【精】音樂作文6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的音樂作文6篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

翠鳥啼鳴，蝴蝶振翅，風鈴清脆，琴韻悠長，我們的生活中處處有音樂。

憶起魏晉，那是古琴錚錚的風流；憶起盛唐，那是萬鍾齊鳴的繁華；憶起明清，那是胡笳聲起的悲壯。時間無情，可音樂有情。躍動的音樂將沉睡的歷史喚醒，帶到了我們的身邊。音樂與文字交互，形成了我們對漫漫歷史長河最直接也最深刻的感知。

音樂在時間河流中流淌之時，也在大江南北飛揚。從汪峯的《北京北京》到趙雷的《成都》，再到羅鹹的鋼琴隨筆，一城一曲，一曲一憶，一憶一情。它們能讓身在他鄉的漂泊者百感交集，能讓到訪者流連忘返，甚至可以讓從未去過的人也心生嚮往。此時此刻，音樂於我們而言，早已不是音符那樣簡單，而是承載了我們內心深處的情感，成了我們靈魂的伊甸園。

音樂創作始於人類情感的表達，也就是説它在產生之時便藴藏着作者的情感。當音樂通過多種渠道，在不同的環境之下傳遞到我們的耳邊之時，這種先天情感或多或少會勾勒一下我們的精神世界，而我們也會將自身情感注入音樂。至此，一首音樂的背後，將是萬千或歡喜，或悲傷，或得意，或失意的靈魂，無數的'我們也因一首音樂而聯繫在了一起，凝聚在了一起。

音樂是一種藝術，而藝術具有美的特徵，音樂亦然。可走在車水馬龍的街道上，身處汽笛轟鳴聲中的我們，又有多少人能靜下心來去欣賞音樂，欣賞美呢？若是不能的話，那麼他們無異於失去了一種感知世界的方式，這樣的靈魂是自我的，是封閉的，最終也是單調的，空洞的。

當陝北民歌響起時，我們讚歎那片代表了自由的原始土地；當熱情的巴西舞曲響起時，我們會不自覺地隨之舞動；當北歐小鎮的天籟之音響起時，我們又會嚮往那靜謐的冰雪世界。大千世界，各不相同，雖説言語不通，可情感相同，也因此，傳遞着情感的音樂成了我們彼此溝通的媒介，成了我們靈魂與共的橋樑。

擁抱音樂，擁抱美，學會用音樂與世界對話，學會用音樂感受一個個生動而充滿愛的靈魂。

音樂作文 篇2

清晨，雪花仙子帶着她的朋友們靜悄悄地來到人間，在裝點大地。雪花仙子在天空中飛舞着、歡聚着，漂亮極了。她的朋友們也飛舞起來，她們擊掌相慶，但你卻聽不到一點聲息！仙子們在天空中飛舞着，在她們眼中是在舞蹈，而在我們眼中她是晶瑩的天使，密灑堪圖畫。

起初仙子們來的不多，可過了一會兒，地上、房子、山崗、樹林到處一片雪白，雪花仙子給大地鋪上了一層厚厚的'棉衣，小朋友們早己按捺不住喜悦在雪花中跑着、跳着、叫着、喊着。與雪花共舞，才有聲息，天上與人間都充滿了生機活力……

小雪花不光給大地，房屋披上了厚厚的棉衣，樹木也冰清玉潔、銀裝素裹。連外面的小貓、小狗也都穿上了純白色的冬裝，還給大地印上了朵朵梅花，可真不忍心觸摸它……

雪花仙子送給大家的禮物是純潔的，是聖明的。北方人人熱鬧起來了，於是冰雕開始了，堆雪人成了孩子們必要的活動遊戲，打雪仗讓你忘記一切，是雪讓你動情，讓你更奔放……雪花仙子送給大地的新裝，讓大家不忍心踩上去。而雪花仙子送給樹木的禮物，讓枝頭上的鳥兒不肯落在樹枝上。小雪花送給房屋的禮物，充滿了曲線美。可真像過年蒸的大饅頭……

多麼美的小雪花！你可別來了就走，多停留些時候吧！

……

音樂作文 篇3

波蘭有一個孩子叫楊科，他長得很瘦弱。長着一頭金髮，一雙藍眼睛閃閃發光。他的家裏很窮，常常是吃了這頓沒有下頓。大家都叫他小音樂家楊科，因為他十分熱愛音樂。

有一次，媽媽叫他上山去採野果，可他半天回家時籃子卻是空的，他對媽媽説：“媽媽，叢林里正在開演奏會呢。”他十分羨慕地主僕人家的小提琴，每當日落時，僕人都會拉一會兒，那架小提琴看起來那麼的華麗，奏出來的音樂是那麼的美妙。小楊科的眼睛裏流露出一種渴望，那就是他多麼渴望能仔細地看一看那把小提琴呀。

一天晚上，他經過反覆的.揣測，終於下定決心悄悄地來到地主僕人的家去看看那把小提琴。在他輕輕地推開門的那一刻，楊科的心已經提到了嗓子眼：“是進？是退”小楊科猶豫不決。但最終他還是眼一閉，心一橫，小心翼翼地移到了小提琴面前，他望着小提琴，很虔誠地跪下了。他輕輕地把小提琴取下來後又跪下了。“啊！這是多麼的漂亮呀，他用顫抖的雙手輕輕地撫摸着小提琴，那愛惜的樣子，就像是一位媽媽撫摸着自己心愛的孩子一樣。”“鐺”他不小心碰響了琴絃。驚動了地主的僕人，結果僕人和管家把他狠狠地打了一頓。

第二天，第三天……他躺在牀上，懷裏依然抱着自己製作的小提琴，默默地走完了他短暫的一生，一棵老楊樹在他頭上不住地哀號。

音樂作文 篇4

在音樂這個大家族裏有許多成員，有：鋼琴小姐、小提琴先生、長笛女士、大提琴先生、古箏妹妹、吉他哥哥、電子琴姐姐、架子鼓爺爺。有一天，吉他哥哥找到架子鼓爺爺，他想辦一個音樂派對。它想整個家簇都來上台演出、捧場。架子鼓爺爺毫不猶豫地答應了——因為他也想上台演出。音樂派對開始了，只見架子鼓爺爺大吼一聲：咚！鋼琴小姐哼起了小曲：哆、唻、咪、發、嗦、啦、希、哆！

小提琴先生與大提琴先生同時舞動起了自己的四肢：唔~~古箏妹妹也毫不示弱的舞動自己的身軀：唻~唻~。終於音樂派對到了高潮，吉他哥哥與電子琴姐姐跳上舞台盡情地放聲歌唱。此時的吉他哥哥心情十分激動，因為他夢寐以求的音樂派對開辦成功了！轉眼間音樂派對已接近尾聲，長笛女士用自己那不同凡響的`笛音收了音樂派對的結束音。台下的觀眾都給予了這個了不起的音樂派對熱烈的掌聲。這個音樂派對完成了這個音樂家族成員多少人的夢想。架子鼓爺爺不禁感歎道，這個真是一個了不起的音樂派對啊！

音樂派對結束了，所有上台演出的音樂家族成員都成了家户知曉的明星。他們都説：我們今天的成就都是拜這個音樂派對所賜，要不是它，我們還真不知道我們還有這個唱歌的天賦。

音樂作文 篇5

瀝瀝淅淅，淅淅瀝瀝，春雨綿綿，牽起我的情意-------

我耳邊突然響起了一曲貝多芬作品集27的交響樂。我喜歡音樂，喜歡音樂裏面的一種讓人説不出來的美，這種美，能讓你陶醉在音樂當中，久久不願醒來。

在一個幽靜的.山谷裏，有一座破爛而又簡陋的小房屋裏，住着一對情侶，他們在房屋前面種了許多花草樹木，這些花各式各樣，有睡眼朦朧的，有含苞欲放的，有欣欣然張開眼睛的等等。在小房屋的四周還有一些嫩綠而又鮮豔的柳葉，那細長的枝條垂在屋檐上。它們經不起狂風，暴雨。只能承受一些薄弱的威風。瞧！説到微風，春姑娘來了，春姑娘把春風帶給了這些經不起狂風，暴雨的柳葉，柳葉伴隨着春姑娘跳起舞來。看，他們挑得多起勁啊！

突然，一陣狂風壓倒了這些花草樹木，趕走了正跳得起勁的柳葉和春姑娘。狂風自以為是的站在屋檐上，腳底下踩着那嫩綠的柳葉，得意洋洋地在那裏唱着歌，唱着勝利的凱歌。此時，

那些討厭狂風，而喜愛春姑娘的到來。但這些已經不能在變為事實了，因為春姑娘一去不復返了，現在只有狂風在那裏威武了。一曲交響樂也就在一個狂風暴雨中結束了。

瀝瀝淅淅，淅淅瀝瀝，第二首樂曲又在春雨綿綿中響起了。

音樂作文 篇6

我彷彿站在了音樂之都維也納的舞台上，陶醉地吹奏着葫蘆絲，享受着台下觀眾的掌聲。突然，我的後腦勺被敲了一下，我的眼猛地一睜，熟悉的牆壁，熟悉的桌子，這哪是在維也納的舞台上啊，這分明就是在家裏嘛。回頭一看，原來是媽媽在敲我啊。“你怎麼又在發呆啊，趕緊回屋看書去。”媽媽生氣的聲音耳邊響起。我無奈地回到了書房。我的.夢想就是當一名音樂家。我要吹奏出詩人歡快的音符，讓書不再枯燥無味，讓生活充滿樂趣。

其實，我初始的夢想是當一名歌唱家，可我的喉嚨太不爭氣了。正當我垂頭喪氣的時候，媽媽讓我嘗試着接觸樂器。我發現，吹奏樂器也是一種享受。於是，我便有了一個新的夢想——當一名音樂家。

當一名音樂家，把歡快的樂曲帶到世界各地；當一名音樂家，讓人們感受音樂的樂趣……總之，當一名音樂家，會帶給自己和他人很多快樂。我要從現在就開始努力，等到長大了，我就可以去音樂之都——維也納演奏，讓更多的人傾聽音樂，喜愛音樂。

音樂之夢，要從現在開始，努力學習，努力拼搏。我情不自禁地拿起了葫蘆絲，用心地吹了起來……