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讀後感的作文[精華5篇]

讀後感的作文[精華5篇]

在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的讀後感的作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

讀後感的作文[精華5篇]

讀後感的作文 篇1

自從我讀過了《豆蔻鎮的居民和強盜》,我從中學到了許多好詞好句。這本書主要講一羣無惡不作好吃懶動的強盜因改邪歸正,變得讓居民敬佩。

從中我懂得了不論是好人還是壞人,都是有犯錯的時候,但是要牢牢記住,犯了一次絕不犯笫二次,要讓犯錯的`機會變成零。

我在小區裏就經常犯錯誤,比如上次踢足球,我用石鬥擺球門,多拿了一塊兒就隨手往後一扔,“咣”的一聲,砸到了一輛車,砸了一個坑,賠了兩百塊錢。

強盜都能改正錯誤,那我怎麼會比他們差呢?我也一定要更加小心,不犯錯誤了。做事情先想想後果,再做事情。

讀後感的作文 篇2

這一篇文章裏開頭説過這麼一句話:“人生就是一列開往墳墓的列車,路途上會有很多站口,沒有一個人可以自始至終陪你走完,那會看到上上下下、來來往往的人。”

是啊!人生就是一列開往墳墓的列車,比喻的太恰當了。人從生下來後,就踏上了這趟列車,從此,就開始了人生漫漫的旅途,每到一個站口,上車的全部是清一色的幼小生命,而下車的則是不同年齡段的人,有嬰幼兒,有青少年,則更多的是中老年。在途中你可以接觸到形形色色、各種各樣的`人物,但是,並沒有一個人完完全全、自始至終陪伴你走過人生的整個旅程,走到生命盡頭,只不過是陪伴你時間長短的區分而已,在這個“過程”中,有些人可以伴你走過幾十年的風雨歷程,才戀戀不捨的揮手告別,有些人則是伴你走過一小段旅途,來不及揮手道聲珍重,就急匆匆的下車而去。

人生苦短,在這趟“列車”上,儘管相聚的時間有長有短,關係處理的有好,有一般,不管是哪一種關係,終究是要分別的。既然有緣邂逅,那麼就要珍惜這一段時間的情誼,讓友誼地久天長,讓情誼成為永恆的記憶。不要為一些雞毛蒜皮的小事,弄得彆彆扭扭,弄的心裏極不舒服,甚至彼此結下“樑子”,那就實在沒有意思。因為,人生就短短的幾十年,相陪相伴的人究竟能伴隨你走多遠,是個未知數,所以要特別珍重,相互間多加以體諒,理解萬歲,把一切分歧、矛盾、意見、成見、隔閡、不愉快遠遠的拋在腦後,歡天喜地的過好每一天,在“旅途”上開開心心、愉愉快快的度過,使我們的生活充滿陽光,讓社會更加穩定和諧,讓真、善、美、孝永存。

讀後感的作文 篇3

時間如流水,轉眼間暑假就要結束了,在這個愉快.美好的暑假裏我有許多收穫!現在就跟大家分享一下吧!

書籍是人類的朋友.開卷有益.這個暑假爸爸帶我去日照圖書館借閲了許多的書.其中,<<媽媽不是我的傭人>>這本書讓我受益匪淺。

文中主人公阿章原來是一個標準的都市小孩.短暫轉學後生活變得雜亂無章.因為以前都是媽媽在幫他。在鄉下舅媽和表妹的幫助下.阿章逐漸改掉了以前的壞習慣,養成了收拾整理.稱讚別人.愛讀書.遵守約定.關心別人的好習慣。

一個習慣的養成,一開始確實不是一件容易的'事。與其想要一口氣同時培養很多好習慣.不如一個一個小習慣慢慢積累.積沙成塔.積少成多.將來我也可以成為第二個阿章.或第二個比爾.蓋茨哦!

借用書中的一句話“舒適的衣服可以讓我耀眼一整天.良好的習慣能讓我耀眼一輩子”。讓我們一起努力加油吧!

讀後感的作文 篇4

昨天下午閒來無事,就在兒子的兒童文學中隨便抽了一本書出來看,沒想到看完之後感觸頗深,心中有着一種急切的心情,想把這本書介紹給大家。

這本書講了在笑貓的祕密山洞裏,有一隻能聞出孩子味的烏龜。老烏龜已經在這個世界上活了幾千年了,只要呆在有孩子味的地方,老烏龜就能長生不老。可是,現在這個年代,有孩子味的地方已經非常少了,於是,老烏龜和笑貓開始了一段尋找有孩子味的地方之旅。特別喜歡烏龜的一句話:現在的孩子沒有了童心,是因為他們的快樂太少、自由太少、作業太多、沒法出去郊遊,也變得不幽默、沒有了孩子味道。”我認為,所有的孩子都很有孩子味,只不過在不同的環境影響下,我們的“孩子味”有了多多少少的改變。

比如《能聞出孩子味的烏龜》這本書裏的馬小跳,有着親愛慈祥的媽媽,幽默、愛開玩笑的'爸爸,在爸爸媽媽的培育下,馬小跳身上充滿了“孩子味”。而笨女孩安琪兒呢?卻有着一個嘮叨的媽媽,整天逼着她學習學習再學習,讓安琪兒沒有了自由,就像一隻小鳥被關在了籠子裏。就算她再有“孩子味”,那麼她的“孩子味”也被這樣一個嘮叨的媽媽扼殺了。很多家長想望子成龍,望女成鳳,想讓孩子從小便學富五車,長大了有好的前途,這樣沒有錯。但你們想沒想過,孩子們在無法承受的狀態下把知識、道理硬往腦子裏塞,不但不會有成效,反而會對你們這樣做法產生反感,因而打不到理想的效果。如果讓孩子們自由,讓他們在天空中自由翱翔,他們反而會在樂中學到一些知識,還會充滿孩子味。

家長們,你喜歡哪一種教育方式呢?一定要看一看這本書哦!

讀後感的作文 篇5

暑假裏我讀了不少書,其中,給我留下深刻印象的是《青銅葵花》這本書。

青銅,一個不會説話的鄉村男孩。因為一場大火,使他成為了啞巴,

葵花,一個文靜柔弱的城市女孩。兩年前,她的'母親因病而亡。在來到大麥地後,一次意外,她又失去父親,成為了孤兒。

在這本書中,青銅為了葵花放棄了自己的“上學夢”;為了葵花晚上做作業不用去別人家“借光”,捉一隻只螢火蟲做南瓜花燈;為了葵花在演出時帶上項鍊,竟冒着風雪把冰凌敲碎,用愛做出了一條打動全場的“冰項鍊”;為了葵花能照一張相,在寒風刺骨的冬天,把腳上的蘆花鞋買了,一路赤腳跑回家……青銅為為了葵花,為了這個家付出了全部。葵花也是個懂事乖巧的女孩,為了省錢給奶奶看病,竟獨自一人偷偷到江南撿銀杏;為了能輟學,期末考試也故意考得一團糟,以此來減輕家裏的負擔;為了能讓哥哥青銅在別人面前抬起頭,葵花用各種方法教青銅識字。

從他們的做法中,我知道了:人與人之間要互幫互助,要尊敬他人。為了自己的親人,不惜犧牲自己的一切。

由此。我想到了我和我的哥哥。在家裏,爸爸媽媽讓我們乾的活,我總是“讓”給我的哥哥,而他又“讓”給了我,我們總是互相“禮讓”,我從來都沒有對哥哥説過,哥哥也從來都沒有對我説過,“來吧,這些都讓我去做,你去休息吧!”當家裏有好東西的時候,我和哥哥總是搶着吃,從來都沒有禮讓過。與青銅、葵花相比,我太自私,我以後會以哥哥為大,努力地向葵花學習,我希望哥哥也看看這本《青銅葵花》,向青銅學習。

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