精選音樂課作文6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的音樂課作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂課作文 篇1

最近，我們上了一節音樂課，當時我還興致勃勃的來音樂教室上課，可是令我想不到的事發生了——

進了音樂教室後我們就安靜的坐了下來，可是老師宣佈讓我們每個人來表現一下自己，每一個人上去唱一首歌。“啊？！”我們驚呆了，“所有同學第一組開始，一個一個來唱。”老師面不改色地説。

好幾個同學上去唱了就一個個紅着臉跑回了座位，終於輪到了我，我迅速跑了上去，我微笑着對大家説：“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我！”我想了一會兒，就唱了起來：“耳朵裏塞着小喇叭，躲在被窩裏看漫畫……”我一邊唱着，一邊觀察着觀眾們的情況：先是聚精會神的聽着，可是我唱到中間一段時，他們都紛紛笑了起來，我也隨着笑了起來，可是過了一會兒，他們又不笑了。所以，我根本不知道我唱的怎麼樣。很快，一首歌過去了，我大笑着跑回了座位，對着同桌説：“我唱的怎麼樣呀？”她讚歎到説：“真的是太好了呀！”“西西，謝謝拉！”哈哈，看來我收穫滿多的呀！

最後，老師説：“今天讓你們唱歌，就是我們要選合唱隊的同學。 合唱隊？

過了幾天，我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進了合唱隊了！！

興奮了幾天呢！！！！

音樂課作文 篇2

一顆顆星星在閃閃發光地眨着眼睛，我駐足在星光燦爛的夜空下，勾起了我對那一堂課的回憶。

記得那是一年級的第一節音樂課。我當時還是一個害怕跳舞的小女孩。我膽怯地等待着新老師的到來，心想：不知道新老師怎麼樣？是嚴肅，還是慈祥？

只見來了一位老師，一頭烏黑的披肩發，兩隻水靈靈眼睛彷彿會説話，輪到她自我介紹了。她説，她姓霍，大家可以叫她霍老師。我對這位老師有了初步的認識。

上課了，霍老師撫摸着鋼琴，那美妙的琴聲似流水，從她的手指縫隙中流出；她的聲音似黃鶯那般動人，時而像小鳥，跳躍在枝頭；時而又似魚兒在小溪間遊蕩，非常流暢。這種聲音讓我感受到了音樂的樂趣和歡快。

今天學習的內容是一首蒙古民歌。霍老師先輕輕哼着那首曲子，悠長而獨特的曲調好像一條蜿蜒流淌的小河靜靜地淌進了我的心裏，敞開了我的心扉。

就這樣，我對音樂產生了濃郁的興趣，從一個害怕跳舞的人變成了班裏數一數二的跳舞“高手”。

這堂課是啟發我愛好音樂的“金鑰匙”，它激勵着我不斷前進，直到現在，我也沒有忘記這堂課，它已經深深地印在我的心中。

音樂課作文 篇3

“豐收的節日多歡暢，勞動的果實堆滿倉，唱起歌來跳起舞，我們盡情來歡唱……”隨着美妙的歌聲，我們開始了音樂課。

這節課可真奇妙!一上課，我們依次從第一首《清晨》一直唱到了最後一首《故鄉的小路》，讓我們都神清氣爽!

突然，老師讓我們一起再唱一遍《牧場上的家》，我疑神疑鬼的唱了起來。“1號”老師大聲的喊道，“你來唱!”1號被這突然的“襲擊”嚇了一跳，有點發蒙的唱了起來，可是剛唱了兩句“我的家在牧場，那兒有……”，老師就喊“2號接着唱!”2號也先是一頓，然後也唱了起來：“那兒多麼歡暢，那兒沒有……”我想：“按這樣來説，下一個不就是我嗎!”我的心砰砰直跳。果然，不出我所料!一聲硬硬的“3號”，我還是一激靈，然後晃晃悠悠的站起來，張了張好像打不開的嘴巴，一字一顫地唱了起來：“家……家……”經過幾秒鐘的緊張，我突然有了信心，我雙腿站直，深深吸了一口氣，沉穩的唱着：“牧場我的家，那兒有快樂的小鹿和羚羊;那兒多麼歡暢，那兒沒有悲傷，遼闊的天空多麼晴朗!”唱完之後，我長吁了一口氣，心裏暗暗鼓勵自己：“何昊洋，你真行!”這時，老師認真的評價説：“還不錯!”聽了老師的肯定，我感到一股熱流直射我的心田，也感到老師是多麼偉大啊，我也為我自己的勇敢而感到自豪!

這節“奇妙”的音樂課，讓我受益匪淺，原來上音樂課我是多麼害怕在同學們面前唱歌，可是現在我終於克服了緊張心理，它讓我有了勇氣，找回了信心，以後不管遇到多大的難事，我都要鼓起勇氣，大膽面對!

音樂課作文 篇4

在幾天前的音樂課上，同學們表演着自己的才藝。

我們在，先弱非優美而動聽的.鋼琴伴奏中漸漸陶醉了。曲子那麼美，只見她手指飛速，有時兩隻手交叉，有時在黑色鍵盤上快速彈，還有時一隻手在上，一隻手在下。彈奏是個苦活兒。在動聽背後，她付出了自己的時間和精力。在首長曲子上，學琴的人一遍二遍三遍的練習，一個音符都不能錯需要你的堅持，你的毅力，只有肯下功夫的人才能有舞台上綻放的十分鐘。“真是台上一分鐘，台下十年功”啊。她談完了，我們熱烈的鼓掌。為她拍手叫好。

接下來，我們班舞蹈大師蔣姜登場，這次她要跳的是新疆舞，她的舞姿優美舒展，手抖抖的，時而扭扭膀子，時而動動腳，生動有趣。最後是張知行出場，她手裏舉了一副畫，畫中畫的是梵高的《星月》，畫中有一棵樹，數是黑色，紅色和綠色的。我第一次看到這麼多顏色的樹，在天空有着閃閃的星星，星星是黃色帶點點的，而且最奇怪的是在星星裏有個月亮。在星星的映襯下，大樹也亮了起來。大樹下面的鎮子裏，有的房子是正方形的，有的是長方形的，還有是三角形組成的。在小鎮上還有橙色的田野，非常漂亮，在氣流中，星空是黑暗的，但在梵高眼中是美麗的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”。下課鈴聲響了，可我還一直陶醉在那優美的歌曲，優雅的舞姿和美麗的大師作品呢！這真是一堂有趣的音樂課呀！

音樂課作文 篇5

在這週五的時候，同學們剛從操場上做完大課間回到班裏，個個都累得疲憊不堪。下一節是音樂課，許多同學都愁眉苦臉的，都是因為忘帶了巴烏，而在教室裏來回踱步着。

“離上課還有兩分鐘，請各位老師同學回到班級準備上課。”廣播響起了，許多同學都從教室裏一溜煙的跑走了。我拿好東西，也慢慢的往外走着。可還沒走到樓梯口，同學們就像擁馬蜂窩似的，一股腦的全都回到了班。我還沒來得及反應過來，上課鈴聲就打響了。

看來大事不妙，我也稀裏糊塗的回到了班。沒帶巴烏的同學都在心中暗暗樂着，大家都在問着為什麼？不知哪一個同學插了一句嘴“這節課改上體育”，我們的體育委員一下子就竄到了講台上喊着紀律。班上亂成了一鍋粥。

正當這時，王老師竟然神不知鬼不覺的出現在了教室裏，滿臉疑惑的對我們説，為什麼不去上音樂課呢？大家都在指那個説“改成體育課”的人。這個推卸到那個身上，那個又推卸到這個身上。到底誰是兇手呢？我們班Z同學説，她看見有很多的同學往下衝，所以就造成了全班70多個人，都上了一節“遲到的音樂課”。調查了事情的真相後，原來是因為那些同學是上完廁所，回到班級的同學，卻被大家誤以為成音樂課改上體育課的消息。

大家得知後，都像飛一樣的往上跑。只看見音樂老師在教室裏站着，板着個臉，一句話也不説。開口的第1句話就是生氣的想要知道到底是哪位同學傳的消息。

唉！本來好好的一節音樂課，卻變成了一件大難題。

音樂課作文 篇6

星期三是個特別的日子，這一天對我來説不但是第一次和偶像歌手近距離接觸，而且還是我有生以來第一次上到歌手上的音樂課，而這位明星到底是誰呢？他就是現在有名的歌手Tank！

上個禮拜一的中午，當我還處於美夢之中時，突然被一旁的歡呼尖叫聲吵醒，這才發現大家早已起來，而且幾乎每個人都在熱烈討論着，看大家那麼興奮的樣子，我忍不住問同學：“到底發生什麼是啊？”他們才説是Tank要來我們班幫我們上音樂課，而我根本不知道誰是Tank，所以我就又趴進外套裏睡覺了。星期二一整天全班都興高采烈的又叫又跳，大家嘴裏説的都是Tank……，當天晚上我忍不住上網去查這位轟動全班的人，才對他有了些印象。

這節“星”光閃閃的音樂課終於到了，我們全班都像中了樂透頭獎一樣，心臟噗通噗通一直跳，到了音樂教室門口，哇！全五年級的人就如螞蟻看見一塊餅乾般擠在門口。當我好不容易擠進人羣，快到門口時，突然被後面的人一推，差點跌倒，真是驚險！好不容易擠出人羣，殺出重圍，哇！Tank就在眼前，我們大家都興奮到説不出話來，電視中的Tank和現在看到的真的不一樣呢！一開始我們就開始我們排練已久的青春旋律拉拉舞，第一組是盧思妤和蔡佩珊，他們在跳的時候，Tank還故意在一旁跟着跳，而我們在跳時他就在後面搞笑。後來Tank還教我們如何唱他的歌，每一個人都盡全力的唱，讓他笑得合不聾嘴，這堂課讓我們和Tank都度過了美好的時光。

經過了這麼充實的一節課，我深深的感受到作明星的辛苦，之前我都覺得做明星是多麼的輕鬆，每天的工作就是走秀，辦簽唱會，只要打扮得光鮮亮麗、擺擺POSE就有豐厚的進帳。但是我發現他在表演的時候，一舉一動都要按照計劃行事，編導則在一旁不停的指揮，

Tank必須按照編導説的去做。而且要當一位明星也真是不簡單，不但要多才多藝，還要具備上台不緊張，能大大方方秀出才華並和觀眾打成一片的特質。上完了這堂“星”光閃耀的音樂課，除了讓我有在電視上“露臉”的機會，還看到大明星辛苦的一面，如此與眾不同的音樂課真是令人難忘啊！