索溪峪的野讀後感

讀完一本書以後，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的索溪峪的野讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

索溪峪的野讀後感1

作者身處美麗的索溪峪，感受到的是一個字──“野”：山野，水野，動物野，遊人野。作者選取獨特的視角，以自然美到心靈美，從景到人的步驟描繪了張家界索溪峪獨特的美景，表達了暢遊於大自然時愉快的心情。文章在表達上有兩個特點：一是充分運用聯想和想象來表達獨特的感受；二是在謀篇佈局時，採用先概括後具體描寫的`方法，在概括地介紹索溪峪“野”的特點後，分山、水、動物、遊人四個方面進行具體描寫。每一方面的描寫也採用同樣的方法。如，寫索溪峪的山，先概括地指出山有野性的美，接着從山具有“驚險的美”“磅礴的美”“隨心所欲、不拘一格的美”三方面來具體描寫；寫遊人，先概括地指出遊人漸漸地變“野”了，然後通過寫姑娘大嚼玉米棒，老人蹦跳於石塊間，許多遊人光着腳踏水三方面具體寫出了遊人的特點。

作者通篇以自然美、隨心所欲、不拘一格的美寫出了自然景觀，在這裏“返璞歸真”從未有過的的清爽道出了盪滌後心靈，人與自然完美的結合。

索溪峪的野讀後感2

索溪峪的“野”主要分為3種，分別是山、水、動物。

山——作者用亦了排比法，襯出了索溪峪的山的美。幾十丈高的斷崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，這足以説明風很大，連巨石都敗下陣來，這讓人害怕。而作者卻用瞭望而生畏這樣一個詞襯托出人的害怕，而作者卻説這很美，一般人都想是害怕，這種寫作方式叫反襯，寫出了山的美。

水——一開始作者就用了擬人的寫法把索溪峪比喻成了野孩子，還找山路哥哥一起玩。索溪峪把山路截斷，這種自然現象在作者的筆下亦成為了大自然的遊戲，樹木倒在山路旁卻成為了幫助，巨石攔住小溪也成為了幫助，作者這樣的寫法使我體會到了索溪峪深深的野。

動物——走進樹林裏，遇到了猴子們的惡作劇，你一定會認為自己非常倒黴吧！而在作者的'筆下卻成為了熱切的打招呼。這樣的寫法，使我感受到了索溪峪的野。

索溪峪的“野”性十足！

索溪峪的野讀後感3

今天，我們學習了曾敬莊寫的《索溪峪的“野”》，我感受到了山，水，動物，遊人的“野”。

《索溪峪的“野”》主要寫了索溪峪的山是懸崖峭壁拔地而起，峯巒起伏綿亙蜿蜒的野性美；索溪峪的水是從深山中蹦跳而出的，充滿着野孩子的靈性；索溪峪的猴子在枝頭跳來跳去，野性十足；索溪峪的遊人嚼玉米棒，蹦來跳去，也變得野了。

令我印象最深的是動物野和遊人野。猴子在樹枝間跳來跳去，當一位女同志經過時，竟惡作劇撒起了尿，嚇得那位女同志慌忙逃走，而它卻得意洋洋的叫着，跳到另一棵樹上去了。在山間走着，遊人也變“野”了，戴眼鏡的小女孩，一邊攀緣，一邊嚼着玉米棒，就連年過花甲的老人，也在這山間蹦來跳去，温習兒時的功課，真是“野”味十足。

讀完課文，我們充分領略了索溪峪的'野性之美，並被這種不加雕琢的美所深深折服。透過這隨心所欲，不拘一格德美，我們看到的是真實，是質樸。這山水如充滿了靈氣的孩童，又像散發着朝氣的青年，用自己的純真感受着遊人的情懷。

索溪峪的野讀後感4

這兒的山是野的，水是野的，這是一種不加掩飾的磅礴的美，這就是《索溪峪的野》這篇文章帶我們領略到的美，文章通過描寫索溪峪的秀麗景色，讚頌了索溪峪天然純樸野性的美，表達了作者暢遊其間無比愉快的心情。

這篇短文脈絡清楚，過渡自然。分層次描寫，原汁原味的自然美的純真展現，充滿着野，像一個不食人間煙火的野孩子，自由自在，任性而又頑皮，讓人迴歸了大自然，感受大自然中純天然的美。通過想象和聯想來表達對索溪峪美的獨特感受。

索溪峪的美是一種“野性的美”，是不經過人工修飾的.純天然的美。這種美給人以淨化的返樸歸真的自然美，是淨化到了心靈的美，同時也讓人感受到了生活的美。只一個“野”字，就生動地寫出了索溪峪的獨特的自然風光。索溪峪的美在於原始的、純天然的、最本質的。一句話：索溪峪的美是本真的。同時也不難讀出作者創作時對淳樸、本真的生活追求，同時意在喚醒世人的純真意識。毫無人工雕琢的山的野，美得驚險、美得磅礴、美得隨心所欲。總之就是美得自然，美得讓人砰然心動，美得讓人感到親切自然。實是一種對純粹的大自然的呼喚！