讀書讀後感【精】

細細品味一本名著後，你有什麼領悟呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀書讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書讀後感1

記得小時候讀《皇帝的新裝》時倒也被哪個敢説實話的小孩子所征服，非常地敬重他的勇敢。隨着年齡的增加越來越覺得不是這麼一會事，直到有一天一個朋友跟我説"哪個小孩子是沒有思維的"。我才恍然大悟，是啊！成年人（有思維的人）是不會戳穿這層紙的.！也不會管他是真是假，是對是錯！沒人會去在意皇帝到底穿沒穿衣服！他們更關心的是自己會不會被認為是不是誠實的人，即便不是誠實的人。

當今社會又何嘗不是隨時隨地、一次又一次地上演"皇帝的新裝"呢？只是站出來的小孩子是越來越少了！

讀書讀後感2

這本書不是我喜歡的類型，説實話一開始是被這個書名吸引的，這本書斷斷續續看了一個月，好多次想放棄不讀了，因為我覺得真的很枯燥無味。最後逼迫自己看完，在閲讀這本書的過程中被這位母親深深的感動到了，她熱衷於慈善事業，哪怕是在抗癌的過程中，也從未懈怠。

把讀書最為每日的必需品，哪怕是最後開始失去意識，整天只能躺在牀上，她的枕邊永遠都會放本書籍在那。她將家庭、事業平衡的很好，教育孩子收到別人的禮物一定要趕緊寫份賀卡道謝，一定要温柔待人。哪怕是關於她葬禮的.一些事情，她都要考慮好交代清楚，要使用藍色的筆寫字，因為黑色會給人帶來壓迫感……閲讀很重要，在書籍中你會認識到形形色色的人，無形中也會學到很多。

讀書讀後感3

這本是主要講的是胡小鬧很討厭學習，有一天胡小鬧被一個。胡小鬧認為記者是一個精靈，來人間手機願望的，於是他不小心把討厭學習的事情暴露了，在看電視的時候胡小鬧的媽媽一下子把電視關了，胡小鬧的爸爸説：“我們怎麼會有像你這樣的孩子”！媽媽又説：“沒錯我們家的臉都讓你丟光了”····· 胡小鬧哭着跑回了自己的房間。

第二天起胡小鬧到教室裏有許多的同學都在背地裏嘲笑胡小鬧，胡小鬧一個回頭他們就不出聲了。班主任把他叫到辦公室批評他説“沒出息”又過了幾天，聽説胡小鬧的'爸爸的一個美國朋友史密斯先生來到中國，我們要去接待他，他的孩紙叫卡羅，聽説很獨立，而且很愛學習，慢慢的卡羅和胡小鬧成為了好朋友。卡羅告訴胡小鬧説：“一定要為自己而讀書”。卡羅和胡小鬧一起上學，很多同學問卡羅：“你為什麼喜歡上學”卡羅回答到：“因為我是為自己學習”這才是喜歡讀書的祕訣。

讀書讀後感4

我是個喜歡數學又喜歡語文的女孩，有空就看一下這兩科的課文是我雷打不動的精神。但是，我一年級時這兩個科目的成績一直很不理想，經常受到小強同學的嘲笑，我恨透小強了，這還得從一年級開始。

一年級的我，數學和語文的.成績不停地往下掉，我很想考高分啊，但成績就是上不去，“哇哈哈！”小強又開始嘲笑我了，“喂！你為什麼笑她？”小華生氣地問小強，“因為她的成績比我低，你幹什麼？想造反嗎？”小強睜大眼睛看着小華，大聲地説，“我沒幹什麼。”小華説，“我也不想造反，我只想告訴你，她的成績雖然現在很差，但不代表以後的成績也差。”“那就是造反！”我沒心思聽他們的對話，於是，我悄悄地離開了座位。日子一天天過去了，一年級、二年級，我的成績一直不理想。

終於，在三年級上學期的期末考試時，我的成績排名在全班第29名，從此，我就喜歡上了數學和語文，不再受小強的嘲笑了。

讀書讀後感5

中國的建築、醫院、音樂、繪畫、日常生活等無不與《周易》有着千絲萬縷的聯繫，《尚書》又稱《書》、《書經》。《尚書》是儒家重要經典四書五經中的一本。

感悟：《周易》包括的內容可真多呀！長大以後我也要寫本包括這麼多內容的書。

最近媽媽説我的學習質量很高，我也覺得是。比如上課積極舉手回答問題，字詞得優的'次數比上學期更多。最難的當然要數作文了，以前我總是讓媽媽跟我一起寫，可是現在不一樣了，每篇作文都是我自己獨立完成，而且成績逐漸提高，開學寫的三篇讀後感，第一篇93分，第二篇96分，第三篇98分。

我的作文水平有了大大的提高，我相信，等我長大了以後一定也能寫這樣的書！

讀書讀後感6

因為一句話：書籍是人類進步的階梯，我愛上了讀書。書對我來講，是那麼神祕，那麼富有吸引力。我是怎樣愛上讀書的呢？那還的從我咿呀學語的時候説起。那時候我非常淘氣，總在地上蹦呀跳呀。媽媽為了讓我安靜下來，就買了一本書，每天晚上講給我聽。

後來，我上了國小，認識了字，也不糾纏媽媽講故事了，而是自己一邊查字典一邊讀書。現在我已經上五年級了，我也不知道自己讀過多少本書了，反正只要有數，我便會津津有味地讀起來。

有一次，我在《新童話100》裏讀過一篇童話，題目叫《大頭蟋蟀自述》。我不禁為那隻可憐的大蟋蟀難過。當我看到那隻蟋蟀為了就自己的同伴在自己的6條腿上都塗滿橘汁讓同類咬的`時候，我落淚了！

讀的書多了，我的寫作能力也提高了，寫作文也不發愁了。讀書使我懂得了真、善、美，教會了我做人的道理。我真的感謝書這位好老師呢！

讀書讀後感7

在這《貓武士》系列中，我最喜歡“重現家園”和“第四學徒”這兩本書，其中給我印象深刻的是我“重現家園”。這本書給了我很大的啟發：四個羣族團結在一起，不管多困難，一定要有一顆堅強永恆的心。

在它們遇到獾時，毫不懼怕。為了找到新家園，用生命來換也是值得的。當它們一次又一次失敗時，它們並沒有放棄，而是不斷挑戰自己，最終，它們找到了新家園。

失敗並不可怕，放棄才是可恥的'!我們這個世界是和貓武士一樣的世界，是不公平的。人和人，貓和貓，在人的眼中只有一句話：在強者眼中，沒有弱者的席位!而貓武士呢?它們團結、和平，和平可以改變一切，所以，要讓我們的世界和平起來，同時也不忘記有一顆堅強永恆的心。

讀書讀後感8

讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章後，我感觸很深。

在這篇文章中，令我印象最深刻的是，周恩來和一個同學來到了被外國人佔據的地方，在那裏他們親眼目睹了一個女人的親人被外國人的汽車壓死了，本來想請警察幫她撐腰，但是警察不但沒有懲處這個外國人，反而訓斥他。這時周恩來才真正體會到了伯父口中“中華不振”這4個字的沉重分量。

在那個特殊的年代，我們的祖國飽經磨難，正是有了像周恩來這樣的.先輩，才改變了國家的命運。我們，也應當立下報效國家遠大的志向！

現在，我們的國家越來越富強了，要是能夠時空穿越，我想對周總理説：“現在的國家您滿意嗎？”忽然有一個聲音從耳邊飛過：“滿意”！我彷彿聽到了周總理的聲音。

讀書讀後感9

《為中華之崛起而讀書》這篇課文，講的人物是周恩來年少時候的故事。

文章主要講的.是周恩來立志振興中華，我覺得他憂國憂民，志存高遠。他小時候看到外國人在中國土地上欺負中國人，但沒有得到懲罰，明白了伯父所説的“中華不振”的含義，因此他從小就立下“為中華之崛起而讀書”的志向。他後來成為了新中國第一任總理，把自己的一生奉獻給了中國。

我要向周恩來總理學習，從小樹立遠大理想，把國家的前途和命運當成自己的責任，發奮學習，長大為中國的發展，為中華民族的復興，貢獻自己的力量。我要為祖國而讀書，將來讓祖國更加富強！

讀書讀後感10

《為中華之崛起而讀書》這句話是新中國第一個總理周恩來説的。讀了這篇課文後，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激着。周恩來總理説“為中華之崛起而讀書”這句話時，他才12 歲。他是靈機一動隨便説出來的`嗎?不是。因為國家貧困不振，強烈地刺激着他的心，在這種情況下，周恩來明白了一個道理：只有國家獨立富強了，個人才能有前途。

多麼遠大的理想啊!正因為周恩來心裏裝着整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。今天，中國人不再受帝國主義列強的欺負，中國正在一步一步的走向富強。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大理想，努力學習。使自己成為一名對國家有所作所為的人!

讀書讀後感11

絕不為老師和父母讀書這本書的主要內容是講的是一個名叫胡小鬧的男孩從不愛學習，成績是班上的倒數第二名，為老師和父母讀書的機器，變成喜愛學習，成績進入了班裏的前五名，還可以在每次休息時間玩得很開心的故事。

為什麼胡小鬧會有如此翻天覆地的變化呢？原因只有一個，他沒有為老師和父母讀書了，他在為自己讀書。

很多同學可能會問：“什麼叫為自己讀書？”其實，為自己讀書，就是為自己的未來讀書，為自己的`理想而讀書。可想而知，為自己讀書，能不快樂嗎？為自己而讀書，我們能不努力嗎？為自己讀書就會動力無窮，永不懈怠，通過讀書增長了知識，提升了技能，當然就產生了非常好的效果。

所以，同學們，我們絕不為老師和父母讀書，我們要為自己讀書，為自己的未來讀書，為自己的理想而讀書！

讀書讀後感12

我讀過很多書，其中我喜歡《進階閲讀》中的《慈愛的媽媽》。

這篇短文寫了：一個牧羊人送給“我們”一隻小狐狸，“我”在第一天晚上發現，母狐狸來看小狐狸了。第二天，母狐狸給小狐狸送來一隻死野兔。第三天，母狐狸送來鄰居家的死母雞。後來，鄰居讓“我們”把小狐狸送走，從此母狐狸再也不來“我們”村莊了。

我喜歡這篇短文，因為母狐狸的愛深深地感動了我。這位慈愛的媽媽是多麼愛小狐狸啊！作者感動於狐狸母子之間不離不棄的親情，把小狐狸放回了大自然。

讀完這篇短文，我明白了一個道理：動物的媽媽和人類的`媽媽一樣，都有母愛的。我以後再也不抓小動物了，它們和爸爸媽媽分開該多難過啊！

讀書讀後感13

《朱熹與國小》這個故事主要講了朱熹（1130—1200），南宋哲學家，著名的儒家人物、理學集大成者。《國小》全書六卷，分內外兩篇。內篇有四個綱目：分別是立教、明倫、敬身鑑古。外篇分兩部分：一是嘉言，二是善行。這三部分都是相對應地實證內篇的論述的。《國小》有兩種特性，有它批判的.糟粕，也有它應該繼承發揚的優良成分。在中華民族的主體意識結構方面的理學是有影響的。

讀了這個故事我知道了幾位古代大思想家，知道了他們的言行對我們中華民族有着很深的影響力。我們應該繼承發揚優良部分，重視品德，強調自我節制等等。只有思想永遠活越，以開明寬闊的胸懷接受種種不同的思想方能才思不進。

就像我們現在在學校裏一樣，老師更新他們的教學，我們才能學得好，我們慢慢長大，也要不斷從周圍學習新的知識，用這些知識充實自己的頭腦。

讀書讀後感14

書可以增加人的智慧，可以認許多字，可以從書中發現一些樂趣……比如説：快樂日記、快樂作文與閲讀、小公主……從這些書中可以發現許多的樂趣和道理。我總是像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏採蜜。在這裏，我發現了許多祕密：遠古時代，人們鑽木取火、史上第一個皇帝是秦始皇、人類的祖先是猿人、貝爾發明了電話……

從中我還陶醉在書中。為賣火柴的小女孩哭泣、為中華民族戰勝敵人高興、為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平、為那些可愛的.小昆蟲們感到快樂、為梭梭拉拉團圓一起感到興奮、為英法侵略者火燒圓明園感到憤怒……都讓我流連往返。我喜歡書，因為在這裏可以學到課本上學不到的東西。書是收穫希望的土地，我要好好讀書，收穫更多的果實。

朋友們，讓我們一起來讀書吧。書中會讓你的智慧無窮，讓你出口成章，讓你博學多才。俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”知識是無窮盡的，讓我們一起走進書的海洋，書的世界。

讀書讀後感15

最近，我學了一篇課文，名叫《為中華之崛起而讀書》，書中講述了一個周恩來少年時代的故事。書中以問答形式寫出了周恩來的心跡和志向，令人非常感動。

學了這篇課文我深深感受到中國當時的腐敗、貧窮、落後，正因為這樣，才被各國列強侵略和欺辱，使中國人在自己的`國土上卻有理沒處講，面對外國人的欺辱我們敢怒不敢言。面對這樣的侵略和欺辱，我們不得不為自己的國家感到悲哀啊！可是，又有什麼辦法呢?這就是落後就要捱打，落後就要受欺辱的現實。

親眼目睹了這一切的少年周恩來，深深地認識到中國人要想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華，讀書就要以此為目標。而從此以後，周恩來就懷着這種志存高遠的抱負為中華之崛起而努力，而奮鬥着。

讀了這篇課文後，我深受感動，雖然我們國家現在富強了，但我也要向周恩來學習，學習他那種博大的胸襟和高遠的抱負為中華之榮譽之富強而奮鬥而讀書。