音樂作文經典10篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的音樂作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

在廚房裏，有一些炊具和餐具，它們的顏色、形狀和功能都不同，但都很了不起，因為它們不但會“唱歌”，而且當媽媽做飯時，還會“演奏”音樂會呢，媽媽洗菜時，她剛把菜放到水裏，我就聽到了“咕嚕咕嚕”的響聲。媽媽把菜洗好了，拿起洗好的菜用力切開時，我又聽到了“噠噠噠噠”的聲音，快時像馬兒在奔跑，慢時又像馬兒在悠閒地散步，菜切好了，打開油煙機，我再次聽到了“轟轟轟”的響聲。當媽媽把菜倒進鍋裏時，“啪”的一聲巨響，像一個巨人在拍手，嚇得我“嗷”得一聲，把我們家的.小狗狗也嚇了一跳，它四處亂串。音樂會雖然已經結束了，但它們那美妙的聲音卻始終在我的腦海裏迴旋。

音樂作文 篇2

我家的廚房是個音樂廳，它會演奏出好聽的音樂。

我家的廚房左面有一個架子，上面滿是觀眾，它們一直坐在那裏，等待着樂團演奏的開始。它們無論白天還是黑夜，無論天氣炎熱還是寒冷，無論季節是春夏還是秋冬，它們一直忠實的守候在那。

我家的廚房右面是灶台和操作枱，它們和各種鍋碗瓢盆共同組成了一支出色的.樂團。在這個樂團裏，有打擊三角鐵的鏟子，有拉小提琴的鍋，有敲打吊鈸的火，等等等等。它們有時演奏“炒飯交響曲”，有時演奏“饅頭與米飯交響曲”，我聽了感到很興奮，因為我覺得我也是其中一員，而且是那個給樂曲收尾的人。每當到結尾的時候，就是我享用美食的時候。我覺得我不只是在吃飯，還欣賞了一曲完整的交響樂。

音樂作文 篇3

今天下午，我們全班52位同學心情無比激動地期待着，學校“新春音樂會”的開始。音樂會在學校報告廳舉行。電視屏幕切換到了報告廳的現場。氣氛十分熱烈。

音樂會有許多好看的節目。有合唱、打擊樂，管絃樂和舞蹈等。同學們津津有味的看着。炫彩的`舞台，有趣的表演，美妙的音樂都快讓我們的眼睛、耳朵忙不過來了。最讓我喜歡的是流行曲《小蘋果》。它的樂曲是由八位同學用小鼓敲擊合作出來的。沒想到竟然如此的好聽啊！那歡快地節奏和音樂讓我們情不自禁地想手舞足蹈起來。全班的同學跟着一起唱了起來，這樣的氣氛，好讓人陶醉啊！

不知不覺地，新春音樂會就結束了。今天真是難忘的一天啊！

音樂作文 篇4

每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。我的理想當一個歌手，或許你會覺得這個很可笑，但無論怎樣，我都不會放棄我的夢想。

我熱愛音樂，為音樂着迷，只要一有空我就會聽音樂，跟着旋律唱，也經常被音樂老師叫去參加歌唱比賽。在五年級的一次偶然的機會，我參加了學校的器樂社團，學習了豎笛，這是我夢想的第一步。

第一節課時，老師對我們講吹豎笛氣息是很重要的。“在吹低音時，氣息是平緩、柔和的，”老師説，“吹高音時就相反了。”老師讓我們自己試試，低音的氣息我會了，但高音我怎麼也吹不好，再試幾次，還是吹不好，我急了，看着別的同學都吹得那麼好，我只能去請教老師了，老師對我説：“在吹豎笛時，心要平靜，不能太浮躁，你越急，反而越吹不好，一定要慢慢來。”聽了老師這一番話，我回到座位上靜下心來吹，果然，我一下就吹出來了，心情也好了很多。

第二節課，老師教我們指法。老師講着，我豎起耳朵仔細聽，生怕漏了某一個細節，“吹‘1’時，用你的食指、中指和無名指堵住最上面的三個孔；吹‘2’時，就放開你的無名指；吹‘3’時，就用食指就行了；吹……”我一邊聽着，一邊在自己的豎笛上練着。又到了自己練的時間了，我吹的挺好的，但悲催的是，我沒記住“4”這個音的指法，而且還把“5”和“6”的指法弄混了，於是我只能再次麻煩老師了。老師教了我一個巧記方法，我一下就記住了，老師還告訴我，不能死記硬背，要巧記，不讓很快就忘的'，還要經常練習，這樣就永遠不會忘了。我記住了老師對我講的這些話，以後每天都練習不同的曲子，讓自己的能力提升一點。

我不會放棄我的夢想，為了我的夢想，哪些困難都不算什麼，只要我堅持下來，沒有什麼困難可以阻擋我的步伐。為了讓夢想變成現實，我要對自己有更高的要求，無論遇到多少困難，我都要堅信，陽光總在風雨後。

音樂作文 篇5

夜深了，好好家浴室裏的水籠頭還在滴滴嗒嗒的滴水。由於四周靜悄悄地，所以顯得特別清脆。

“這是個什麼主人嘛，浴缸籠頭壞了都不來修，多浪費水啊。”咦？這是哪裏傳來的聲音？哈，原來是水滴王國的'水滴小子在説話哩。“你不能怪他們。”這又是誰在説話？哦，原來是水滴小子的好朋友水滴姑娘。“我聽見好好的媽媽打過報修電話了，只是修理工下班了，要明早才能來修。”“原來是這樣！”水滴小子調皮地吐了吐舌頭。

這時又有許多水滴小夥伴們紛紛落進浴缸，發出滴滴、咚咚、嗒嗒的聲音。“女士們、先生們大家請聽好，我有個主意：今晚我們不如開個音樂會，怎麼樣？”水滴姑娘剛説完，大家就齊聲歡呼“好！好！”水滴國王聽到熱烈的歡呼聲，也迫不及待地帶領着王后和大臣們趕來參加音樂會。小水滴們在水滴小子和水滴姑娘的指揮下演奏出一首又一首優美的樂曲，水滴國王和王后以及大臣們聽得都陶醉了。

不知不覺，天亮了。好好跑進浴室東找找西看看，只看到浴缸裏水滿了。好好自言自語地説“奇怪，夜裏好像聽到有人説話的聲音，怎麼現在沒有人呢？”哈哈，水滴王國開音樂會的事除了好好，誰也不知道。

音樂作文 篇6

每當我聽見著名二胡曲《二泉映月》時，從樂曲中透露出的一種悲傷。使我“失明”、“失聰”的心情得到放鬆，得到開放，使自己的心情立即變的豁然開朗，給我指明瞭道路，給我以信心和勇氣。

原來這首二胡曲《二泉映月》是著名民間音樂家阿柄在兩眼失明的情況下創作出來的。阿柄的真實姓名叫華彥鈞。1894年出生在江蘇無錫，4歲時喪母，自幼住在嬸嬸家，經常受到嬸嬸家人的歧視與侮辱，使他小的心靈遭受到摧殘。自11歲開始，他就與熱忠於音樂事業的父親學習音樂藝術，學習到紮實的基本功。21歲時患了眼疾，35歲就雙目失明，早期還當過道士，因為與民間藝人切磋藝術和用民間音樂改編道教樂曲，所以被逐出道教，成為淪落街頭乞討的流浪漢，1950年永遠的離開了人世，長眠與地下。

雖然他以離我們而去，但他卻還活在我們的心中，他所創作的歌曲也還在音樂藝術上長久不衰，被人們所傳誦。通過我對華彥鈞的認識，我認為他是挫折一生，困難一生，但是他卻不認為這是對他的禍，而是對他的一種福，他把這些困難當成激烈他前進的動力，堅強的與病魔做鬥爭，堅持不懈的'創作，創作出了著名的樂曲。我應該虛心學習他這種堅持不懈的與病魔作鬥爭，堅持不懈，勇往直前的精神。

這就是一個人，一個英勇的人，讓我們永遠記住他的名字，高喊他的姓名——華彥鈞。

音樂作文 篇7

夜晚下，草地靜悄無聲，河水時而死，時而活。月亮發出它那微弱的光芒，星星眨眼睛，訴説着悄悄話。

微風吹來時，蟬叫着，毛毛蟲在繭裏等待成長，夜來香爆發了，花香傳遍四方，小草聞到，沉醉。貓頭鷹開始“工作”了，一陣聲響打破了夜晚的寧靜，一羣狼在山頭呼喊，令人汗毛都豎起來了。過了一會兒，傳來一陣馬蹄聲，農場主在夜中奔馳，馬停在山峯上，農場主唱起了歌，“每當太陽升起，你在我身邊，每當寒冬降臨，你在我身邊，哦——你在我身邊，美麗的'女主人”。太美妙，在這樣的夜。

聽，山坡上又有什麼聲音，農婦們在山上捉蟬，歡笑聲不斷，“把一切煩惱忘記，共度快樂時光……”她們唱着。田野裏，孩子們在找雞蛋嗎，拿着手電筒“哎呦，誰踩我”，“啊，好疼啊”總是事故不斷，他們依然唱着：“咕咕咕咕，咕咕咕咕，快樂地找雞蛋”。

家中，一對夫婦正甜蜜地看歌舞，頭隨着音樂晃起來，腳不由自主踏起來，他們站了起來，一邊唱一邊跳：“明天依舊好天氣，我出去捉蝴蝶，啦啦啦，啦啦啦，快活極了”。

在悦耳的歌聲中，度過了這樣一個美妙的夜晚。

音樂作文 篇8

在我的回憶中，大多數老師都是用嚴厲的教學方法，但是，我們新來的這位音樂老師不是嚴厲的，而是温柔的，她很愛笑。

她長得很漂亮，身材小巧玲瓏，很像我們的姐姐。她和學校其他老師不一樣，她幽默，對工作非常認真負責、

她能把每一堂課都講得津津有味，讓同學們都非常喜歡上她的'課。這不，問好的方法也很有趣。上課了。老師走上講台，整好擴音器，彈起鋼琴唱：同學們好。我們齊聲回唱：你好，你好，老師你好。是不是很有趣呢？

老師還在課堂上給我們打氣呢。如果唱得不好，老師就會帶着微笑地指出我們的錯誤，給我們鼓勵，，讓我們加油，改正錯誤。如果有進步，老師就仍帶微笑的説：你們好棒，有進步，繼續加油，爭取下會唱得更好。如果唱得好了，老師就立馬為我們拍拍手，伸出大拇指誇獎我們。此時此刻，老師臉上開了鮮花一般，我們也很開心高興。

我愛音樂課，我愛我的音樂老師。

音樂作文 篇9

音樂可以使人抒發自己的感受，也可以抒發對音樂的感情。

雖然我從小都沒有學過音樂，但是爸爸對我説：“你兩三歲時就會唱好幾首兒歌了”！就這樣我對音樂的自信從內心而來。

剛入國小時，我的幾個朋友説：“媽呀，就你還想當歌星！美死你吧！”但我的知心朋友並不反對我當歌星，反而還對我説：“我支持你，每個人的聲音不同，怎能和別人唱得一模一樣呢？”這句話使我更努力學習音樂。

每天中午，我都要聽幾首音樂，孤獨時聽抒情的歌，傷心時聽寧靜的歌，愉快時聽歡快的歌……

每次上網時，都要打開QQ音樂，盡情地享受着那美妙音樂，這裏屬於我的一片內心的小天地，我喜歡音樂是因為它可以給我帶來一種自由、一種享受、一種安慰、一種宣泄……但更多的原因是音樂可以勝過一切語言的表達。

每當上音樂課的時候我都很認真，認真學習音樂，好像我的生活離不開音樂，我喜歡在音樂裏遨遊，但我心情不好時，我會憂傷的、靜靜的聽着那能安慰人心的歌聲。

音樂的'真正的意義不是它的歌詞，不是它的旋律，不是他（她）唱得好不好，而是讓人們真正體會到它的感受。

音樂作文 篇10

廚房有許多婉轉動聽的聲音。

筷子，是廚房的鼓手。他會在廚房裏演奏架子鼓，敲到不同的物品，就會發出不同的聲音。當他碰到玻璃杯時，那聲音清脆響亮。當他碰到塑料杯時，那聲音非常飽滿。

刀，是廚房的男歌手。他會為大家演唱男獨唱。在不同的歌曲，也就會讓他的`音色不同。當在晴天時他會唱男中音，當狂風大作、電閃雷鳴時他會唱男低音。

排氣扇，是廚房的號手。他會吹號子，告訴大家新一屆的音樂會馬上開始！當廚房有好消息時，他開心地吹着。當廚房裏有讓人傷心的時候，他吹着傷心的曲目。