《在人間》讀後感(通用15篇)

認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《在人間》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《在人間》讀後感1

《在人間》是高爾基自傳體小説之一，主要講的是高爾基11歲時母親不幸去世，而“我”走入社會，自己謀生，他曾在鞋店、聖像作坊、輪船上等等地方做過雜工，在初始斯穆雷的幫助下，我走上了讀書之路，並且一發不可收拾，五年後來到喀山打算上大學……高爾基為了讀書受了太多的屈辱。有時主人發現了，還把他的書統統撕碎、燒掉，有的時候甚至毆打他一頓！但他一直堅持着讀書，永不放棄！比比高爾基，再想想我們現在的生活，我們該有多幸福啊！高爾基沒有錢上學，父母雙亡，還要給別人打工，養活自己，這是多麼辛苦的生活啊！但是，高爾基沒有在困難面前低頭，他沒有放棄對讀書的渴望，他開始學會讀書、寫字，是讀書讓他看到了希望，他堅持了下來，從而產生了對新生活的嚮往。

高爾基的毅力，是常人無法達到的，在如此艱苦的條件下依然擠出時間來讀書，他經歷了許多，也閲讀了許多，高爾基是一個勤奮好學的孩子，有些人家裏有很多書，但他們卻不看；有人很苦，卻努力讀書，學到不少的`知識。高爾基的這種毅力告訴我們，一個人如果具備了堅強的意志，百折不撓、堅持不懈，就能克服前進道路上的種種困難，取得成功。

《在人間》讀後感2

我在暑假時，有幸看了高爾基非常有影響力的一本書―― 《在人間》。

這是高爾基著名的自傳體小説三部曲中的一部，也是其中最重要的一部。

高爾基家境貧寒，父親死後，隨母親寄居外祖父家。外祖父破產以後，他不得不走向“人間”，自行謀生。這是他還不到十二歲！

他在“人間”，什麼活都幹過：燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學徒、洗衣、搬運??????還捱過打，住過醫院。總之他飽嘗了“人間”的辛酸！

但他很頑強，很自信，能吃苦耐勞，特別是會思考，學習異常刻苦勤奮。為了學習，他甘願承受一切，包括被人欺負、忍受飢餓，甚至是遭到毒打。但他從書本中汲取了力量，看到了希望與光明??????如果他沒有書本，沒有頑強的精神，今天就不可能成為偉大的高爾基了。他是真正的自學成才者，真正值得我們敬佩的人！

高爾基在書籍的`海洋裏越遊越暢，五年後，他走進了自己夢想的大學。讓我感受到了：書籍可以開拓我的視野，增長我的見識，豐富我的知識。我也要像他一樣，熱愛學習，孜孜不倦地看書，將來像他一樣走向自己的夢想！

《在人間》讀後感3

汪曾祺先生的《人間草木》讀了很長時間，中間斷斷續續，只作專心學習後的消遣。我以為最後那幾篇寫西南聯大人文趣事的文章最好玩。

學校雖是臨危建成，設備條件很差，生活很苦，但人文精神向上、自由，還會在選址時，刻意保留一個小小的景點。教授們專心學問，安貧樂道，有的古板，有的.開明，有的激情，有的沉靜，但都是讓人覺得可靠可親近的人。同學們更是各式各樣，尤其讓我笑出聲的是那位，日本轟炸校區時仍在新校舍大圖書館旁的鍋爐上神色不動地攪合他的冰糖蓮子的廣東鄭同學。這樣的學校、這樣的教授們、同學們是多麼可愛。汪先生寫的生動有趣，讀的讓人心癢癢。

不由得聯想起自己的求學時光。真是渾渾噩噩，不清不楚的混了過來。學問沒有長進，心理也未得成熟，倒是學會了憤世嫉俗、顧影自憐。想到這，真是要拍桌子！過去是回不去了，也不可能給過去的自己一嘴巴，打醒他。把握今後的時光吧，要用盡全力做一個有趣的人，認認真真地努力一把。

《在人間》讀後感4

人生該如何度過，荒蕪還是勵志，人總是在失意與理想中漫漫度過，生而為人，真的就到這了嗎？

太宰治，我最欣賞的日本作家，與其他的日本作家不同，太宰治總是以一種期望的眼光看待這個世界，沒有人會知道明天會發生什麼，就像《人間失格》的.葉藏一樣，本是一個努力向上的求學者，可是在那個黑暗的社會面前，光也會被黑暗吞沒，社會上形形色色的人會改變着你，如果你不加謹慎，很有可能會沉淪。葉藏的一生如飄零之落葉。一個人在孤獨中生活，結交了不雅之友，也從光明的道路慢慢走上了不歸路，人生而脆弱，所以更要自重。

何為人生的正途，沒有人知道明天會發生什麼，也沒有人會明白下一步該做什麼。或許身在大學中的我們還在迷茫，但是我們就該失意了嗎？

正因為迷茫，所以我們還有無限的可能，正因為如此，我們還可以做很多的事情，一切皆有可能，做好現在的自己，學會自重。人生説不定還是光明一片。

《在人間》讀後感5

裏我讀了一本書學校老師推薦的小説書叫《人間有晴天》，這本書是由美國作家金伯莉——威樂絲。荷特所寫。

這本書講述了：在賽特鎮有一個聰明過人會説會玩的12歲小女孩——虎娃，但是她的父母卻是有智障的人，智障的雙親使她十分尷尬，好在她有一個精明能幹的.外婆料理家務，但是外婆竟然突然猝死，這使她幾乎崩潰。於是，她準備跟多麗姨媽到迷人的大城市生活。但是，臨行前的一場暴風雨使她感受到了父母的愛，也懂得了欣賞爸爸的長處。於是，她開始思考人生的意義……，明白了父母才是她生命中最重要的，最後她還是留在了賽特鎮。

這本書告訴我們，我們都生活在大城市裏，書中的景物描寫能讓我們置身於湛藍的天空下、綠色的田野上和那漂亮的紫眼豆旁，也能讓我們在優美的學習環境中感受到陽光帶來的温暖。教育我們遇到困難不能退縮要學會堅強，要珍惜時光、好好學習、熱愛生活，這樣才有更加美好的明天！

《在人間》讀後感6

這個暑假，我讀了高爾基的三部曲中的第二部———《在人間》。

這一本書講述了作者高爾基在十一歲的時候，母親因生病而不幸去世，作者成了一個孤兒，便只好自己走入社會，獨自去闖蕩世界。後來，作者找了工作，就在鞋店，聖像作坊當學徒，還在繪圖師家，輪船上做過雜工，都受盡了折磨。當作者在輪船上當洗碗工時認識了廚師斯穆雷，並在他的幫助下開始讀書。後來，又在裁縫妻子的幫助下讀到了更多的書，作者在書海里遊的越來越暢。書籍讓作者開闊了眼界，五年後，作者便到了喀山去求學。

讀了《在人間》這部經典。 的自傳體小説，我體會到了作者高爾基生活的那個年代是多麼艱苦，困難，哪像我們現在這樣過着皇帝般的生活，可以説是差了十萬八千里！但是這些困難並沒有難倒高爾基，他克服了重重苦難，並擁有了自己夢寐以求的.東西——書。或許也正是因為這樣，高爾基才成為了全球著名的作家，現在，哪還有人不知道高爾基這個名字？

我想，雖然我們現在的許多生活條件要比高爾基那個年代要好許多倍，但是我們卻都沒有一個高爾基有而我們沒有的東西，那就是能夠克服許多困難，堅強，自立的能力！所以，我們要學習高爾基身上獨有的能力！

《在人間》讀後感7

這週週二，我們全校師生以及學生的家長，共同與我校操場上一同觀看了《讓真愛灑滿人間》這使我感觸甚深。

會上的老師以澎湃的激情，誠摯的語言和感人肺腑的真實事件深深地打動了在場所有的人，將師生家長們的`心靈進行了一次重大洗禮！讓真愛灑滿人間——這是一個多麼普通又讓人熟悉的名字，可是因為人們的忽視，真愛這個詞在世上出現的已經少之又少，如今，常聽家長報怨孩子不懂事，常聽老師感慨學生不努力，究其緣由，我們現在的孩子不懂愛，更不會愛特別是孩子們，蘭老師以愛祖國、愛老師、愛父母為內容，以澎湃熱烈的語言，用大量真實感人的案例，感染着現場聽眾，震撼了每一位聽眾的心。(.)學生們深深地理解了老師和父母對他們的愛，個個眼含熱淚走到老師和家長面前深深地鞠躬，深情地擁抱，大聲地説出了自己的感激之情！

通過蘭老師聲情並茂的演講，使我深深地體會到了，自己原來在教育孩子方面深入的太少，教育孩子也絕非易事，有些事與物自己心中明白，但不能通過有效的方式方法講給孩子傳授給孩子。

《在人間》讀後感8

《人間有晴天》是我喜歡的一本書，書中的主人公虎娃是一個聰明過人、會學會玩的十二歲小女孩，但她卻有一對與眾不同的父母——智障的雙親。

從給虎娃取的名字可以看出他們的水平有限，而且他們常常在虎娃的同學面前説出一些莫名其妙的話語，使虎娃很尷尬，這也成了虎娃和同學交朋友的障礙。

由於她有一對這樣的父母，所以家裏的.事都由精明能幹的外婆來料理，但因為外婆的猝死，使虎娃的內心世界幾乎崩潰了，她很絕望。後來她跟她的姨媽去她姨媽工作的大城市看了一場電影，玩了幾天，她被這個城市給迷住了，原本想要離開目前住的地方“賽特鎮”和姨媽一起去大城市生活，在那裏讀書，交新朋友。她在走之前卻又想起了外婆説的話：“虎娃，你的媽媽或許是個心思簡單的人，但她的愛也很簡單，就像急速流動的河水一樣，輕輕鬆鬆地從她的心裏流出來。”這句話和突如其來的一場暴風雨使她重新認識了她的父母，並且懂得了欣賞和尊敬。她決定留下來照顧孩子似的爸爸和媽媽，開始新的生活。

讀完這本書後使我懂得了爸爸媽媽平時的辛苦，我一定要做一個尊敬父母，孝順長輩的孩子。

《在人間》讀後感9

不知不覺，我已經是國小二年級的一名學生了。在老師的薰陶下我漸漸喜歡上了看書，每天讀書也成了我必不可少的一件事。 這段時間，我又讀完了一本書。它的名字是《我們一起走》。我知道了裏面説的是一些美德少年的故事。 其中，我最喜歡《天使在人間》這個故事。裏面的'內容是：有位小姑娘，她的名字叫郭琴，從小就很聰明。在她七歲的時候，自己寫童話故事得了一等獎，得到了一筆獎金，她本來準備用這些錢買一隻她期待很久的絨布大熊貓。

但是，當她看到電視裏報道福利院的小朋友需要幫助時，她毫不猶豫地讓爸爸帶她去看福利院的小朋友，把獎金的錢都捐給他們了，因為她覺得這些小朋友沒有父母的陪伴，很可憐。她在福利院獲得了快樂和感動。從此以後，她利用課餘時間寫童話故事，把獎金全部捐給那些需要幫助的人。 一晃十年過去了，她就像天使一樣，把愛灑向人間。愛心就像一個魔法師，它能將人間不美好的事情，變成美好的事情。 在生活中，父母和老師也時常教育我們要有愛心。在學校組織的各種義賣和捐獻活動中我們都積極參加。因為我們知道有很多地方的小朋友沒錢上學，沒書看。我相信只要我們每一個人獻出一點愛心，世界就會變成美好的人間。

《在人間》讀後感10

最近，我開始讀起了王國維的《人間詞話》。

讀詩詞的感覺與我而言，是及其棒的感覺，每當我泛起讀詩詞的時候往往也是我感情最豐富的.時候。

但我有一個煩惱，那就是我的三分熱度，常常是我不能去堅持一件事，比如我想把《人間詞話》中的詩詞都背下來，我知道到後面我一定會是做不成的，即使我有那顆心。我一直在找辦法改變，我我一直未能找到最好的方式去逆轉。有人説，三分鐘熱度未必是壞事，三分鐘熱度可以讓你找到自己真正的興趣，之後就會一直堅持下去。

我也相信。

説會《人間詞話》這本書，我才剛剛讀，所以對後面的內容是怎樣的，但我相信一定不會讓我失望的，因為我讀了她前面的幾頁我就覺得非常的不錯。

但我讀到第一首，歐陽修的《蝶戀花》中的幾句是我的情感已是氾濫了：“庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數。玉勒雕鞍遊冶處，樓高不見章台路。”還有秦觀的《踏莎行》：“驛寄梅花，魚傳尺素。”

讀來真的是讓我心曠神怡啊。

《在人間》讀後感11

我最近讀了一本書叫做《童年在人間。

這本書的大致內容是:主人公因為父親早逝,母親改嫁,所以他的童年是和姥姥老爺一起過的。姥姥每天給主人公講許多童話,教他讀書認字。而主人公的理想曾經是做一個留着淺色大鬍子的軍官,所以他讀書很努力。可幼時的他很調皮,曾在母親和繼父坐的椅子上塗上了膠水,把他們都粘上了!繼父對母親不好,經常打罵母親,他發誓要和繼父同歸於盡。後來母親死了,他也就告別了童年來到了人間。。。。。。的聖像作坊裏的學徒,輪船上的洗碗工,還在當繪圖師的表舅那裏當過幫工。但是對知識的渴望,讓他下定決心要改變自己的.命運。他要依靠知識為自己找到一條適合自己的出路。。。。。。

讀了這本書後,我被主人公對知識的渴望那種精神所感動了,我們也要向他一樣努力學習。知識比什麼都來的珍貴,只有學好知識才能做大事,才能為祖國效力。

《在人間》讀後感12

這個星期，我讀了一本平凡而又樸素的小説：《人間有晴天》。

這本書述説的是一個聰明過人、會學會玩的女孩，她十二歲，名叫虎娃。但她卻有着“與眾不同”的父母——智障雙親，他們常常稱為虎娃與同學相處的尷尬。好在有聰明能幹的外婆料理家中的一切。然後，外婆的猝死讓虎娃的內心世界幾乎崩潰。她打算離開自己生活的小鎮，隨同多麗姨媽到美麗的大城市裏生活。但在臨行前，一場暴風驟雨讓虎娃深深的'感受到媽媽對她的愛，也讓她懂得欣賞和尊敬爸爸特殊的長處。

在這個故事中，不管是對父母的不屑一顧，還是失去親人的痛苦都令我感同身受。激起我的共鳴，讓我回憶起和家人的一幕幕喜劇或鬧劇。讀這本書時，我流淚了，那份淡淡的情和隱隱的痛讓我感傷。正如書名一樣，我相信暴風雨過後，總會有一個豔陽高照的晴天在等着我們。

這部抒情詩般的小説以温暖而優雅的筆觸，讓我們沐浴在美國鄉村小鎮湛藍的天空下，温暖的陽光下中，感受到濃濃的温情與關愛。

每個女孩都是公主，都在等着破繭成蝶的那一天……

《在人間》讀後感13

這本書的一個片段讓我記憶猶新，是阿廖沙看書的故事。在阿廖沙的'住院子裏有一個裁縫的妻子，她很愛看書，院子裏的人都不喜歡她，經常説他的壞話。阿廖沙聽不下去了，就把這件事告訴了她。之後他們的關係越來越好，她借給了阿廖沙一本書，從此阿廖沙就喜歡上了看書。可主人一家都説書是亂説的，並且阻止他看書。為了看書，他被主人狠狠的打了一頓，被送到了醫院，從背上拔出了48根刺，可是阿廖沙並沒有告發他們，從此他們不再阻止他看書。

這件事我非常佩服阿廖沙。同時這件事也印證了我寫過的一篇讀後感，興趣是很重要的，對某件事有興趣，不管付出多大的代價，都要去做我還懂得了一個道理：“不經歷風雨怎能見彩虹？”做任何事都要經歷挫折，只有經歷了挫折才能讓結果更加完美。

《在人間》讀後感14

今天，看了一本書叫《人間有晴天》。

《人間有晴天》這本書寫的是十二歲的虎娃是一個聰明過人、會學會玩的女孩子，但卻有着“與眾不同”的父母—智障的雙親，與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨，好在有精明能幹的外婆無微不至地照顧着她。可是外婆的'突然離世讓虎娃徹底崩潰了。她決定離開家鄉，和多麗姨媽一起到迷人的大城市活生。可是去之前，一場暴風雨及颶風擊醒了虎娃，她終於感受到了父母的愛和偉大。虎娃決定就在自己的家鄉里，享受着親情和那份愛。

虎娃是特殊的，她有智障的雙親，雖然這一點會讓一個幼小的孩子心靈蒙上陰影，可她卻是一個很有愛心的孩子，這也使她最終贏得了別人的愛！人，不管你得了什麼重病，不管你是不是智障，始終堅信有愛，而且，這種愛，始終和正常人一樣，甚至擁有比他們更珍貴的愛。這點，我想也許是許多有着正常家庭的孩子所缺失的！也是我們所感動之所在！在這個感受裏，閲讀此書，我們就會慢慢的被虎娃吸引。

《人間有晴天》讓我沐浴在美國鄉村小鎮湛藍的天空下，温暖的陽光下，感受濃濃的温情。

《在人間》讀後感15

今天我讀了《人間有晴天》這本書，它是著名作家金伯莉·威樂絲寫的。

書中的女孩虎娃·安，生活在鄉下。她與她的父母、外婆住在一起。她的父母都智障，但她外婆的頭腦就夠她們全家用的了。然而，由於外婆的猝死，她聽從多麗姨媽的建議，準備去大城市。但在臨行前的一場暴風雨，讓她感受到了媽媽的愛;感受到賽特鎮這個詞的'特別意義;感受到了她要待在這個家裏!最後多麗姨媽同意讓她住在賽特鎮。

這讓我感受到了愛是所有物質無法代替的!無論是關愛、母愛還是友愛!但這本書主要寫的是父母與孩子之間親情的愛。在生活中也是這樣，雖然父母有時也會嘮叨，有些煩;但那都是愛。

現在我們都是獨生子，多少都會有點寂寞，為什麼不能讓鄰里關係、同學關係、朋友關係變得更緊密?讓我們心中充滿大愛呢?