【優】音樂作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的音樂作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

音樂是另一種語言，每一個音符都流動着情感。空餘時間，我就會一個人靜靜的聆聽音樂。音樂，能讓我潸然淚下，也能讓我破涕為笑。旋律之中，演奏了人生的萬般詩意，或快樂，或憂傷。

一次偶然，讓我知道了一首純音樂，它的名字是《城南花已開》。以前只知歌詞優美便是好聽，旋律好聽即是好聽。殊不知，純音樂卻能比有歌詞的曲子更神祕，更深沉，更動聽。

第一次聽到《城南花已開》，總覺得曲子中透露着一抹難以發現的憂傷。剛開頭時十分輕快，就像我們無憂無慮地生活着。但此後，曲調從輕快逐漸轉為低沉，好似一顆永不言敗的心，終於被一次次折磨和痛苦打敗了。最後一線希望如決堤般崩潰，心一下子墜入無底的`深淵。

我邊聽邊打開了評論。從評論中得知，原來“城南花已開”是一位19歲少年的網名。他患有腦癌，但他對生活仍充滿了希望。他最喜歡的月份是三月。三月，城南的花就開了，花像暖陽一樣温暖他的心窩。就像音樂的開頭，輕快而喜悦。可是，有開花，也會有凋零。當花凋零時，沒有人可以陪着他，曲調就變得低沉起來。因是腦癌患者，城南需要不定期做手術。可是每次手術都是一種折磨，每次手術都在燃燒他的意志。每次做手術前後，他都會發一條動態，安慰那些知曉他的人。日復一日，年復一年，他做了無數次手術，病情卻逐漸惡化，音樂也隨之沉重。病情的加重和被消磨的意志讓少年終於忍不住了。雖然他也留戀於世，雖然他也想再次見到三月——花開的季節，但是他等不到了，城南走了。在音樂的最後，曲調帶着一絲希望和生機，或許是祝福他在花開之季，與花相擁。

這首音樂的曲調觸動了我的心絃。每當《城南花已開》那熟悉的旋律響起，我都會安靜地地聽着，似乎被那少年對美好的渴望與生之留戀給征服了。

“城南花已開，願與君常在。”這首樂曲如一縷安靜的陽光，照亮了我的靈魂，讓我在生活中見證了堅強，也讓我的生活充滿了詩意。

音樂作文 篇2

若是説音樂是美的，那麼音樂會便是美的聚集；若是説音樂是火柴，那麼音樂會便是燃燒的火盆。而今天，在國家大劇院，我就經歷了一場難忘的交響音樂會。

晚上，我們乘上地鐵，來到天安門東，順着地下通道，我們往劇院裏面走去。大劇院的地下通道很是漂亮，寬敞明亮的通道燈火通明，最美妙的還是頭頂的景色。頭頂上方的天花板使用玻璃鋪成的，透過玻璃，可以看到波光凌凌的水面，一時間充滿了奇幻的色彩，真有如人在水下游，水中映風流。

離開場還有很長時間，我們一邊觀景，一面走路，領略着這國家大劇院的魅力所在。

演出快要開始了，我們入了場，等待開始的那一刻。燈光從亮到暗，又從暗到滅，只剩下被打亮的舞台還在發光。演出即將開始，布達佩斯節日交響樂團的樂手們拿着各自的樂器，從後台走了出來。大廳裏立刻一片掌聲，不一會兒，著名指揮家伊萬·費舍爾也走了出來，大家也給予了更熱烈的掌聲。可緊接着，全場便聽不見一點兒聲音，就是説地上掉一根針都能聽見也不足為過。，大家都靜靜的，靜靜的，去傾聽那人世間最純潔的音樂。

演出正式開始了，演出者手一揮，奏出了今天的.第一首曲目——有羅西尼創作的歌劇《鵲賊》的前奏大家都一動不動的，默默的凝視着樂隊，用心去感受這似乎從天上傳來的音樂。這是一首輝煌的樂曲，聽着聽着，似乎這音樂給了我一種力量，我想，這也許就是音樂的魅力吧。

在演奏的縫隙中，我發現竟然沒有一個人發出一丁點兒聲響，直到一首樂曲結束，才響起雷鳴般的掌聲。

第二首曲目是布魯赫的《g小調第一小提琴協奏曲》，大家都靜靜的，進入了音樂的仙境之中：有的目不轉睛，凝望着樂隊的演奏，心裏暗暗讚歎；有的閉着眼睛，打着節拍，早已沉靜在其中。

緊接着，我國著名的小提琴家寧峯也登上了舞台，他那出神入化的演奏，讓在場的所有人都投入了，催化了，所有人都在為他鼓掌，所有人都在為他喝彩，他一共謝了六次場，工作人員不得不喊停。

最後，樂隊我們演奏了舒伯特的《偉大交響曲》，這首樂曲博大而莊重，有一種男士般雄渾的感覺，它博得了所有人的掌聲，樂隊只能不斷地謝場，最後，指揮家伊萬·費舍爾用中文説道：“大家好”“譁……”又是一片掌聲。“現在讓我為大家演奏一曲《匈牙利舞曲》。”他的演奏讓大家連連叫好，最後，他以一首《草原晨曲》將演出推向最高潮。

這場音樂會，需要我無盡的去回味、品悟。那掌聲遲遲不斷，遲遲不斷，像是樂曲的餘韻。

音樂作文 篇3

上個星期五，學校開展了“七色花之夢”主題音樂會。一首首膾炙人口的青春勵志歌曲在校園上空迴盪，使我們受到了更好的藝術薰陶。我榮幸的被學校選為“小評委”。作為小評委，我要公平公正地為每一個班級打分，並且要認真的觀看整場演出。

首先，七位小主持人先對這次音樂會做介紹，那甜美的聲音使人陶醉其中，彷彿七色花真的降臨了，為我們帶來勇氣和希望。首先上場的是校管樂隊，那《鈴兒響叮噹》的輕快旋律，讓我們的心情也立即變得很歡快。其中，令我印象最深刻的是五班演唱的《童年》，那熟悉的旋律在耳畔響起，彷彿自己也回到了兒時，過着無憂無慮的'生活。看着蝴蝶自由自在的飛翔，在公園裏蕩着鞦韆，不用像現在這樣為了學業不停的努力，每天都過得快活自在。五（4）班演唱的《左手右手》也非常精彩，他們的動作整齊劃一，歌聲優美動聽。這首歌教會了我在困難的時候不要放棄，不能向困難低頭，要堅強要團結起來，一起向前衝。

還有《隱形的翅膀》、《聽媽媽將過去的事情》、《夢的力量》……聽完這些歌曲，我的心情久久不能平靜。

這次音樂節活動給了同學們展示的機會，在舞台上鍛鍊自己的機會，給了我們勇往直前的力量，美麗的夢想，讓我們更加快樂的成長！

音樂作文 篇4

一天，森林裏熱鬧非凡，走上前一看，原來動物們正在舉行一場別開生面的音樂會呢。

觀眾們歡呼雀躍，第一位上台的選手就是演奏家大象，它自信滿滿的走上台，端起喇叭，放在嘴邊，然後它鼓起通紅通紅的腮幫子，用力一吹，歌聲就在空中飄揚，一會兒上揚，一會兒沉下。觀眾們掌聲雷動，大象聽了，吹的更有勁了。

小豬也不甘示弱，它威風凜凜的走上台，對着話筒説：今天，我要為大家唱一首歌曲，名叫《黃土高坡》。小豬開始唱了起來：我家住在黃土高坡，大風從坡上刮過。小豬唱着唱着，一下停了，心想：糟糕，我忘記歌詞了怎麼唱，昨天還背的滾瓜爛熟的。小豬羞的低下了頭，台下觀眾看了都哈哈大笑。 小蝴蝶撲閃着自己美麗的.小翅膀，在空中自由自在地翩翩起舞呢。

評委最終選出了演唱會的冠軍，那個人就是高大魁梧的大象，大象得了冠軍後心里美滋滋得。

音樂作文 篇5

音樂將我們帶人天國，給我們帶來幽靜和快樂，剩下的只是一片乾淨的天空。

小時候，姐姐帶我去看一些著名音樂人的音樂會，那時候只顧着自己玩，沒有領會到音樂家演奏是的悲傷和歡樂。還嘲笑指揮家手舞足蹈地像一個小丑，卻不知道指揮家揹負着甚大的責任，音樂有了指揮家還會栩栩如生，有了指揮家才能瀟灑自如。

音樂在指揮家的引導下，表演的精彩絕倫。鋼琴，小提琴，大提琴，薩克斯等音樂聲在大廳裏翻轉，忽快忽慢，忽高忽低。一會兒歡快，一會兒低沉，一會兒悲傷。讓觀眾隨着音樂身臨其境。這樣的音樂會，這樣的'指揮家，這樣的音樂聲，怎能讓人們不喜歡上音樂呢？

架子鼓學了快兩年了，讓我對音樂有了一些新的認識和了解，未來，在學音樂的這一條路上，一定會給我帶來許多快樂。架子鼓陪我成長，它是我最最放心的“垃圾桶”，什麼心事都向它傾訴。心情好時，打打鼓，告訴它我發生了什麼事，和我一起分享歡樂；心情壞時，也打打鼓，發泄我的倒黴事，讓它幫我分擔一些；心情平淡時，依舊打打鼓，讓它讓我的生活增添更多的顏色，“咚次打次，嚓嚓咚”在我的生活中添加音樂的色彩。

音樂在我快樂時，讓我更快樂；在我憤怒時，讓我冷靜下來；在我悲傷時，讓我從低落的情緒中振奮精神。

音樂作文 篇6

這是一個夏初秋末的傍晚。我剛剛走出校門，忽然一場瓢潑的傾盆大雨從天而降，嚇得我“愴慌而逃”。

一道道刺眼的閃電，一聲聲巨大的雷響，伴着在高歌“嘩啦嘩啦”的DD雨，緊張地籌辦一場音樂演出。

我跑到車站，雨下得更大了。不知什麼時候，狂風也哼起自己的老調，為雨伴奏。“噼啪噼啪，噼啪噼啪”晶瑩的雨珠隨着音樂的高潮起伏，青黑色的柏油路面上泛起一陣陣銀亮。一陣密密的，細細的雨珠向我撲來，它讓人迷戀卻睜不開眼睛，不得不害羞地轉過身“迴避”。

明亮的電光一閃一閃，那是燈光大師閃電在操縱着自己的儀器；“轟隆，轟隆”雷在使勁打着鼓，雨點打在“盛”滿水的路面上，“綻放”出一朵朵晶瑩剔透的花兒來……

遠處的一切朦朦朧朧，模糊極了，彷彿在仙境中穿梭，逗留。卻不像煙雨朦朧的江南。雨漸漸小了，遠處那如煙如霧的'輕紗也漸漸揭開了，但閃電還是不停地亮着刺眼的光，雷還是不知疲倦地響着……仿拂要把人們帶入新的高潮。

漸漸地，這場音樂會接近尾聲。終於，雨停了，閃電停了，響雷也停下了DD音樂會隨着一道光芒四射的閃電，一聲震耳欲聾的雷鳴，結束了。

到家了，雨後天晴！大地接受了“音樂”的洗禮後，空氣那麼清新，天空那麼藍淨，周圍的建築看起來是那麼醒目……

在這美好的時空裏，靜靜地享受這種安謐靜美吧……

音樂作文 篇7

“今年夏天是個充滿希望的時節，咱們就要説再會，不知何時會相見，曾共處的畫面，不斷重複上映在眼前……”當這首瞭解的旋律響起時，我不由想起那一次令我難忘的合唱競賽。

望着台下滿滿的觀眾，跳動的脈息，彷佛要逃出我的身體，腦門冒出纖細的汗珠，手心輕輕哆嗦，我懷着一顆坐卧不安的心，今天是我第一次以合唱團員的身分，代表校園參與競賽，眼看再過幾分鐘就要輪到我上台了，但這時，我的腦海裏卻是一片空白……

緊繃的赤色領結、淺綠色的格子裙、及膝的皎白長襪，包裹着我嚴重的心境。“8號參賽部隊請預備！”後台教師一宣告，“噗通！噗通！”我感覺到心臟越跳越快了，恰似下一秒就要衝出胸口。競賽前同學們教授戰勝嚴重的'辦法現在悉數失效了。“倒數三十秒！”我還在核算着，最終，我閉上雙眼、深呼吸，讓心境堅持安靜後，我對自己説：“我預備好了!”

燈火打來，舞台上的咱們喜形於色、自傲滿滿。指導教師手一揮，瞭解輕捷的琴聲馬上輕瀉而出，咱們一同鋪開嗓子，盡情歡唱，把每一個音符、每一個凹凸崎嶇、每一段漸強漸弱，都發揮得酣暢淋漓，低中高三個聲部已融合為一體，火熱的氣氛到達最高點。間奏往後，進入了舒緩的第二段，我忘情地歌唱，我覺得我的心在湧動，身體好像飛了起來，整個國際都打開雙臂來擁抱我，一個個樂音好像變成了輕飄飄的雲朵、變成了豔麗奪目的綵帶……最終咱們拉上一個高音，彷佛是一道曙光劃破重重雲層，整首曲子在高潮中畫下了完美的句點。

如雷的掌聲馬上響起，咱們公然得到最佳的成果。在這一刻，很多感動湧上心頭，臉上夾雜着淚水和笑臉。回想起合唱團操練的進程，真是既艱苦又難熬，教師誨人不倦的操練咱們的發聲：“來!深呼吸，打開嘴巴，方位放高，腹部漸漸用力……”，咱們重複的操練一首又一首的曲子，獻身一節又一節的下課時間，借來一堂又一堂的早自修，咱們一同討論辦法、咱們相互加油打氣，咱們都有決心要用咱們最美的歌聲感動一切的評定和賓客……咱們為了一起的方針而竭盡全力的精力，令我深深感動且回憶深入。

謝謝教師們仔細、耐性的引領，讓我在合唱團中學習到發聲的辦法、命運的辦法、歌唱的技巧，並體悟到團隊默契的重要。合唱社團，歌聲飛揚、餘音繞樑，不只藴藏着歡笑、趣味，也讓我在歌聲中得到更多的自傲、更多的高興，更多的美好，我發現我現已深深愛上合唱!

音樂作文 篇8

今天，我和媽媽去了圖書館，還沒進大門便聽見“譁，譁”的流水聲，進入大門一看原來是圖書館的音樂噴泉。

當舒緩的音樂響起時，只見從地上噴出無數條潔白的細細的水柱，水柱時而升高，時而回落，時而輕輕向左擺動，時而向右擺動，好像許多美麗的仙女穿着潔白的紗衣在臨風翩翩起舞，美妙極了。當我正沉浸於這輕歌慢舞的美景中時，樂曲卻陡然一轉變得宏大激昂起來了，霎時無數條粗壯的水柱從地上噴射而出，像一條條巨龍凌空躍起，衝向天空，真是壯觀無比。

過了一會噴泉漸漸變小停了下來，我好奇的走到噴泉中間想看看水是從哪噴出來的`，誰知我剛走過去，還沒緩過神來，音樂突然想起，千萬條水柱向我噴來，它就像一個調皮的孩子在故意騙我，於是我中了他的詭計被淋成了“落湯雞”。一個小朋友看到我狼狽的樣子，便“哈哈”大笑起來，於是我問他“你能像我一樣走進去，身上一點不濕的走出來嗎？”，他驕傲的説“當然可以。”可等他出來的時候同樣也變成了“落湯雞”。就這樣我們與噴泉玩起了遊戲，在噴泉中間穿來穿去，我們歡快地笑着、鬧着、叫喊着……

雖然今天變成了“落湯雞”，但是我很開心，音樂噴泉真是有趣。

濟南市甸柳第一國小六年級 陳瀚銘

音樂作文 篇9

音樂課無聊？大家還是頭一次聽説吧，其實事情是這樣的……

本來大家一聽上音樂課都挺高興的，但當上課的時候就沒那麼高興了。老師讓我們翻到了第四課，老師的聲音本來就很低沉，我們大家唱起歌就好像哭喪是的`。本來就夠鬱悶了，一聽這聲音就更鬱悶了。我同桌則是和他死黨玩用管子吹紙球的遊戲，還在我眼皮低下晃來晃去，哎，痛苦。過了一會我忍不住了，就對我同桌説：“你再弄我就告老師了，你下課玩不行嗎？”他聽了我的話把頭扭到左邊和他的男同桌玩去了。終於安靜了，我心想“寫會作業吧，可是老師又沒留作業。”

終於下課了，哎，無聊的音樂課。