(通用)音樂課作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的音樂課作文3篇，歡迎大家分享。

音樂課作文 篇1

“幹什麼！幹什麼！沒聽到上課鈴響了嗎？一個個亂哄哄的……”未見其人先聞其聲，主教我們英語，附帶着教我們音樂的仇老師高聲厲呵，“看你們一個個不大不小的，快要讀六年級了，還這麼嘻嘻哈哈的……”

剛剛還歡聲笑語的教室一下子變成了地獄般的死寂，同學們慌慌張張地回到座位，一個個灰頭灰臉地耷拉着腦袋，大氣不敢出一下，心裏卻在嘀咕：討厭的音樂課又來了！

“啪！”一聲，英語老師把夾着的一疊厚厚的.試卷放到了講台上。“啪啪啪”又是連續的三次指揮棒敲桌子的聲音。“一個個抬起頭，打起精神來…”音樂老師吼道。不！不！不！應該是英語老師吼道。全班都嚇了一跳------又叫我們寫那麼多資料……最可氣的是還要默寫，誰默寫錯一個單詞，全班都要受罰。楊文傑這個不爭氣的一個都沒默出來，朱杭咬着牙努着嘴，好像在罵:“死楊文傑，你平時就不能多花點時間把單詞背上啊，害得我們跟着罰寫20遍。”朱杭還側過頭狠狠地瞪了楊文傑一眼。

終於寫完了，我噓了口氣，用餘光瞟了英語老師一眼，他正在數朱杭的罰寫，看見朱杭沒寫夠20遍，二話不説，又讓全班再罰寫20遍。“我的天哪…”我隱隱感覺到了同學們那種不在沉默中爆發，就在沉默中死亡的掙扎，我也徹底崩潰了。

胳膊終究是擰不過大腿的。我和其他同學一樣，木頭般地戳在座位上，機械地寫着……

這討厭的音樂課！

音樂課作文 篇2

今天，有音樂課，本來音樂課唱唱歌，聽聽音樂倒也是一節蠻有趣味的課。不過，今天的音樂課可真的不太一樣。怎麼説呢？就讓我娓娓道來吧。

上課鈴聲響後，音樂課代表帶領着我們排着整齊的隊伍去了音樂教室。等我們到了音樂教室，孟老師已經早早的坐到鋼琴前面在等着我們了。等我們坐好後，孟老師開始發話了，她語重心長的説：“今天，這節音樂課的主要任務是聆聽音樂。”我一聽，這不是很好嘛！只要聽聽就可以了，我喜歡。可是，她又接着説：“區領導要到我們學校來抽查音樂，也就是調研，要來來看看我們的學生對音樂掌握的怎麼樣？等一下，我會把要抽考的曲目一一放出來，大家一定要熟悉這個音樂的旋律，還要了解這首音樂的演奏形式，樂器，作曲是誰等等相關內容。這些都是抽考重點。”這下子，我們全班同學都耷拉着腦袋了。可是，我們也沒有辦法，只能一首首的聽過去，並且把它記住。孟老師一首接着一首的.放着音樂，一邊又説着這個要記，那個要記住。哦！我的天哪！我們頭都要爆炸了。

終於熬到下課鈴聲響了，怎麼這節音樂課時間那麼久呀！簡直是過了好幾個世紀了，一節課下來，我們的腦子都快成漿糊了，快崩潰了。不過，總算結束了這節惹人厭的課。

音樂課作文 篇3

上午第三節，本該是音樂課，可是我迷迷糊糊的記得老師説這次的課是唱歌課，到底要不要帶巴烏呢？就在我猶豫不決的時候，外面突然響起了嘈雜的聲音。“嗯？嚯！”我突然想起來，馬上要遲到了，現在不是發呆的時候，我不管三七二十一，背上書包，提上鞋子，立馬奔出了家。

在學校我好像忘了這個事情，等到第三節課快上課的.時候才想起來。

但是我環顧了四周，好像就我們幾個人沒有帶，不好！該不會失策了吧！

下課後大家都去五樓音樂教室了，我磨磨蹭蹭的，不想上去，因為我害怕被老師批評。

等我剛走到樓道的時候，聽到了一陣腳步聲，剛開始我還以為是哪個班的下來上體育課了，結果是我們班的同學狂奔過來，因為他們跑的太快，我沒有時間分析他們臉上的表情，代表了什麼，但是他們看起來好像很着急，後面的人還不停的在喊些什麼，既然他們都往教室裏面跑，應該是有什麼事情吧。 於是我也跟着他們一起跑到了教室。

“音樂課改上體育啦！”嗯？啊哈哈哈！這是天助我也！我坐在位子上手舞足蹈，還沒離開教室的數學老師站在那裏懵了，問清楚情況以後就走了。

過了一會兒，王老師來了，我們更高興了，説不定這節課改上語文課，我們就可以繼續比賽了！

可是，王老師看了一會兒手機，對我們説：“誰告訴你們這節上體育的，音樂老師正在找你們呢，現在趕緊排隊上樓！”“啊，不要哇！”我們發出了一聲聲歎息。

這真是浪費表情和感情，所以説我們以後還是不要聽信謠言了，上樓之後我們就被音樂老師批了一頓，算了，就當作一個教訓好了！