大班語言詩歌説課稿

説課活動分課前説課和課後説課兩種形式，不論是課前説課還是課後説課上述內容必須闡述清楚。課前説課還應説疑點，説明在備課中自己拿不準的疑點，求教於其他教師。課後説課還應包括“學生學得怎樣”的教學效果評估。

　　大班語言詩歌説課稿：《春風》

　　一、設計構思：

1.教材簡解：

新《綱要》明確指出教育活動內容的選擇，應貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題又要有助於拓展幼兒的經驗和視野。春天對於幼兒來説，比較熟悉，一提到春天，就會想到一副萬物復甦、生機盎然的景象。小草醒了、樹葉綠了、麥苗高了、花兒開了、冰融化了......春天悄悄的來了。在田野裏、在草地上、在花園中、在小河邊，總洋溢着人們幸福快樂的笑臉，是春風帶來了這一切。因此我選用了《春風》這首詩歌，這是一首描繪春天來到的詩歌，詩歌內容淺顯易懂，卻又不失童趣，詩句優美工整，朗朗上口。

2. 活動重難點：

重點：欣賞詩歌、理解詩歌內容，感受春天來到大自然的變化。

難點：根據詩歌內容，嘗試仿照句式創編詩歌。

3.設計理念：

幼兒園語言教育為幼兒提供促進他們語言和其他方面發展的良好環境，通過不同類型的語言教育活動來載動幼兒語言學習的內容。詩歌也是幼兒語言教育中的一塊，通過學習詩歌，感受詩歌語句的優美，體驗詩歌的`意境美，模仿句式大膽想象創編詩歌。從中所形成的綜合的語言能力，能夠增強他們對語言核心操作能力的不同層次的敏感性，如對語詞排列的敏感性；對通過詞句變化造成優美動聽效果的敏感性；對不同情境中語言運用的敏感性，等等。活動中，為幼兒創設一個良好、寬鬆的學習環境也相當重要，從而充分調動幼兒學習的積極性。

4.活動流程：

（一）播放音樂，導入活動，激發幼兒學習興趣。

（二）完整欣賞詩歌《春風》，理解詩歌內容，感受春天來到大自然的變化。

（三）再次傾聽配樂詩歌《春風》，進一步感受詩歌語言的優美。

（四）大膽想象，嘗試仿照句式創編詩歌內容。

（五）尋找春天結束活動。

　　二、活動目標：

1.欣賞詩歌、理解詩歌內容，感受春天來到大自然的變化。

2.根據詩歌內容，嘗試仿照句式改編詩歌。

3.體驗詩歌的意境美，激發幼兒熱愛春天生機盎然的情感。

　　三、活動準備：

音樂《春天在哪裏》；小草、樹林、田野、花園、小河等相關圖片；配樂詩《春風》

　　四、活動過程：

(一)播放音樂，導入活動，激發幼兒學習興趣。

教師播放《春天在哪裏》的歌曲帶領幼兒邊跳邊唱進入活動室。

（本環節自評：教師以歌曲《春天在哪裏》導入活動，引出活動課題，在唱唱跳跳的氛圍中展開活動，為幼兒營造了一個輕鬆愉快的學習氛圍，激發幼兒參與活動的積極性。）

（二）完整欣賞詩歌《春風》，理解詩歌內容，感受春天來到大自然的變化。

1.師：現在是什麼季節啦？你從哪裏感覺到現在是春天了呢？（幼兒根據已有經驗，自由講述。）

師：我們來欣賞一首詩歌，在詩歌裏找找春天有沒有來了！

2.完整欣賞詩歌《春風》，教師根據幼兒回答分別出示相應圖片。

提問：①是誰把春天帶來了呢？詩歌裏是怎麼説的？（幼：春風春風，腳步輕輕） 春風春風，腳步輕輕，春風最先走近了誰？（小草）春風走進了小草，小草怎麼樣啊？（小草醒了）春風是怎麼讓小草醒的啊？（輕輕一親）

②春風還走進了哪裏？（樹林、田野、花園、河邊）

③春風來到這些地方後有什麼變化？

④春風是怎樣讓他們發生變化的？（理解動詞：吹、揮、唱、摸）讓幼兒一起模仿一下這及個動作。

　　大班語言詩歌説課稿：《聽雨》

　　活動目標：

1、 欣賞詩歌《聽雨》，交流表達對雨（聲）的經驗與想象。

2、 感受下雨天的情趣，學着讓自己擁有好心情。

活動準備：幼兒的繪畫作品、PPT課件、與詩歌相應的圖片。

　　活動過程：

一、 説雨一，感受雨與我們心情的關係。

老師出示幼兒的記錄，幼兒説説自己喜歡下雨或不喜歡下雨的理由。

二、 聽雨一賞詩歌，交流表達對雨（聲）的經驗與想象。

1、 從“豆豆”的角色引入，引出詩歌。

2、 老師完整朗誦詩歌《聽雨》。

3、 分段欣賞。

（1） 第一段重點提問：媽媽教小豆豆的是什麼好辦法。

（2） 第二段重點提問：小豆豆聽到的雨聲是怎麼樣的。

（3） 老師朗誦詩歌的重點部分，以層層展開圖片的方式，輔助幼兒感受詩歌的句式特點與情趣。

（4） 幼兒相互交流理解。

重點提問：四句話裏有什麼共同地方？你最喜歡詩歌中哪一句？等。（老師可以與幼兒一起念念或追問“有趣在哪裏”“雨點是怎麼玩耍的”等）

4、 再次完整配樂朗誦詩歌《聽雨》。

5、 鼓勵幼兒説説自己對雨（聲）的經驗與想象。

重點提問：雨還會落在哪裏呢？它在幹什麼呢？

三、 雨趣一、感知雨天所帶來的快樂。

1、（看PPT）在雨天，還能做些什麼事讓自己快樂呢？（推薦一些雨天的遊戲）。

2、小結：無論晴天還是雨天，希望大家都能擁有好心情。

　　附詩歌：

下雨了，下雨了，小豆豆不能出去玩了，他在屋子裏走來走去，嘟噥着，下雨真沒勁，下雨真沒意思，媽媽很慈愛的看着他，把他帶到窗前，對他説，豆豆你來聽，雨點在唱歌呢，媽媽你説什麼呀，雨點怎麼會唱歌呢？媽媽説，你閉上眼睛仔細聽，小豆豆就閉上眼睛，側着耳朵，靜靜地聽，啊，聽到了，聽到了，沙沙沙，雨點落到樹葉上，他在和樹葉玩耍呢，叮叮叮，雨點落在屋頂上，他在屋頂上翻跟頭呢，吱吱吱，雨點落在花朵上，輕輕地鑽進花蕊裏，嗒嗒嗒，雨點落在窗户上，拍着窗玻璃在和自己打招呼呢，小豆豆高興的説，雨點唱了一首多麼動聽、多麼有趣的歌呀，窗外，雨在輕輕地下，小豆豆呢，在屋子裏靜