國小音樂課試講技巧

要做一名音樂教師的話，是需要進行試講的，那麼音樂教師如何試講呢?下面，小編為大家分享國小音樂課試講技巧，希望對大家有所幫助!

　　一、情景互動導入

1.欣賞本課相關文化歌曲，教師創編動作與學生互動。

2.點評，提問歌曲名字，拓展。

3.利用圖片，簡介歌曲相關知識(地名、文化)

　　二、感受體驗欣賞

1.聆聽歌曲，説説歌曲表達了人們怎樣的.情感?

2.感受聆聽欣賞後提問學生回答，如果回答錯誤，教師把重點片段重點唱一遍引導。

3.引出本課重點文化，點出重點。揭示情感態度價值觀。

4.結合圖片，簡介當地文化、歷史。

5.引出重點音，利用柯達伊手勢，視唱、模唱重點音。

　　三、聽辨練習

1.利用選擇題的方式，教師把重難點旋律唱出來，讓學生選擇旋律圖形。ABCD

2.引導正確分辨後，帶唱，根據學生情況，引導正確的發音、氣息、節奏、情緒。

　　四、學唱歌曲

體驗情感

1.初聽歌曲，老師展示曲譜圖片，同學們可看書，也可看課件中，曲譜下方的KTV版大歌詞。

2.學唱歌曲

①.教師唱旋律，學生唱歌詞。中途點評重難點。音準、氣息、節奏。

②.跟唱歌曲第一遍，播放歌曲，學生跟唱。(利用第一遍跟唱，暴露學生在歌唱中的哪一塊出現不足，情緒、音準、氣息、節奏)

③.教師利用點評提問互動的方式，揭示歌唱中出現的不足，然後讓學生跟唱第二遍，完善出現的不足。師：我看着同學們的眼睛就知道他有沒有理解老師的意思噢。在歌唱中通過指揮，提高歌唱能力，自信、自然、有表情的歌唱。

　　五、提煉本課民族文化

1.展示視頻。簡介本課民族文化。

2.創設節奏，利用奧爾夫節奏教學法為音樂伴奏。