中班語言活動教案詩歌

語言是人類最重要的交際工具，是人們進行溝通的主要表達方式，下面就是中班詩歌語言活動教案，請看：

　　中班語言活動教案詩歌

　　一、活動目標：

1、體驗和感受兒歌的美妙意境，激發幼兒學習、朗讀兒歌的興趣。

2、能夠大膽的.猜測、朗讀、表現兒歌內容，在學習的過程中能主動發現問題、解決問題。

3、學習兒歌，理解動詞“吹”、“落”、“遊”、“打“，初步感受形容詞“暖暖的”、“細細的”、“紅色的“。

　二、活動重難點：

重點：學習兒歌，理解兒歌中的動詞“吹”、“落”、“遊”、“打”等。

難點：體驗和感受兒歌所傳達的優美意境和情感。

　三、活動準備

兒歌錄音（寶寶吧）

自制兒歌掛圖及相關圖卡。

　四、活動過程：

（一）初次欣賞錄音，感知詩歌中出現的主要景物。

??你聽到詩歌裏出現了哪些景物？還需要再聽一次嗎？（幼兒回答的同時，出示池塘、風、雨、魚蝦以及荷花的圖片並粘貼。）

（二）運用猜空白、翻字卡的方法，學習、理解詩歌中的動詞。

1、再次欣賞兒歌，請幼兒聽聽掛圖上綠色卡片的地方是什麼字？

2、幼兒翻看字卡並帶讀。

3、接龍遊戲。教師念前半句，幼兒用語言、動作表現後半句。

（三）初步感受形容詞，體會兒歌的優美意境。

??請你們看看紅色卡片表示的是什麼字？

??紅色的大傘指的是什麼？（點題）

（四）配樂朗誦詩歌。

1、第一次朗誦：我們能不能也用美美的聲音把這首詩念出來呢？那我們試試看.

2、第二次朗誦：你們覺得自己念得怎麼樣？還可以怎樣念會更好？帶着這些方法我們再試試看是不是更好聽了，好嗎？

3、第三次朗誦：怎麼樣？剛才我們都是用聲音朗讀，這次我們要加大難度羅，用我們的身體、動作和聲音一起來表現。願意挑戰嗎？有沒有信心？那我們試試！