《蘇菲的世界》讀後感15篇（精）

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認真品味一部名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《蘇菲的世界》讀後感，希望對大家有所幫助。

《蘇菲的世界》讀後感1

“我是誰？”“世界從哪裏來？”簡單又深邃的問題，它帶着蘇菲，也帶着我進入了一個充滿哲學智慧的世界。

喧囂的世界，浮躁的人生，在追尋世界本源問題的答案時，開始無措。名字是代號，而很大程度上卻成了認識自己的`障礙，拋卻姓名、外貌，是否真正審視過自己的本質？是弗洛伊德所述的“本我、自我、超我”的陳述？哲學是美好的，如果僅停留在糾纏“我是誰”的問題中，並不是其本意，它引導人們透過現象來思考事情的本質。從哲學的思維，從更深的角度、更高的高度來了解問題。

哲學界的先驅們他們在不斷的肯定、否定、又在肯定，否定中前進和昇華，世界真是充滿矛盾，而所有事情都在矛盾中不斷前進。哲學家們不知是怎樣的一種精神境界，一種多麼強大的內心世界？經歷迷失的彷徨，體驗肯定的滿足，又要飽嘗否定的困惑。

《蘇菲的世界》挺難的，有些言論還需靜下心來細細品嚐，真是夢的世界，智慧的世界。發現自己一不留神就不懂所云，不解其意。但是它讓我靜下來掩卷思索，要好好地去看這個世界，看看真實的自己。好好關愛自己，愛世界的一切美好。

《蘇菲的世界》讀後感2

蘇菲的世界,文中的蘇菲她具有強烈的好奇心，和求知慾。這致使她走上了通往解開世界謎團和哲學的大門。並且，蘇菲她還具有持之以恆，鍥而不捨的精神。這一點是十分值得我們學習的。只有有了持之以恆，鍥而不捨的精神，我們才有機會去做好自己想要做的事情。書中的一段話令我記憶深刻：世界就像魔術師變出的白兔，人類生活在白兔皮毛的最深處，把所有一切都當作理所當然，而哲學家們都是充滿好奇心的孩子，他們不斷攀登白兔的毛髮，目的是為了看清魔術師的真面目，也就是看清世界，看清人生的'意義，讀後感《《蘇菲的世界》讀後感》。《蘇菲的世界》一書使我覺得世界上還有很多事情等着我們去探索，大自然的祕密使永遠也揭不完的，從前的哲學家為我們解開了不少世界之謎，使後人變得聰明起來；我們不也應該向他們學習，運用哲學的觀點揭開自然與人類社會的奧祕，也為我們後人做一點事嗎？《蘇菲的世界》就是一部深入淺出的人類哲學史。它不僅能喚醒人們內心深處對生命的敬仰與讚歎、對人生意義的關心與好奇，而且也為每一個人的成長——使生命從混沌走向智慧、由困惑而進入覺悟之境，掛起了一盞盞明亮的桅燈。

《蘇菲的世界》讀後感3

假期，老師推薦了一些書，它是我選擇的其中一本。一看書名，大家可能以為它是一本故事書或傳記。不，它是一本哲學書。自然，它的作者是一名哲學家，哲學家寫哲學書不足為奇。剛開始，我也是這個想法，翻開後，我有了不同的感受。

主人公是14歲的少女蘇菲，她不斷的接到一個哲學家的神祕來信，把她的思想與生活徹底擾亂。隨着哲學學習的深入，蘇菲開始思索，開始解開一個個謎團，最終成功解開謎團並使用哲學來生活。

這時候，我才發現這不僅僅是一本哲學書，它更是寫出意味少女的成長之書，揭示出了人生終極意義的關注與好奇，每個人何嘗不是如此呢？

作者用的這個書名不僅僅是寫主人公蘇菲，而是所有的我們，這個世界是個哲學的世界、智慧的世界、夢想於成長的`世界。這個世界，可以把主人公換成所有人，這個世界，更可以迷上我們所有人。

這應該是為什麼它的銷量超過4500萬，且翻譯過64種語言的原因—因為它可以針對任何人，任何事，且全世界人都需要自己的世界。

《蘇菲的世界》讀後感4

這本書主要講了，14歲少女蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團一般在她眼前展開。在一位神祕導師的指引下，蘇菲開始思索，她運用少女天生的悟性與天后知識，企圖解開這些謎團。然而事實真相，遠比她所想的更怪異更離奇。

這本書從哲學的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發展，告訴人類賴以生存的地球到底是一個怎麼樣的`世界。原來我覺得哲學是比較枯燥乏味，無趣的，但《蘇菲的世界》一書卻千差萬別。

它向讀者描述哲學的同時，靈活的運用了語言描繪了一個耐人尋味的故事，使讀者時產生一種像讀偵探小説般的心情，如同現代版的愛麗絲夢遊仙境文。中的蘇菲她具有濃烈的好奇心，和求知慾。這使她走上了通往解開世界謎團和哲學的大門。並且，蘇菲她還具有持之以恆，鍥而不捨的精神。這一點十分值得我們學習。只有有了持之以恆，鍥而不捨的精神，我們才能夠去做好自己想要做的事情。

《蘇菲的世界》是要喚醒每個人內心深處對生命的讚歎與對人生終極意義的關懷和好奇。

《蘇菲的世界》讀後感5

斷斷續續的20個小時，我試圖將自己洗白，置身於每個時代，他們各自的思想體系中，去了解，去理解。有衝突，很艱難，卻總有那麼幾秒，讓我豁然開朗。而後，那些意想不到的收穫大概就去了我的潛意識裏。我，又混沌了。

這本書可以説是哲學的發展史，不，它本身就是。只是用了小説的形式，讓我們在學習哲學知識的.過程中，運用哲學的思考方式，來一層一層剝開真相，發現故事。這點很贊，我們從未置身事外，我們是參與者。

艾伯特和蘇菲，原來他們不過是書中的人物，一舉一動都是別人的寫作，而這個別人，正是席德的父親，一個存在於作者筆下，剛被我讀完的人物。(而作者是誰，我又是誰，是否存在於某個錄像帶中，又被別人觀看着呢？) 我們存在於不同時空中，互不聯繫，卻又互相影響着。

我思故我在。用一顆好奇的心去發現世界，用批判的思考去看待所有看起來正確的事物，保持思維的敏鋭性，像個孩子般敏感，從此創造自己的生命。而生命，理應有意義。

我是誰？

我們是誰？

是幾十億年前宇宙爆出來的一點火花。

也是星塵。

很美。

《蘇菲的世界》讀後感6

《蘇菲的世界》對於許多人來説都是一本很好的哲學入門書，作者喬斯坦·賈德用生動的語言為讀者描繪了一個耐人尋味的故事，從哲學的角度向人們解釋了是世界與大自然等的形成與發展。告訴人們賴以生存的地球是一個怎樣的世界。

故事由一個14歲的.小女孩蘇菲接二連三收到一些怪信件拉開序幕，“你是誰?”“世界從哪裏來?”這些看似很普通的問題讓蘇菲在迷茫中開始思考，並在哲學家艾伯特的引導下開始學習西方哲學。蘇菲在一次次的書信中穿越時空，從哲學的搖籃雅典出發，從神話、命運到啟蒙，從蘇格拉底到柏拉圖，從黑格爾到馬克思，從文藝復興到浪漫主義，賈德借一次次信件提出疑問，將蘇菲一點點引入其中，跟隨着蘇菲的腳步，也讓我不由自主跟着蘇菲一起困惑，一起思考，一起學習。

《蘇菲的世界》讀後感7

哲學，這個名詞對於許多人來説是熟悉而又陌生的，它雖然不是那麼的淺顯易懂，但是它或許可以解答我們的所有疑問，使我們懂得真理。而這本《蘇菲的世界》像是一位彬彬有禮的紳士邀請我加入這場令人大飽眼福的哲學盛會，令我受益匪淺。

故事講訴了一個十四歲的少女——蘇菲，在她一天回家時發現了一封神祕的來信——“你是誰”，”世界從哪裏來？”在這之後她不斷收到了很多類似的來信，蘇菲也開始思考自己以前從未思考過的問題，她在一位神祕人的指引下從蘇格拉底到柏拉圖，從笛卡爾再到薩特。有達芬奇的繪畫，有莎士比亞的戲劇，也有古登堡的印刷機，但隨着思考的深入，留下的就是更多的.心靈的震撼

“馬為什麼叫馬”，這些在我們看來是莫名其妙的問題在哲學家的眼中卻是天大的難題，曾經有人為了1加1為什麼等於2而研究了十幾年，卻得不到他們應有的尊重，但到時那些毫無營養的文章現在卻奪人眼球。全世界有多少個人可以有毅力的去追求這些理所當然的問題的真理？又有誰為之付出幾十年的努力？

所謂哲學，是追求真理，是讓我們懂得為人處事的道理，讓我們獲得有用的智慧，而這些，坑定可以讓我們在這個日新月異的社會中佔得一席之地。

《蘇菲的世界》讀後感8

——對於死亡，每個個體必須面對的事實。死亡對於生，到底是處於怎樣的一個位置？死亡是否是生的對立面？死亡僅是肉體生命的終結，亦或者是抹殺一個人存在的完全終結？

村上春樹曾在書中寫道：“死並非是生的對立面，而是作為生的一部分永存。”也就是説，他認為，死亡並非是生命的終點。這裏説的生命，並不僅僅是指生物學上的肉體。而是，一定有什麼東西，以某種方式，留在宇宙之中。

於是，這裏牽扯到了意識與物質。這是貫穿西方哲學家頭腦的若干問題之一。德謨克利特斯認為原子構成了萬物。構造物質的本質始終如一，億萬年前構造恐龍的某個原子同樣構造了今天的'人類。可這裏顯然不能解釋超越物質以外的東西。到後來，柏拉圖來了，帶着他獨樹一幟的觀點：物質世界的背後，必定有一個實在存在，這個實在被稱為“理性的世界”。這個世界，是靠感知的，靈魂依附於肉體的存在，以某種方式在肉體的結束以後留存下來。然而，靈魂超越物質以外，如何證明靈魂的存在，又是另外的問題了。

《蘇菲的世界》讀後感9

這本書喚醒了每個人內心深處對生命的讚歎，作者在書中這樣説到：“我們生活的這世界就像魔術師從他的帽子里拉出的一隻白兔。只是這白兔的體積極其龐大，因此這場戲法要數十億年才變得出來。所有的生物都出生於這隻兔子的細毛頂端，他們剛開始對於這場令人不可置信的戲法都感到驚奇。

然而當他們年紀愈長，也就愈深入兔子的毛皮，並且待了下來。他們在那兒覺得非常安適，因此不願再冒險爬回脆弱的.兔毛頂端。”仔細想想，其實生命真的有很多不可思議的地方，只是隨着年齡的增長，隨着我們知道的越來越多，我們對這個世界的好奇心也逐漸消失了。我記得《小王子》裏有這麼一句話，“所有的大人都曾經是小孩，雖然，只有少數的人記得。”而這本書的意義就是讓我們找回曾經擁有的好奇心。

《蘇菲的世界》讀後感10

我們平時通過看一些課外書，科幻小説，電影、新聞等等，也會發問，世間真的有外星人嗎？

外星人是什麼樣的，我想，讓大家畫出來的話，也許大家都會畫出類似人類一樣的生物，即使不是這樣，也會畫出自己身邊熟悉的事物，如果狗會畫畫的話，也許會把它畫成狗的摸樣呢。

因為我們已經熟悉了這個世界，覺得任何事都是理所當然的，好比我們人類是哪兒來的`，對於是某種生物進化來的回答，一點也不吃驚，而我不能確定一定是這樣的，就算是這樣，這種生物又從哪來？創造它的又是誰？創造宇宙的又是誰？創造宇宙的又是從何而來？這一切都是我們無法想象的。我們喪失好奇心的同時，喪失了一種極為重要的探索能力，生命是如此的神祕。

走進哲學的世界，身邊的事物都會變得不同，人為什麼會説話？魚為什麼有尾巴？都是有趣的，而我們無法理解，無法表達。

看了這本書，我懂得，不管爸爸媽媽幫我把路鋪的有多麼好，最後還是要我自己走。我要自己揚帆起航，途中肯定會遇到風浪，我要自己頂過去。發現問題，微笑着解決問題。

《蘇菲的世界》——智慧的世界，夢的世界……

《蘇菲的世界》讀後感11

很棒的一本書。腦洞很大。

看到最後感覺有點像盜夢空間的夢境一樣夢裏還有一層夢，一夢套一夢。很有趣。

蘇菲有些像楚門的世界裏的楚門。只不過楚門是自己發現了自己所處的世界是人為建造的假象，蘇菲則是在艾伯特的引導下發現了真相。楚門最後發現了真實世界的入口，面臨選擇一個真實的世界還是一個人為安排好的以自我為中心的世界的問題。蘇菲在最後則是由艾伯特帶領着逃了出來。最後的結局應該也有暗示意義。

可能作者認為也許我們所謂的`真實世界是別人內心最深處的想象力。這又讓我想到了之前看的完美世界，一本玄幻小説。寫一個荒原裏的少年，開掛一樣迅速成長，變強，稱霸一方天下，之後發現有另外一層天，少年進去，稱霸，繼續昇天，大概有九層？最後沒有追完，感覺這劇情像子子孫孫無窮盡也一樣。上不完的天？

另外艾勃特應該就是這本書的實際作者吧。也許他最初的意圖只是寫一本淺顯易懂的哲學書給孩子看。畢竟哲學一向嚴肅無趣。

總之，很值得一讀。

《蘇菲的世界》讀後感12

夏天的時候，暑假來了。我做完了暑假作業，沒有事情可幹了，於是我就和同學一起去書店買書，我買了一本名叫《蘇菲的世界》的書，同學老師都介紹説挺好看的，所以我就買了。

初嘗。

哲學，在我的印象中，是一門非常枯燥，深奧的學科。對於從未接觸過哲學的我，理解起來一定很費力。我就像收中的蘇菲一樣，帶着一大串的疑惑，跟着“神祕老師”開始了我們的“哲學之旅”。

從“你是誰”“世界從何而來”？兩個簡短而奇怪的'問題開始，跟着這位神祕老師，我開始思考，從古希臘到康德。從文藝復興到浪漫主義。從蘇格拉底到佛洛伊德等各位大師思考的問題。漸漸地，我被書中的內容所吸引，它少了幾分枯燥，多了幾分生動，大量的歷史內容，加上蘇菲的好奇心和她不凡的經歷，讓這本書讀着像偵探小説，親身經歷這驚險的

《蘇菲的世界》讀後感13

我們在本週閲讀了《蘇菲的世界》一書，這本書為我打開了啟蒙哲學的大門，下面就是我對這本書的一些瞭解和看法：

《蘇菲的世界》是由挪威哲學教師喬斯坦賈德編著。是一本風靡世界的大師之作。這本書以信件的形式，由一個14歲女孩蘇菲的視角為起點，徐徐展開了記載有關思考和哲學的輪廓的畫卷。

從信箱裏的第一封神祕來信開始，由最基本的“你是誰？“”世界由何而來？“到有關與各個哲學家的思想流派，神話故事以及文學藝術，乃至各種自然科學。在不斷的瞭解，學習與思考中，我們對哲學有了一定的`認識。跟隨着蘇菲和艾伯特的腳步，我們也展開了這場有關哲學的遊歷。艾伯特的語言生動形象，在引發蘇菲興趣的同時也使讀者的好奇心得到了滿足。

笛卡爾曾經説過“我思故我在。“少女蘇菲正是通過對事物不斷的思考感知到了自我存在的意義與價值。生命是如此的美麗，又是如此的不可思議。假如我們停止了思考，也就不能明瞭宇宙的浩瀚和生命的偉大。世界太大，而我太小，也許我無法以自己渺小的生命丈量宇宙的寬度。可我相信，這本書將會喚起每個人對於探索生命和宇宙的熱忱與對人生終極意義的好奇與關懷。

《蘇菲的世界》讀後感14

我是誰？我從哪裏來？如果我問這幾個問題，你一定覺得好笑。但殊不知，這一本書，不正闡述這幾個問題嗎？蘇菲是上校筆下虛擬的人物，而上校不正是作者喬斯坦賈德筆下虛擬的人物嗎？

這麼説，每個人的生活，都是由另一個更高級的人安排的，可是每個人的生活都有人安排，那麼第一個人的生活又是誰的安排呢？是有人互相安排？或又是怎樣？這不禁讓我們提出了一系列的問題，讓我們永無止境的思考下去。我們真的生活在別人的`筆下嗎？或許是，或許不是。但至少我這麼認為：不管你怎麼想，你的生活還是會繼續下去，和往日一樣，那麼相信與否，就顯得不那麼重要。

關於本書的第二個哲學問題，就是永恆之鄉。真的有嗎？哪裏是怎樣的呢？好奇就魚貫而出。倘若有，那麼永恆之鄉里又有些什麼樣的人？他們為什麼會到永恆之鄉呢？他們的生活又會是怎樣的？我想沒有人能回答這些問題。對於這個，我持有跟上述同樣的觀點。相信與否，生活會一樣繼續下去，不會也變化，即使你也在相對於另外一個地方的永恆之鄉。

我是誰？我從哪裏來？留給了我無限的思考