《與未來同行》讀後感

雖然以前聽過李開復先生的大名，對他的一些文章著作略有耳聞，卻始終沒有機會完整地閲讀。而學校推薦的一百本必讀書目發到手中後，李開復的《與未來同行》立刻跳入我的眼簾，一種讀書的衝動讓我立刻從圖書館借了一本。慶幸我讀了一本好書，無論在生活、學習和以後的工作等方面上都讓我受益無窮，難以用言語來表達。《與未來同行》這一本書可以説還沒有深讀，我只讀了一遍，而且我還是有選擇性看，我着重看了第一部分“迎接未來－給青年學生的信”和第三部分的“憧憬未來－未來一代的教育和成長”，而第二部分的“創造未來－網絡時代的創新、人才與文化”我選擇略看了。這本書不同於其他勵志類書籍的地方在於沒有強調式的反覆説教，而是多以作者的親身經歷進行現身説法。更令人稱奇的是他對當代青年人的思想心理竟如此瞭解，加之坦誠有力的語言、清晰辯證的邏輯、真誠中肯的意見，讀他的文章如同迷茫的青年與一位智者名師促膝長談。

下面便是我讀後一些個人的看法。第一，李開復博士提到我們要積極主動和避免被動。著名心理學家維克托弗蘭克歷經納粹集中營裏殘酷至極的黑暗歲月後猛然警醒：“在任何極端的環境裏，人們總擁有一種最後的自由，那就是選擇自己的態度的自由。”這是一個經過煉獄之人的徹悟。他本人更是一個積極主動、用不想困難低頭的典型。仔細想想，這種積極主動的態度正是自己所缺乏的。很多時候只是按部就班地完成老師佈置的作業而已，缺乏主動發現並探索問題及積極合理管理自己的意識。即便有，也很難付諸實踐。李開復提出，“遠離被動的習慣，從小事做起”。他説，不能盲從他人，應冷靜分析，積極求證；不要説辦不到，而應積極去嘗試；多用積極主動的語言暗示自己……沒錯，“從小事做起”，相信只要我們有意識地在小事小節上做出小小的改變或嘗試，經過日積月累，很可能改變一個人的行為方式，為將來的學習和生活儲備良好的心態。我覺得他的這個觀點對我以後的影響會很大，從李開復先生的親身經歷中，我學會了許多，其中現在就是學會積極主動，避免被動。

第二，自己的事，自己負責，自己解決。這是一個極易被忽視的當代青年必須樹立的觀念。習慣了聽從老師的有序的安排、父母細心照顧的我們，進入大學快一年了，讓我體會最深的就是大學生相對以前有了更大的自由、更多的選擇以及隨之而來的不同後果。社團會有很多的活動，當我們參加活動以後，學習的時間自然就少了，那麼面臨的就是掛科，掛科後就必須得補考，這當中無形的壓力，回頭想想為什麼會有這樣的結果，最重要的原因就是自己對自己行為不負責任的後果，有人説：“在大學裏，掛科也是一門必修的學科，沒掛過科的大學生不是好學生。”相信你們也聽過，其實我想説這是一種對自己不負責任的表現，我們還是大學生就應該好好的學習，高中拼了命的考個大學，現在卻用如此不在乎的態度面對學習，這就是對自己不負責的現象，更別説對別人負責。所以我們應該從現在開始，從周邊做起，自己選擇，自己負責。

第三，開復博士提到要學會積極地推銷自己。無論學校還是在社會上，我們都要學會怎樣推銷自己。一個人給人的第一印象是非常重要的。比如一個企業招聘，你往往要在幾分鐘或者幾十分鐘之內交談中讓別人瞭解你、信任你，最終聘用你。從中要有一定的'能力和技巧的，就是開復博士所説的要學會怎樣推銷自己。在會議上，我們要膽大發表自己的看法，不要一味贊同別人或上司的意見，即使和自己的觀點意見背道相馳。我們要選擇正確的時間和機會發表自己的看法和意見，這樣才能更好的提升自己、發展自己。演講也是一種推銷自己的好方法。我們要提高演講能力也即是口才，有好的口才與演講能力，才能表達自己的觀點、讓別人瞭解自己、信任自己、肯定自己、更重要的是信服自己。李開復博士説他原來也是一個不善於交談和演講的人，但通過他的種種努力，最終成功地實現了自己的交談和演講能力。他的實例是可以給我們無窮的力量的。

李開復先生的書真的值得我們一生受用，以後還要反覆細讀其中的觀點，這將會對我目前的大學生活有着重要的作用。