【實用】讀後感的作文彙編9篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的讀後感的作文9篇，歡迎大家分享。

讀後感的作文 篇1

用了兩天時間，我讀完了《35公斤的希望》這本書，合上書本，閉上眼睛，我久久的回味着小説的內容，深有感觸。

在最初看到這個書名時就感覺很奇特，希望為什麼是35公斤的呢？看完全書後，我對這個書名有了新的理解，希望不是物質的存在，它看不見，摸不着，但卻可以產生實實在在的力量，我們都有希望，無論多少公斤，都一樣美好。

文中的主角是一個叫格雷古瓦的少年，小名多多。他有嚴重的厭學症，一聞到學校粉筆和破球鞋的味道就會肚子疼，他唯一的愛好就是手工活，父母整天因為她的成績而吵架，後來他甚至被學校開除了。在他傷心難過的時候，爺爺老萊昂一直不停的鼓勵他，他終於鼓起勇氣，勇敢地給格朗尚中學的校長寫了一封求學信，進入新的學校後，多多發現這裏跟以前不同，老師同學樣都不會太傳統地看待事物，多多有一個最特別的優點，有一雙靈巧的手，可以製作各種新鮮的小玩意，就因為這點，多多得到了同學們的喜愛。

所以説，上帝是公平的，他關閉了這扇門，卻為你打開了另一扇門。只要你自己不放棄，你終會得到大家的認同。

希望是黑暗絕望中閃閃發亮的火苗，可以創造無限的奇蹟，會讓你一步步走向成功。

讀後感的作文 篇2

其中我最喜歡的便是故事情節。阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德蘭在諾第留斯號船上度過的整個生活，自他們離了林肯號以來所碰到的：或快樂或痛苦的所有意外事件：海底打獵，多列斯海峽，巴布亞島的土人，坐礁擱淺，珊瑚墓地，蘇伊士海底地道，桑多林島，克里特的潛水人：維哥灣，大西洋洲，冰山。南極，被困在冰層中，跟章魚戰鬥，大西洋暖流的風暴。復仇號，以及那把船跟船員一起撞沉的可怕場面！其中我最欣賞的便是一開始的海底美景，尼摩船長的話，與巨型槍烏賊搏鬥的場面。

還記得尼莫船長描繪海的話嗎？“我愛海！海是包羅萬象的！海佔地球面積的十分之七。海的氣息純潔而衞生。在這汪洋浩瀚的大海中，人們不是孤獨的，園為他們感到在自己周圍處處都有生命在顫動；海之為物是超越的、神妙的生存之乘輿；海是動，海是愛，正像你們法國一位大詩人所説的③，它是長存的生

命。”看完這一斷後令我十分感動。海是多麼偉大，他純潔而衞生，所以我們不能再這樣破壞下去了。萬物相識而生，眾生相依而存。人類行走在消逝中，他揹負自然的太多太多。讓我們攜起手來共同保護那純潔而衞生的海洋，那純潔而衞生的地球吧！

讀後感的作文 篇3

要是圓明園至今沒有毀滅，那美麗的風景，金碧輝煌的殿堂，那玲瓏剔透的亭台樓閣，那象徵着田園風光的山村鄉野……也許還有機會看一看圓明園的美麗風景。那樣該多好。

可惜再也見不到那昔日的美景了。造成這個原因的是因為當時清政府的腐朽無能。別人有大炮有飛機，而我們卻只有一把小刀，一把小米加步槍，可我們連飯都吃不飽，哪裏還有製作槍的原料。

侵略者進入祖國，因為的懦弱，沒有他們趕出去。讓他們在自己的領土為所欲為，讓人民過着民不聊生，擔驚受怕的生活。1860年10月6日由於我們的一再懦弱，無人與侵略者做鬥爭。他們先是把圓明園洗劫一空，在放火燒了圓明園的，這一場大火連燒了三天三夜，我們親眼目睹，這一座偉大的藝術巍寶毀滅在自己眼前，卻無能為力。現在我們能看到的只有一片狼藉，殘痕的的斷壁。

圓明園毀滅了，給了我們一個深刻的教訓，也告訴了我們一個道理，落後就得捱打。少年則國強，少年興旺，則國興旺。雖然現在祖國很富足，百姓們能安居樂業，但又有誰可以保證XX年、1XX年甚至10XX年後的今天還像今天這樣富足，百姓們能安居樂業呢！想要保證祖國永遠富足就只有好好學習，把祖國建設的更加興旺。

同學們，讓我們好好學習，把祖國建設的更加美好，不要再讓噩夢再次發生了！

讀後感的作文 篇4

上個假期，兒子給我推介了《了不起的蓋茨比》這本書，讀完之後很後悔現在才讀這本書，但是一想到沒有錯過這本書，也就淡然了。

也許每個人都和蓋茨比一樣對於生活，愛情心中都有一個美好的幻想。即使現實把自己折磨得殘破不堪，也不會輕易放棄心中理想的世界。年輕時的蓋茨比和黛茜深深相愛，但是自己貧寒的家境和養尊處優的黛茜門不當户不對，這樣的現實讓蓋茨比心中的幻想第一次破滅。然而他並沒有被現實打敗，懷揣着對黛茜的愛和對理想憧憬，他發誓要成為百萬富翁，滿足物質女黛茜，以便和她長相廝守。但是一個人即使非常的優秀，萬分的努力，也不大可能短時間成功。蓋茨比的地位和財富，在黛茜結婚五年後才取得，黛茜和湯姆結了婚，她沒有等他。

五年後的蓋茨比無疑是成功的，不過人都是不幸的，總是會有煩惱，成功者也不例外。他們鶴立雞羣，站在眾人之上。有的由於沒有對手會感到孤獨，有的希望有人分享這份成功。蓋茨比無疑是後者，他深愛着黛茜，沒有她，這一切所謂的成功也就沒有意義，因為在他所幻想的美好世界中，黛茜是主角，其他的只是陪襯。來來往往的人在他豪堡中穿梭，盛宴的狂歡聲與光彩奪目的燈光直到深夜才會慢慢褪去。所有的這些都是為了讓黛茜看見，看見現在的他是多麼的成功，如何的富有；看見現在的他有足夠的金錢和地位滿足她；看見現在的他是如何的愛她！最終在黛茜表弟尼克的幫助下，讓黛茜看到了這一切，她所流露的激動與熱淚也使蓋茨比深深地感到黛茜也愛他。

黛茜的丈夫湯姆生性暴虐，做了種種對不起黛茜的事，和情婦威爾遜夫人越軌之事不僅不諱莫如深，還搞得幾乎所有人都知道。黛茜很絕望，但是她又能怎樣，歇斯底地大吼大叫，可是這是她自己選擇的丈夫。

然而蓋茨比的再次出現重新點亮了這個絕望女人的心，毫不掩飾的流露着對蓋茨比的愛。這一切也讓蓋茨比無比堅信他心中的世界就在眼前，即使他不願意相信黛茜的熱淚中流露的除了愛戀之外還有金錢。然而這一切全在尼克的眼裏，他看見了黛茜已經不是蓋茨比深愛的那個黛茜了，更不是他幻想世界中的黛茜。

湯姆的嫉妒成為了蓋茨比悲劇的導火索，在蓋茨比和黛茜的關係坦露之後，三人的激烈爭論使得黛茜情緒激動異常。情急之下弄死了湯姆的情婦威爾遜夫人，駕車離去。然而蓋茨比承擔了這一切，在湯姆的詭計之下，威爾遜為報夫人的仇，在蓋茨比的豪堡中響起了槍聲。

然而當蓋茨比的屍體躺在豪堡中時，卻沒有人來祭拜。整個豪堡入死一般的沉寂。往日的一切熱鬧景象似乎本來就與這座豪堡沒什麼關係。更加讓人無法忍受的是這時的黛茜正和湯姆在歐洲度假，享受着他們的“美好人生”。這一切看在尼克眼裏，他看見了蓋茨比幻想的破滅；看見了理想世界和現實的差距；看見了人性的冷漠無情；看見了為物質所動的一切虛情假意；心灰意冷之下，回到了自己的家鄉。這就是蓋茨比的悲劇人生，一個活在美好幻想世界中的人，卻深愛了一個物質女，併為其斷送了自己的大好前程。

對於書中的人物印象最深的是蓋茨比、尼克、黛茜、湯姆、以及威爾遜。蓋茨比，本書的主人公，有理想，肯努力，能忍受，敢愛不敢恨，總是將一切想象的過於美好，最終悲劇在自己的幻想世界中。不過我想他是成功的，因為直到死他似乎也沒有意識到黛茜的背叛，帶着對黛茜的愛離去，也算是美滿。蓋茨比了不起不在堅守一份愛情，而在於在那樣一個時代仍能堅守對未來，對一個“我們”的憧憬。誰説菲茨傑拉德這本小説的主題是美國夢的覆滅？我看恰恰相反。蓋茨比見到黛西那一瞬，慌亂中強自鎮定，雨水順臉頰滑落，愈加分明的稜角卻不掩深情。第一次，感受到這個故事的真實。文中的另一個主人公黛茜，精緻美麗得像是個瓷娃娃。在我看來，黛茜是一個符號，是美麗和軟弱的符號，也是金錢和情慾的符號。她是蓋茨比的一個虛無的未來的主人，也是蓋茨比在五年中抽象化了的夢，男人們取悦她，愛她，討好她，蓋茨比用最奢華的舞會吸引她，而她只是個被蓋茨比多年來高估的一個神化了的女人，按照很多人的説法，她是一個人形的“美國夢”。黛茜，一個典型的物質女，因為物質，放棄了自己的愛情。在物質的驅動下又將其重拾了起來。然後在犯罪的恐懼下又再次的放棄，完結了蓋茨比的悲劇人生。不知道當來生再見到蓋茨比，會是怎樣的一種心情，她又會因為什麼而再次愛上蓋茨比，當然，如果有來生。湯姆，一個典型強勢暴虐，用情不專之人。因為“愛”，應該是嫉妒而成為蓋茨比悲劇導演者。威爾遜，或許是書中最悲劇的人物，無錢，無地位，工作不努力。渾渾噩噩之下連老婆出軌也不知道，直到最後被人利用，結束了別人的生命，同時也結束了自己的生命。觀其一生做過的唯一一件成功事就是把老婆騙到了手。尼克，整個過程的見證者，也是最後的承擔者，承擔着這個冷漠的世界。

人必須要有夢想，它激勵着我們步步向前，但是卻不能活在“美夢”之中。

讀後感的作文 篇5

英亞當。斯密所著的《國富論》，全名為《國民財富的性質和原因的研究》，此書初版於1776年，就是美國《獨立宣言》發表的那一年，在資本主義社會的發展方面，《國富論》起了重大的促進作用。《國富論》的編者馬克斯？勒納評論説："這是一本將經濟學、哲學、歷史、政治理論和實踐計劃奇怪地混合在一起的書，一本由有着高深學問和明敏見識的人所寫的書。

這個人有強大的分析能力，能對他的筆記本中所有的材料進行篩選；又有強大的綜合能力，能按照新的和引人注目的方式將其重新組合起來，斯密對他當時的學術領域的各種思想是極為敏感的。他像後來的馬克思一樣，不是一個關在自己房子裏的與世隔絕的學者，他彷彿全身裝着天線，能收到並吸收所能接觸到的一切信息。他在封建歐洲解體之末、近代世界開始之時寫作，在這個世界中，封建制度仍以既得利益集團經常表現的頑固性在堅持。他正是為反對這種利益集團而寫作的。結果是，他的書不只是為圖書館架藏而寫的，它對經濟意見和國家政策產生了深刻的影響，它形成了我們今天住在其中的整個生活環境。"

斯密在《國富論》中要回答的最後問題是，感情與"公平的旁觀者"之間的內在鬥爭，在社會的長期演進中究竟是怎樣在歷史本身的大舞台上發生作用的。這個問題的答案見第五編，他列舉了社會發展的四個主要組織階段，除非由資源的匱乏、戰爭或政府的壞政策予以阻止，否則這些階段是會連續進行的。這四個階段是：獵人的最初"野蠻"階段，原始農業的第二階段，封建或莊園"耕作"的第三階段，商業上相互依存的第四階段。每一階段伴有與它的需要相適應的制度。例如，在獵人階段中"沒有任何財產……因此，也就沒有任何確立的行政長官或正規的司法行政"。隨着牛羊羣的出現，產生了比較複雜的社會組織形式，不僅包括"可怕的"軍隊，而且有不可缺少的法律和秩序堡壘。斯密思想的核心是：這種制度是保護特權的工具，不能用自然法為之辯護。

他説，"文官政府是為了財產的安全而設立的，實際上是為保護富人反對窮人而設立的，即為了保護有些財產的人反對根本沒有財產的人而設立的。"最後，斯密將演進描述為從封建主義走向一個需要有新制度的社會階段，這種新制度是由市場確定的而不是由同業公會確定的，是自由的而不是受政府限制的。這在後來稱為放任自由的資本主義，斯密稱之為完全自由的制度。這種物質生產基礎的連續改變，將帶來的上層建築的必然改變，這和馬克思主義的歷史觀有明顯的相似之處。可是也有一個重大的差別：馬克思主義體系中的最後動力是階級鬥爭，而在斯密的.哲學史中，主要的推動機制是"人性"，由自我改善的慾望所驅使，由理智所指導。

《國富論》遠遠不是一部通常所認為的學術論文。雖然斯密也勸説放任自由，但他的論證卻更多地是反對政府幹預和反對壟斷；雖然他讚揚貪慾的結果，卻又幾乎總是鄙視商人的行為和策略。他也不認為商業制度本身是完全值得讚美的。

讀後感的作文 篇6

今天下午的作文課上，我讀了一篇叫《藏羚羊的跪拜》的文章。我被文中藏羚羊深深的感動了。

當我讀到“奇怪的是，那隻藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然後向前走了幾步，兩條腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼裏流了出來”這段話時，我想動物原來也是通人性的啊!：

接着往讀，當我讀到第二天，老獵人懷着忐忑不安的心情剖開了藏羚羊的腹腔。突然他吃驚的叫出了聲，手中的刀子“咣噹”一聲掉在了地上——藏羚羊的腹腔裏，靜靜地卧着一隻已經發育成形的小羚羊!原來藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀，這時，我為老獵人做出的事痛惜不已，他怎麼可以殺掉這樣一隻有人性的動物和它的孩子?

仔細想想，在生活中我也有做得不對的地方，大家知道，貓是非常可愛的動物，我卻做出了傷害它的事，一次奶奶家的貓生了四隻小貓崽，我看見了便拿出一隻小花貓，捏着它的脖子，使足了勁甩，直到它奄奄一息，我才開懷大笑。我又拿水灌它，幸虧爺爺及時將它救下，不然必死無疑。我反思了一下，我只顧自己取樂，卻不知道被我折磨的痛苦和貓媽媽的焦急!

讀了這篇文章後，我真正懂得了珍惜生命。因為有生命的東西也有情有義的，當它們看到自己的親人被殺時，該是多麼的難受呀!

讓我們珍惜生命、愛護生命，剋制自私行為，和自然界的動物們和平相處吧!

讀後感的作文 篇7

藍鯨是一個大海內不的容冒犯的神靈，它只吃海上的星星，從不做惡。任何一個漁夫都知道，藍鯨的眼睛無比珍貴，只要得到它，眼睛將美麗無比，視野十分清晰。但沒有人能得到它，因為在藍鯨面前，人類簡直是隻小螞蟻。但是有一個勇敢而冒失的青年人，為了讓他心愛的女孩眼睛好起來，他冒失地接下接下摘下了藍鯨的一隻眼睛。在藍鯨的狂怒中，那隻眼睛丟失在海中，恰巧，這個盲女孩拾到了這隻眼睛，她的眼睛亮了。當她知道那是藍鯨最為珍貴的眼睛時，她放棄了自己的明亮，把眼睛還給了藍鯨，藍鯨被她的善良感動把眼睛留給了她。

這是一篇多麼感人的文章呀!小女孩為了正直，毫不猶豫地把眼睛還給了藍鯨，她的眼睛一直亮着，照亮了她內心深處的大海。

讀了這本書，我最想説一個人他在外在美不能體現什麼，關鍵是他的內在美，這種美純潔無比。不要用什麼東西去污染了這種美，這種美是你內心深處的海洋。

讀後感的作文 篇8

今天，我讀了《誰是最可愛的人》。

《誰是最可愛的人》講述了三件事，第一件，鬆骨峯戰鬥；第二件，火中救嬰兒；第三件，一口炒麪一口雪。其中最讓我感動的是第三件事，那是作者魏巍在防空洞裏見到的，他看到戰士們吃一口炒麪吃一口雪，便問：“你們不覺得苦嗎？”戰士們説：“不苦，因為我們在這裏蹲防空洞，吃一口炒麪一口雪，可祖國的人民就不用蹲防空洞，可以走在陽光明媚的大街上，冬天到了，也不用一口炒麪一口雪，他們可以圍在爐子前，煮點飯。”看到這裏我不禁流淚了，我們的戰士是多麼偉大呀！他們默默的奉獻着從來不求什麼回報。 誰是最可愛的人？是我們偉大的戰士，他們在前線戰鬥，付出了許多許多，甚至是生命，卻一心只想着祖國人民，他們是多麼偉大啊！他們為我們付出了那麼多卻不求一點回報，我們真應該感謝他們。 我在這想對最可愛的戰士們説一句：“謝謝你們，你們辛苦了。

讀後感的作文 篇9

最近，我讀了《愛的教育》這部小説，這部小説的作者是意大利的亞米契斯，這部小説是以愛為主題。

書裏的有一句話讓我難以忘記：不要讓妒忌的***進你的心裏，這條毒蛇會毀壞你的頭腦，腐蝕你的心靈！

書裏的人物，卡隆，擁有一顆高尚的心，費蘭迪邪惡、無理取鬧。

安利柯也就是作者亞米契斯，在一直在樹立着一個好榜樣，他的父親也擁有一顆高尚的心。

希望大家看看這部小説，可以改變你或你的孩子一輩子的生活習慣！