音樂大公雞小班教案
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作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的音樂大公雞小班教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂大公雞小班教案1
活動目標:
1、 幼兒能夠在理解歌詞的基礎上,跟着歌曲節奏來演唱歌曲。
2、 激發幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。
3、 能大膽表現歌曲的內容、情感。
4、 藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。
活動準備:
1、歌曲錄音。
2、歌曲的相關圖片。鋼琴。
活動過程:
一、導入,引起幼兒活動的興趣。
1、 教師通過談話“衣服髒了,怎麼辦呢?”(洗一洗),
2、 “用什麼洗呢?”(水來洗)。
3、 “除了用水來洗,還需要其他東西嗎?”(肥皂、洗衣粉)
4、 教師總結:小朋友真聰明,衣服髒了可以用水,塗點肥皂或洗衣粉來洗衣服,那你知道大公雞的衣服髒了,會怎麼辦呢?
二、藉助圖片,理解歌詞,學習歌曲《大公雞》
1、 教師出示公雞圖片,“你在哪裏見過大公雞?(菜場)”“誰會學大公雞叫?”(喔喔喔)
2、 “看,大公雞的衣服漂亮嗎?”“對呀,大公雞,穿花衣。”引導幼兒一起説一説。
3、 出示圖片“衣服髒了,大公雞會怎麼辦呢?”(它會洗個澡),“是啊,它會自己洗。”“但是不用肥皂也不用水,猜猜看,它會用什麼來洗呢?”(沙子),教師出示相應的圖片,引導幼兒理解歌詞內容。
4、 教師引導幼兒有節奏的念歌詞。教師:“大公雞是怎麼用沙子來洗澡的?”“撲稜撲稜用翅膀來洗澡的'。”
5、 教師:“現在我們一起來聽一聽歌曲《大公雞》”,聽兩遍。第二遍的時候引導幼兒一起唱一唱。
6、 教師彈鋼琴,幼兒學唱歌曲。1~2遍。
三、總結,結束活動。
1、 教師:“除了大公雞用沙子來洗澡,還有很多小動物也是用沙子來洗澡的,我們過後可以用其他小動物來代替,放在歌曲裏。
2、 結束活動。
小百科:公雞,家禽,品種很多,翅膀短,不能高飛;啼能報曉。公雞是法國的國鳥 ,原因是由於它那英勇、頑強、好鬥的性格。
音樂大公雞小班教案2
活動目標:
1、願意自由創編動作表現歌曲內容。
2、樂意向同伴學習新編的動作。
活動準備:
1、幼兒已學會了歌曲《大公雞》。
2、大公雞頭飾若干。
活動過程:
一、複習部分。
1、複習歌曲《大公雞》。
2、要求把默唱部分唱清楚、唱準。
二、進行韻律活動《大公雞》。
1、啟發幼兒根據歌詞內容自己創編歌詞。
2、教師出示公雞頭飾,問:大公雞是什麼樣?它們在幹什麼?請你用動作做出來?
1)幼兒邊唱邊做動作,教師可指導幼兒用左手和右手結合做大公雞的動作。
2)教師找出表演有特色的幼兒,為他帶上大公雞的頭飾,並帶領大家一起做。
3)引導幼兒在“撲稜”“撲稜”出擺動四次手避(公雞扇動翅膀),動作要合上音樂節奏。
4)鼓勵幼兒自己結伴(面對面)進行韻律活動。
音樂大公雞小班教案3
活動目標:
1、初步學習用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。
2、激發幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。
活動準備:
1、歌曲錄音。
2、鋼琴。
活動過程:
一、複習部分。
1、複習歌曲《丁冬小門鈴》。
2、引導幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。
3、進行簡單地歌表演,重點提醒幼兒左手動作。
二、學習歌曲《大公雞》。
1、欣賞歌曲第一遍,聽聽歌曲的旋律怎樣?
2、學習按歌曲的節奏用左手打拍子。
3、學唱歌曲《大公雞》,邊唱邊拍手。
4、分小組繼續學習對唱歌曲,如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。
5、啟發幼兒把每句歌詞的最後一個字處理為默唱,並用拍手錶現。
6、啟發幼兒把每一樂句的前半部分或後半部分處理為默唱。
音樂大公雞小班教案4
活動目標:
1.在反覆感受、熟悉旋律的基礎上學會唱歌曲。
2.嘗試用動作表現公雞的形象和洗澡方式。
重點難點:
反覆感受、熟悉旋律的基礎上學會唱歌曲。
活動準備:
1.教學電子資源:《大公雞》。
2.歌曲:《大公雞》
3.鋼琴。
活動過程:
一、組織教學。
二、教師清唱歌曲兩遍,請幼兒仔細傾聽,並説一説歌曲的主要內容。
歌曲裏面唱了誰在洗澡?它是怎麼洗澡的?
三、播放教學電子資源中的歌曲,請幼兒邊聽音樂邊用動作表現公雞的形象及洗澡方式。
1.請幼兒討論用什麼動作表現歌詞內容。(如果有個別幼兒創編的動作很好,可以請個別幼兒示範;如果幼兒沒有更好的想法,教師可以示範。)
2.請幼兒嘗試伴隨歌曲做動作。(提醒幼兒關注歌曲的節奏,要隨音樂一下一下地做動作。)
四、教師鋼琴伴奏,請幼兒學唱歌曲。
五、播放音樂,鼓勵幼兒邊唱邊表演。
六、分組表演。
七、小結。
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