精選書籍作文錦集5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的書籍作文5篇，歡迎大家分享。

書籍作文 篇1

時光，會在季節的輪迴中悄然消逝，有許多事都會隨着時間的推移慢慢淡忘，唯有充滿了睿智哲理的好書會永遠留在歷史的舞台，時刻散發着獨特的知性的光芒，伴隨着我一路成長。

一本有哲理的好書，在我心裏，它便是陽光，是我理性的歸宿；快樂裏看見書的美麗，傷心下感覺書的安慰，寂寞中書陪伴在我左右。讀書，帶給了我歡樂與希望，在書裏，我可以盡情的遨遊，歡樂的歌唱，無憂的尋夢。……

我愛讀，讀填滿了我的青春時光。

小時候，讀童話。喜歡美麗善良的白雪公主，喜歡努力不懈的醜小鴨，討厭心如蛇蠍的老巫婆，也為“海的女兒”的犧牲所惋惜。

長大了，我開始讀名著了。《巴黎聖母院》中敲鐘人震撼人心的聲音讓我感受到美與醜的本質區別；《老人與海》中命運坎坷的老人用堅強的心告訴我：“一個人可以被毀滅，但決不能被打敗。”

對着書，我的心完全融入到與書交融的境界，渾然忘我。對着書，我可以聽到自己內心最真實的聲音，可以深刻感受到世間萬物的美醜。

書啊，我願做那日下的雅士，在陽光的愛撫下，將你裝在心裏；我也願做深山亭中的文人，讓你與自然完美的交融，進入我心底。

書，你是我夜中的羣星，璀璨無比；你是我路上的旅伴，不離不棄；你更是我生命中一位如花似玉的美眷，陪我走過漫漫似水流年。

書籍作文 篇2

書，是人類的精神食糧，偉大的文學家高爾基説，書是人類進步的階梯。他像一位知識淵博的老人，給我智慧，帶我走遍天下，讓我學會和懂得許多天下事。

書，是燦爛的陽光，它照亮了我生命中的前程，他像波瀾壯闊的海洋，讓我享受海水的沐浴，他又像一個無所不能神通廣大的神士，給我力量，讓我勇敢的去面對一切。

我最喜歡讀書，在我的生命裏，讀書是最重要的，每天早晨的讀書時間也是我最快樂的時間，所以每天的吃早飯都要被爺爺叫上兩三次，而後才戀戀不捨的合上書本去吃早飯。讀書給我帶來無窮無盡的快樂與幸福，它讓我在書本里快樂成長。

我讀書的時候就像進入有趣的“書香遊樂園”我會感到進入了另一個世界，還會忘掉一切。記得有一次的.午飯後，爺爺奶奶去街上買東西，我獨自在家裏看書，看啊看，不知看了多長時間，書裏有這樣一句話“別玩了，快去學校吧，要遲到了”這才使我恍然大悟，一看錶，啊，快兩點半了，我急裏慌忙一口氣跑到學校，最終還是遲到了。

書的魅力就像媽媽的懷抱，他緊緊的把你擁抱在自己的懷裏，滋潤着你，培育着你，讓你茁壯成長！

書籍作文 篇3

滿屋子的藏書都黯然無聲了，為了主人的轉身離去，為了賞識的失落，為不得志的憂憤，為同道者的孤寂的無奈。

誰還不會為一本書的命運揮一把熱淚，誰還會為一本書的尋覓而走遍天涯海角，現在的人們早已拋棄了以印刷為主的書本，隨着電腦的迅速普及，數字技術的摧成拔寨，趕走的不僅是讀者，還有一大批嘔心瀝血的寫手，筆耕似乎早已落伍，軟盤與光碟有聲有色何樂而不為呢？鍵盤與遙控器隨手隨心所欲，何不一用。

而假書籍被路人隨手一仍，你不要太見怪了，因為它只是物質之一，就像美酒喝完，瓶子就可以仍了，這就是一次性消費的遊戲規則，順應時代潮流的表現就是讀得快扔得下，別進得去出不來。

愛書的人，在這個時代變的越來越可悲，書籍所給予你的回報真的太少太少了，可憐兮兮地嚼着麪包，正襟危坐地捧書夜讀，不是一幅先鋒畫家的當代藝術作品，就是塵封的記憶中的驚鴻一夢。

幸福的呼喚偷偷老去，遺憾的感歎接二連三，書籍的沉默成了書本的良知，不鳴也罷，哀愁也代表了 一種正義的姿態，也許書本的寂寞是與生俱來的，它的命定的寂寞，就像慧質蘭心的少女獨守空閨這種滋味不是門庭若市的人所能咀嚼的。

同樣是印刷品，報紙的命運就好多了，即使消費，被當場熱賣，那麼瀟灑的流佈在大街小巷，風光被其搶盡，故事被其説透，書籍落寞了嗎？假如這就是時代的進步，我看不出其中的美妙，畢竟報紙紅顏易老，再美的女人在歷史牌裏也只有一天的壽命，你根本不可能渴望它會被珍藏被重複翻閲。

而回眸書籍，此時的自我感覺又好多了，它不奢求現在的繁華，也不夢寐短暫的虛榮，它只追求永恆的喝彩與長路盡頭的温馨，那種“行到水窮處，坐看雲起時”的效果，一路岡塵一路歌之後，漫漫旅途終於蹦甩在後面，最後一面的風景告訴你堅持的魅力。

書籍作文 篇4

陽光輕灑進屋，同時也照亮了一個巨大的書櫃，從中抽出一本心儀的圖書，輕輕翻開，頓時心中充滿了滿足與快樂！

從我不識字起，我便認識了書。剛開始，小小的我只能看一些圖畫書，而原因也只是因為那既漂亮又好玩。

慢慢地我長大了，書仍然陪伴着我，看的書也漸漸從圖畫變成了文學著作。這樣的進步使我感到十分快樂。一放學，就快步奔回家，扔下書包也不顧什麼作業，拿出一本書，飛快地跳入知識的海洋，又貪婪地感受着知識帶來的快樂。有時，我彷彿不在温州的一間小屋裏，而是在危機四伏的非洲大草原看獅子捕食，或是在寒冷刺骨的南極大陸與企鵝嬉戲，還有可能在五月三十五日騎着大黑馬去南太平洋旅行……一旦我打開書，就會陷入主人公奇妙而又驚險的冒險中，忘記一切，只會留下美好的回憶。

到了高年級，學習的負擔越來越重，我空閒的時間也就越來越少。漸漸的，我對着昔日的好友產生了疏遠。餘下休息的時間也玩去了，原本與我密不可分的書也被我靜置在一旁。但丟下書後，我的內心總是充滿了空虛，寫出的作文也變得淡然無味，可我總是去玩，努力地想去催眠自己，中斷了閲讀，我的內心隱隱有一絲不安。

直到有一天，我獨身一個人在家，什麼也不能做。在無聊中，我的目光最終降落在了書上。抽出一本書，拂去上面的灰塵，又一次翻開了書，一下子心中又有了那種無比快樂的感覺，學習的壓力在這一刻全都飄散如煙……

我發現書籍又成為了我生命中密不可分的一部分，願這位知己永遠與我相依相伴……

書籍作文 篇5

作文十九問

王鼎鈞

推薦理由：《作文十九問》假設一個勤學好問的學生，不斷向老師請教寫作中的疑惑。老師一邊解答，一邊啟發這個學生自己思考。這十九類問題，既有普遍性又有針對性。現在，我建議你化身成這個學生，把王鼎鈞當成你的老師，認真領會他是怎樣解説這些難題的。你會在不知不覺中，登上一個寫作高台，置身其上，發現觸目都是可寫的人物、事件、風景，你沒有了找不到材料的苦惱，也不再為怎樣表達而犯愁。

關於寫作

“三十年前，我的哥哥十歲，第二天得交一篇鳥類報告。雖然他之前有三個月的時間寫這份作業，卻一直沒有進展。當時他坐在餐桌前，周圍散置着作業簿、鉛筆和一本本未打開的鳥類書籍。面對眼前的艱鉅任務，他不知如何着手，簡直快哭出來了。後來身為作家的父親在他身旁坐下，把手放在他肩上説，‘一隻鳥接着一隻鳥，夥伴。只要一隻鳥接着一隻鳥，按部就班地寫。'”多年來，安拉莫特把這個故事謹記在心，寫作的時候，以及和寫作班的學生上課時，她總把它當成一個鼓勵；並且，轉而贈與我們一份獻禮：一本循序漸進、教導如何寫作和處理過程中各種狀況的指南。

教會學生寫作

推薦理由：無論什麼學科的寫作教學，時問是首要問題。學生寫作的行為和進步難以評價。教師在寫作實踐中的指導。教師的學科知識和寫作技巧對於學生成功寫作來説極其重要。理論研究是重要的，但教師更需要可操作的方法。

作文教學的一百個絕招

推薦理由：本書為“中國小教師智慧錦囊叢書”之一，收錄了100招中國小作文課的教學方法，具體包括：綜述、寫作過程的開始、計劃和準備、起草、修改、完成寫作、任務、一些現成的辦法及補充、評估、可利用的資源和教師自身發展十部分。

中學生如何寫好作文

推薦理由：作文是大學聯考、會考等考試的必考內容，為了應付考試而學習寫作文，寫作文就成了一種令人頭疼的苦差。著名作家、北京語言大學教授樑曉聲先生根據自己多年寫作經驗，摒棄傳統作文書陳舊思維，結合最新的中學語文課程大綱，為廣大中學生編寫了這本作文指導用書，從一個全新的角度指導中學作文寫作，讓讀者在寫作文時如作家創作一般文思泉湧。

作文雜談

推薦理由：該書是人民教育出版社資深編審張中行先生所著的一本關於如何寫作的小書，作者總結自己同語文打五十餘年交道的經驗和體會，以簡明實用的方式與讀者交流有關寫作的多方面知識。