膽多了,現在一點也不怕了。課堂上,我只要是懂的都會舉手發言了。
難忘的老師作文10
令我難忘的數學老師,她濃眉大眼,鼻樑上戴着一副大大的眼鏡。當我們不認真聽講的.時候,張老師總會用手一拍桌子“啪”的一聲把我們嚇一跳,看起來像要把我們吃掉一樣。
有一天上課,老師在講重點,同學們都在認真聽講,只有我和我的同桌在下面説説笑笑。這時,老師把頭轉過來,把我叫了起來,説:“張藝凡,你先站一會兒。”我尷尬地站起來,臉上一陣熱,一陣涼。
下課了,老師把我叫到辦公室,我心裏有一種不祥的預感。到了老師辦公室,張老師對我説:“上課時,我忘了留作業,你把作業抄到黑板上。”我不相信自己的耳朵,半信半疑地説:“老師您不批評我嗎?”老師和藹可親地説:“沒關係,每個人都有犯錯誤的時候。”我感激的對老師笑了笑,老師也對我笑了笑。那天,我走出辦公室的時候,才鬆了一口氣,看見外面的陽光分為明媚。
從此,在我心中張老師不再像以前那麼嚴肅了,她變成我心目中最好的老師。
難忘的老師作文11
那是一個菊花飄香的日子,您微笑地走進了我們的課堂。您用語言描繪了中國的大好山河,您用雙手編制出文學的`搖籃,我們在搖籃裏慢慢地長大。
每一節課,您都用雙手在黑板上寫下一個個美麗的文字,我深深地陶醉在您那無比工整的板書中。
每一次作業。您都用雙手認認真真的批改着我們的作業。
您苦口婆心的教導我們寫。終於我們優秀的像雪花一樣紛紛而至,您開心的像三歲的孩子。
又是一個教師節,我手拿鮮花,快步走上講台,不經意間發現了您的雙手,那雙手已佈滿了老繭。我再抬頭看看您的頭髮,早已不像原來那樣烏黑髮亮了,黑髮中已夾雜着幾根白髮。
有人説,“老師像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。”也有人説,“老師是春蠶,為學生吐盡最後一根絲。”可我要説,老師是一個火種,播散下去,便會燃起燎原之火;老師是園丁,精心修剪,千萬棵幼苗正在茁壯成長。
難忘的老師作文12
世界上有各式各樣的手,有的手粗大有力,有的手温暖細膩,有的手稚嫩靈巧……
班主任王老師的手不很大卻温暖細膩,並且充滿了愛,在這雙温暖的手的關愛下,同學們健康茁壯的成長着。
一次,我遊戲時不小心碰着了腿,我疼的呲牙咧嘴,王老師看見了,用她那充滿愛的手撫摸着我的頭説:“別怕,只是蹭破了點皮”,那雙手的温暖傳遞到我的身上,傷口好像真的沒那麼疼了。
還有一次是在考試,我正在為最後一道題犯愁,王老師似乎感覺到我的心思,拍拍我的肩膀,我轉過頭來,王老師的'臉上掛滿了慈祥的笑容,像我親愛的媽媽一樣,她輕輕地説:“仔細想一想,一定能解決掉它的!”聽了老師的話,我仔細想了想,終於算出了答案,最終取得了優異的成績。這時王老師的手拍動着,她一定是在用掌聲鼓勵着我。
啊!王老師的手是充滿愛的手,王老師的手是寫滿知識的手,王老師的手是世界上最美麗的手!
難忘的老師作文13
回憶四年,在校園裏生活所發生的每一件事似乎都模模糊糊,可又似乎都刻骨銘心。從懵懂到懂事都離不開老師的一聲聲教誨,一句句鼓勵。其中在四年裏,令我最難忘的老師是數學周老師。
周老師一頭乾枯的短髮,炯炯有神的眼睛投射出智慧的光芒,和藹可親的笑容時常浮現在老師的臉上,嘴上不停的説出深奧的道理,瘦弱的身體在黑板中間移來移去,顯得格外弱小,可蒼勁有力的數字卻佔據了整個黑板,吸引人的眼球。我很喜歡老師,上課舉手的次數也多一些。
記得一次,我在上數學課,老師像往常一樣寫着數字,寫完了,老師轉過身來,説道:“誰能解釋一下這是什麼意思?”我舉起了手,老師微笑着喊了我的名字,還説道:“請我最喜歡的.張澤馨來。”我站起來,坑坑窪窪説出了意思,老師很高興,我又一次説出了意思,老師重新講了一遍,不過,更容易讓人聽懂了。我很在意老師的那句話,直到課上完,我的心裏都是暖暖的。
難忘的老師作文14
城關國小四年級(3)班 靳建清
我心目中的老師有很多很多,其中,我最難忘的是從一年級至三年級教我的張老師,雖然,四年級她不教我們了。可是,我還是很惦記她,她把文學的種子撒在了我的記憶裏,讓我有了文學的知識,我非常地感激她。
張老師二十多歲了,個頭不高,但是她非常漂亮。
張老師性格活潑開朗,愛和我們交流,談話。我們也覺得很有趣,所以,經常找老師和我們聊天。
張老師給我們講的道理也很多,她很喜歡我們這些聰明的.小精靈們,但是,她還是希望我們聽話。我很想對老師説:“老師我非常感謝您對我的教育之恩!”
老師,您用心血澆灌了幼苗,在繁花似錦的園圃裏,到處都有您培育的奇花異葩的光耀,願您所有的日子都充滿着幸福、歡樂與驕傲!
(指導老師:蘇 菊)
難忘的老師作文15
短暫的國小生涯即將結束,馬上就要畢業了,國小生活多麼令人迷戀而依依不捨。雖然我是三年級是插班進來的,可在這三年裏,有許許多多美好的`回憶……
在國小生活裏,許多老師和老師的教誨令我受益匪淺,令我難以忘懷。不過,令我最難忘的老師還是劉愛華老師。劉愛華老師雖然有時候會大發雷霆,不過都是為我們好。他為人嚴肅、莊重。我很尊重她,覺得她想個哲學家,説的每一句話都有她的道理。
我清楚地記得:就在以前的一個大課間,我們被我們學校的王寧校長抓住了,被校長狠狠的罰了,來回上下樓不知道跑了多少趟,回到教室以後,老師訓了我們一頓,我們不難看出老師很生氣,老師訓了我們,唉,不知道同學們為什麼,怎麼老是被抓,老師在課堂上給我們講了做人的道理,唉,道理千千萬,可惜我們不聽~
就快畢業了,大家也要分開了,説聲再見再也不見,只是,我們永遠也忘不了您,劉老師!!!
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